(08/05/2028, 1727 Contrbuigde da Educagao na formagio da Personalidade - Sépra-Educagso Ou Contribuigao da Educagao na formagao da Personalit by Benney Muhacha — Fevereio13,2021 ln Peday | @ zanna Instant Grammar Checker Correct all grammar errors and enhance your writing, ‘A educagao & um processo que visa desenvolvimento das capacidades fisicas e itelectuals de todas as faculdades e aptidoes do educando, rium contexto de socializago pragressiva e de uma adaptacio aos valores morais © socias, rormas de conduta da transmissio da heranga cultura, clentificae tecnol6gica Contes scone Personalidade Personalidad pode ser definida como as caracteristicas estéveis de uma pessoa incluindo as capacidades, talentos, habits, preferéncas, fraquezas, atributos morals e, um nimero de outras qualidades importantes que var'am de pessoa para pessoa Fatores que determinam a formagao da personalidade ‘Como ja haviemos referenciado & personalidade pode ser descrita como aquilo que a pessoa & no que conceme as caraceristicasintelectuals, fisicas, sociais e culturais. € um fendmeno complexo e que resulta de virios factores tals como: hereditios, melo ambiente e experiencias pessoals. Free Writing Tool Grarereely Learn Fatores hereditérios ‘do aquelas que tom a ver com a transmissio de caracteres dos quais para os seus flhos através dos genes. Exemplo: as caracteristicas da ‘aualidade da comoosicdo oendtica, ‘Usamos cookies em nosso ste para fomnecer a experéneia mate relevantelembrando suas preferénclase sta repetdas, Ao clear em ‘Aelia voce concerda com oso de TODOS oe cockes. Soakiesetings — Ao0I7Ar hitpsiIsopra-educacao.com/2021102/13leontibuicae-da-educacae-ne-formacao-da-personaldade! 18(08/05/2028, 17:27 Contrbuigde da Educagao na formagio da Personaldade - Sépra-Educagso ‘ais sasente no estapetecimenta ea personalieade realganco soore Tuao a importancia ga mae durante a primeira e a segunea inrancia. as relagées que a crianga estabelece com os membros da familia, so determinadas pera formago da sua personalidade, atendendo ao facto de que sio os pals cue tranemitem os primeitos ensinamentos, as primelras experlencias &cxlanga e que servem de modelo para formaglo da sua personalidad. © segundo social agente social mis importante para o desenvolvimento da personalidade & a escola. Segundo Hurlock apud in Mwamwenda, 2005, depois dos pais encontramos os professores que tem também mais influéncia no desenvolvimento da personalidade da crianga do que uma outra pessoa Experiéncias pesso: Tern a ver com 0s conhecimentos obtides pela pratica duma actvidade ou de uma vivincla, As primelas experiéncias socials da crlanga 280 sobre tudo com os seus pais so eles que desempeninam o papel dominante na moldagem do seu padrlo de personalidade. A personslidade resulta dainteracgdo entre hereitariedade e o meio ambiente. Por via disso & preciso que o sistema de valores de um factor influenciadoresteja em conformidade com 0 outro pois, isso ir ajudar poshivamente na formacdo da personalidade da erlanga. Mas, se existt antagonismo, 2 crianga entraré em confite pois, estarésueita a duas situagdes opostas mas com grande influénca sobre ele Qual é 0 contributo da educagao na formagao da personalidade? A prtica educativa é um processo que consiste em fornecer aos individuos conhecimento e experiencias culturais que os possa habiltar a saber agir no melo social onde se encontram Inseridos @ também, saber transformar esse meio em fungdo das necessidades socioculturais, econémicas,poltcas, da sociedade como um todo, Para a formagio da personalidade, influnciam varios factores, e essas influencias manifestarmse através de: conhecimentos, valores, experiencia, ctengas, modos de agir, costumes, técnicas