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TURMA DA TIA TATI

O REINO
ENCANTADO
DAS LETRAS

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TURMA DA TIA TATI

ESSAS SÃO AS FADINHAS DA ALFABETIZAÇÃO, ELAS FAZEM A


MAGIA DA LEITURA ACONTECER. DENTRO DOS SEUS
CORAÇÕES MORAM TANTO AMOR PELAS LETRINHAS QUE
ELAS CONSEGUEM TRANSFORMAR CADA UMA NUM SOM
PARA FORMAR TODAS AS PALAVRAS DO MUNDO!
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TURMA DA TIA TATI

PARE

AS FADAS VIVEM EM GRANDE HARMONIA NO REINO ENCANTADO DAS


LETRAS, ANDAM UNIDAS PARA SEMPRE FORMAREM OS TEXTOS QUE VOCÊ
ENCONTRA NOS JORNAIS, REVISTAS, PLACAS, ANÚNCIOS, RECEITAS PARA
PREPARAR DELICIOSAS COMIDAS E ATÉ NAS PALAVRINHAS FALADAS DAS
PESSOAS. VOCÊ ENCONTRA A MAGIA DAS PALAVRAS EM TODOS OS
LUGARES DO MUNDO, ATÉ MESMO NO CELULAR, VÍDEO-GAME E TELEVISÃO!

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A FALA LILÁS TEM UM AMOR TÃO GRANDE PELAS VOGAIS


QUE CUIDA DELAS COM CARINHO. VOCÊ SABIA QUE EM
TODAS AS PALAVRAS QUE PRONUNCIAMOS PRECISAMOS DA
AJUDA DAS VOGAIS? ELAS SÃO AMIGAS INSEPARÁVEIS DA
FADA LILÁS. FALE EM VOZ ALTA QUE A MAGIA DA FADA
FLUÍRA DA SUA BOQUINHA.
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A FADA AZUL BRILHANTE É A RESPONSÁVEL PELAS


CONSOANTES, SÃO ELAS QUE JUNTAS DAS VOGAIS FORMAM
AS MILHARES DE PALAVRAS ESPALHADAS POR AÍ…
VAMOS FALAR EM VOZ ALTA O NOME DE CADA CONSOANTE,
VEJA O PODER DA FADA AZUL BRILHANTE!
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DO OUTRO LADO DO REINO MORAVA A BRUXA FIRMINA, ELA ADORAVA


PREGAR PEÇAS NAS FADAS E BOLOU UM TERRÍVEL PLANO: “PRECISO
DESORGANIZAR AS LETRAS E DEIXAR ESSAS FADAS DE CABELOS EM PÉ!”
SEM ELAS PODEREM NOTAR, A BRUXA ENTROU SORRATEIRAMENTE PELO REINO
ENCANTADO DAS LETRAS E COM TODA A SUA MALDADE ESPALHOU CADA UMA
NUM CANTO DA CIDADE, MAS O QUE ELA NÃO SABIA ERA QUE ATÉ MESMO ELA
SE PREJUDICARIA.
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QUANDO AS FADINHAS PERCEBERAM FOI A MAIOR


CONFUSÃO, AS PALAVRAS NÃO SAIAM MAIS
COMO ANTES, NINGUÉM CONSEGUIA AO MENOS
CONVERSAR, AS VOGAIS ESTAVAM MUITO LONGE
DAS CONSOANTES.
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NAQUELE DIA TUDO FICOU CONFUSO, AS PLACAS NÃO TINHAM MAIS


PALAVRAS, NA TV APENAS IMAGENS SEM SOM, ATÉ OS
PENSAMENTOS FICARAM SEM SENTIDO.
A BRUXA FICOU DESESPERADA, ELA USAVA AS PALAVRAS PARA
FAZER OS SEUS FEITIÇOS E AGORA, O QUE ELA PODERIA FAZER? SE
ARREPENDEU NA MESMA HORA!
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MAS, AINDA BEM QUE AS FADINHAS CONSEGUEM VER OS


CORAÇÕES, PELA FORÇA DA MAGIA CONSEGUIRAM ENTENDER O
QUE HAVIA ACONTECIDO, E FORAM EM BUSCA DE CADA LETRA QUE
HAVIA SUMIDO. TINHA LETRAS ESCONDIDAS EM MUITOS CANTOS
DIFERENTES, MAS AO VOLTAREM PARA O ALFABETO ENCANTADO
ELAS FORAM DANDO SENTIDO AO MUNDO NOVAMENTE.
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A BRUXA AQUELE DIA APRENDEU UMA GRANDE LIÇÃO. QUANDO TENTAMOS


ATRAPALHAR O OUTRO SOMOS NÓS OS GRANDES PREJUDICADOS.
APRENDEU TAMBÉM COMO ACONTECE A LEITURA, CONSOANTES E VOGAIS SEMPRE
ANDAM LADO A LADO, JUNTAS ELAS FORMAM O QUE CHAMAMOS DE SÍLABAS E AO SE
UNIREM ELAS FORMAM SONS DIFERENTES, TUDO DEPENDE DE QUEM SE UNIRÁ A
QUEM. ESTES SONS DÃO ORIGEM ÀS PALAVRAS.
TENTE FAZER A LEITURA DAS SÍLABAS E FORME ALGUMAS PALAVRINHAS…
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AQUELE DIA FOI UM DIA DE MUITAS APRENDIZAGENS, A BRUXINHA FIRMINA QUE NÃO
LIA E NEM ESCREVIA SAIU CANTAROLANDO, POIS, ESCREVEU AS SUAS PRIMEIRAS FRASES
DE AMOR À LEITURA E ESCRITA!
AS PALAVRAS SÃO FORMADAS POR CONSOANTES E VOGAIS, SEMPRE QUE ESCREVEMOS
DEIXAMOS UM GOSTINHO DE QUERO APRENDER MAIS!
JUNTANDO CONSOANTES E VOGAIS FORMAMOS SONS SENSACIONAIS!
AS PALAVRAS ESTÃO PRESENTES EM TUDO, DOMINARAM O MUNDO, RÁDIO, REVISTAS E
JORNAIS!
APRENDER A LER É BOM DEMAIS!
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FOI UM DIA MUITO FELIZ NO REINO ENCANTADO DAS LETRAS!


