1) O documento apresenta uma atividade avaliativa de química com 5 questões sobre equilíbrios químicos, constantes de equilíbrio e tipos de reações (homogêneas e heterogêneas).
2) A segunda questão usa um gráfico para analisar a velocidade de uma reação química e calcular a quantidade de reagentes e produtos após 120 segundos.
3) Nas outras questões, os alunos devem calcular constantes de equilíbrio, quantificar produtos em equilí
1) O documento apresenta uma atividade avaliativa de química com 5 questões sobre equilíbrios químicos, constantes de equilíbrio e tipos de reações (homogêneas e heterogêneas).
2) A segunda questão usa um gráfico para analisar a velocidade de uma reação química e calcular a quantidade de reagentes e produtos após 120 segundos.
3) Nas outras questões, os alunos devem calcular constantes de equilíbrio, quantificar produtos em equilí
1) O documento apresenta uma atividade avaliativa de química com 5 questões sobre equilíbrios químicos, constantes de equilíbrio e tipos de reações (homogêneas e heterogêneas).
2) A segunda questão usa um gráfico para analisar a velocidade de uma reação química e calcular a quantidade de reagentes e produtos após 120 segundos.
3) Nas outras questões, os alunos devem calcular constantes de equilíbrio, quantificar produtos em equilí
1) Dada a expressão da constante de equilíbrio b) Após quanto tempo de reação a quantidade de
em termos de concentração de produtos e produtos passa a ser maior que a de reagentes? reagentes c) Quantos mols de acetato de etila são obtidos no equilíbrio?
3) Veja a reação representada abaixo:
O KP no equilíbrio é expressado pela equação:
(Dado: p = pressão parcial)
2)A velocidade da reação química de consumo de
1 mol de ácido acético e formação de 1 mol de acetato de etila em função do tempo está representada no gráfico a seguir. A reação que representa esse equilíbrio é dada por: 4) Veja as reações abaixo:
1-C(s) + O2(g) ↔ CO2(g)
2-Zn(s) + Cu2+(aq) ↔ Cu(s) + Zn2+(aq)
3-CaO(s) + CO2(g) ↔ CaCO3(s)
Dê o Kp e o Kc e diga onde eles são iguais e por que?
5) Classifique os seguintes equilíbrios em
homogêneos ou heterogêneos e diga porque a reação é homogênea ou heterogênea.
a) 2 NO(g) + O2(g) ↔ 2 NO2(g)
b) PCℓ5(g) ↔ PCℓ3(g) + Cℓ2(g)
Com base no gráfico acima, responda: c) 4 HCℓ(g) + O2(g) ↔ 2 H2O(g) + 2Cℓ2(g) a) Quantos mols de ácido acético restam e quantos de acetato de etila se formaram em 120 d) C(s) + H2O(g) ↔ CO(g) + H2(g) s de reação? e) Mg(s) + 2H+(aq)↔ Mg2+(aq) + H2(g)