e hébitos. Portanto, todos estes aspectos so acumulados por varias geragdes de individuos e grupos e so ransmitidas, assimilados erectiados pelas novas geracdes, Avariety of trending products offealtta.ce vis ‘A formagio de personalidade , por sinal 0 fim ultimo da acco educatva, considerando todas as contrariedades no diz respelto & idade, a hereditariedade, a cutura ¢ ao ambiente social. ‘A personaldadejé existe na crianga, mas s6 se desenvolve aos poucos por melo da vida e no decurso da vida. Sem determinago, inteireza © rmaturidades nao ha personalidad. Partindo destes pressupostos, podemos afirmar que, para que esta personalidade se deservolva & necessirio que sejam ecompanhadas as fases de evolugdo 4 partir de um conjunto de estrturas anatomofisologias, que proporcionam ao organismo o seu funcionamento © as respectivas metamorfoses que acompanham. A variety of trending products ‘Usamos cookies em nosso ste para fomnecer a experéneia mate relevantelembrando suas preferénclase sta repetdas, Ao clear em ‘Aelia’ voce concerda com oso de TODOS oe cockes. Soakiesetings — Ao0I7Ar hitpsiIsopra-educacao.com/2021102/13leontibuicae-da-educacae-ne-formacao-da-personaldade! 218(08/05/2023, 1727 Contrbuigde da Educagao na formagio da Personaldade - Sépra-Educagso ‘esta inna Ge penamento, eDservamos que, a ecLicaGaO escorar sistematca e clentmca, tem Ge Tazer uma previsao Gas tases ae desenvolvimento da personalidade para poder planificar organizar as formas de exercer influencia, Assim sendo, néo é recomendével que © processo de desenvolvimento ocorra sem pensar, isto €, com casualidade ny Partindo do pressuposte de que os objectivos que devem ser 1r.ya0os para permitr 0 desenvolvimento do educando/aluno, devem corresponder a idela da sociedade e do tipo de personalidade que desejamos formar, as acqées que dever ser realizadas ou potenciadas come ferma de ajudar neste processo so: educagdo intelectual, educapgo mortal, educagdo estética, educago civica, educago sexual, educagfo fisica, educagie laboral e orientago profissional, Educagao Intelectual Actividad planeada,sstemstice do edieadorrealzada 0 digi ao desenvohimento © digi ao desenvohimerto das frgas metas © do parwareto dos edvcndae/ahinos,rdiante os conti cur. Educagao Moral Compreendendo esta, a estica, amoral ea moralidade. Diz respeito as normas,regrase valores duma saciedade e determinam o comportamento dos homens, 0s seus direitos, os seus deveres.Através da planificagdo e organizado de conteddo que possam despertar a consisténcia social ros educandos/alunos ¢ por va disso saberem definro que é bom eo que é mal Educagao civica Tratando-e de algo que trata de coisas ou aspects relacionados a nacionaidade ou ao estado, a relagdo ete oindvduoe a nag, seus objectives va consist em educar 0 cdedos para que suas actividades de forme coneciete« inconsciente, de forma desta ou indrecta esteam a servigo do estado que eas consttuer Educagao estética Dever se realzadas actividades que possam facitare dar semido as eagSes entre a arte ea vida. Os alunos podem ser evados a passear pelos campo estimulaces a observarecontemplaranatureza a8 cosas nteressartes qe poss encontrar Educagao laboral e orientagao profissional ‘A actividad pode constr em preperar as sunos proporconandorhes mattas que possam estabelecr uma gagdo entre a tera ea pric, A parirdos conhecmentos e recursos de que dispdes os educandose também através dos meios que a escola poss Educagao sexual Refere-se a um processo realizado pelo educador/protessor com vista a situar 0 educando em relacdo & sexualidade e a sua vida sexual em particular. A partir destas ideias, demas afirmar que a escola deve desempenhar um papel crucial para garanti a aprencizagem