ATÉ HOJE ENCONTRAMOS A MAGIA DAS FADAS POR TODOS OS CANTOS, ATÉ
MESMO NESTA HISTÓRIA QUE VOCÊ ACABOU DE OUVIR, AGORA NA SUA
MEMÓRIA FICARÁ PARA SEMPRE GUARDADO O PODER DE TRANSFORMAR
LETRAS EM PALAVRAS. QUE TAL ESCREVERMOS UMA PALAVRA OU UMA FRASE
SOBRE O QUE VOCÊ ACHOU DO PODER DAS FADAS?
A FADA AZUL BRILHANTE LEVARÁ-TE AS CONSOANTES E A FADA LILÁS ESTARÁ
PRONTA COM AS VOGAIS!
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TURMA DA
TIA TATI

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AS AVENTURAS
DAS LETRAS
monstruosas

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Certo dia o monstro A quis ANDAR de AVIÃO, levou A sua


AMIGA, A rata ANA, para conhecer A Floresta AMAZÔNICA. Foi
tanta ANIMAÇÃO, lá do ALTO viveu AVENTURAS, viu ARARAS e
muitas ÁRVORES, foi uma ALEGRIA sem fim. Um passeio tão
lindo, ALÉM do que o seu coração esperava conhecer. Saiu de lá
APAIXONADO!
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A letra B ama ir ao restaurante, lá ela pede


muitos sucos para BEBER, vitaminas de BANANA,
pede uma BERINGELA para acompanhar a
refeição e até um BACON para encher o
BARRIGÃO.
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A letra C gosta de se divertir andar a CAVALO


pelos CAMPOS, não se CANSA de ser uma eterna
CRIANÇA, quando chega em CASA, CORRE para
tomar banho e pular na sua CAMA quentinha.
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A letra D é o maior jogador DE DADOS, já ganhou


DEZENAS DE vezes. Até com DOR DE DENTE ele
joga e ganha as partidas. Ele é DETERMINADO,
gosta DE ganhar!
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A letra E É amiga do ELEFANTE, juntos ELES


ESCALAM montanhas, ENTRAM EM lugares
ENCANTADORES. ELES também gostam de ir para
a ESCOLA, ESTUDAM E a professora ENSINA a
ESCREVER.
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A letra F é uma verdadeira FOFURA, gosta de


FADAS, FICA horas olhando para o céu para ver
se encontra FAÍSCAS mágicas. FELIZ e com FÉ
observa as FLORES para algum dia encontrar
uma FADA FLORIDA e FALANTE.
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A letra G GOSTA de GATO, desenha com


GIZ um GATO GRANDE comendo GOIABA,
ele sabe que é muito bonito ser GENTIO
com os felinos.
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A letra H não vê a HORA de ir ao zoólogo conhecer o


HIPOPÓTAMO, para ele este é o bicho mais HILÁRIO.
Ele gostaria de ir ao zoológico de HELICÓPTERO, ver de
lá de cima a HARMONIA da cidade e ter a coragem de
um HERÓI para voar além das nuvens.
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A letra I é muito religiosa vai à IGREJA, leva


sempre a sua IRMÃ, juntos vão pelo
caminho brincando de Ioiô. Depois vão
comer um delicioso IOGURTE.
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A letra J é vaidosa, ama JOIAS E gosta


de se sentir JOVEM. Para manter a
beleza come bastante JILÓ.
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A letra K adora cantar e sempre vai ao


KARAOKÊ. Quando come sanduíches prefere
só pão com KETCHUP. Seu esporte preferido é
o KUNG FU e sua fruta favorita é o KIWI.
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A LETRA L LEVA a vida numa boa, ama a sua


alimentação saudável e todos os dias bebe
suco de LARANJA. Gosta de ouvir LINDAS
canções de LAMBADA a LUZ da LUA.
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A letra M ama os MACADOS, acha


MARAVILHOSO o jeito que eles
comem bananas com a MÃO.
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A letra N gosta de NAVEGAR com o


seu enorme NAVIO. NÃO tem medo
do mar e ama NADAR.
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A letra O coleciona ÓCULOS, tem o hábito


de comer um OVO todas as manhãs. OUVE
de todos que está sempre redondinho.

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A letra P PROTEGE os PATOS. PARA todos


deixa a lição de cuidar da natureza e
PRESERVANDO os PATINHOS.
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A letra Q gosta de QUEIJOS, QUEM dera


ela poder visitar uma fábrica onde são
produzidos QUEIJOS QUENTINHOS o dia
todo…
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A letra R ajudou o RATO a ROER


a ROUPA do REI de ROMA!
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A letra S já SABE SOLETRAR a


frase SA-PO SOL-TO no SA-CO.
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A letra T TEM uma TESOURA e


gosta de recortar imagens de
TARTARUGA .
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A letra U tem UMA plantação


de UVAS roxas deliciosas!
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A letra V gosta de ouvir VIOLÃO


e VIOlINO empre que VIAJA.
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A letra W é moderna e usa o WI-FI para ligar a


WEBCAM e falar com seu amigo WILIAN. Enquanto
navega pelo WEBSITE come um biscoito WAFER.

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A letra X foi ao mercado e comprou XAMPU,


XAROPE e um jogo de XADREZ para se distrair.
Quando estava quase indo embora viu um lindo
XALE e levou para se embelezar.
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A letra Y gosta de relaxar e


faz YOGA para se exercitar.
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A letra Z visita o ZOOLÓGICO para ver a


ZEBRA. Lá ele também encontra o meu
ZANGÃO se deliciando com mel.
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turma da
Tia tati

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AS
SÍLABAS

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TURMA DA TIA TATI

AS PALAVRAS SÃO FORMADAS POR


SÍLABAS, SEMPRE QUE VOCÊ
PRECISAR PODE SEPARAR E CADA
SEPARAÇÃO DE UM NOME
DIFERENTE VAMOS CHAMAR…

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QUANDO APENAS UM SOM QUISER SAIR É


UMA MONOSSÍLABA QUE MORA LOGO ALI…

PÃO
MÃO

PAI
COR
SOM
FLOR
MÃE NÓ

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TURMA DA TIA TATI

QUANDO DOIS SONS SE APROXIMAREM,


OLHA, É UMA DISSÍLABA QUE ACABA DE
CHEGAR!

