CONTEÚDO

- Pensando: Análise de item

LÍNGUA
PORTUGUESA
Professora Flávia Rita
 LÍNGUA PORTUGUESA | Professora Flávia Rita

PENSANDO 11

Na sociedade, há inúmeros problemas que demandam atu-

ação do governo. É imprescindível que o poder público es-
tabeleça ações afirmativas no sentido de garantir qualidade
de vida aos cidadãos. A lógica das ações governamentais é
garantir que os interesses da população sejam observados. Só
que isso está tão longe de acontecer que a sociedade fica
cética.

1 – No primeiro período, o vocábulo ‘que’ é um pronome relativo e funcio-

na como sujeito do verbo proposto a ele.

PENSANDO - ANÁLISE SINTÁTICA

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2 – A substituição de ‘há’ (L1) por ‘existe’ não compromete o sentido do

texto nem a correção.

3 – No segundo período, o vocábulo ‘que’ é classificado como conjunção

integrante.

4 – No terceiro período, o vocábulo ‘que’ introduz oração com função de

sujeito.

5 – No ultimo período do texto, o ‘que’ inicial sugere oposição.

6 – O vocábulo ‘que’ após o verbo acontecer, retoma um termo anteceden-

te, tendo, portanto função anafórica.

7 – O trecho ‘que os interesses...sejam observados’ pode ser reescrito da

seguinte forma, sem prejuízo ao sentido e à correção: que se observem os
interesses da população.

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