EQUAÇÃO DO 1º GRAU Resolva as equações do 1° grau.

a) x + 5 = 8
Uma equação do primeiro grau é uma expressão em
que o grau da incógnita é 1, isto é, o expoente da
incógnita é igual a 1. Podemos representar uma
equação do primeiro grau, de maneira geral, da
seguinte forma:
ax + b = 0
b) x + 12 = 20
No caso acima, x é a incógnita, ou seja, o valor que
devemos encontrar, e a e b são chamados
de coeficientes da equação. O valor do
coeficiente a deve ser sempre diferente de 0.

c) x – 7 = 9
Resolução passo a passo de equações de 1º grau

Resolver uma equação significa encontrar o valor da

incógnita que verifica a igualdade algébrica.

Exemplo: d) x – 60 = 80

1º Regra: Isolar quem tem variável do lado esquerdo

da equação.

2º Regra: Trocou de lado algum termo? Troca-se a

operação matemática.
e ) x + 25 = 35
EXEMPLOS:’

a) x + 9 = 12 *Passa para o 2ºMembro trocando sinal

f) x – 13 = 27
x = 12 – 9

x=3

b) x – 14 = 21 *Passa para o 2ºMembro trocando sinal

x = 21 + 14 Razão
A razão entre dois números é dada pela
x = 35 sua divisão obedecendo a ordem na qual eles foram
dados. Tal razão pode ser representada na forma
fracionária, decimal e percentual.

VAMOS EXERCITAR!

1
Onde a razão de a para b, pode ser escrita na forma a : VAMOS EXERCITAR!

b ou .

Observe as igualdades abaixo e determine quais

Exemplos: representam uma proporção.
a ) Qual é a razão de 3 para 5?
a) =

b)  Em uma sala de aula com 40 alunos, 15 são

meninos. Escreva a razão entre o número de meninos
e a quantidade total de alunos.

b) =

Vamos Exercitar!

Escreva os números em forma de razão(FRAÇÃO):

a) 30 e 50
c) =

b) 7 e 14

c) 6 e 18

d) 2 e 4 d) =

PROPORÇÃO
A relação entre duas ou mais razões é uma importante
ferramenta para solucionar problemas práticos, essa
igualdade é chamada de proporção.
Números diretamente proporcionais
Sejam os números racionais a, b, c, x, y e z, com a, b, e
c não nulos. Se x, y e z são diretamente proporcionais
a, b e c, nessa ordem , então = = = k , em que K é a

constante de proporcionalidade.

É possível verificar se duas sucessões são proporcionais

ou não.

Exemplo:

Verifique se os números 2, 4, 8 e 12 são diretamente

proporcionais a 1, 2, 4 e 6.

X 2 4 8 12
y 1 2 4 6

2
Em cada item dividimos x para y, e obtemos o mesmo c)
fator (número).
x 120 60 30 15
y 20 40 80 160
=2 = 2; =2; =2

OBS: Basta uma das divisões der um quociente

diferente para afirmarmos que essa sequência não é
Regra de três
diretamente proporcional.

Números inversamente proporcionais

Sejam os números racionais não nulos a, b, c, x, y e z.
Se x, y e z são inversamente proporcionais a a, b e c,
nessa ordem, então, x . a = y . b = z . c = k, em que k é
constante de proporcionalidade.
A regra de três constitui um conjunto de
procedimentos para a montagem correta da proporção
que resolverá o problema. Pode ser de dois tipos:
simples ou composta.

É possível verificar se duas sucessões são proporcionais

A regra de três é simples quando relaciona duas
ou não.
grandezas. Pode ser do tipo direta ou inversa. A regra
Exemplo: de três é composta quando relaciona três ou mais
grandezas entre si de forma direta e/ou inversa.
X 2 3 4 1
y 18 12 8 36

1º Caso: Regra de Três Simples Direta ocorre quando

Em cada item multiplicamos x por y, e obtemos o as duas grandezas se relacionam de forma diretamente
mesmo fator (número). proporcional.
2. 18 = 36; 3.12 = 36; 4.8 = 36, 1. 36 = 36

Exemplo
OBS: Basta uma das multiplicações der um produto Panfletos Tempo
diferente para afirmarmos que essa sequência não é
1000 20
inversamente proporcional.
3000 x
VAMOS PRATICAR!

Verifique se os números da linha indicada por x em

relação aos números correspondentes da linha O tempo e os panfletos aumentam numa mesma
indicada por y são diretamente proporcionais, ou proporção.
inversamente proporcionais.

a) 2º Caso: Regra de Três Simples Inversa ocorre quando

as duas grandezas se relacionam de forma
x 2 4 8 16 inversamente proporcional.
y 4 8 16 32

b) Impressoras Tempo

x 1 3 9 27 6 40s
y 3 9 27 81
3 x

3
A Impressora e a o tempo estão em grandezas
inversamente proporcionais, quanto menos
impressoras tiver maior será o tempo para a conclusão
do serviço e vice-versa.

VAMOS PRATICAR!

1) Uma roda dá 40 voltas em 10 minutos.

Em 20 minutos, quantas voltas essa roda dará?

2) Com 4 litros de tinta podemos pintar uma parede de

3 m². Com 8 litros de tinta é possível pintar quantos
m² de uma parede?

3) Uma máquina produz 100 peças em 20 minutos.

Quantas peças produzirá em 40 minutos?

REFERÊNCIAS BIBIOGRÁFICAS

Souza, Joamir Roberto de Vontade de saber

matemática, 7º ano/ Joamir Roberto de Souza, Patricia
Rosana Moreno Pataro. – 3. Ed. – São Paulo: FTD, 2015.

Andrini, Álvaro Praticando matemática 7 / Álvaro

Andrini, Maria José Vasconsellos – 4. Ed. Renovada. –
São Paulo: Editora do Brasil, 2015. – Coleção
praticando matemática, v.7).

Ph: 7ºano: ensino fundamental, anos finais: caderno

1 :Matemática: manual do professor/ Claudia Lucia
Déda e Guedes... [et al]. 2º ed. São Paulo: Somos
Sistema de Ensino, 2020