BO-CA CA-SA
LÁ-PIS VA-CA
VA-SO U-VA
GES-SO OS-SO
PA-PEL

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TURMA DA TIA TATI

QUANDO TRÊS SONS APARECEREM É UMA


TRISSÍLABA QUE ACABA DE NASCER!

PÁS-SA-RO

CA-MI-SA SA-PA-TO

CAR-RI-NHO BO-NE-CA
FA-DI-NHA

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TURMA DA TIA TATI

QUANDO A PALVRA FOR GRANDE DEMAIS É UMA


POLISSÍLABA QUE EM SUA SEPARAÇÃO
ENCONTRAMOS QUATRO, CINCO OU MAIS SÍLABAS.

DI- NOS-SAU-RO
BOR-BO-LE-TA
IN-TE-LI-GÊN-CI-A
TE-LE-FO-NE-MA
MA-TE-MÁ-TI-CA

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TURMA DA TIA TATI

AGORA CHEGOU A SUA VEZ, NO ESPAÇO ABAIXO OU EM


SEU CADERNO, VAMOS SEPARAR AS SÍLABAS QUE O
PROFESSOR VAI COLOCAR NA LOUSA E ESCREVER SE ELAS
SÃO MONOSSÍLABAS, DISSÍLABAS, TRISSÍLABAS OU
POLISSÍLABAS! BOA SORTE!

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TURMA DA
TIA TATI

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VOGAIS
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CERTA VEZ NO MUNDO MÁGICO DAS LETRAS QUANDO SÓ EXISTIA A
LETRA A E UM LÁPIS QUE MORAVA NA ESQUINA DA SUA CASA, ELE FAZIA
VÁRIOS DESENHOS LINDOS, MAS NUNCA ESCREVIA LETRAS ALÉM DA
LETRA A.
A LETRA A ESTAVA CANSADA DE VIVER SOZINHA, ANDAVA DE UM LADO
PARA O OUTRO PROCURANDO POR UMA AMIGUINHA, FOI ENTÃO QUE
ELA TEVE UMA IDEIA...
PROCUROU PELO AMIGO LÁPIS E PEDIU PARA ELE CRIAR UMA AMIGA
PARA ELA QUE FOSSE INSEPARÁVEL, ENTÃO COM MUITA DEDICAÇÃO O
PEQUENO LÁPIS FEZ APARECER UMA LETRA ESPECIAL.
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COM CAPRICHO O LÁPIS FEZ UM RISQUINHO EM PÉ E DOIS DEITADOS,
DE REPENTE APARECEU A LETRA QUE CHAMAMOS DE E. A LETRA A
FICOU TÃO FELIZ QUE LOGO FOI AO ENCONTRO DA LETRA E.
OS DOIS SE DIVERTIRAM MUITO AO PONTO DE NO FINAL DO DIA
SENTIREM FALTA DE MAIS UMA AMIGUINHA PARA COMPLETAR A
DIVERSÃO, ENTÃO, FORAM CORRENDO PEDIR AO AMIGO LÁPIS MAIS
UMA COMPANHIA PARA FAZER PARTE DOS DIAS FELIZES.

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O LÁPIS TEVE A IDEIA DE FAZER APENAS UM RISCO E A
PARTIR DAÍ SURGIA MAIS UMA LETRA, DESSA VEZ ELA SE
CHAMARIA I, UMA LETRINHA MAGRINHA E CUMPRIDA. A,
E, I TIVERAM UM DIA DE TANTA ALEGRIA E FELICIDADE,
MAS A BRINCADEIRA PODERIA MELHORAR CASO ELES
TIVESSEM MAIS UMA AMIGA, MAIS UMA VEZ
RESOLVERAM CHAMAR O AMIGO LÁPIS.
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O LÁPIS ESTAVA AMANDO A BRINCADEIRA DE CRIAR LETRAS
FANTÁSTICAS COM SONS TÃO MARAVILHOSOS, FICOU ALEGRE
COM O PEDIDO E DEU UM SALTO, PULOU TÃO FORTE QUE FEZ UM
CÍRCULO, TODOS OLHARAM E DISSERAM: "OOOOOOH!" ENTÃO, A
MAIS NOVA AMIGA SE CHAMARIA LETRA O. PULARAM, ROLARAM,
DANÇARAM A TARDE TODA, MAS NA PARTE DA NOITE SENTIRAM
QUE PODERIAM COMPLETAR ESSA AMIZADE COM MAIS UMA
AMIGUINHA E NOVAMENTE PEDIRAM AJUDA AO AMIGO LÁPIS.
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O LÁPIS MUITO ANIMADO CRIOU A ÚLTIMA LETRA PARA
COMPLETAR A AMIZADE ENTRE O QUE AGORA ELE CHAMAVA DE
VOGAIS, CRIOU COM MUITO ESMERO A LETRA U. TODAS FICARAM
TÃO FELIZES EM SEREM CHAMADAS DE VOGAIS, MAS, QUAL SERIA
A UTILIDADE DE CADA UMA SE NÃO TIVESSEM COM QUEM DAR AS
MÃOS PARA FORMAS AS PALAVRAS? TODOS FORAM DORMIR E
DURANTE A NOITE O LÁPIS TEVE UMA IDEIA GENIAL!

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FOI ENTÃO QUE NO OUTRO DIA O LÁPIS CRIOU O
QUE CHAMOU DE CONSOANTES E EXPLICOU PARA
AS VOGAIS QUE TODAS AS VEZES QUE ELAS
QUISESSEM FORMAR PALAVRINHAS ERA SÓ
DAREM AS MÃOS...

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A FESTA FOI GERAL, NO MUNDO DAS VOGAIS
AGORA EXISTIA TODOS OS TIPOS DE FRASES,
PALAVRAS, TEXTOS E POESIAS.
BASTAVA A LETRA B DAR A MÃO PARA A LETRA A
QUE FORMAVA O SOM DE BA.... ASSIM VOGAIS E
CONSOANTES VIVERAM JUNTINHAS PARA
SEMPRE!!!
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TURMA DA TIA
TATI

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TURMA DA TIA TATI

CONTANDO
E RIMANDO

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COM MUITO ESMERO,
SEM LERO, LERO, SE
FECHO AS MÃOS EU FAÇO
O ZERO.

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QUANDO EU LEVANTO UM SÓ DEDO
FORMO UMA QUANTIDADE
REPRESENTADA PELO NUMERAL 1, UM
NÚMERO BEM PEQUENO QUE FAZ A
DIFERENÇA, IGUAL A ELE NÃO TEM
NENHUM!

