A ATIVIDADE DE ESTUDO DE CASO DA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO

ESCOLARES

A partir do estudo de caso apresentado, reflita e responda:

1 – Qual a importância do olhar pedagógico tanto da professora quanto da

equipe pedagógica em auxiliar a criança nesse processo?

R = O papel do acompanhamento pedagógico, além de auxiliar diretamente, é servir

como ponte de comunicação dos alunos com os professores ou mesmo estreitar essa
relação. Assim, a equipe pedagógica, informada de que determinado estudante passa
por dificuldades em alguma disciplina, pode planejar melhor formas para ajudá-lo.

2- O espaço não escolar indicado pela escola é um Espaço Formal, Não Formal
ou Informal?

R = Espaço não-escolar é o espaço educativo fora dos muros da escola, sendo

reconhecido nas ONG's, nas associações de bairro, nos grupos culturais e/ou
religiosos, no CRAS e nos diversos espaços socioeducativos que surgem a todo
momento.

Espaço não escolar está relacionada às atividades que envolvem trabalho em equipe,
estratégias, planejamento, formação pessoal e profissional, orientação, coordenação,
sendo que o objetivo principal desses atos visa às transformações de cada indivíduo.

3 – Com que finalidade a ação no espaço não escolar foi proposto pela equipe
pedagógica para a família?

R = O papel do pedagogo é de extrema importância em um espaço não-escolar,

sendo capacitado para desempenhar uma função de mediador e articulador da
aprendizagem em uma organização.

Essa integração entre família e escola é um processo em que todos saem ganhando.
A família consegue alinhar a rotina, acompanhar o desenvolvimento da criança e
ajudá-la melhor. Já a escola ao trazer para o diálogo os saberes, contradições,
memórias e os valores das famílias e comunidade, reafirma a opção de adotar a
perspectiva da educação e crescimento de um ser humano integral.