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Educao GABINETE DO SECRETRIO Resoluo SE 77, de 17-12-2010 Dispe sobre o processo anual de atribuio de classes e aulas ao pessoal docente

do Quadro do Magistrio O Secretrio da Educao, tendo em vista o que determina o artigo 45 da Lei Complementar n 444, de 27.12.1985, bem como as disposies da Lei Complementar n 836, de 30.12.1997, da Lei Complementar n 1.093, de 16.7.2009, da Lei Complementar n 1.094, de 16.7.2009, do Decreto n 53.037, de 28.5.2008, do Decreto n 53.161, de 24.6.2008, do Decreto n 54.682, de 13.8.2009, do Decreto n 55.078, de 25.11.2009, observadas as diretrizes da Lei Federal n 9.394/96, e considerando a necessidade de estabelecer normas, critrios e procedimentos que assegurem legalidade, legitimidade e transparncia ao processo anual de atribuio de classes e aulas, na rede estadual de ensino, Resolve: Das Competncias Art. 1 - Compete ao Dirigente Regional de Ensino designar Comisso Regional para execuo, coordenao, acompanhamento e superviso do processo anual de atribuio de classes e aulas, que estar sob sua responsabilidade, em todas as fases e etapas. Art. 2 - Compete ao Diretor de Escola a atribuio de classes e aulas aos docentes da unidade escolar, procurando garantir as melhores condies para a viabilizao da proposta pedaggica da escola, compatibilizando, sempre que possvel, as cargas horrias das classes e das aulas com as jornadas de trabalho e as opes dos docentes, observando o perfil de atuao e as situaes de acumulao remunerada dos servidores. Pargrafo nico Nas atribuies em nvel de Diretoria de Ensino, a atribuio de classes e aulas observar as mesmas diretrizes e ser efetuada por servidores designados e coordenados pela Comisso de que trata o artigo anterior. Da Inscrio Art. 3 - por meio do rgo de recursos humanos, a Secretaria da Educao estabelecer as condies e o perodo para a inscrio dos professores para o processo de atribuio de classes e aulas, divulgar as classificaes dos inscritos e o cronograma da atribuio. 1 - obrigatria a participao dos docentes em todas as fases do processo de atribuio de aulas e no momento da inscrio o professor efetivo dever optar por alterar ou no a sua jornada de trabalho e por concorrer ou no s demais atribuies previstas e o no efetivo optar pela carga horria pretendida, observada a legislao vigente. 2 - Ser possibilitada a inscrio de candidato contratao por tempo determinado para o exerccio da docncia, de conformidade com a Lei Complementar n 1.093, de 16 de julho de 2009, desde que devidamente habilitado ou portador de pelo menos uma das qualificaes docentes de que trata o artigo 7 ou o artigo 8 desta resoluo. 3 - A participao de professores no efetivos e de candidatos docncia no processo de atribuio de classes e aulas est condicionada aprovao em prova de avaliao, segundo critrios estabelecidos pela Secretaria da Educao. 4 - O docente readaptado participar do processo, ficando-lhe vedada a atribuio de classes ou aulas enquanto permanecer nessa condio. Da Classificao Art. 4 - para fins de atribuio de classes e aulas, os docentes sero classificados na Unidade Escolar e/ou na Diretoria de Ensino observando-se o campo de atuao, a situao funcional e a habilitao, considerando: I - o tempo de servio prestado no respectivo campo de atuao no Magistrio Pblico Oficial do Estado de So Paulo, com a seguinte pontuao e limites:

a) na Unidade Escolar: 0,001 por dia, at no mximo 10 pontos; b) no Cargo/Funo: 0,005 por dia, at no mximo 50 pontos; c) no Magistrio: 0,002 por dia, at no mximo 20 pontos. II - os ttulos: a) para os efetivos, o certificado de aprovao do concurso pblico de provimento do cargo de que titular: 10 pontos; b) certificado(s) de aprovao em concurso(s) de provas e ttulos da Secretaria da Educao do Estado de So Paulo no mesmo campo de atuao da inscrio, ainda que de outra(s) disciplina(s), exceto o j computado para o titular de cargo na alnea anterior: 1 ponto por certificado, at no mximo 5 pontos; c) diploma de Mestre: at no mximo 5 pontos; e d) diploma de Doutor: at no mximo 10 pontos. 1 - Ser considerado ttulo de Mestre ou Doutor apenas o diploma correlato ou intrnseco disciplina do cargo/funo ou rea da Educao, referente s matrias pedaggicas dos cursos de licenciatura e, nesse caso, a pontuao poder ser considerada em qualquer campo de atuao docente. 2 - para fins de classificao na Diretoria de Ensino, destinada a qualquer etapa do processo, ser sempre desconsiderada a pontuao referente ao tempo de servio prestado na unidade escolar. 