5104/2028, 10:36 [ARE - Plano de Ensino UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO PLANO DE ENSINO UJ PF ME REMTORIA De GrapuAcAo 25/04/2023 - 10:36 ESCOLA DE CIENCIAS JURIDICAS - (EC) DIRETTO (8) (6467) - CAMPUS LAGOA VERMELHA ‘AEC127 - ETICA, TRABALHO E REALIZAGAO PESSOAL (247050) compu curse ANUS LAGOA VERNELTA einer) (267) ESCOLA DE CIENCIAS JURIDICAS - (ECI) GRADUAGAO/PRESENCIAL Periodo Letive | Banca Tipo Nivet arma / | pe pisciptina réditos da Diccinina DOCENTE(ES) VINCULADO(S) AOS HORARIOS DE AULA DA BANCA 7ais [MARCELO 10S€ DORO DOUTOR rancor 525 [pataiciaKeTZER pouToR patil @untbr EMENTA Condicdo humana, realizacio pessoal e sentide da vide. Aspectos étlcos do trabalho e virtudes profissionals. Teories morals e principos| Siicos (respeito, empatia, liberdade ¢ dignidade humana). Problemas éticos @ bioétices contemporsnens (ética ambiental, questoes, Stnico-reclas, direitos humanos, justia e democracia, etc.) [JUSTIFICATIVA [A Giica € um saber cuja origem remonta aos gregos. Fla nascau Instigada par inquletagdes que costumam acompanhar 0 ser humano| desde que este se descobrlu portador de uma consciéncia moral e sempre que tem de agir e tomar decisées de ordem moral: Como| fiscernir eticamente ciante da pluralidade @ ca complexidade das situagdes que se nos apresentam? Como dar conta das pecullaridades| de cada situacio sem sermos arbitrérios? Que tipo de critério deve orientar nossas decisoes morals? Essas indagacBes Indicarn que para| agirmos moraimente no basta apenas termos uma boa intuicdo, experiéncia de vida ou sensibilidace moral. Embora essas capacidades| SseJam necessérias ao agente moral, nfo so em si suficientes para um discernimento mais preciso das situagBes moras. Isso ocorre em| Fazio ca complexidade que permeia tais situagias e de certas caractersticas da aco humana, como sua contingéncia, falibiicade e| Felativa opacidade, A espontaneidade que caracteriza quotidianamente a orientagio de nossa aglo nem sempre & suficiente para guld-la| fe forma adequada. Situades de divida, confito ou diema moral demandam a passagem pare um nivel mais avancado, de carater Feflexivo, © dos julzos e principios morals. Se a moral vivida, a ética & pensada, como gostam de lembrar alguns autores. 8 ética é uma| Feflexdo sistematica sobre 2 acdo em sua cimenséo moral e nesse sentido que se consttul como um Saber. Se 6 um saber, isso| significa que pode ser estudada criicamente, apropriade © vivenciado para nos tornarmos melhores, Eis sua vaiosa contribulgso para| Uiar 0 agir pessoal e profissional. © papel ca disciptina Ftica geral no é, pols, o de tornar ninguém ético. 0 censinad da ética néo tem o| papel de transmitir verdades dticas, nem de cconvertere ninguém. Ensinar ética & algo aparertemente paradoxal, pois ensinar, no| Sentico originério e rigoroso do termo era possivel < entre os gregos < somente em relagao a0 que podia ser passivel de transmissao. A| fungdo da dca, enguanto saber, nao € doutringria, nem conversora, A dtica no é ensindvel no sentide de que podemos repassar a alguém virtudes, valores ou principios. A ética néo se