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1. (Famerp 2020) Em um local em que a
aceleração gravitacional vale uma
pessoa eleva um objeto de peso por
meio de uma roldana fixa, conforme mostra a
figura, utilizando uma corda que suporta, no
máximo, uma tração igual a
A máxima aceleração que a pessoa pode
imprimir ao objeto durante a subida, sem que a
corda se rompa, é
a)
b)
c)
d)
e)
2. (G1 - cftmg 2020) O programa espacial
brasileiro desenvolve foguetes para lançar
satélites no espaço. No instante de um
lançamento, a força do motor impulsiona o
foguete para cima lentamente no início e, após
alguns minutos, com grande velocidade.
Na situação descrita, a reação da força que
impulsiona o foguete está aplicada
a) no ar atmosférico.
b) nos gases expelidos.
c) na superfície da Terra.
d) na torre de lançamento.
3. (Uerj 2020) O gráfico abaixo indica a
variação da aceleração a de um corpo,
inicialmente em repouso, e da força que
atua sobre ele.
Quando a velocidade do corpo é de
sua quantidade de movimento, em
corresponde a:
a)
b)
c)
d)
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Em suas últimas viagens o programa Apollo
levou um veículo capaz de mover-se sobre a
superfície lunar com uma velocidade máxima
de As baterias desse veículo
permitiam uma autonomia para
O veículo era muito leve. Na Terra, seu peso
era aproximadamente enquanto que,
na Lua, pesava cerca de
4. (G1 - cps 2020) A força gravitacional,
quando nos referimos a objetos próximos à
superfície de corpos celestes, recebe o nome
de força peso. A força peso é calculada pelo
produto da massa do objeto, cujo peso se
deseja conhecer, pelo valor da aceleração da
gravidade do local em que esse objeto se
encontra.
Considerando que o valor da aceleração da
gravidade no planeta Terra seja o
valor da aceleração da gravidade na Lua
corresponde à
a) metade do valor da aceleração da
gravidade da Terra.
b) terça parte do valor da aceleração da
gravidade da Terra.
c) quarta parte do valor da aceleração da
gravidade da Terra.
d) quinta parte do valor da aceleração da
gravidade da Terra.
e) sexta parte do valor da aceleração da
gravidade da Terra.
5. (G1 - cftmg 2019) Na teoria de Newton, o
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conceito de força desempenha um importante conjunto trator e arado desloca-se

papel para o estudo dos movimentos dos horizontalmente para a direita com uma
objetos. Esse conceito pode ser associado à
capacidade de colocar um objeto em aceleração de A força de
movimento bem como de trazê-lo ao repouso. resistência que o solo exerce no arado tem
módulo, em Newton, igual a
Com base nessa teoria, o airbag – dispositivo a)
de segurança dos automóveis que aciona uma
reação química produtora de um gás capaz de b)
encher rapidamente um balão de ar – diminui c)
o risco de morte durante as colisões, devido a d)
sua capacidade de
a) reduzir o valor da inércia do ocupante do
veículo. 8. (Upf 2019) Um bloco de massa
b) direcionar o impacto para a estrutura inicialmente em repouso, é puxado sobre uma
metálica do veículo. superfície horizontal sem atrito por uma força
c) aplicar uma força no mesmo sentido de de durante (conforme desenho).
movimento do carro.
d) aumentar o tempo necessário para o
ocupante do carro entrar em repouso.

6. (G1 - ifpe 2019) Considere a máquina de

Atwood a seguir, onde a polia e o fio são Nessas condições, é possível afirmar que
ideais e não há qualquer atrito. Considerando
que as massas de e são, quando o objeto tiver percorrido a sua

respectivamente, e e desprezando a velocidade, em será de

resistência do ar, qual a aceleração do a)

sistema? (Use b)
c)
d)
e)

9. (G1 - utfpr 2012) Associe a Coluna I

(Afirmação) com a Coluna II (Lei Física).

