(Trenerry, Crosson, J. Deboe & Leber, 1995; Castro, Martins & Cunha, 2003)
Helena Espirito-Santo, Laura Lemos, Daniela Fernandes, Diana Cardoso, Carla
Susana Neves, Lufsa Caldas, Vera Pascoal, Mariana Marques, Sonia Guadalupe e
Femanda Daniel
14 vn
w
‘TESTE DE sTROOP
Teste de medida da ateneéo seletiva de acorda com 0
paradigma Stroop. Avalia a atengao seletiva (capacidade
de inibir informagdes irrelevantes), inibigao (capacidade
de suprimir uma tendéncia de resposta comportamental),
flexibilidade cognitiva, velocidade de processamento,
teligéncia fuida © sistoma semantico (Lezak, Howieson,
& Loring, 2004; Strauss, Sherman, & Spreon, 2008).
Ha mais de 70 anos que o teste Stroop constitul une refe-
rEncia n@ avaliagdo da atengao seletiva (MacLeod, 1992).
Neste teste nomeia-se a cor de palavras impressas em
cores incongruentes, tendo de se selecionar 0 estimule
relevante (a cor} e ignorar os estimulos distratores (as
palavras) que podem induzir erros © aumentar o tempo
{de resposta. A alteragao na velocidacle de nomeagao de
palavras coloridas (NP) @ de nomeagao de cores de pa-
lavras ineongruentes (NC) é denomninada interferéncia de
Stroop (Strauss et al, 2006), Se se inibie completamento
© processamento lexical da palavra na nomeagao da cor
Impressa, entao NC deve ser igual a zero. & diminulga0
da capacidade de inibir seletivamente o processemento
lexical leva a aumento de NC com a idade (Boaz, David,
& Schneider, 2008). A interferéncla Stroop tem interesse
1a érea do envelhecimento para explicar 0s détices asso
ciados a esta etapa do desenvolvimento (Vorhaoghen &
Cerella, 2002), pois quando ocorre alguma perturbacao
dda atengao, as fungdes cognitivas podem permanecer
Intactas, mas a produtividade cognitiva geral ¢ afetada
(Lezek et al, 2004),
O teste destina-se a adultos, etrados e sem dificuldades
visuais (Strauss ot al., 2008).
H6 w
‘TESTE DE STROOP
ADMINISTRACAO E ¢
(0 formato dos grupos de Trenerry, Crosson, DeBe @ Leber
[1995)/Castro, Martins € Cunha (2003) consiste em
lies cartoes ¢ duas tarefas: 4) carlao préteste de reco:
rnhecimento de cor, com quatro "X*, impressos em quatro
cores distintas ajustadas para equivalerem em brilho @
ssaturagdo; 2) cart8o de troino de letra e nomeagao da
‘cor com quatro palavras eseritas em quatro cores incon-
‘gruentes; 2) carto-estimulo (quatro colunas x 28 itens)
para a leltura das palavras e para a nomeacée da cor
Para manter a equivaléncia na dimensao das palavras, na
versio portuguesa (Castro et al., 2003) usaram-se cores
culas designagdes contém 45 fonemas (rosa, cinza, verdo,
‘Amostra: 243 idosos institucionalizadas (idade = 78,77 +
7,40 anos; 74,5% com escolaridade a0 nivel do primeiro
Ciclo) © 87 idosos ativos da comunidade (idade = 70,32
7,03 anos; 36,8% com escolaridade 30 nivel do primelro
ciclo) [total nical: n = 778; recusas em efetuar o teste por
‘serem ietracios ou torem dificuldade em fer: = 154 (49,7%),
Impossibilidade fisica/médica: n= 283 (36,4%; exclusao
de iletrados remanescentes: n= 11 (1,4%)]. A distribuigdo
as pontuagdes do Stvoop positivamente assimetrica ©
leptoasrtica polo que se excoutou a transtormagao adequada
(NC/tempo,,.. = 2/(NC/tempo#)) Validade discriminante:
A interfereneia Stroop nao alscrimina entre os idosos
Tabela 4.
SICON
PROPRIEDADES P
Be eee eeeeeeeee eee eeeeeeeeede reer eeeeeeeee et eeeeeeeeeeeeeeeee eee
azul} 2 semelhanga do inglés (red, blue, green, ¢ black).
‘Tarefas com cartdo-estimulo (depois de resonhecimento
de cor ¢ do treino de leitura © nomeacdo): A) leitura das
palavras eseritas em cor incongruente; B) tarefa de no-
rmeagio da cor, ou tarefa de interforéncia, em que a cor
6 incongruente com a palavra, Tempo maximo de 420
segundos em cada tarefa, GOTAGAO: Em qualquer das
duias tarefas anotam-se os niimeros de respostas corretas
total de respostas menos 08 erros), e 0 tempo despen
ddido em cada tarofa, Castro © equipa (2003) propoem,
para controlar as diferengas individuais na NC, diviair 0
nlimera de respostas corretas pelo tempo despendido.
saudaveis/doenga sem impacto cognitiva, os idosos com
doenga com impacto cognilivo, @ os idoses com doenga
‘mental, de qualquer uma das amostras (p » 0,05). Ainda
assim, distingue a amostra de idosos institucionalizados
(MDP = 0,82 £ 0,19; IC 95% = 0,80- 0,85) da amostra
de idoses ativos da comunidade (M & DP = 0,69 + 0,11;
IC 95% = 0,66 - 0,74) com um tamanho do eteito grande
[N(213) = 7,94; p < 0,001; ¢ de Hedgen = 1,06). Validade
convergente aclequada e similar & de outro estudo (Tebela
1). A fabllidade teste-reteste (M + DP = 47,52 4 4,52
‘meses; n= 24 idosos institucionalizados; Idade = 78,74
+£ 6,95) fol moderada (r= 0,53).
Validacle co Stroop — Tarefa Nomeaeao da Cor (dosos Insttuctonalizados e Irosos Atvos da Comunidade) vs, outros Estxlos,
Commie Tir ata, 2008
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‘attra Stop (2) {ams 2 =
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ou 078 7
Nota: MMSE = tal mental state examination: MaCA = Morea! Cognitive Assessment; TAD = Frontal Assessment
Depression Sale; GAl= Gera Anwety Seale, “7p = 0,001. "Usatam out frato Stoop e bua suctos da ot
‘compreanlidas entre os 18 & 05 84 anos,
16
1; GDS = Gorse
inidade com ids wv
TESTE DE stRooP
NORMAS/IN
Uma vez que a escolaridade, 0 sexo @ a profissdo néo
se assoclaram a interferéncia Stroop nes idosos institu:
Tabela 2.
cionalizados, s6 apresentamos os dlados normatives para
08 Idosos da comunidade (Tabela 2}.
Diferengas nas Pontuagbes da Tarefa Nomeagao da Cor entre o8 Grupos Defidos pelas Varidvels Sociodemograticas
«em Idosos Ativos da Comunidade (n = 87).
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