repassa, como se faz em relacio a uma formula de Quimica ou de matematica, Ela fambém nao nasce pronta com a prépria pessoa, Se ela ndo é ensinivel nem inata, tem ce ser aprendida au, melhor, canstruiga pelo| sujelto dentro da vida social ¢ isso € feito a partir de determinados pardmetros nela encontrados pelo sujeto, Tais parametros dever| servir de base para constitur sua consciéncia moral, mas essa deve ser uma construgéo singular. No plana das vivércias cotidianas, dois aspectos so centrals pera essa construgao acontecer de modo satisfatono: a) a extsténcia de ambientes éticas, ou seja, amblentes| Saudavels do ponto de vista da relacées humanas mediadas por valores, nermas cu principios legitimos; b) a referéncia positva de| pessoas que possuem uma escala de valores onde os valores morais estejem Integrados & identidade da pessoa, No plano educativo formal, como o da Universidade, seu papel ¢ propicar recursos conceituals que auxiliem o educando @ aprimorer sua capacicade de| aiscernir e avaliarsituagdes que’envolvem dimensdes morals associades & viga cotidiana e & vida profssional, bem como desafié-o a| agi de modo coerente com parimetros éticas racionalmente cefersdvels, O trabalho da disciplia terd como base a reflexdo, o cidlogo &| exercicos intelectuals referentes a questées de ordem moral (situagées morais, casos, dilemas, etc). As atividades propostas meciante| feflexées sticas © exercicos intelectuais tim por objetivo provacer a capacidade reflexiva acerca da cimensio étlca, nfo a mudanca| ireta do compartamento dos alunos, Para © cumprimento deste Utme aspecto demandar-se-a, entre outros aspectos, praticas vivenciadas @ orientacas organicamente dentro da prépro curse de graduacéo, o recimensionamento de suas vivéncias pessoas (se for 0-caso) ea realizacao de experiéncias positivas em ambientes insbtucionais. OBJETIVOS ~ Refletir sobre sobre a importéncia da ética como guia pare nossas ages praticas © base de nossa condigie humane; * Conscientizar sobre a importincia de observar a ética e a moral em nossas acées cidadds e profesional + Apresentar e discutir como o trabalho/profssao pode caracterizar-se como um fator fundamental 3 realizaclo pessoal; = Discutr a ungBe social da prépria profissdo e a Vocagdo provissional ne mundo do trabalho; + Promover a pesquisa e 0 debate de temas ligados & pratica profissional e as relagses interpessoais no trabalho. CONTEUDO PROGRAMATICO Consultar cronograma especifico da GRUPO [TDE/Assincronas RICO de vinul hitpsiIsecure.uptbriappslacadem colaapalprofessor php id=a0ad6a31560450/0cBe0eb2absc34022 185108/2028, 10:36 [ARE - Plano de Ensino Grupo Teérico 1 (06/05/2023 - Atividade de leitura dirigida - 4 br(s) Ouvir-os podcast sobre “Utiltarismo" (Ouse Saber Podcast, Ep. 40) © 'Mentira’ (Ouse Saber Podcast, Ep. 10) & resolver a tarefa| correspondente no Ambiente Virtual de Aprendizagem - UPF (Moodle) 20/05/2023 ~ Atividade de letura dirigida ~ 20/05/2023 - 3 hr(s) Ler a Declaracio Universal do Direitos Humanos e cumprir 2 tareta correspondente no Ambiente Virtual de Aprendizagem - UPF (Moodle) 17/06/2023 ~ Atvidade