Coluna I – Afirmação
1. Quando um garoto joga um carrinho, para
que ele se desloque pelo chão, faz com que
este adquira uma aceleração.
2. Uma pessoa tropeça e cai batendo no chão.
A pessoa se machuca porque o chão bate
na pessoa.
3. Um garoto está andando com um skate,
quando o skate bate numa pedra parando.
O garoto é, então, lançado para frente.
a)

b) Coluna II – Lei Física

( ) 3ª Lei de Newton (Lei da Ação e
c) Reação).
( ) 1ª Lei de Newton (Lei da Inércia).
d)
( ) 2ª Lei de Newton
e)
A ordem correta das respostas da Coluna II,
de cima para baixo, é:
7. (G1 - cftmg 2019) Um trator com a) 1, 2 e 3.
de massa puxa um arado igual a b) 3, 2 e 1.
c) 1, 3 e 2.
exercendo sobre ele uma força de O d) 2, 3 e 1.

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e) 3, 1 e 2.

10. (G1 - ifce 2014) Na figura abaixo, o fio

inextensível que une os corpos A e B e a polia
têm massas desprezíveis. As massas dos
corpos são mA = 4,0 kg e mB = 6,0 kg.
Desprezando-se o atrito entre o corpo A e a
superfície, a aceleração do conjunto, em m/s 2,
é de (Considere a aceleração da gravidade
10,0 m/s2)

Ao analisar a situação representada na tirinha

acima, quando o motorista freia subitamente, o
passageiro
a) 4,0. a) mantém-se em repouso e o para-brisa
b) 6,0. colide contra ele.
c) 8,0. b) tende a continuar em movimento e colide
d) 10,0. contra o para-brisa.
e) 12,0. c) é empurrado para frente pela inércia e
colide contra o para-brisa.
11. (G1 - cftmg 2015) A imagem mostra um d) permanece junto ao banco do veículo, por
garoto sobre um skate em movimento com inércia, e o para-brisa colide contra ele.
velocidade constante que, em seguida, choca-
se com um obstáculo e cai. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Dois blocos, de massas m1=3,0 kg e m2=1,0
kg, ligados por um fio inextensível, podem
deslizar sem atrito sobre um plano horizontal.
Esses blocos são puxados por uma força
horizontal F de módulo F=6 N, conforme a
figura a seguir.

(Desconsidere a massa do fio).

A queda do garoto justifica-se devido à(ao)
a) princípio da inércia.
b) ação de uma força externa.
c) princípio da ação e reação.
d) força de atrito exercida pelo obstáculo.

12. (G1 - cftmg 2013)

13. (Ufrgs 2012) A tensão no fio que liga os
dois blocos é
a) zero.
b) 2,0 N.
c) 3,0 N.
d) 4,5 N.
e) 6,0 N.

14. (Enem 2017) Em uma colisão frontal entre

dois automóveis, a força que o cinto de
segurança exerce sobre o tórax e abdômen do
motorista pode causar lesões graves nos
órgãos internos. Pensando na segurança do
seu produto, um fabricante de automóveis

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realizou testes em cinco modelos diferentes de deslocamento da caixa e faz um desenho

cinto. Os testes simularam uma colisão de representando as forças envolvidas nesse
segundo de duração, e os bonecos que processo, conforme a figura.
representavam os ocupantes foram equipados
com acelerômetros. Esse equipamento
registra o módulo da desaceleração do boneco
em função do tempo. Os parâmetros como
massa dos bonecos, dimensões dos cintos e
velocidade imediatamente antes e após o
impacto foram os mesmos para todos os
testes. O resultado final obtido está no gráfico
Considerando que a caixa esteja submetida a
de aceleração por tempo.
duas forças horizontais, nos sentidos
representados na figura, de intensidades
e ficou pensando em
como poderia evitar o deslocamento da caixa,
fazendo com que ela ficasse em equilíbrio
(parada).