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AO CONTAR ATÉ O DOIS JÁ
ME BATE AQUELA FOME,
QUE VONTADE DE COMER
FEIJÃO COM ARROZ.

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ATÉ TRÊS, NÃO PRECISA
DE TIMIDEZ, CONTO
LOGO DE UMA VEZ!

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LEVANTANDO OS DEDOS
FORMEI A QUANTIDADE
QUATRO, O SOM DA SÍLABA
QUA ME LEMBROU UM PATO.

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ENQUANTO EU CONTO,
APRENDO E BRINCO, ABRO A
MÃO E FORMO A
QUANTIDADE CINCO.

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COM AS MÃOS ABERTAS E
MAIS UM DEDO EU FORMO O
SEIS QUE ME LEMBRA O
HORÁRIO DAS AULAS DE
INGLÊS.

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AO FORMAR O SETE EU
JÁ QUERO UMA OMELETE
E DEPOIS MASCAR
CHICLETE.

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O OITO ME
LEMBRA DE
COMER BISCOITO.

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O NÚMERO NOVE ME
LEMBRA COMO É BOM
QUANDO CHOVE.

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E SE CHEGO NO DEZ JÁ
É HORA DE COMER
PASTÉIS!

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TURMA DA
TIA TATI

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TURMA DA TIA TATI

ORDEM CRESCENTE E
ORDEM DECRESCENTE

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NA ESCOLA DOS NÚMEROS MÁGICOS TODOS OS DIAS
ERA UMA NOVA DESCOBERTA, OS ALUNOS APRENDIAM
INFINITAS POSSIBILIDADES DE FORMAR NÚMEROS
NOVOS, ESCREVER DE UM ATÉ UM MILHÃO, ENTRE
TANTAS MANEIRAS DE USAR OS NÚMEROS, MAS NA
HORA DO INTERVALO ERA SEMPRE UMA CORRERIA,
TODOS QUERIAM SEREM OS PRIMEIROS DA FILA E
BRIGAVAM AO PONTO DE SE MACHUCAREM E
CHORAREM MUITO.
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A PROFESSORA JÁ NÃO SABIA MAIS O QUE FAZER, ENTÃO CHAMOU TODA A
TURMA PARA EXPLICAR O QUE ERA ORDEM CRESCENTE E COMO ESSA
ORDEM PODERIA AJUDAR OS PEQUENOS MATEMÁTICOS.
CADA CRIANÇA GANHOU UM NÚMERO E A PROFESSORA COM O SEU JEITO
AMOROSO DISSE:
“VOCÊS NÃO FARÃO MAIS CONFUSÃO, A PARTIR DE HOJE EM ORDEM
CRESCENTE VOCÊS FICARÃO! SEMPRE QUE FORMAMOS UMA ORDEM
CRESCENTE ESCOLHEMOS O MENOR NÚMERO ATÉ CHEGAR AO MAIOR.”
E ASSIM FOI FEITO, UMA FILA ORGANIZADA EM ORDEM CRESCENTE DO
NÚMERO UM ATÉ O MAIOR NÚMERO DA FILA SEGUINDO A ORDEM
NUMÉRICA.

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AS CRIANÇAS QUE FICARAM POR ÚLTIMO POR ESTAREM COM O MAIOR
NÚMERO ENTÃO DISSERAM:
“PROFESSORA, SÓ EXISTE ESSA ORDEM? NÃO EXISTE ALGUMA ORDEM QUE
FAÇA COM QUE OS MAIORES TAMBÉM POSSAM FICAR NA FRENTE?”
A PROFESSORA SORRIU E RESPONDEU:
“BOA PERGUNTA, CRIANÇAS, SIM, PARA OS MAIORES VIREM PRIMEIRO
TEMOS A ORDEM QUE CHAMAMOS DE ORDEM DECRESCENTE ONDE
ENFILEIRAMOS DO MAIOR ATÉ O MENOR E PODEMOS REVEZAR TODOS OS
DIAS PARA QUE NINGUÉM SE SINTA EXCLUÍDO NA FILA. EM UM DIA VAMOS
AO RECREIO EM ORDEM CRESCENTE, DO MENOR AO MAIOR E, NO OUTRO
DIA VAMOS EM ORDEM DECRESCENTE DO MAIOR AO MENOR.”

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UFA, QUE ALIVIO FOI VER AS CRIANÇAS
ORGANIZADAS SEM BRIGA E COM UM
CONHECIMENTO NOVINHO SOBRE ORDEM
CRESCENTE E DECRESCENTE!
OS ALUNOS APRENDERAM O PODER QUE TEM ESSAS
DUAS ORDENS E QUE PODEM ORGANIZAR QUALQUER
NÚMERO USANDO A LÓGICA DOS INFINITOS
NÚMEROS.

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PARA NÃO SE ESQUECEREM E NÃO SE
CONFUNDIREM A PROFESSORA EXPLICOU QUE
ORDEM CRESCENTE VEM DE CRESCER, POR ISSO
COMEÇAMOS DO MENOR.
E ORDEM DECRESCENTE VEM DE DECRESCER
QUE SIGNIFICA DIMINUIR, POR ISSO
COMEÇAMOS DO MAIOR.

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E VOCÊ, ESTÁ PREPARADO PARA ORGANIZAR OS
NÚMEROS? OLHE PARA OS NÚMEROS ACIMA E
ORGANIZE PRIMEIRO EM ORDEM CRESCENTE DEPOIS EM
ORDEM DECRESCENTE!
BOA SORTE, OS ALUNOS DA ESCOLA DOS NÚMEROS
MÁGICOS ESTÃO TORCENDO POR VOCÊ!
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A FADA LILI APRENDENDO
ADIÇÃO
TURMA DA TIA TATI

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ERA UMA VEZ UMA FADA QUE SE CHAMAVA LILI, ELA


VIVIA FELIZ PELO JARDIM ENCANTADO DAS FLORES.
LILI, AMAVA PLANTAR FLORES DE DIVERSAS CORES,
CHEIROS E FORMATOS.
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OS ANIMAIS ENCANTADOS
QUE VIVIAM NAQUELE REINO SEMPRE
PERGUNTAVAM PARA ELA: “FADA LILI, VOCÊ SABE QUANTAS FLORES VOCÊ
TEM AO TODO?”
LILI PENSAVA, REPENSAVA E DIZIA ENVERGONHADA: “AH, SÃO MUITAS,
PRECISO CONTAR.”
MAS O DIA DA CONTAGEM NUNCA CHEGAVA, LILI SEMPRE SE PERDIA EM
MEIO AOS NÚMEROS.
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QUANDO CONTAVA

