SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA GERAL DE GESTÃO EDUCACIONAL

DIRETORIA DE ENSINO

EMEB OSMAR JOSÉ DO CARMO CABRAL.

PROFESSORA:_______________________________________________________________

ALUNO (A): __________________________________________________________________

TURNO: _____________________ DATA:________/_______/_______

PROVA INTEGRADAS (HIST. GEO. CIÊ. ENS.-REL.)

SÃO GONÇALO BEIRA RIO

São Gonçalo Beira Rio, ficou conhecida por esse nome em meados de 1760, com as expedições de
Bandeirantes Paulistas.
A missão era capturar índios da comunidade dos Bororos a fim de torná-los escravos.
Porém, ao chegarem as margens do rio, descobriu-se ouro às margens do Rio Coxipó, então os
bandeirantes paulistas desistiram de capturar os índios e resolveram se instalar e criar um GARIMPO.

1) A comunidade São Gonçalo Beira Rio ficou conhecida por esse

nome devido: (EF03HI05)
a) Expedições Bandeirantes Mato Grossenses;
b) Expedições Bandeirantes Sulistas;
c) Expedições Bandeirantes Cariocas;
d) Expedições Bandeirantes Paulistas;
2) Os bandeirantes paulistas vieram até as margens do rio Coxipó
para cumprir uma missão: (EF03HI07)
a) Capturar povos imigrantes e transformá-los em escravos;
b) Capturar povos indígenas e transformá-los em escravos;
c) Capturar povos sulistas e transformá-los em reis;
d) Não vieram atrás de ninguém;
A COMUNIDADE E O TRABALHO 3) Para os moradores da comunidade
terem uma renda começaram a
Segundo Romancini (1994), no contexto dessas
produzir materiais através de suas
influências, a comunidade São Gonçalo Beira Rio atividades culturais, cite ao menos
destacou-se pela manutenção de suas atividades dois instrumentos musicais: (EF03HI08)
culturais como, por exemplo, a cerâmica artesanal e
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os instrumentos musicais: viola de cocho, tamborim
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ou mocho e o ganzá, que acompanham as danças
do siriri, caracteriza o período da mineração em Mato
Grosso e da influência paraguaia e boliviana nesta
região (Diegues Júnior, Rosendahl e Corrêa, 2000).
4) Ligue as cenas com os fatos históricos da abolição dos escravos:
(EF03GE01)

5) Observe as imagens das comunidades tradicionais e representa as

imagens com o nome de sua comunidade corretamente: (EF03GE03)

6) Circule no texto as contribuições

do negro para a cozinha brasileira e
escreva 5 tipos de alimentos:
(EF03GE02)

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7) Leia as frases e enumere de acordo com cada espécie : (EF03CI06)

 8) Procure no caça-palavras o nome de alguns animais depois separe-os
no quadro de acordo com a coluna correspondente: : (EF03CI06)

9) O BULLYING é uma palavra de origem inglesa que significa amedrontar

ou intimidar. É usada para identificar agressões de forma intencional.
Observe as imagens abaixo e marque a curtida correta para tais atitudes.

10) Observe a charge e na sequência descubra a frase:

 ∞ → ♣ ☼ ♀ ♫ ♦ ♯
r o s é c m a i e

∞  ♫ ☼ ♦ → ♀ ∞

♣ ☼  ♦ ♀ ♯