ESTUDO DE CASO I

Profa Renata Manfrinato

A.M. C, 43 anos realizou coleta de sangue após um jejum de 8 horas. O
sangue coletado foi indicado pelo médico para hemograma, glicemia,
lipidograma, enzimas hepáticas TGO, TGP, bilirrubina e para atividade
de função renal (creatinina e ureia), assim como na identificação de
anti-TPO e anti-tireoglobulina.
Resultado: Hemólise, suspeitando de anemia. Mas sem presença de
bilirrubina não conjugada, descartando anemia hemolítica. Anti-TPO e
anti-tireoglobulina confirmando Tireodite de Hashimoto. Sugestão de
novo exame para a confirmação de anemia hemolítica.
1- Determine a sequência dos tubos a vácuo utilizados para a coleta de
sangue venoso, e relacione os tipos de tubo utilizados aos exames
solicitados pelo médico.
2- Explique porque a anemia hemolítica não foi confirmada, sugerindo
a realização de novo exame.
Os mecanismos de destruição dos microrganismos mais empregados
em um Laboratório de Análises Clínicas se diferenciam de acordo com o
método de esterilização empregado. Dentre os métodos mais
utilizados, destacam-se: esterilização pelo calor úmido (autoclavação) e
pelo calor seco (estufa). Desse modo, como podemos relatar o
mecanismo de ação bioquímico desses métodos para a destruição dos
microrganismos?
No Brasil, a Comissão Técnica Nacional de Biossegurança (CTNBio), criada em 1995, estabelece a
política nacional de biossegurança através de instruções normativas que devem ser cumpridas em
todos os níveis. Entretanto, a ênfase da legislação – e consequente fiscalização – dos aspectos
relacionados à biossegurança nos últimos anos parece ter se concentrado na utilização de
organismos geneticamente modificados, especialmente os transgênicos. Com isso, questões
fundamentais de saúde ocupacional, como a redução de riscos em locais de educação/formação de
pessoal, recebem relativamente menor atenção. Esse aparente descuido assume proporções ainda
mais graves quando ocorre em esferas responsáveis pela formação de recursos humanos
especializados, tais como instituições de ensino superior, principalmente, em laboratórios de
pesquisa. O cumprimento dos parâmetros de biossegurança é particularmente crítico em
laboratórios de pesquisa e ensino devido à alta rotatividade de usuários – professores,
pesquisadores, estagiários, alunos de graduação e pós-graduação e funcionários de manutenção.
Muitos dos laboratórios de pesquisa que trabalham com técnicas bioquímicas, assim como cultura
de células humanas não cumprem tais normas de Biossegurança, assim como Laboratórios
Microbiológicos. Relate a importância do emprego das normas de Biossegurança nesses
laboratórios de Pesquisa adotadas nos Laboratórios Clínicos.