3 - na contagem de tempo de servio sero utilizados os mesmos critrios e dedues que se aplicam para concesso de adicional por tempo de servio, sendo que a data-limite da contagem de tempo sempre 30 de junho do ano precedente ao de referncia. 4 - em casos de empate de pontuao na classificao dos inscritos, ser observada a seguinte ordem de preferncia: a) idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos Estatuto do Idoso; b) maior tempo de servio no Magistrio Pblico Oficial da Secretaria da Educao do Estado de So Paulo; c) maior nmero de dependentes (encargos de famlia); d) maior idade, para os inscritos com idade inferior a 60 (sessenta) anos. 5 - Alm dos critrios de que trata este artigo, dever ser observado o resultado do processo de avaliao anual na classificao dos docentes, exceto quanto aos docentes efetivos por concurso pblico. 6 - Os docentes contratados por tempo determinado s passaro a concorrer em nvel de unidade escolar aps o efetivo exerccio na escola em que tiver classe ou aulas atribudas no respectivo ano letivo. Art. 5 - para fins de classificao e de atribuio de classe e aulas, os campos de atuao so assim considerados: I Classe com classes dos anos iniciais do Ensino Fundamental: II Aulas com aulas dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio, e III Educao Especial com classes e salas de recurso de Educao Especial. Art. 6 - em qualquer etapa ou fase, a atribuio de classe e aulas dever observar a seguinte ordem de prioridade quanto situao funcional: I - titulares de cargo, no prprio campo de atuao; II - titulares de cargo, em campo de atuao diverso; III - docentes estveis, nos termos da Constituio Federal/1988; IV - docentes estveis, nos termos da Consolidao das Leis do Trabalho - CLT; V - docentes ocupantes de funo-atividade, a que se referem os 2 e 3 do artigo 2 da LC 1.010/2007; VI docentes ocupantes de funo-atividade a que se refere o pargrafo nico do artigo 25 da LC 1.093/2009; VII - candidatos contratao temporria. Da Atribuio Art. 7 - A atribuio de classes e aulas dever recair em docente ou candidato habilitado, portador de diploma de licenciatura e apenas depois de esgotadas as possibilidades que as

aulas remanescentes podero ser atribudas aos portadores de qualificaes docentes, observada a seguinte ordem de prioridade: I a alunos de ltimo ano de curso de licenciatura plena, devidamente reconhecido, somente na disciplina especfica desta licenciatura; II aos portadores de diploma de bacharel ou de tecnlogo de nvel superior, desde que na rea da disciplina a ser atribuda, identificada pelo histrico do curso; III - a alunos de curso devidamente reconhecido de licenciatura plena, na disciplina especfica da licenciatura, que j tenham cumprido, no mnimo, 50% (cinquenta por cento) do curso; IV a alunos do ltimo ano de curso devidamente reconhecido de bacharelado ou de tecnologia de nvel superior, desde que da rea da disciplina a ser atribuda, identificada pelo histrico do curso; V a alunos de curso devidamente reconhecido de licenciatura plena, na disciplina especfica, ou de bacharelado/tecnologia de nvel superior, na rea da disciplina, que se encontrem cursando qualquer semestre. 1 - Alm das disciplinas especficas e/ou no especficas decorrentes do curso de licenciatura concluda, consideram-se para fins de atribuio de aulas na forma de que trata o caput deste artigo, a(s) disciplina(s) correlata(s) identificadas pela anlise do histrico do respectivo curso, em que se registre, no mnimo, o somatrio de 160 (cento e sessenta) horas de estudos de disciplinas afins/contedos dessa disciplina a ser atribuda. 2 - A atribuio de aulas da disciplina de Educao Fsica, em observncia Lei Estadual n 11.361/2003, ser efetuada apenas a docentes e candidatos devidamente habilitados, em licenciatura plena na disciplina. 3 - Respeitadas as faixas de classificao, o candidato contratao que no possua habilitao ou qualquer qualificao para a disciplina ou rea de necessidade especial cujas aulas lhe sejam atribudas, ser contratado a ttulo eventual, at que se apresente candidato habilitado ou qualificado, para o qual perder as referidas aulas. Art. 8 - As aulas/classes do Servio de Apoio Pedaggico Especializado SAPE, podero ser atribudas aos docentes habilitados: I Portador de diploma de Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitao na respectiva rea da Educao Especial: II Portador de diploma de Licenciatura Plena, Licenciatura Plena em Pedagogia ou de curso Normal Superior, com cursos de especializao, com, no mnimo, 120 horas na rea da necessidade educacional especial; III Portador de diploma de Licenciatura Plena, Licenciatura Plena em Pedagogia ou de Curso Normal Superior, com psgraduao stricto sensu na rea de Educao Especial; IV Portador de diploma de Ensino Mdio, com habilitao para o magistrio e curso de especializao na rea de Educao Especial. 