ATÉ DEZ, LOGO CHEGAVA
UM AMIGO, E ELA SE PERDIA EM MEIO AOS
NÚMEROS, SE PERDIA EM MEIO AS FLORES, QUE
CONFUSÃO FICAVA A CABEÇA DA PEQUENA
FADA.
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CERTO DIA, UMA BORBOLETA MUITO SÁBIA SE APROXIMOU E COMENTOU COM LILI

QUE EM SEU TEMPO DE LAGARTA PASSOU ALGUNS DIAS ESCONDIDA DENTRO DA


MAÇÃ DE UMA PROFESSORA MUITO INTELIGENTE E APRENDEU COM ELA UM JEITO
FÁCIL DE CONTAR TUDO O QUE TEMOS, O QUE GANHAMOS, SEM SE PERDER NO
RESULTADO.
LILI, CURIOSA, FOI APRESSANDO A BORBOLETA:
“POR FAVOR, ME CONTA, BORBOLETA, QUERO MUITO APRENDER A CONTAR
QUANTAS FLORES EXISTEM EM MEU JARDIM!”
“ENTÃO VAMOS COMEÇAR!” DISSE A BORBOLETA ANIMADA.
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“A PRIMEIRA COISA QUE VOCÊ PRECISA SABER, FADA LILI, É
QUE A CONTA ONDE DESCOBRIMOS QUANTO TEMOS AO
TODO SE CHAMA ADIÇÃO, É ELA QUEM VAI FAZER VOCÊ
DESCOBRIR O TOTAL DE TUDO O QUE VOCÊ TEM. A ADIÇÃO
POSSUI UM SÍMBOLO E ESTE SÍMBOLO RECEBE O NOME DE
MAIS (+), SEMPRE QUE FAZEMOS UMA ADIÇÃO ESTAMOS
SOMANDO, ACRESCENTANDO, ADICIONANDO.
POR EXEMPLO, SE VOCÊ TEM SEIS FLORES AMARELAS E
GANHA MAIS SEIS FLORES ROSAS, BASTA SOMAR QUANTAS
VOCÊ JÁ TEM MAIS AS FLORES QUE VOCÊ GANHOU.
PODEMOS MONTAR A CONTA DE DUAS MANEIRAS, DEITADA
OU EM PÉ:

OU MONTAMOS A CONTA EM PÉ

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4.000
3.000
7.000

“QUE LEGAL, BORBOLETA,


AMEI A SUA EXPLICAÇÃO SOBRE ADIÇÃO, MAS, NÃO
SERIA MAIS FÁCIL CONTAR TUDO?”
NÃO, FADA LILI, POIS, NEM SEMPRE VOCÊ TERÁ UM NÚMERO PEQUENO,
IMAGINE SE VOCÊ TIVER QUATRO MIL FLORES ROXAS E TRÊS MIL FLORES
VERMELHAS? COMO VOCÊ VAI FICAR CONTANDO UMA POR UMA? É MAIS FÁCIL
FAZER LOGO A CONTA DE ADIÇÃO.
MONTE COM CAPRICHO A SUA CONTA COM O NÚMERO DE FLORES EM UM
PAPEL E TERÁS A SOLUÇÃO!
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APRENDEU A IMPORTÂNCIA DE
NAQUELE DIA A FADA
SOMAR E USA A ADIÇÃO PARA DIVERSAS COISAS NO REINO
ENCANTADO DAS FLORES. SABE O TOTAL DE CASAS, SABE
QUANTAS FADAS EXISTEM NAQUELE REINO E ATÉ A
QUANTIDADE DE ANIMAIS, SOMA TAMBÉM CADA BEBÊ QUE
VAI NASCER!
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3+3=6 1+1=2 7+7=14


2+2
=4
+ 4= 18
14 9+2=11

5+3=
7+2=9 8

50+1=51
20+10=30

13+3=16
+ 2= 10
8

SOMAR É MAIS FÁCIL DO QUE CONTAR UM POR UM,


SOMANDO TEMOS O TOTAL DE TODAS AS COISAS
QUE EXISTEM!
E VOCÊ, JÁ SOMOU HOJE?
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TURMA DA
TIA TATI

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Turma da Tia Tati
M u l t i p li c a n d o

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ERA UMA VEZ UMA BRUXINHA QUE SE CHAMAVA
DORA, ELA AMAVA COLECIONAR VARINHAS PARA FAZER
AS SUAS MAGIAS. EM QUATRO CHAPÉUS ELA COLOCOU
TRÊS VARINHAS MÁGICAS E NÃO CONSEGUIA
ENCONTRAR UMA MANEIRA FÁCIL DE CONTAR
QUANTAS VARINHAS TINHA AO TODO.
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ENTÃO O SEU GATINHO PRETO QUE ERA MUITO INTELIGENTE
OFERECEU AJUDA PARA SOLUCIONAR O PROBLEMA DA AMIGA
BRUXINHA.
”AMIGA DORA, PODEMOS CONTAR TODAS AS VARINHAS USANDO A
MULTIPLICAÇÃO. MULTIPLICAR É COMO SOMAR O MESMO NÚMERO
VÁRIAS VEZES, É UMA OPERAÇÃO QUE VOCÊ VAI USAR MUITO NO
SEU DIA A DIA. VOCÊ VAI VER COMO É SIMPLES!”
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3+3+3+3=12
3x4=12

VOCÊ TEM QUATRO CHAPÉUS COM TRÊS VARINHAS MÁGICAS EM CADA UM, PARA
SABER QUANTAS VARINHAS VOCÊ TEM NO TOTAL PODEMOS FAZER ISSO DE DUAS
MANEIRAS, SOMANDO OU MULTIPLICANDO. AS DUAS SOLUÇÕES VÃO TER O
MESMO RESULTADO QUE É IGUAL A DOZE.
NAQUELA HORA A BRUXINHA JÁ TINHA ENTENDIDO TUDO E QUIS COMPLEMENTAR
COM UMA PERGUNTA AO SEU AMIGO GATO:
“QUE LEGAL, ENTÃO QUER DIZER QUE A MULTIPLICAÇÃO É UMA SOMA DE
NÚMEROS IGUAIS QUE SE REPETEM VÁRIAS VEZES?”
ISSO MESMO! VAMOS VER MAIS EXEMPLOS?
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2+2+2=6
3x2=6

