O impacto da covid 19 na educação

O corona vírus surgiu na china, em 31 de dezembro de 2019, onde uma série

de casos de Pneumonia de origem desconhecida ocorria em wuhan cidade
chinesa. Mas só em janeiro de 2020 foi divulgado as mortes por este vírus que
teve uma rápida disseminação mundial, pressionando a OMS a
decretar emergência de saúde pública de interesse internacional.
No Brasil teve início em 26 de fevereiro de 2020, após a confirmação de que
um homem de 61 anos de São Paulo que retornou da Itália testou positivo para
o vírus da covid 19. Começa aí uma nova rotina na vida de todos os brasileiros,
tendo que se adaptar as novas formas impostas pela pandemia.
O sistema educacional brasileiro teve um impacto devastador, professores e
alunos tiveram que lidar com novos desafios todos os dias os professores
tiveram que mudar sua forma de planejamento, coordenação e monitoramento
das atividades, fazendo reuniões virtuais. Essa nova adequação do ensino
brasileiro nos fazer refletir neste trecho do livro resenha que a autora faz essa
abordagem em relação ao aprendizado em sala de aula.
“Acreditamos que as atividades propostas podem contribuir para o trabalho do
professor e ajudar o aluno a conhecer melhor esse gênero e a produzi-lo
adequadamente. Entretanto, não as julgamos milagrosas e suficientes. Com
base no desenvolvimento individual de cada aluno e nas discussões em sala
de aula, alunos e professores podem — e devem — criar outras atividades
semelhantes, para que essa aprendizagem se consolide e se amplie.”

Por um período de quase 2 (dois) anos os alunos ficaram fora da sala de aula,
então esta integração aluno e professor foi grandemente prejudicado, o tempo
de aula foi reduzido e o interesse dos alunos já não era mais o mesmo.