1 Somente depois de esgotadas as possibilidades de atribuio aos docentes e candidatos portadores de habilitao a que se refere o caput deste artigo que as aulas remanescentes podero ser atribudas aos portadores de qualificao docente, observada a seguinte ordem de prioridade: 1 a alunos de ltimo ano de curso devidamente reconhecido de licenciatura plena em Pedagogia ou de curso Normal Superior com habilitao especfica na rea de necessidade especial das aulas a serem atribudas; 2 aos portadores de diploma de licenciatura plena em Pedagogia ou de curso Normal Superior, com certificado de curso de treinamento ou de atualizao, com no mnimo 30 (trinta) horas; 3 aos portadores de diploma de licenciatura plena, com certificado de curso de treinamento ou de atualizao, com no mnimo 30 (trinta) horas; 4 aos portadores de diploma de nvel mdio com habilitao em Magistrio e certificado de curso de treinamento ou de atualizao, com no mnimo 30 (trinta) horas; 5 aos portadores de diploma de licenciatura plena ou de diploma de nvel mdio com habilitao em Magistrio, nesta ordem de prioridade, que comprovem experincia docente de, no mnimo, 3 (trs) anos em instituies especializadas, de notria idoneidade, com atuao exclusiva na rea de necessidade especial das aulas;

6 aos portadores de diploma de bacharel ou tecnlogo de nvel superior, com certificado de curso de especializao, de no mnimo 360 (trezentas e sessenta) horas, especfico na rea de necessidade especial das aulas, para atuao exclusivamente em salas de recurso; 7 aos portadores de diploma de bacharel ou tecnlogo de nvel superior, com certificado de curso de especializao, aperfeioamento ou extenso cultural, especfico na rea de necessidade especial das aulas, de no mnimo 120 (cento e vinte) horas, para atuao exclusivamente em salas de recurso. 2 - Os cursos de que tratam os itens 2, 3 e 4 do pargrafo anterior devero ser fornecidos por rgos especializados, de notria idoneidade e especficos na rea de necessidade especial das aulas a serem atribudas. Art. 9 - A atribuio de classes e de aulas no processo inicial, aos docentes inscritos e classificados, ocorrer em duas fases, de unidade escolar (Fase 1) e de Diretoria de Ensino (Fase 2), e em duas etapas, na seguinte conformidade: A - Etapa I, aos docentes e candidatos habilitados de que trata o 1 do artigo 7: I - Fase 1 - de Unidade Escolar: os titulares de cargo classificados na unidade escolar e os removidos ex officio com opo de retorno tero atribudas classes e/ou aulas para constituio de Jornada de Trabalho; II - Fase 2 - de Diretoria de Ensino: os titulares de cargo tero atribudas classes e/ou aulas, na seguinte ordem de prioridade: a) constituio de Jornada de Trabalho a docentes no totalmente atendidos; b) constituio de Jornada de Trabalho em carter obrigatrio a docentes adidos e excedentes; c) composio de Jornada de Trabalho a docentes parcialmente atendidos na constituio e a docentes adidos, nesta ordem e em carter obrigatrio; III - Fase 1 - de Unidade Escolar: os titulares de cargo classificados na unidade escolar e os removidos ex officio com opo de retorno tero atribudas classes e/ou aulas para: a) ampliao de Jornada de Trabalho; b) Carga Suplementar de Trabalho; IV Fase 2 - de Diretoria de Ensino: os titulares de cargo, no atendidos na unidade escolar, tero atribudas classes e/ou aulas para Carga Suplementar de Trabalho; V - Fase 2 - de Diretoria de Ensino: os titulares de cargo para designao, nos termos do artigo 22 da Lei Complementar n 444/85; VI - Fase 1 de Unidade Escolar: os docentes no efetivos, com Sede de Controle de Frequncia na respectiva escola, para composio da carga horria, na seguinte conformidade: a) docentes estveis nos termos da Constituio Federal de 1988; b) docentes celetistas; c) docentes ocupantes de funo-atividade, a que se referem os 2 e 3 do artigo 2 da LC 1.010/2007; VII - Fase 2 de Diretoria de Ensino: os docentes no efetivos, no atendidos na unidade escolar, para composio da carga horria, na seguinte conformidade: a) docentes estveis; b) docentes celetistas; c) docentes ocupantes de funo-atividade, a que se referem os 2 e 3 do artigo 2 da LC 1.010/2007; VIII - Fase 1 de Unidade Escolar: os ocupantes