Brazilian Journal of Development 27201

ISSN: 2525-8761

Estudo de conforto acústico em bibliotecas de universidades em Cuiabá

Acoustic comfort study in university libraries in Cuiabá

DOI:10.34117/bjdv7n3-431

Recebimento dos originais: 08/02/2021

Aceitação para publicação: 01/03/2021

Fabiane Krolow
Mestre em Estudos de Cultura Contemporânea, UFMT
E-mail: fabianekrolow@gmail.com

Marcela Cebalho Sales

Arquiteta e Urbanista, UFMT
E-mail: marcelacebalho@gmail.com

Nathalia Schwind
Estudante de arquitetura e urbanismo, UNIC
E-mail: fauunic@gmail.com

Paula Roberta Ramos Libos

Mestre em Física Ambiental, UFMT
E-mail: paulalibos@gmail.com

Valéria Abrahão
Estudante de arquitetura e urbanismo, UNIC
E-mail: fauunic@gmail.com

RESUMO
A finalidade deste estudo foi avaliar o conforto acústico e a influência que ele traz ao
ambiente. O objetivo do isolamento acústico é barrar a entrada e/ou saída dos ruídos entre
cômodos de um edifício. Que pode depender de uma boa absorção sonora, de um eficiente
isolamento acústico ou de ambos simultaneamente. A composição do estudo foi feita nas
duas principais bibliotecas das duas maiores Universidades da cidade de Cuiabá, uma
particular e uma federal: UNIC – Universidade de Cuiabá e UFMT- Universidade Federal
do Estado de Mato Grosso. As duas bibliotecas se encontram abertas tanto para os
estudantes das mesmas quanto para o público visitante e seu uso é frequente, pois as
instalações físicas de uma biblioteca deve proporcionar para as pessoas um universo
confortável para o desenvolvimento de suas atividades, sendo que uma boa acústica
favorece a relação de aprendizado e produtividade das pessoas.

Palavras-Chave: Conforto acústico, biblioteca, conforto.

ABSTRACT
The purpose of this study was to evaluate acoustic comfort and the influence it brings to
the environment. The purpose of soundproofing is to block the entry and / or exit of noise
between rooms of a building. That may depend on good sound absorption, efficient sound
insulation or both simultaneously. The study composition was made in the two main

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libraries of the two largest universities in the city of Cuiabá, one private and one federal:
UNIC - University of Cuiabá and UFMT- Federal University of the State of Mato Grosso.
Both libraries are open to both students and visitors and their use is frequent, as the physical
facilities of a library should provide people with a comfortable universe for the
development of their activities, and good acoustics favors the relationship of learning and
productivity of people.

Keywords: Acoustic comfort. Library. Comfort.

1 INTRODUÇÃO
Bibliotecas são lugares projetados para gerar um ambiente confortável, onde a
concentração é necessária, esse ambiente deve estar adequado as normativas, para garantir
uma relação favorável de aprendizado e produtividade.
As ondas sonoras ou os ruídos tem uma influência empacotadora na concentração,
podendo provocar a redução de até 60% da produtividade, causando acidentes, distrações,
irritação, entre outros aspectos desfavoráveis, todos sobre a influência de um mal
tratamento sonoro.
Seja de ruídos externos como transito ou conversas ou ruídos internos como
conversas, ar condicionados, geradores entre outros fatores, causam um desconforto,
prejudicando assim a concentração, causando uma baixa no aprendizado.
Este artigo vai medir a biblioteca pública da Universidade Federal de Mato Grosso
– UFMT e a privada, Universidade de Cuiabá – UNIC, e segundo as norma NBR 10152 e
10151, analisar se o ambiente é propício para um ambiente de estudo produtivo.
Som é a propagação de uma frente de compressão mecânica ou onda mecânica, que
se propaga de forma circuncêntrica, apenas em meios materiais (que têm massa e
elasticidade), como os sólidos, líquidos ou gasosos. Segundo o dicionário é uma vibração
que se propaga em uma frequência de 20 e 20.000 Hz. Já o ruído é um som constituído pela
superposição aleatória de vibrações de amplitudes e frequências diversas sem relações
harmônicas entre si, que sobre põem um conjunto de sons desagradáveis.
Segundo os “dez mandamentos de Faulkner Brown” existem condições qualitativas
que qualquer edifício precisa atender para uma maior eficiência, são eles:
• Ser flexível; a construção de uma biblioteca deve permitir que sua distribuição,
estrutura e serviços sejam facilmente modificados e adaptados a novas circunstâncias,
quando essas circunstâncias assim o exigirem.
• Compacto; as partes desse edifício formam um todo, suficientemente coordenadas

