Plano de Estudo

 Semana: 12 a 23 de junho
 Professoras: Fran e Lidiany
 Anos Iniciais: 1º ano
SEGUNDA-FEIRA 12/06/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Educação 1h
Física

Matemática Revisão de Ciências! 1h

Português Revisão de Matemática! 1h

Ciências Avaliação de Ciências! 1h

TERÇA-FEIRA 13/06/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Ensino Avaliação de Matemática! 1h
Religioso

Coral 1h

Geografia Revisão de Religião! 1h

Arte 1h

QUARTA-FEIRA 14/06/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Português Revisão de Português! 1h

Matemática Avaliação de Religião! 1h

Educação 1h
Física

Clube da 1h
leitura

QUINTA-FEIRA 15/06/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Matemática Avaliação de Português! 1h
(aula dupla)

Capela 1h

Ensino Revisão de História/Geografia! 1h

Religioso

SEXTA-FEIRA 16/06/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Português (EF01LP08) Relacionar Ditado frito. Procedimento: Solicitar que cada aluno vire o ovo 1h
(aula dupla) elementos sonoros e leia a palavra. Em seguida, pedir para escreverem
(sílabas, fonemas, as palavras no caderno meia pauta.
partes da palavra) com Tirar fotos dos alunos e colar na parte sem pauta do
sua representação caderno meia pauta.
escrita.

História Avaliação de História/Geografia! 1h

Ciências Avaliação de História/Geografia! 1h

SEGUNDA-FEIRA 19/06/2023
Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos
Curricular Vídeos
Educação 1h
Física

Matemática (20) Perceber e + que números, Procedimentos: Faça a leitura destacando as

valorizar a diversidade sou gente! questões relativas ao cuidado com o meio
dos conceitos ambiente.
matemáticos e seus
múltiplos usos em Atividades do livro (sala): página 112.
situações cotidianas e
frequentes.
Português (EF01LP06) Segmentar O que aprendi. Procedimentos: Reforce que todas as sílabas
oralmente palavras em possuem pelo menos uma vogal e que algumas
sílabas. sílabas podem ser formadas apenas por vogais,
mas nenhuma sílaba é formada apenas por
consoantes.

Atividades do livro (sala): página 46.

Atividades para casa: página 45 (Você é o autor).

Ciências (EF01CI03) Discutir as Meu laboratório. Procedimentos: Antes de iniciar, explique que as 1h
razões pelas quais os cascas dos ovos são ricas em cálcio, assim como o
hábitos de higiene do esmalte de nossos dentes. Diga que o vinagre é
corpo (lavar as mãos ácido e que, com o experimento, observaremos se
antes de comer, ocorrerá alguma alteração nas cascas dos ovos por
escovar os dentes, causa da acidez do vinagre.
limpar os olhos, o nariz
e as orelhas etc.) são Atividades do livro (sala): página 72.
necessários para a
manutenção da saúde.
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TERÇA-FEIRA 20/06/2023
Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos
Curricular Vídeos
Ensino Valorizar as amizades Prova de Procedimentos: Converse com a turma e conduza 1h
Religioso pessoais, lealdade. a atividade de uma forma que todos descubram
comprometendo-se a suas qualidades.
ser um bom
companheiro. Atividades do livro (sala): página 174.

Coral 1h

Geografia (05) Conhecer normas Convívio no Procedimentos: Ensine e cante a música “Minhas 1h Música “Minhas
de convivência social cotidiano. mãos”, criando uma coreografia com a turma. mãos”:
para os diferentes Assista ao segundo vídeo e ensine como expressar,
espaços. na Linguagem Brasileira de Sinais (Libras), a frase https://
“Posso ajudar você?”. www.youtube.co
Obs.: Não passar o segundo vídeo em sala. Ele é m/watch?
apenas para orientação! v=Myw4DtVKVsY
Orientação de
como expressar a
frase “Posso
ajudar você?”, na
Linguagem
Brasileira de
Sinais (Libras):
https://
www.youtube.co
m/watch?
v=1ag1SSu4CI8
Arte 1h
 QUARTA-FEIRA 21/06/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Português (EF01LP07) Identificar Letra L. Procedimentos: Brinque de trava línguas com as 1h
fonemas e sua crianças. Pergunte qual é o som inicial que mais se
representação por repete nas palavras.
letras. Ensine a escrita e os dois sons dessa letra.