de funo atividade, abrigados pelo pargrafo nico do artigo 25 da LC. 1.093/2009, com Sede de Controle de Frequncia na unidade escolar e que comprove no ano anterior, efetivo exerccio por pelo menos 90 (noventa) dias na funo, para atribuio da carga horria. IX - Fase 2 de Diretoria de Ensino: para atribuio da carga horria, na seguinte conformidade: a) ocupantes de funo atividade, abrigados pelo pargrafo nico do artigo 25 da LC. 1.093/2009, no atendidos na unidade escolar; b) candidatos contratao. B - Etapa II Aos docentes e candidatos qualificados, em conformidade com o disposto nos incisos do artigo 7 e no 1 do artigo 8 desta resoluo: I - Fase 1 de Unidade Escolar: os docentes, respeitada a seguinte ordem: a) efetivos b) estveis pela Constituio Federal de 1988;

c) celetistas; d) a que se referem os 2 e 3 do artigo 2 da L.C. n 1.010/2007; e) a que se refere o pargrafo nico do artigo 25 da LC 1.093/2009; f) candidatos docncia que j contam com aulas atribudas na respectiva unidade escolar; II - Fase 2 de Diretoria de Ensino: observada a sequncia: a) os docentes de que trata o inciso anterior, observada a mesma ordem; b) candidatos contratao. 1- As classes e as aulas que surgirem em substituio, decorrentes de licenas e afastamentos, a qualquer ttulo, iniciados durante o processo de atribuio ou j concretizados anteriormente, estaro, automaticamente, disponveis para atribuio nesse perodo, exceto para constituio e ampliao de jornada de trabalho de titular de cargo. 2 - As classes e as aulas atribudas e que tenham sido liberadas no processo inicial de atribuio, em virtude de readaptaes, aposentadorias, falecimento ou exoneraes, estaro, imediatamente, disponveis para atribuio nesse perodo, observadas as fases previstas neste artigo, podendo-se caracterizar como atribuio do processo inicial. 3 - A atribuio de classes e aulas aos docentes no efetivos e aos candidatos contratao far-se- de acordo com a carga horria de opo registrada no momento da inscrio e no mnimo, pela carga horria correspondente da Jornada Reduzida de Trabalho Docente, integralmente em uma nica unidade escolar ou em mais de uma, se houver compatibilidade de horrios e de distncia entre elas. 4 - Somente depois de esgotadas todas as possibilidades de atribuio de aulas na conformidade do pargrafo anterior que poder ser concluda a atribuio, na Diretoria de Ensino, de aulas em quantidade inferior a 10 (dez) aulas semanais. 5 - O candidato contratao com aulas atribudas em mais de uma unidade escolar, ter como sede de controle de frequncia (SCF), a unidade em que tenha obtido a maior quantidade de aulas atribudas, desconsideradas, se no exclusivas, aulas de projetos da Pasta e/ou de outras modalidades de ensino, somente podendo ser alterada a sede caso venha a perder a totalidade das aulas anteriormente atribudas nessa unidade. Das Demais Regras para a Atribuio de Classes e Aulas Art. 10 a atribuio de aulas das disciplinas dos cursos de Educao de Jovens e Adultos E.J.A., Ensino Religioso, Lngua Espanhola, turmas de Atividades Curriculares Desportivas ACD, Recuperao Paralela e do Centro de Estudos de Educao de Jovens e Adultos CEEJA, bem como as classes/aulas do Servio de Apoio Pedaggico Especializado SAPE, ser efetuada juntamente com as aulas do ensino regular no processo inicial e durante o ano, respeitado, em todos os casos, o regulamento especfico e, observando-se os mesmos critrios de habilitao e de qualificao docente. 1 - A atribuio das aulas de Educao de Jovens e Adultos ter validade semestral e, para fins de reconhecimento de vnculo, assim como, para efeito de perda total ou de reduo de carga horria do docente, considera-se como trmino do primeiro semestre o primeiro dia letivo do segundo semestre do curso. 2 - As aulas de Ensino Religioso e Lngua Espanhola podero ser atribudas na carga suplementar do titular de cargo, bem como na carga horria dos docentes no efetivos e candidatos contratao, aps a devida homologao das turmas pela Diretoria de Ensino, aos portadores de licenciatura plena em Filosofia, Histria ou Cincias Sociais no caso do Ensino Religioso e, para a Lngua Espanhola, em conformidade com a legislao que dispe sobre a diversificao curricular do Ensino Mdio. 3 - expressamente vedada a atribuio de aulas de Atividades Curriculares Desportivas a docentes contratados, exceto se em substituio temporria de docentes em licena, e somente aulas de turmas j homologadas e mantidas no ano anterior que podero ser atribudas no processo inicial, preferencialmente aos titulares de cargo, podendo constituir a Jornada de Trabalho, exceto a Jornada Reduzida de Trabalho Docente, respeitado o seguinte limite mximo: 1- 2 (duas) turmas para o docente includo em Jornada Inicial de Trabalho Docente; 2- 3 (trs) turmas para o docente includo em Jornada Bsica de Trabalho Docente; 3- 4 (quatro) turmas para o docente includo em Jornada Integral de Trabalho Docente. 4 - A atribuio das aulas Recuperao Paralela e das turmas de ACD devero ser revistas pelo Diretor de Escola sempre que a unidade escolar apresentar aulas disponveis, no Ensino