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e estruturadas para permitir a fácil movimentação, dentro dele, de leitores, funcionários e

livros quando eles precisam ser movidos de um lugar para outro.
• Acessível; da rua você tem que chegar facilmente à biblioteca (estacionamento,
escadas adequadas e rampas para deficientes); Dentro do prédio, a acessibilidade a lugares
e materiais deve ser conveniente e rápida.
• Extensível; uma biblioteca é um organismo vivo, ou cresce ou morre. Extensível
significa que o edifício deve ser projetado de modo que ele pode crescer (de lado, se a terra
mais edificável;-se, se você pode jogar mais andares acima do previamente construído;
para baixo, se não é possibilidade para ocupar novo porões).
• Variados em sua oferta de espaço aos leitores o arquiteto e aqueles que
apresentam as bases do futuro projeto bibliotecário (os bibliotecários) devem levar em
conta a diversidade de espaços que qualquer biblioteca deveria idealmente ter (sala de
referência e leitura, biblioteca de jornais, empréstimo imobiliário, sala de materiais
especiais, coleção local, sala de reuniões, etc.).
• Organizado de forma a permitir aproximação de livros e leitores
preferencialmente, ele seria separado de uma biblioteca aberta, na qual os usuários acessam
diretamente os materiais e podem pesquisá-los (e digitalizá-los) antes de decidir se estão
interessados; Poderíamos também falar sobre a organização científica dos vários catálogos,
o que permite o uso mais confortável, rápido e adequado por aqueles que desejam gerenciá-
los.
• Confortável; que convida a sua utilização, para entrar na biblioteca e retornar a
ela.
• Constante; nas características de seu ambiente; as condições climáticas (frio,
calor, umidade, luminosidade, etc.) devem ser tão constantes e adequadas quanto possível,
de modo a permitir condições de trabalho seguras, confortáveis e eficazes para o pessoal.
quanto aos usuários e para a coleta de materiais.
• Seguro; segurança para o pessoal, para usuários, para materiais. Sistemas
adequados anti-roubo e anti-incêndio, firewalls que isolam os ambientes, que permitem
saídas rápidas e em tempo mínimo, se necessário.
• Econômico em sua construção e manutenção. Os recursos devem ser otimizados
para alcançar eficiência e eficácia, minimizando o custo sem prejudicar o serviço.
A norma 10551 fixa as condições exigíveis para avaliação da aceitabilidade do
ruído em comunidades, independentemente da existência de reclamações. Especificando
um método para a medição de ruído, a aplicação de correções nos níveis medidos se o ruído

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apresentar características especiais e uma comparação dos níveis corrigidos com um

critério que leva em conta vários fatores. O método de avaliação envolve as medições do
nível de pressão sonora equivalente (LAeq), em decibels ponderados em "A", comumente
chamado dB(A),
Já a norma 10552 fixa os níveis de ruído compatíveis com o conforto acústico em
ambientes diversos. As questões relativas a riscos de dano à saúde em decorrência do ruído
são estudadas em normas específicas. Portanto, a aplicação desta Norma não exclui as
recomendações básicas referentes às demais condições de conforto. Alguns autores,
relacionam a dependência da percepção sonora em uma sala com a intensidade e a relação
temporal entre o som direto e o som indireto refletido pelas paredes
(obstáculos/paramentos) da mesma, assim uma diferencia de tempo entre o som direto e o
indireto menor que 0.5 segundos é definido como acusticamente favorável. Neste caso, as
reflexões não causariam inteligibilidade da voz falada pois elas aumentam a intensidade do
som que chega ao ouvido.

2 LOCAL DE ESTUDO
Na cidade de Cuiabá, em Mato Grosso, foram objetos de estudo nesse artigo as
bibliotecas das Universidades de Cuiabá e da Universidade Federal de Mato Grosso.

UNIC – Universidade de Cuiabá

É uma instituição privada de ensino superior localizada na Avenida Manoel José de
Arruda, fundada em 19 de Abril de 1988, pelo então Reitor Altamiro Belo Galindo. Em
2010, a universidade foi vendida pelos seus fundadores junto com sua controladora, a IUNI
educacional, para o grupo Kroton pelo valor de 600 milhões de reais. Em 2014, o Cade
aprovou a fusão do grupo com a Anhanguera Educacional, tornando-se o maior
conglomerado educacional do Brasil.
O primeiro local de estudo deste artigo, a biblioteca da Universidade de Cuiabá
-UNIC, localizada na Rua: Manoel Jose de Arruda nº 3.100 – Bairro: Jardim Europa
- Cuiabá - MT, a biblioteca se localiza no bloco B.