IMAGINE QUE VOCÊ TENHA QUE COMPRAR TRÊS CALDEIRÕES


PARA A AULA DE POÇÕES MÁGICAS, SE CADA CALDEIRÃO
CUSTA DUAS MOEDAS, QUANTAS MOEDAS PRECISAMOS PARA
COMPRAR TRÊS CALDEIRÕES?
PARA RESOLVER ESSA QUESTÃO TAMBÉM PODEMOS USAR A
ADIÇÃO E A MULTIPLICAÇÃO. OU SEJA, OS TRÊS CALDEIRÕES
CUSTAM SEIS MOEDAS AO TODO.
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PRODUTO

5x9=45
FATOR FATOR

9x5=45
”VIU COMO VOCÊ CONSEGUE CONTAR MAIS RÁPIDO AGORA QUE SABE MULTIPLICAR,
BRUXINHA?”
”SIM, AMIGO GATO, É INCRÍVEL! OS MEUS AMIGOS VÃO AMAR!
GATINHO, COMO SE CHAMA TODOS ESSES NÚMEROS DA MULTIPLICAÇÃO?”
”VOCÊ QUER DIZER AS PARTES DA MULTIPLICAÇÃO? VAMOS LÁ!
OS NÚMEROS QUE MULTIPLICAMOS SE CHAMAM FATORES E O RESULTADO DE CHAMA
PRODUTO.
TAMBÉM É IMPORTANTE QUE VOCÊ SAIBA QUE A ORDEM EM QUE MULTIPLICAMOS OS
FATORES NÃO É RELEVANTE, POIS MESMO MUDANDO A ORDEM O RESULTADO
CONTINUA O MESMO. ISSO SE CHAMA PROPRIEDADE COMUTATIVA DA MULTIPLICAÇÃO
QUE SIGNIFICA QUE OS FATORES NÃO ALTERAM O PRODUTO.
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”QUE ALEGRIA APREENDER ESSE TRUQUE DE MÁGICA MATEMÁTICO LEGAL,
AMIGO GATO!”
”AGORA VOCÊ JÁ SABE MULTIPLICAR, E VAI FICAR SURPRESA PELAS
QUANTIDADES DE VEZES QUE VAI UTILIZAR ESSA OPERAÇÃO, MAS, SE VOCÊ
APRENDER A TABELA DE MULTIPLICAÇÃO SERÁ IMBATÍVEL!
A TABELA CHAMAMOS DE TABUADA E VOCÊ PODE ESTUDAR ATÉ FIXAR EM
SUA CABEÇA PARA NUNCA MAIS ESQUECER E TE AJUDAR EM TODOS OS
MOMENTOS EM QUE FOR PRECISO MULTIPLICAR!”
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Turma da Tia Tati

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TURMA DA TIA TATI

PIPOCA
NUMÉRICA

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TURMA DA TIA TATI

NA FAZENDINHA DOS AVÓS JUJU E JOSÉ TODAS AS FÉRIAS DE


JULHO ERAM INESQUECÍVEIS. LECO MAL PODERIA ESPERAR
PARA ENCONTRAR-SE COM ELES QUE SE MORAVAM NA
FAZENDA FELIZ. TODAS AS FÉRIAS ERAM A MAIOR AVENTURA.
LECO SABIA QUE ENCONTRARIA BOLO DE CHOCOLATE,
PAMONHA, PAÇOQUINHA, PÉ DE MOLEQUE É ATÉ UMA
FOGUEIRA PARA ELES SE ESQUENTAREM AO ANOITECER.
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TURMA DA TIA TATI

DE TANTO IMAGINAR QUE ESTE DIA CHEGARIA, ENFIM CHEGOU O


TÃO PRECIOSO MOMENTO DE VISITAR OS AVÓS E SE ALEGRAR COM
TUDO DE MAIS LINDO QUE A FAZENDA PODERIA OFERECER.
A RECEPÇÃO NÃO PODERIA TER SIDO DIFERENTE, ELES RECEBERAM
O MENINO COM MUITO AMOR E ALEGRIA, TAMBÉM FORAM
RECEPCIONAR O GAROTINHO TODOS OS ANIMAIS DA FAZENDA
FELIZ.
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O ANO PASSADO OS AVÓS ENSINARAM LECO A VER AS HORAS NO


RELÓGIO DE PONTEIRO, ENSINARAM QUE NO RELÓGIO PODEMOS
ENCONTRAR A MULTIPLICAÇÃO E TAMBÉM A ADIÇÃO! UMA
DESCOBERTA QUE ACENDEU UMA VONTADE ENORME NO GAROTO EM
APRENDER MAIS SOBRE MATEMÁTICA. A VOVÓ JUJU ERA PROFESSORA
DE MATEMÁTICA APOSENTADA E GOSTAVA DE ENSINAR PARA LECO A
IMPORTÂNCIA QUE OS NÚMEROS TÊM NA VIDA DE TODAS AS
PESSOAS.
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AO CHEGAR NA CASA LECO TEVE UMA SURPRESA QUE ALÉM DE


DELICIOSA TAMBÉM ERA PURA MATEMÁTICA. A VOVÓ HAVIA
PREPARADO UMA PANELADA DE PIPOCA PARA RECEPCIONAR O
NETO, ANIMADA ELA FALOU PARA O NETO:
“LECO, A VOVÓ ESTÁ MUITO FELIZ COM A SUA CHEGADA E
PODEMOS COMEMORAR UNINDO A MATEMÁTICA COM UMA
TARDE DELICIOSA DEGUSTANDO PIPOCAS!”
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O NETINHO, CURIOSO, NÃO ENTENDEU BEM COMO UNIR


PIPOCA COM MATEMÁTICA, MAS ESTAVA ANSIOSO PARA
COMEÇAR A DEGUSTAÇÃO EM FORMA DE APRENDIZAGEM.
“VAMOS COMEÇAR, VOVÓ, O QUE A SENHORA VAI ME
ENSINAR DE TÃO LEGAL NESSAS FÉRIAS?”
A VOVÓ ARREGALOU OS OLHOS E COMEÇOU A EXPLICAR…
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10-6 13+4 30-18 11+6