Fundamental e/ou Mdio, da matriz curricular de Lngua Portuguesa e Matemtica, no caso das turmas de Recuperao Paralela, e de Educao Fsica para as turmas de ACD. Art. 11 - As horas de trabalho na condio de docente interlocutor, para atendimento a alunos surdos ou com deficincia auditiva, tendo como exigncia nica a comprovao de habilitao ou qualificao na Linguagem Brasileira de Sinais LIBRAS, para atuao no Ensino Fundamental e Mdio, acompanhando o professor da classe ou da srie, devero ser atribudas, no campo de atuao aulas, a docentes no efetivos ou a candidatos contratao, observada a seguinte ordem de prioridade: 1 portadores de diploma de licenciatura plena em Pedagogia ou de curso Normal Superior; 2 portadores de diploma de licenciatura plena; 3 portadores de diploma de nvel mdio com habilitao em Magistrio; 4 portadores de diploma de bacharel ou tecnlogo de nvel superior. Pargrafo nico: Verificada a ausncia de docentes no efetivos e candidatos com as habilitaes/qualificaes previstas no caput deste artigo, as horas de trabalho na condio de docente interlocutor podero ser atribudas na ordem de prioridade de qualificaes prevista no 1 do artigo 8 desta resoluo. Art. 12 no processo de atribuio de classes e aulas dever, ainda, ser observado o que segue: I o aumento de carga horria ao docente que se encontre em licena ou afastamento a qualquer ttulo, somente ser concretizado, para todos os fins e efeitos, na efetiva assuno de seu exerccio; II - a reduo da carga horria do docente e/ou da jornada de trabalho, resultante da atribuio de carga horria menor ou da perda de classe ou de aulas, ser concretizada de imediato ocorrncia, independentemente de o docente se encontrar em exerccio ou em licena/afastamento a qualquer ttulo; III- os titulares de cargo em afastamento no convnio de municipalizao do ensino somente podero ter aulas atribudas a ttulo de carga suplementar de trabalho na rede pblica estadual, se forem efetivamente ministr-las. Art. 13 No poder haver desistncia parcial de aulas atribudas, na carga suplementar do titular de cargo ou na carga horria dos docentes no efetivos ou do contratado, exceto nas situaes de: I - o docente vir a prover novo cargo pblico, de qualquer alada, em regime de acumulao; II - atribuio, com aumento ou manuteno da carga horria, em uma das unidades em que se encontre em exerccio, a fim de reduzir o nmero de escolas. Art. 14 em todas as situaes de atribuio de classes e aulas, que comportem afastamento de docente nos termos do artigo 22 e do inciso III do artigo 64 da Lei Complementar n 444/85, a vigncia da designao ser o primeiro dia do ano letivo, ainda que este se inicie com atividades de planejamento ou outras consideradas como de efetivo trabalho escolar. Art. 15 - na atribuio de classes, turmas ou aulas de projetos da Pasta ou de outras modalidades de ensino, que exigem tratamento e/ou perfil diferenciado, e/ou processo seletivo peculiar, devero ser observadas as disposies contidas em regulamento especfico, bem como, no que couber, as da presente resoluo. 1 - O vnculo do docente, quando constitudo exclusivamente com classe, com turmas e/ou com aulas de que trata este artigo, no ser considerado para fins de classificao no processo regular de atribuio de classes e aulas. 2 - So considerados projetos da Pasta as classes, turmas ou aulas do Centro de Estudos de Lnguas CEL, da Fundao Casa, da Educao Indgena, das Oficinas Curriculares das Escolas de Tempo Integral, das Salas de Leitura, do Sistema de Proteo Escolar, do Programa Escola da Famlia e do Atendimento Hospitalar. Da Constituio das Jornadas Art. 16 - a constituio regular das jornadas de trabalho dos docentes titulares de cargo verifica-se com atribuio de classe livre dos anos iniciais do Ensino Fundamental, com atribuio de aulas livres da disciplina especfica do cargo no Ensino Fundamental e/ou Mdio, ou com classe/sala livre de recurso da rea de necessidade especial relativa ao seu cargo no Ensino Fundamental e/ou Mdio.