UFMT – Universidade Federal do Estado de Mato Grosso

A Fundação Universidade Federal de Mato Grosso é uma instituição de ensino
superior pública federal brasileira, criada em 1970 e vinculada ao Ministério da
Educação (Brasil). Sua sede encontra-se em Cuiabá, possuindo campi em mais cinco

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cidades: Barra do Garças, Pontal do Araguaia, Sinop e Várzea Grande. As atividades de

ensino, pesquisa e extensão estão concentradas em 99 cursos de graduação, incluídas as
habilitações, e 60 de especialização sustentados em núcleos de investigação e extensão,
onde mais de 34 000 estudantes realizam seus estudos.
O segundo local de estudo deste artigo, a biblioteca da Universidade Federal de ato
Grosso – UFMT localizada na Av. Fernando Corrêa da Costa, nº 2367 - Bairro Boa
Esperança. Cuiabá – MT, a biblioteca fica entre o prédio da Reitoria e o Teatro
Universitário.

3 MATERIAIS E MÉTODOS
Para o desenvolvimento do artigo, serão utilizados materiais como: artigos
científicos, estudos bibliográficos e pesquisa de campo. Como método de obtenção dos
resultados propostos no desenvolvimento e amparo para referências da pesquisa.
As amostras foram coletadas num período de dois dias, subjugadas em dois turnos
de maior uso do ambiente, são eles matutino e noturno. Com o uso de um equipamento de
aferição dos níveis de ruídos o Decibelímetro digital da marca Instrutherm modelo DEC-
350 fabricado pela empresa Instrutherm Instrumentos para Medição. Foi possível calcular
o nível de decibéis dos ruídos presentes no campo de pesquisa, com seu nível de medição
entre 30 Db a 130 Db. Qualificando as medidas através do auxílio das normas da ABNT
10551 e 10552 visando o entrelaçamento dos níveis obtidos na análise e a sua relação com
os níveis adequados declarados nas normas.Os métodos que foram atribuídos no trabalho,
correspondem as referências e a metodologia empregada, com a finalidade de exemplificar
e autentificar a analise proposta.
Cada etapa da análise representa um nível do processo de pesquisa: primeiramente
o estudo e reconhecimento do tema da pesquisa, segundo o método e o processo adquiridos,
terceiro a formulação e a aplicação da proposta e quarto a readequação e a conclusão da
pesquisa.

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Análise dos dados termo higrométricos UNIC – Universidade de Cuiabá

Ambiente (matutino) Níveis de ruído

Sala de Estudo 54 Db

Sala de Livros 55 Db

Sala de Estudo Individual 51 Db

Ambiente (noturno) Níveis de ruído

Sala de Estudo 60 Db

Sala de Livros 60.3 Db

Sala de Estudo Individual 51 Db

FIGURA 03 - Sala de estudo

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UFMT- Universidade Federal de Mato Grosso Medições matutino:

Ambiente Níveis de ruído

Sala de Estudo 52.8 Db

Sala de Livros 44.8 Db

Sala de estudo com livros 1 53.4 Db

Sala de estudo com livros 2 50.5 Db

Sala de estudo com livros 3 52,8 Db

Sala de estudo com livros 4 46.5 Db

Sala de estudo com livros 5 51.8 Db

Observando os resultados da tabela, nota-se que tanto as bibliotecas projetadas para

este fim (UFMT) como as adaptadas (UNIC) não tem isolamento acústico e as que tem,
tem utilização parcial, provavelmente como forma de minimizar o custo com refrigeração.
A biblioteca apresenta os valores mínimos segundo a normas da ABNT 10551 e
10552 encontrados no local durante as medições realizadas nos períodos manhã. Nota-se
que os valores encontrados nas médias obtidas variaram entre valores mínimos de 44 dB a
valores máximos de 53 dB conforme a tabela 02.

4 DIAGNÓSTICO
Estas bibliotecas estão localizadas em regiões comerciais, sendo a Avenida Beira
Rio e Fernando Correia, ambas com um acesso rápido e fácil de ônibus e automóveis, o
que facilita a locomoção, sendo de grande importância a seus usuários. Porém, com a
grande movimentação de veículos vem o alto índice de ruído externo.
O maior índice de poluição sonora que nós encontramos na biblioteca da UNIC é
que tem ausência de sala com isolamento acústico, sendo suas divisórias de gesso, e falta
de manutenção e limpeza nos aparelhos de refrigeração, que causam muitos ruídos e
atrapalham a concentração e o silêncio que o ambiente interno pede.