“LECO, É MUITO IMPORTANTE TER A BARRIGUINHA CHEIA,


MAS, O MAIS IMPORTANTE É DEIXAR A SUA CABECINHA BEM
EXERCITADA E CHEIA DE DESCOBERTAS MATEMÁTICAS, O
JOGO DAS PIPOCAS É MUITO DIVERTIDO, EM CADA COPO A
VOVÓ PREPAROU CONTAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO, PARA
RESOLVER USAREMOS AS PIPOQUINHAS…
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5+3

POR EXEMPLO, NESTE COPO TEMOS 5+3=8 ISSO QUER


DIZER QUE VOCÊ DEVE COLOCAR OITO PIPOCAS EM
SEU COPO, VOCÊ VAI COMER DE ACORDO COM OS
RESULTADOS, PARA ISSO VOCÊ PODE UTILIZAR AS
PIPOCAS PARA NÃO SE PERDER NA CONTAGEM.”
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TURMA DA TIA TATI

19-18

LECO AMOU A BRINCADEIRA, A TARDE INTEIRA


COMERAM PIPOCA E AINDA APRENDEU ADIÇÃO E
SUBTRAÇÃO UTILIZANDO PIPOCA, É CLARO QUE NAS
CONTAS DE SUBTRAÇÃO O GAROTINHO COMIDA MENOS
PIPOCAS, MAS AS GARGALHADAS ERAM DEMAIS NA
COZINHA DOS QUERIDOS AVÓS!
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TURMA DA TIA TATI

16-2
13+9 6+4

14-10
20+6

11-7 5+5

ESTE JOGO SE CHAMA PIPOCA NUMÉRICA, ONDE


PODEMOS UNIR O SABOR DA PIPOCA COM O
SABOR DE APRENDER SEMPRE MAIS.
AGORA É A SUA VEZ DE TAMBÉM BRINCAR DE
MATEMÁTICA E SE DELICIAR COM PIPOCAS!
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TURMA DA
TIA TATI

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TURMA
TURMA DA
DA TIA
TIA TATI
TATI

SUBTRAINDO
SUBTRAINDO
COM
COM A
A DINA
DINA

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TURMA DA TIA TATI

DINA AMAVA IR ATÉ À PADARIA DA CIDADE, LÁ TINHA UM PADEIRO MUITO


SIMPÁTICO E BONDOSO QUE GOSTAVA DE EXPLICAR O MUNDO PARA A
DINOSSAURINHA. NAQUELE DIA A SUA MAIOR DÚVIDA ERA SOBRE
SUBTRAÇÃO. DINA NÃO FAZIA IDEIA DO QUE SIGNIFICAVA SUBTRAIR E FOI
PERGUNTAR AO PADEIRO, POIS, AS AULAS LOGO VOLTARIAM E ELA QUERIA
VOLTAR PARA A ESCOLA SABENDO UM CONTEÚDO NOVO E MOSTRAR PARA
TODA A TURMA.
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AO OUVIR A DÚVIDA DA GAROTINHA O PADEIRO TEVE UMA IDEIA, COLOCOU
SOBRE A MESA DA PADARIA QUATRO BRIGADEIROS E PEDIU PARA DINA COMER
UM, QUANDO ELA ACABOU DE COMER ELE EXPLICOU:
“DINA, VOCÊ ACABOU DE REALIZAR UMA SUBTRAÇÃO NOS BRIGADEIROS.
USAMOS A SUBTRAÇÃO PARA SABER QUANTAS COISAS SOBRAM APÓS TIRAR
ALGUMAS. ANTES TÍNHAMOS QUATRO DOCES NA MESA E VOCÊ COMEU UM, SE
TIRARMOS UM DE QUATRO DOCES NO TOTAL SOBRAM TRÊS…
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DINA FICOU TÃO FELIZ…
“PADEIRO, SUBTRAIR É MUITO FÁCIL, QUERO CONTINUAR APRENDENDO, VOCÊ PODE DAR-ME
MAIS EXEMPLOS?”
“CLARO, DINA, VOU COLOCAR AQUI CINCO BRIGADEIROS E VOCÊ PODERÁ COMER TRÊS, COM
QUANTOS BRIGADEIROS VOCÊ FICARÁ?”
A DINOSSAURA QUE AMAVA DOCES DEVOROU OS BRIGADEIROS NUM INSTANTE E DEU LOGO
A RESPOSTA CERTA:
“SOBRARAM APENAS DOIS BRIGADEIROS, POIS, CINCO MENOS TRÊS É IGUAL A DOIS!”

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DINA TAMBÉM ERA APAIXONADA POR PÃES E QUANDO VIU SETE PÃES
QUENTINHOS SAINDO DO FORNO COMEU LOGO QUATRO E GRITOU PARA O
PADEIRO:
“SETE MENOS QUATRO É IGUAL A TRÊS, MAIS UMA SUBTRAÇÃO FEITA COM
SUCESSO!”
NÃO PODERIA TER JEITO MELHOR DE APRENDER A SUBTRAIR DO QUE
PROVANDO AS DELÍCIAS DA PADARIA.
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MINUENDO
RESTO OU DIFERENÇA

4-3=1
SUBTRAENDO

4
3

O PADEIRO TAMBÉM ENSINOU QUE PODEMOS MONTAR A CONTA TANTO EM PÉ


COMO DEITADA E RESOLVER QUALQUER QUESTÃO DO DIA A DIA COMO O GASTO


DE DINHEIRO, UM EXEMPLO DISSO É QUE A DINA LEVOU PARA A PADARIA
QUATRO REAIS E GASTOU TRÊS.
“DINA, QUATRO MENOS TRÊS É IGUAL A UM, VOCÊ LEVARÁ DE TROCO UM REAL
PARA A CASA.”
O PADEIRO TAMBÉM EXPLICOU COMO SE CHAMA CADA NÚMERO NA SUBTRAÇÃO
E QUE O SINAL É REPRESENTADO POR UM RISCO NA HORIZONTAL, CHAMAMOS DE
MENOS.
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O DIA DE DINA FOI MUITO DIVERTIDO E
CHEIO DE COMILANÇAS, ELA APRENDEU O
QUE ERA SUBTRAÇÃO DE UM JEITO MUITO
GOSTOSO!
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TURMA DA
TIA TATI