de letura dirigida - 17/06/2023 - 4 hr(s) Ouvir os podcasts "Trabalho" (Ouse Saber Podcast, Ep. 26) e "Sociedade do cansago" (Ouse Saber Podcast, Ep. 91) © cumprir a tarefa| correspondente no Ambiente Virtual de Aprendizagém ~ UPF (Moodle). Grupo Teérico 2 17/06/2023 ~ Atividade de pesquisa na biblioteca ou em plataforma digital - 6 br(s) Ouvir os podcasts sobre trabalho, futuro e sentido da vida e responder ao questionério disponibilizado no moodle sobre as teméticas. 24/06/2023 ~ Atividade de letura dirigida - 24/06/2023 ~ 5 hr(s) Lletura e ficnamento do texto "Mudanga nas relagses de trabalho e 0 papel simbélice do trabalho na atualidade”. DESENVOLVIMENTO METODOLOGICO Por se Uatar de uma disciplina com percentual de semipresencalidade, 0 desenvolvimento da disciplina pressupSe 0 estudo culdadoso| dos materais indicados (textos, podcasts, videoaulas etc.) por parte das/dos estudantes como principal momento metodoldgico,alisdo| 0 didlogo com colegas e profeszor(a) para esclarecimento de duvidas e ampliagdo do entendimento e, por fim, o cumprimento das; atvidades disponiblizadas junto ao Ambiente Virtual de Aprenclzagem -UPF (Moodle) ESPECIFICAGAO/DESCRICAO DAS FORMAS DE AVALIAGAG ++ CAMPO NAO INFORMADO *=* FORMA DE AVALIAGAO [Teérico - avallagdes Aritméticas # |Descriséo Grupo Data 1 [Prova t 1 18/05/2023 2 [Prova 1 22/06/2023 Datas de Exame Data Local Sala Horério [srupo Professor Ngo foram informadas datas de exame (entre em contato com a secretaria de sua unidade) CRONOGRAMA GRUPO 1 - TEGRICO 27/04/2023 - [Encontro Sincrono (facultative), para apresentagio do Plano de Ensino da Disciplina. / Introducio: o que é ética e por que| ‘evemos estudé-la? (04/05/2025 - [Atividade assincrona.| Principais teorias éticas: Utiltarismo e Universalisma kantiano. 11/05/2023 - [Encontro sincrono (Facultativo), para esclarecimento de dividas,] Principals teorlas éticas: a ética das virudes. 18/05/2023 - AVALIACAO, 25/05/2023 - [Atividade assincrona.] Trabalho e reallzagSo pessoal: dando sentido 2 01/06/2023 - [Ativicade assincrona’] Etica das profssdes 15/06/2023 [Encontro sinerano (facultative), para esclarecimento de ddvidas.] Sobre a felicidade. 22/06/2023 - AVALIACAO, 29/06/2023 - Prova de Recuperacio. Grupo 2- TEORICO 27/04/2023 ~ Aula sincrona. Encontro pelo google meet. Nocées gerals de ética, partindo do referencial trazide pelos alunos, problematizacdo a partir de cllemas morals. Atwidade de revisdo no moodle. Fundamentos de Etica Geral. Textos: © porqué da Etica (Conversando sobre ftica e Sociedade, Mo Sung e Josué Céndido da Silva, p. 24), (04/05/2023 - Aula assincrona. Video Aula: Sociabilidade e Historicidade da Erica. Texto: Etica e Construgéo da realidade (Conversando| sobre Etica e Sociedade, Mo Sung e Josué Candido da Silva, p. 24-40). Atividade de reviséo,no moodle. {11/05/2023 - Aula sincrona, Encontro pelo google meet. Crtéria Morals. Texto: Critérios Eticos e Posturas Morais. (Conversando sobre| tice ¢ Sociedade, Mo Sung e Josue Céndldo da Silva, p. 41-54). Atividade de revisdo no maodle Asio, liberdade e responsabilidade. Texto: Por uma ftica de Responsabllidade Soldérla (Conversando sobre ética e Sociedade, Mo Sung eDosué Candido da Silva, p. 109-117) 18/05/2023 ~ Aula assincrona. Video Aula. Teorias étcas: Utiltarismo. (Texto: Elementos de Filosofia Moral, capitulo 7 © 8). Teorias Eticas: Deontologismo (Texto: Elementos de Filosofia Moral, capitulo 9). Atividade de reviso no moodle. 