sistematica,integrada & Intencional de modo a garantr o crescimento do aluno, come sueito que deve ser constituido em verdadeira interac¢lo com a sociedade se Identiti €. ortanto, a educage deve preparar 0 aluno pars a vida, eto 6, deve pautar por uma padagogia que estes vreda para o desenvohimento do sluno ‘Usamos cookies em nosso ste para fomnecer a experéneia mate relevantelembrando suas preferénclase sta repetdas, Ao clear em ‘Aelia voce concerda com oso de TODOS oe cockes. Soakiesetings — Ao0I7Ar hitpsiIsopra-educacao.com/202110213leontibuicae-da-educacae-ne-formacao-da-personaldade! 38(08/05/2023, 1727 Contrbuigde da Educagao na formagio da Personaldade - Sépra-Educagso ‘+ -norenaer e conneser ~ aaquin os trumentos ca compreensad; + Aotender a fazer ~ para poder agir sobre 0 meio envolvente, competéncias para tornar @ pessoa apta,enfrentar enumeras situagdes © trabalhar em equipa *+ Aprende a vier Juntos ~ afim de praticar e cooperar com os outros em todas actividades humanas, perceber as Independéncias; 1 Aprender @ ser ~ esta e a via essencial que integra 0 desenvolvimento da personalidade, saber agir com capacidade de autonomia, discernimento e responsablidace pessoal Estrutura da personalidade ‘A personalidade ¢ composta por trés partes nomeadamente: id ego & superego, estas Componentes trabalham em conjunto de forma interactiva, ‘come forma de mantero gjustamento da personalidade adequada, Id 0 id 6 0 primeira nivel da estrutura da personslidade, sua existéncia, Seu objectivo primério 6 0 prazere oevitamento de experiencias dolorosas,e representa o aspecto mals insolivel da crianca, é caracterstico das eriangas durante os primeiros anos de vida ese prolonga pelo resto d Na concepeio de Adams apud in Mwamwenda 2006, oid & controlado pelo principio de prazey, desejos, impulsos do sexo, agresséo, fantasia e tendéncias sem contacto arealidade, operando segundo principio da gratiicagdo mela, €. ‘A fungao do id ¢ de manter uma qualidade equlbrada de energia ou tensio dentro do indviduo, e &caracterizado pelo processo primaro, sto &, & alégico, infantil arcaico, a temporal, incapaz de tlerar demora de satisfagao, Exemplo: alucinagées ~ dante da austncia do objecto que reduziria a pulso, 0 indviduo alucina Na auséncia do lite o bebe fantasia ou alucina a sua presenga. 0 bebe recém-nascido 6 influenciado néo pela realidade mas pelo que ele quer. Ego © ego pode ser defnido como a imagem que 0 indviduo tem de si proprio enquanto ser auto consciente, a sua nogio de si préprio enquanto separado do mundo que 0 rodeia © também como aquilo que € consciente na pessoa, aqulo que reconhece e sente o mundo exterior © que representa a cealidade para 0 sujllo. Tem como fungde resalver os conilites, quer ene as puledes primérias e o meio exterior, uer entre as puls6es primérias e as metivages contrérias ‘A qualidade e a natureza das resolugées dos conflts dependeram, em grande parte, do que se domina a forga do ego, caracterstica individual bsica,resultante de factores congénitos e adquitdos. Come resultado do processo da socalizagdo, oid cresce para o interior do ego, que é governado pelo principio da realidade. Ego a segunda estrutura que se desenvoWve n personalidade da crianca. 0 ego ¢ orientado para a realidad e busca a satisfagdo das necessidades através dos meios acetaveis.O ego controla os instntos aciando, inbindo e estringindo ~ 0s no interesse de conseguir seus fins realisticamente As fungées do ego constem no seguinte: toleréncia & frustragdo; controlar © acesso das ideias & conscléncia; gular © comportamento do ‘Usamos cookies em nosso ste para fomnecer a experéneia mate relevantelembrando suas preferénclase sta repetdas, Ao clear em ‘Aelia’ voce concerda com oso de TODOS oe cockes. Soakiesetings — Ao0I7Ar hitpsiIsopra-educacao.com/202110213leontibuicae-da-educacae-ne-formacao-da-personaldade! 