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O excesso de ruídos, e sons, pode causar fadiga irritação, insônia, distúrbios de

aprendizado, falta de concentração, dentre outros efeitos prejudiciais, sendo eles ao
extremo podendo causar até perda de parcial de audição, causando as necessidades de um
controle de poluição sonora nos ambientes.
Observamos que a biblioteca da UFMT está próxima a ruas com circulação de
estudantes, com quadra de esportes, janelas com aberturas, mais seu nível de ruído de até
8 Db a menos do que a universidade de Cuiabá – UNIC.

5 READEQUAÇÃO
Conforme a NBR 10152 e 10151 sobre Níveis de ruído para conforto acústico,
prevê que para bibliotecas os níveis de ruído estejam entre 35 e 45 dB. De acordo com a
análise dos resultados, pode ser concluído que o ambiente estudado não está adequado com
a norma. Mais de 80% do ruído produzido nesses ambientes são da poluição sonora causada
pelo ar condicionado, no caso da biblioteca da Universidade de Cuiabá, é mais que notável.
Nesse caso podemos utilizar materiais absorventes para o teto e paredes, como
readequação será proposto o uso de um material absorvedor acústico feito de espuma
absorvedora de poliéster-uretano flexível com alta densidade: 28 kg/m³, que pesquisamos
e os tamanhos de placas e espessuras sob medida se adaptam perfeitamente em salas de
estudos. É um produto auto extinguível, disponível em diferentes modelos e cores.

FIGURA 07 Espuma absorvedora

Esse modelo é usado como exemplo que pode ser inserido na biblioteca da UNIC,
as vantagens desse produto é a alta tecnologia em conforto acústico, flexível, auto-
extinguível, alta densidade, agregam beleza e sofisticação, placas e espessuras sob medida,
adapta-se perfeitamente em diferentes ambientes. E também pode ser usada dentro de
alguns mobiliários, como por exemplo as prateleiras, pra preencher os espaços e
proporcionar barreiras, contra as ondas sonoras.

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Suas dimensões e peso, Modulação: 1000 x 1000 mm e 1000 x 500mm. Espessuras:

20 / 25 / 35 / 50 e 75 mm.
Uma maneira de Readequação alternativa é espalhas as partes de mobiliários com
as áreas de estudo, transformando obstáculos e barreiras para as ondas sonoras através do
preenchimento dos matérias. Com o intuito de diminuir as zonas vazias que propagam o
som dos ruídos. Como o exemplo a seguir:

FIGURA 08 Biblioteca escolar CREA

A proposta é propositalmente direcionada a Biblioteca de UNIC, por ter

apresentado um péssimo resulta no controle de ruídos, essa seria a referência de um projeto
onde o uso da disposição da planta fornece benefícios para controle do ruído interno, sem
a necessidade de modificar a base do projeto original da planta da biblioteca.
Essa modificação é capaz de diminuir cerca de 8 Db de ruído, e promovendo o
conforto acústico que esse local precisa, sem alterações da base do projeto e sim na
disposição dos mobiliários.

6 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Os resultados do estudo, de acordo com a análise dos resultados, indicam que nem
a UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso, nem a UNIC - Universidade de Cuiabá,
estão adequados segundo a norma, apesar que, a UFMT se aproxima mais do ideal da
norma, com o máximo de 53.4 Db, com 8 Db a mais do que os 45Db da norma.

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Já a UNIC com 60.3 Db, 14 Db a mais do que o máximo da NBR 10152 e 10151,
com esse nível de ruído, está mais propenso a causar como fadiga, estresse, insônia,
irritabilidade, distúrbios de aprendizagem, falta de concentração, reforçando a necessidade
do tratamento, e isolamento sonoro.

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REFERENCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10151: Acústica -

Avaliação do ruído em áreas habitadas, visando o conforto da comunidade -
Procedimento. Rio de Janeiro. 2000.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10152: Níveis de ruído

para conforto acústico. Rio de Janeiro. 1987.

BOTARI, Janaina. Análise do Conforto Acústico em Biblioteca da Universidade Estadual

de Maringá do Campus Umuarama – PR. Disponível em:
<www.copec.eu/shewc2017/proc/works/28.pdf>. Acesso em: 20 nov. 2018.

CHAUVEINC, Marc. Intelligent library buildings. Disponível em:

<https://archive.ifla.org/VII/s20/rep/intlib.pdf>. Acesso em: 20 nov. 2018.

GONZÁLEZ, Lia. Los 10 mandamientos de faulkner-brown. Disponível em:

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UOl. Dicionário Brasileiro da Língua Portuguesa. Disponível em:

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