25/05/2023 ~ Prova (PRESENCIAL) . 11/06/2023 - Semindrios: aporofobia; eutanésia; meio ambiente. AULA SINCRONA 15/06/2023 - Semindrios: relacées de género; relagées étrico-racials; aborto, saxvalidades. AULA SINCRONA, 22/06/2023 - Prova (PRESENCIAL), 2/05/2023 - Prova de Recupeacio(PRESENCIAL) SOFTWARES DA BANCA *=* NENHUM SOFTWARE INFORMADO, *** balha. BIGLIOGRAFIA BASICA — CENCI, Angelo. Etica geral e das profissées. Tjuf: Ed. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, 2010. 110 p. Numero de chamada: 17 C395e 2020 Ac, 100369 | CORTINA ORTIS, Adela; MARTINEZ NAVARRO, Em IMimero de chamads: 17 C829eti 5.ed,-2013 Ae, 114957 . Etica. So Paulo: Edigdes Loyola, 2013. 176 p. ~ SUNG, Jung Mo; STLVA, Josué Candido da. Conversando sobre ética e sociedade. Rio de Janeiro: Voze: Nimero'de evamada: 172 S958¢ 17.ed-2011 Ac.1 10286 2011. 117 p. hitpsiIsecure.uptbriappslacadem colaapalprofessor php id=a0ad6a31560450/0cBe0eb2absc34022 285104/2028, 10:36 [ARE - Plano de Ensino BIGLIOGRAFIA COMPLEMENTAR - COMTE-SPONVILLE, André. Pequeno tratado das grandes virtudes. S80 Paulo: Martins Fontes, 2009. 392 p. INimero de cnamada: 179.9 C741p 2.e6.-2009 fc. 102978 | NAGGES UNIDAS Assembléia Geral. Declaracao universal dos direitos humanos : adotada e proclamada pela resolucso 217 A (111) da Assembléia Geral das Nagdes Unidas em 10 de dezembro de 1948. ‘Nimero de cramada: Ac.114040, — PAVIANS, Jayme. Etica aplicada : estudos. Caxias do Sul: Ed. Universidade de Caxias do Sul, 2019. Numero de cnamada: Ac-140563, — PESSINI, Leoci 678 p. Numero de cnamada: 614.253 P475p 11.e¢.-2014 Ac.116607 |ARCHIFONTAINE, Christian de Paul de. Problemas atuais de bioética. Séo Paulo: Edicdes Loyola, 2014. - TORRES, Jo80 Carlos Brum (Org.). Manual de ética: questées de ética tedrica e aplicada : contribuigdes para estudo da Stica filoséfica e andlise de problemas moras. Petropolis: Vozes; Caxias do Sul: Ed. Universidade de Caxias do Sul, 2014. 753 p. Numero de chamada: 17 M294 2014 Ae.117706 ‘OUTRAS REFERENCIAS #5 CAMPO NAO INFORMADO #** DISCIPLINA COMPARTILHADA COM 0(S) SEGUINTE(S) CURSO(S) Banca [Disciplina curse Campus/Unidade 247038 |AECI27 - ETICA, TRABALHO E REALIZACAO PESSOA\ 6466 -DIRETTO (8) | EAlbrn Seen wtorcas 247060 | AEC127 - ETICA, TRABALHO E REALIZAGAO PESSOAL 6468 - DIREITO (B) | CAMPUS SAR AND. orcas 247076 |AECI27 - ETICA, TRABALHO E REALIZACAO PESSOAL 6469 - DIRETTO (8) eS eNcint Juniorcas 247024 |aECI27 - ETICA, TRABALHO E REALIZACAO PESSOAL 6465 - pinerTo (8) [eon Se enc SURiOICAS Observacées: + Plane llberado pelo professor em: 25/04/23; 1 Relatério para simples consulta; Ni € valida come documente legal; 1 Impresso por: MARCELO JOSE DORO hitpsiIsecure.uptbriappslacadem colaapalprofessor php id=a0ad6a31560450/0cBe0eb2absc34022 33