1 - Quando esgotadas em nvel de unidade escolar ou de Diretoria de Ensino, as aulas livres da disciplina especfica do seu cargo, o docente poder completar a constituio de sua jornada com aulas livres da(s) disciplina(s) no especfica(s) da mesma licenciatura, desde que aps a atribuio aos titulares de cargo dessa(s) disciplina(s), nas respectivas jornadas. 2 na impossibilidade de constituio da jornada em que esteja includo, o docente ter reduo compulsria para a jornada imediatamente inferior ou no mnimo para a Jornada Inicial de Trabalho, devendo manter a totalidade das aulas atribudas, a ttulo de carga suplementar. 3 o docente a que se refere o pargrafo anterior, no caso de se encontrar com quantidade de aulas inferior da Jornada Inicial poder, a seu expresso pedido, ser includo em Jornada Reduzida, desde que mantenha a totalidade das aulas atribudas, a ttulo de carga suplementar, se for o caso. 4 - Fica facultado ao docente titular de cargo a possibilidade de se retratar da opo por reduo de jornada, antes de concretiz-la em nvel de unidade escolar ou se retratar definitivamente da opo por manuteno da jornada a fim de evitar a atribuio na Diretoria de Ensino, mantendo a totalidade da carga horria atribuda, a ttulo de carga suplementar, exceo do adido e do docente com carga horria inferior a Jornada Reduzida. Da Ampliao de Jornada Art. 17 - a ampliao da jornada de trabalho far-se- somente com aulas livres da disciplina especfica do cargo, existentes na unidade de classificao do cargo. 1 - Fica vedada a ampliao com classes ou aulas de outras unidades escolares, de projetos da Pasta e de outras modalidades de ensino ou com classes ou aulas de escolas vinculadas ou provisrias. 2 - No havendo condies de ampliao da jornada pretendida, poder ser concretizada a atribuio para a jornada intermediria que conseguir atingir e a carga horria, que exceder essa jornada, ficar atribuda a ttulo de carga suplementar, permanecendo vlida a opo, at a data-limite de 30 de novembro do ano letivo de referncia. 3 - Fica vedada na fase de ampliao de jornada a atribuio de carga horria que exceder jornada constituda, mas que no atingir a quantidade prevista para qualquer das jornadas intermedirias ou pretendida, exceto se aulas de bloco indivisvel. 4 - A ampliao da jornada de trabalho se concretizar com a efetiva assuno do exerccio docente, exceto aos professores que, no processo inicial se encontrem designados para os postos de trabalho de Professor Coordenador e Vice-Diretor de Escola ou afastados pelo convnio de municipalizao do ensino, junto a rgos centrais da Pasta, Diretorias de Ensino ou Oficinas Pedaggicas. Da Composio de Jornada Art. 18 - a composio de jornada do professor efetivo, sem descaracterizar a condio de adido, se for o caso, a que se refere alnea c do inciso II do artigo 9, far-se-: I - com classe ou aulas em substituio, ou mesmo livres, se em escolas vinculadas ou provisrias, no respectivo campo de atuao e/ou na disciplina especfica do cargo; II - com aulas, livres ou em substituio, de disciplinas no especficas ou correlatas licenciatura do cargo, ou de disciplinas decorrentes de outra(s) licenciatura(s) plena(s) que possua, ao titular de cargo de PEB-II; III - com aulas, livres ou em substituio, de disciplinas para as quais possua licenciatura plena, ao titular de cargo de PEB I ou de PEB II - Educao Especial; IV - com classes, turmas ou aulas de Projetos da Pasta e de outras modalidades de ensino. Pargrafo nico - a composio de jornada do professor efetivo com classe ou aulas em substituio somente ser efetuada ao docente adido ou com jornada parcialmente constituda, se este for efetivamente ministr-las, no podendo se encontrar em afastamento de qualquer espcie. Art. 19 - a composio de carga horria aos docentes estveis, celetistas e ocupantes de funo-atividade abrangidos pela LC n 1.010/2007 dar-se- na unidade escolar, obrigatoriamente, no mnimo, pela atribuio de carga horria correspondente da Jornada Reduzida de Trabalho Docente.

Pargrafo nico - na impossibilidade de composio de carga horria equivalente da Jornada Reduzida na unidade escolar, os docentes no efetivos, a que se refere o caput deste artigo, devero proceder composio na Diretoria de Ensino, integralmente em uma nica escola ou em mais de uma, se houver compatibilidade de horrios e de distncia entre as unidades. Da Designao pelo Art. 22 da LC n 444/85 Art. 20 - a atribuio de classe ou de aulas, para designao nos termos do artigo 22 da Lei Complementar n 444/85, realizar-se- uma nica vez ao ano, no processo inicial, no prprio campo de atuao do docente, por classe ou por aulas, livres ou em substituio a um nico docente, ficando vedada a atribuio de classe ou aulas, para este fim, ao titular de cargo que se encontre em licena ou afastamento a qualquer ttulo e demais restries previstas na legislao vigente. 1 - O ato de designao far-se- por perodo fechado, com durao mnima de 200 (duzentos) dias e no mximo at a data limite de 30 de dezembro do ano da atribuio, sendo cessada antes dessa data nos casos de reassuno do titular, de reduo da carga horria da designao ou por proposta do Diretor da unidade, assegurada ao docente a oportunidade de defesa. 