48siesr2029, 17.7 CControuigo da Educagéo na frmagio da Personalidade - Sépra-Edveagio Superego 0 superego 60 terceiro © mais alto nvel da personalidade, que se desenvolve como resultado da influéncia dos pais © da sociedade do sujeto. uma vaz interior que nos repreende enos faz sentir culpados por mas acgGes e pensamentos. © superego, valores socials ¢ morals, so Internalizados ao ponte de se transformar em parte da pessoa e server como flosofia de vida bisica {que quia. © comportamento da pessoa com respeito e ela propria ou & saciedade. © ego encontia-c, pols, uma posigio centrale deve restabelecer conetantemente, contactos entre as forcas contrrias provenientes do id do superego Lela Também Sobre: 1 Relaglo Professor-Aluno no Processo de Ensino e Aprendizagem + Etapas de uma Aula + Papel do Educador Classiicagdo dos Métodos de Ensine segundo Piet Classificaéo dos Métodos de Ensino segundo Libnio + Ftica de Responsabifdade Social das OrganizagSes Educatvas + Avaliagéo Escolar: caractersticase procedimentos + Planeamento Escolar importinca, Requisitos seus planos, + ula como Forma de Organizagao do Ensino Processo de Ensino na Escola + Educagdo como processo de humanizagdo em Paulo Freire Bibliografia CABANAS, @ Teoria da educagdo, uma concesio antinémica, Lisboa, ASA 2002, CHAMBE, Amica. Guia do estudo de Pedagogia. Maputo: Escola superior aberta, 2000, Boe Tweet e Benney Muhacha esrando Gestio de Projets, isenelado em Hetna#Becharel am Administra, Jovem mogambisano apaboredo pela TICs, €CEO ‘eto de canteldo dos blogs: Sopra Eavcagdo,Sépra:vibes,Sépre-Vepese Sopresaucegde com/evames onind Related Posts Educagio em Moambique depois da Independéncia (Uso da Abordagem Comunicativa para a Didética do Ensino das como 58 inguas Classificagio dos Métodos de Ensino segundo Libineo ‘Aula ideal e do professor ideal ‘Usamos cookies em nosso ste para fomnecer a experéneia mate relevantelembrando suas preferénclase visita repetdas, Ao clear em ‘ela voce concerda com oso de TODOS oe cockes. Soakiesetiags — A°0IT\r hitpsiIsopra-educacao.com/2021102/13leontibuicae-da-educacae-ne-formacao-da-personaldade! 58(08/05/2028, 17:27 Contrbuigde da Educagao na formagio da Personaldade - Sépra-Educagso ‘comentiio* Nome * (0 Guardar 0 meu nome, ema este neste navegador paras prc vex que eu coment stot utlize o Akismet para redun spam. ica a saber come S80 processadoe os dados dos coments. ‘Usamos cookies em nosso ste para fomnecer a experéneia mate relevantelembrando suas preferénclase visita repetdas, Ao clear em “ela voce concerda com oso de TODOS oe cockes. Soakiesetiags — A°0I7\r hitpsiIsopra-educacao.com/202110213leontibuicae-da-educacae-ne-formacao-da-personaldade! 6B(08/05/2028, 17:27 Contrbuigde da Educagao na formagio da Personalidade - Sépra-Educagso ‘Usamos cookies em nosso ste para fomnecer a experéneia mate relevantelembrando suas preferénclase sta repetdas, Ao clear em ‘Aelia’ voce concerda com oso de TODOS oe cockes. Soakiesetings — Ao0I7Ar hitpsi!sopra-educacao.com/2021102/13leontribuicas-da-educacae-ne-formacao-da-personaldade! 718(08/05/2028, 17:27 Contrbuigde da Educagao na formagio da Personalidade - Sépra-Educagso ‘Omaler portal de educsgo em Mogambique em tedoe os nvele rados 9 Sine Eicagio Jonosdetko J Poltsederrnciae# WG. @ We RN ‘Usamos cookies em nosso ste para fomnecer a experéneia mate relevantelembrando suas preferénclase visita repetdas, Ao clear em ‘Aetar voce concerda com oso de TODOS oe cockes. Soakiesetings — Ao0I7Ar hitpsiIsopra-educacao.com/2021102/13leontibuicae-da-educacae-ne-formacao-da-personaldade! ae