Trava línguas:
Lili e Lalá

Lili e Lalá
Lavam louça
Levam lixo
E levam lenha,
Sempre lado a lado.
E nesse lava-que-lava,
E nesse lava-que-leva,
Levam a vida
E levam vida pra vila.

Ligava Liga

Se Liga me ligasse eu ligava a Liga

Como Liga não me liga, eu não ligo à Liga.

Lagartixa

Larga a tia, largatixa!

Lagartixa, larga a tia!
Só no dia em que a sua tia
Chamar a largatixa de lagartixa.

Matemática (EF01MA19) Que tal Procedimentos: Execute as atividades das páginas 1h

Reconhecer e relacionar economizar? 20 e 21 do livro ‘’Que tal economizar?’’.
valores de moedas e
 cédulas do sistema Atividades do livro (sala): páginas 20 e 21 do livro
monetário brasileiro ‘’Que tal economizar?’’.
para resolver situações
simples do cotidiano do
estudante.

Educação 1h
Física

Clube da 1h
leitura

QUINTA-FEIRA 22/06/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Matemática (EF01MA19) Que tal Procedimentos: Execute as atividades das páginas 1h
(aula dupla) Reconhecer e relacionar economizar? 22-26 do livro ‘’Que tal economizar?’’.
valores de moedas e
cédulas do sistema Atividades do livro (sala): páginas 22-26 do livro
monetário brasileiro ‘’Que tal economizar?’’.
para resolver situações
simples do cotidiano do
estudante.

Capela 1h

Ensino (18) Valorizar a família Amor em ação. Procedimentos: Converse com os alunos sobre o 1h
Religioso que tem, demonstrando texto que está em Eclesiastes 4:9 e 10 e 1 João 4:7
gratidão por meio de e 8. Discutam uma forma de ajudarem alguém que
ações intencionais. necessita de algo em especial. Pode ser preparar
uma cesta de alimentos para uma família que
precise na proximidade da escola, escrever um
 cartão e/ou presente especial para um funcionário
da escola, ajudar na limpeza do pátio após o horário
do lanche, etc.

Atividades do livro (sala): página 175 e 176.

SEXTA-FEIRA 23/06/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Português (EF01LP04) Ler e Paradidático Mandar na Agenda: Para finalizarmos o projeto do 1h
(aula dupla) compreender, em Tão diferentes! paradidático “Tão diferentes!” teremos uma
colaboração com os confraternização “diferente”. Os alunos do 1° ano
colegas e com a ajuda poderão vir com roupas e cabelos diferentes para
do professor, ou já com representarem a diversidade. Juntamente com essa
certa autonomia, listas, programação, teremos a comemoração dos
agendas, calendários, aniversários do semestre. Será uma grande festa!
avisos, convites,
receitas, dentre outros
gêneros do campo da
vida cotidiana,
considerando a situação
comunicativa e o
tema/assunto do texto e
relacionando sua forma
de organização à sua
finalidade.

História Identificar as diferenças Outros povos, Procedimentos: Relembre sobre a necessidade 1h

entre os variados outras formas que toda família tem de uma casa para se abrigar;
ambientes em que vive de morar. que as formas de se morar podem se alterar com o
(doméstico, escolar e da passar do tempo, refletindo mudanças ocorridas na
comunidade), sociedade; e que as moradias são parte da cultura
reconhecendo as de um povo.
especificidades dos
hábitos e das regras Atividades do livro (sala): página 128.
 que os regem.

Ciências (11) Valorizar o próprio Pega essa Procedimentos: Trabalhe com os alunos a 1h
corpo adotando atitudes chave. autonomia na higiene bucal, explicando que eles
favoráveis ao bem-estar próprios conseguem saber se seus dentes estão
(alimentação variada e sujos ou não. Pode parecer desagradável parar de
equilibrada, higiene brincar para escovar os dentes, mas cuidar primeiro
pessoal, etc.), da higiene dos dentes vai protegê-los de problemas
desenvolvendo, assim, maiores no futuro.
responsabilidade no
cuidado com o corpo e Atividades do livro (sala): páginas 73 (pegue essa
com os espaços que chave) e 74.
habita.