2 - A carga horria da designao consistir apenas de um nico tipo de aulas, devendo ser sempre maior ou igual carga horria total atribuda ao titular de cargo em seu rgo de origem e quando constituda de aulas livres, dever ocorrer em uma nica unidade escolar e em uma nica disciplina. 3 Quando se tratar de substituio, a carga horria total do titular de cargo substitudo dever ser assumida integralmente pelo docente designado, no podendo ser desmembrada, exceto na atribuio de classes dos anos iniciais do EF e de classes/salas de recurso da Educao Especial, em que o titular substitudo encontre-se com aulas atribudas, a ttulo de carga suplementar em outro campo de atuao. 4 - A carga horria total do docente em seu rgo de origem que for contemplado com a designao no poder ser atribuda sequencialmente em outra designao pelo artigo 22 ou nas demais fases do processo inicial, devendo ficar bloqueada at a vigncia da designao quando poder ser imediatamente atribuda, devendo ser anulada a atribuio do docente que no comparecer unidade escolar da designao, no primeiro dia de sua vigncia. 5 - O docente designado no poder participar de atribuies de classes ou aulas durante o ano, na unidade ou na Diretoria de Ensino de exerccio, sendo tambm vedado o aumento ou a recomposio da carga horria fixada na designao, enquanto esta perdurar. 6 - Poder ser mantida a designao, quando o docente substitudo tiver mudado o motivo da substituio, desde que no haja interrupo entre seus afastamentos nem alterao de carga horria, ou quando ocorrer vacncia do cargo e desde que no cause qualquer prejuzo aos demais titulares de cargo da unidade escolar e da Diretoria de Ensino. Do Cadastramento Art. 21 Encerrado o processo inicial, ser aberto em todas as Diretorias de Ensino o cadastramento de docentes e candidatos contratao que tenham se inscrito para o processo inicial e, no se tratando de titulares de cargo, tenham participado do processo de avaliao anual, a fim de participar do processo de atribuio do decorrer do ano. 1 - Os docentes e candidatos contratao podero se cadastrar em outras Diretorias de Ensino de interesse, sendo que o titular de cargo apenas para atribuio a ttulo de carga suplementar de trabalho e, os docentes no efetivos, bem como os candidatos contratao, por campo de atuao. 2 - Observadas as peculiaridades de cada regio, poder ser suprimido o cadastramento para determinada disciplina, ou para determinado tipo de qualificao docente, ou ainda para algum campo de atuao, que j se encontre com nmero excessivo de inscritos, ficando vedada, porm, a supresso total do cadastramento. 3 - O perodo de cadastramento poder ser reaberto, a qualquer tempo, no decorrer do ano, para atender a ocasionais necessidades das Diretorias de Ensino. 4 - Os docentes e candidatos cadastrados nos termos deste artigo sero classificados pela Diretoria de Ensino, observadas as prioridades, diretrizes e regras presentes nesta resoluo, aps os inscritos da prpria Diretoria de Ensino.

Da Atribuio Durante o Ano Art. 22 a atribuio de classes e aulas durante o ano farse- em duas fases, de unidade escolar (Fase 1) e de Diretoria de Ensino (Fase 2), em conformidade ao disposto no artigo 9 desta resoluo, respeitada a ordem de classificao da inscrio do processo inicial e, observados os campo de atuao, as faixas de situao funcional, bem como ordem de prioridade dos nveis de habilitao e qualificao docentes. 1 - Esgotada a possibilidade de atribuio pela ordem de classificao da inscrio do processo inicial, podero ser atribudas classes e aulas aos docentes e candidatos cadastrados de conformidade com o artigo anterior. 2 - O incio do processo de atribuio durante o ano dar-se- imediatamente ao trmino do processo inicial, sendo oferecidas as classes e aulas remanescentes, assim como as que tenham surgido posteriormente. 3 - As sesses de atribuio de classes ou aulas durante o ano devero ser sempre divulgadas no prazo de 24 (vinte e quatro) horas na unidade escolar e de 72 (setenta e duas) horas na Diretoria de Ensino, da constatao da existncia de classes e aulas disponveis a serem oferecidas. 4 - Nas sesses de atribuio de classes e aulas na unidade escolar ou na Diretoria de Ensino, o docente dever apresentar declarao oficial e atualizada de seu horrio de trabalho, inclusive com as horas de trabalho pedaggico, contendo a distribuio das aulas pelos turnos dirios e pelos dias da semana. 5 - Os docentes que se encontrem em situao de licena ou afastamento, a qualquer ttulo, no podero concorrer atribuio de classes e/ou aulas durante o ano, exceto: 1 docente em situao de licena-gestante; 2 titular de cargo, exclusivamente para constituio obrigatria de jornada; 3 titular de cargo afastado junto ao convnio de municipalizao, apenas para constituio obrigatria de jornada e para carga suplementar de trabalho que dever ser efetivamente exercida na escola estadual. 6 Os docentes no efetivos que estejam atuando em determinado campo de atuao, inclusive aquele que se encontre exclusivamente com aulas de projeto ou de outras modalidades de ensino, podero concorrer atribuio relativa a campo de atuao diverso, desde que esteja inscrito/cadastrado e classificado neste outro campo, no sendo considerado nessa atribuio o vnculo precedente, por se configurar regime de acumulao. 