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A DIVISÃO
DOS
MACACOS

TURMA
DA TIA TATI

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NA FLORESTA DOS MACACOS ERA SEMPRE DE UMA
TRANQUILIDADE, MAS QUANDO CHEGAVA O
MOMENTO DE REPARTIR AS BANANAS PARA TODO O
BANDO SEMPRE ACONTECIA UMA CONFUSÃO, ALGUNS
MACACOS COMIAM SEMPRE MAIS E OUTROS SEMPRE
MENOS.
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O LÍDER DOS MACACOS, O SENHOR KING KONG, QUERIA DIVIDIR
AS BANANAS EM QUANTIDADES IGUAIS, ENTÃO PEDIU AJUDA
PARA O SEU FILHO KINGUINHO, POIS ELE JÁ ESTAVA INDO PARA
A ESCOLA E NAQUELA SEMANA APRENDEU UMA CONTA
DIVERTIDA, A CONTA SE CHAMAVA DIVISÃO E COM ELA ELE
PODERIA DIVIDIR O QUE QUISESSE E ENSINAR TODO O BANDO.

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KINGUINHO QUE ERA O MELHOR ALUNO DA SALA E UM FILHO MUITO
PRESTATIVO JÁ FOI LOGO AJUDANDO O PAPAI:
“PAPAI, VOCÊ GOSTARIA DE DIVIDIR ESSA QUANTIDADE DE BANANAS EM
PARTES IGUAIS, ENTÃO VAMOS USAR A DIVISÃO. DIVIDIR É DISTRIBUIR
UMA QUANTIDADE EM PARTES IGUAIS, VAMOS COMEÇAR A
DISTRIBUIÇÃO!”
NUMA VASILHA HAVIA NOVE BANANAS E ELAS SERIAM DIVIDIDAS PARA
TRÊS MACACOS.
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KINGUINHO FOI COLOCANDO UMA POR UMA EM
CADA VASILHA PARA CADA MACACO, NO FINAL
CADA MACACO RECEBEU TRÊS BANANAS. TODOS
PERCEBERAM QUE NOVE SENDO DIVIDIDO POR TRÊS É
IGUAL A TRÊS BANANAS.
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9 3= 3

A OPERAÇÃO QUE FIZEMOS FOI NOVE


BANANAS DIVIDIDAS POR TRÊS
MACAQUINHOS QUE É IGUAL A TRÊS BANANAS
PARA CADA MACACO.
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MAS, AS FRUTAS AINDA NÃO HAVIAM ACABADO, EM
OUTRA VASILHA TINHA SEIS MANGAS PARA SEREM
DIVIDIDAS PELOS TRÊS MACACOS. KINGUINHO FEZ
NOVAMENTE A DIVISÃO E COLOCOU UMA POR UMA
EM CADA VASILHA, AO FINAL CADA MACACO TINHA
DUAS MANGAS.
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6 3= 2

A OPERAÇÃO QUE FIZEMOS FOI SEIS MANGAS


DIVIDIDAS POR TRÊS MACAQUINHOS QUE É
IGUAL A DUAS MANGAS PARA CADA MACACO.
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3 x 0= 0
3 x 1= 3
3 x 2= 6
3 x 3= 9
3 x 4= 12
3 x 5= 15
3 x 6= 18
3 x 7= 21
3 x 8= 24
3 x 9= 27
3 x 10= 30

PARA DIVIDIR TAMBÉM PODEMOS CORRER PARA A TABUADA DE


MULTIPLICAÇÃO FAZENDO A SEGUINTE PERGUNTINHA: NA TABUADA DO
(TRÊS), QUE REPRESENTA OS TRÊS MACACOS, ONDE ENCONTRAMOS O
RESULTADO DAS SEIS MANGAS QUE SERÃO DÍVIDAS? QUANDO OLHAMOS
A TABUADA COM ATENÇÃO VEMOS QUE 3X2=6 ENTÃO QUER DIZER QUE
PARA DIVIDIR SEIS MANGAS COM TRÊS MACACOS, CADA UM RECEBERÁ
DUAS.
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4 x 0= 0
4 x 1= 4
4 x 2= 8
4 x 3= 12
4 x 4= 16
4 x 5= 20
4 x 6= 24
4 x 7= 28
4 x 8= 32
4 x 9= 36
4 x 10= 40

VAMOS PENSAR EM OUTRO EXEMPLO PARA DIVIDIR USANDO A


MULTIPLICAÇÃO. PENSE QUE TENHO DOZE UVAS PARA SEREM DIVIDIDAS
POR QUATRO MACACOS, SE OLHARMOS NA TABUADA DO (QUATRO) QUE
REPRESENTA A QUANTIDADE DE MACACOS E PROCURARMOS O
RESULTADO DOZE QUE REPRESENTA A QUANTIDADE DE UVAS, PODEMOS
VER QUE 4X3=12. ISSO QUER DIZER QUE OS QUATRO MACAQUINHOS VÃO
RECEBER TRÊS UVAS DAS DOZE QUE FORAM COMPARTILHADAS.
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NAQUELA HORA TODOS ADMIRARAM MUITO A INTELIGÊNCIA
DO KONGUINHO QUE ALÉM DE FAZER UMA ÓTIMA E JUSTA
DIVISÃO DOS ALIMENTOS, AINDA EXPLICOU COMO UMA
CONTA PODE SER CONECTADA EM OUTRA, POR ISSO A
IMPORTÂNCIA DE APRENDER A TABUADA DA
MULTIPLICAÇÃO, ELA VAI SER ÚTIL TAMBÉM PARA A DIVISÃO.
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DIVID
ENTO

12 3 D
12 x IVISO
R
4 QUOCIEN
IVI
SO
4
R
0 RESTO TE

3=
D
NTE

2
CIE

1
O
QU

E NTO
ID
DIV

PARA TERMINAR KONGUINHO EXPLICOU QUE TAMBÉM


PODEMOS MONTAR A DIVISÃO COM ALGO QUE
CHAMAMOS DE CHAVE, PODEMOS MONTAR USANDO OS
DOIS EXEMPLOS E QUE CADA NÚMERO RECEBE UM
TERMO, UM NOME DIFERENTE.
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FAÇA COMO KONGUINHO E
RESOLVA AS OPERAÇÕES QUE O
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