7 o Diretor de Escola, ouvido previamente o Conselho de Escola, poder decidir pela permanncia do docente de qualquer categoria que se encontre com classe ou aulas em substituio, quando ocorrer novo afastamento do substitudo ou na liberao da classe ou das aulas, desde que: 1 - no implique detrimento a atendimento obrigatrio de titulares de cargo ou de docentes no efetivos a que se referem os 2 e 3 do artigo 2 da LC 1.010/2007 da unidade escolar; 2 - o intervalo entre os afastamentos seja inferior a 15 (quinze) dias ou tenha ocorrido no perodo de recesso escolar do ms de julho. 8 Aplica-se o disposto no pargrafo anterior ao professor que venha a perder classe ou aulas livres, em situao de atendimento, pela ordem inversa da classificao, a um docente titular de cargo ou estvel/celetista ou a um docente a que se referem os 2 e 3 do artigo 2 da LC 1.010/2007, no caso de este docente se encontrar em licena ou afastamento a qualquer ttulo. 9 - O docente, inclusive o titular de cargo, com relao carga suplementar, que no comparecer ou no se comunicar com a unidade escolar, no primeiro dia til subsequente ao da atribuio, ser considerado desistente e perder a classe ou as aulas, ficando impedido de concorrer nova atribuio no decorrer do ano. 10 o docente que faltar s aulas de uma determinada classe/srie sem motivo justo, no(s) dia(s) estabelecido(s) em seu horrio semanal de trabalho, por 3 (trs) semanas seguidas ou por 5 (cinco) semanas interpoladas, perder as aulas correspondentes, ficando impedido de concorrer nova atribuio no decorrer do ano. 11 - Fica expressamente vedada a atribuio de classe ou aulas a partir de 1 de dezembro do ano letivo em curso, exceto se em carter eventual, para constituio obrigatria ou

atendimento de jornada do titular de cargo, ou, ainda para atendimento carga horria mnima aos docentes no efetivos de que tratam os 2 e 3 do artigo 2 da LC 1.010/2007. Da Participao Obrigatria Art. 23 - no atendimento constituio da jornada de trabalho do titular de cargo no decorrer do ano, no havendo aulas livres disponveis na escola, dever ser aplicada, na unidade escolar e, se necessrio, na Diretoria de Ensino, a ordem inversa estabelecida para a atribuio de aulas, conforme o artigo 6 desta resoluo, at a fase de carga suplementar do professor efetivo. 1 - na impossibilidade de atendimento na forma prevista no caput, dever ser aplicada a retirada de classe ou aulas em substituio, na ordem inversa da classificao dos docentes no efetivos. 2 - Persistindo a impossibilidade do atendimento, o titular de cargo permanecer na condio de adido e/ou cumprindo horas de permanncia, devendo participar, obrigatoriamente, das atribuies na Diretoria de Ensino, para descaracterizar esta condio, assumindo toda e qualquer substituio que venha a surgir e para a qual esteja habilitado, na prpria escola ou em outra unidade do mesmo municpio. Art. 24 - Os docentes no efetivos a que se referem os 2 e 3 do artigo 2 da LC 1.010/2007 que estejam cumprindo a carga horria mnima de 12 horas, parcial ou totalmente com horas de permanncia, devero participar, obrigatoriamente, das sesses de atribuies durante o ano na Diretoria de Ensino, para composio da carga horria com classes e aulas livres ou em substituio. 1 - na aplicao do disposto no caput, sempre que o nmero de aulas/classes oferecidas na sesso for menor que o necessrio para atendimento a todos os docentes com horas de permanncia, o melhor classificado poder declinar da atribuio de vagas obrigatria para concorrer atribuio opcional, desde que haja nessa fase, a atribuio de todas as aulas/classes oferecidas. 2 Aos docentes no efetivos de que tratam os 2 e 3 do artigo 2 da LC 1.010/2007 aplica-se tambm o procedimento de retirada de classe ou de aulas, pela ordem inversa da classificao dos docentes contratados e dos abrangidos pelo pargrafo nico do artigo 25 da LC 1.093/2009, sempre que houver necessidade de atendimento no decorrer do ano, para composio da carga horria mnima de 12 (doze) horas semanais, com relao a classes e aulas livres ou em substituio, na prpria unidade escolar e tambm na Diretoria de Ensino, se necessrio. 3 - na impossibilidade do atendimento previsto no pargrafo anterior, os docentes que estejam cumprindo a respectiva carga horria parcialmente ou total com horas de permanncia, devero, sem detrimento aos titulares de cargo, assumir classe ou aulas livres ou toda e qualquer substituio, inclusive a ttulo eventual que venha a surgir na prpria unidade escolar. Das Disposies Finais Art. 25 - Os recursos referentes ao processo de atribuio de classes e aulas no tero efeito suspensivo ou retroativo e devero ser interpostos em face da autoridade que produziu o ato no prazo de 2 (dois) dias teis aps a ocorrncia do fato motivador, dispondo a autoridade recorrida de igual prazo para deciso. Art. 26 Caber ao rgo setorial de Recursos Humanos da Secretaria da Educao expedir disposies complementares. Art. 27 - Esta resoluo entra em vigor na data de sua publicao, ficando revogadas as disposies em contrrio, em especial a Resoluo SE n 98, de 29.12.2009.

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