Concluiu, então, que para isso ocorrer, uma

outra criança deveria exercer uma força de
intensidade igual a
a) junto com João.

Qual modelo de cinto oferece menor risco de b) junto com Caio.

lesão interna ao motorista? c) junto com João.
a) 1
b) 2 d) junto com Caio.
c) 3 e) junto com João.
d) 4
e) 5 17. (Eear 2016) Um carrinho é puxado em um
sistema sem atrito por um fio inextensível
15. (G1 - cftmg 2012) Na figura, os blocos A e numa região de aceleração gravitacional igual
B, com massas iguais a 5 e 20 kg,
respectivamente, são ligados por meio de um a como mostra a figura.
cordão inextensível.

Sabendo que o carrinho tem massa igual a

sua aceleração, em será

Desprezando-se as massas do cordão e da aproximadamente:
roldana e qualquer tipo de atrito, a aceleração a)
do bloco A, em m/s2, é igual a b)
a) 1,0.
b) 2,0. c)
c) 3,0. d)
d) 4,0.
18. (Fmp 2016) Um helicóptero transporta,
16. (G1 - cps 2018) Vinícius observa duas preso por uma corda, um pacote de massa
crianças, Caio e João, empurrando uma caixa
de brinquedos. Relembrando a aula de O helicóptero está subindo com
Ciências que teve pela manhã, ele observa o aceleração constante vertical e para cima de

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Se a aceleração da gravidade no

local vale a tração na corda, em

newtons, que sustenta o peso vale
a)
b)
c)
d)
e)

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Gabarito: Logo, como a velocidade foi dada, a

quantidade de movimento, será:
Resposta da questão 1:
[E]
Resposta da questão 4:
De acordo com o diagrama de corpo livre [E]
abaixo, podemos utilizar o Princípio
Fundamental da Dinâmica: Comparando os pesos na Terra e na Lua,
lembrando que a massa não se altera.

Resposta da questão 5:
[D]

O airbag funciona como um absorvedor de

impacto, pois é um dispositivo que infla uma
espécie de balão ao ser acionado por
impactos no veículo. Esse dispositivo aumenta
o tempo para que o corpo entre em repouso
após milisegundos do choque, promovendo
uma desaceleração mais baixa e um apoio
para a cabeça não rígido evitando fraturas
cranianas muito perigosas que podem levar ao
óbito. Letra [D].

Resposta da questão 6:
[C]

Aplicando o Princípio Fundamental da

Dinâmica (2ª Lei de Newton):

Resposta da questão 2: Resposta da questão 7:

[B] [B]

O sistema propulsor empurra os gases para De acordo com o diagrama de corpo livre para
baixo e o gás empurra o foguete para cima. o arado, abaixo

Resposta da questão 3:
[B]

Para determinarmos a intensidade da

quantidade de movimento do corpo
necessitamos da massa e do módulo de
sua velocidade de acordo com a equação: A força resultante sobre o arado é a soma
vetorial da força aplicada nele e a força
resistiva do solo, então pelo princípio
A massa extraímos do gráfico utilizando o fundamental da Dinâmica, temos:
princípio fundamental da Dinâmica, ou
segunda lei da Newton:

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Resposta da questão 12:

[B]

Inércia é uma propriedade de todos os corpos:

todo corpo em repouso tende a continuar em
repouso; todo corpo em movimento tende a
Resposta da questão 8: continuar em movimento retilíneo e uniforme.
[E]
Resposta da questão 13:
Aceleração adquirida pelo bloco:
[D]

Analisando as forças atuantes no sistema,

podemos notar que a força F é responsável
pela aceleração dos dois blocos. Assim sendo:

Logo, a velocidade após será:

Resposta da questão 9: Analisando agora, exclusivamente o corpo 1,

[D] notamos que a tensão é a força responsável
pela aceleração do mesmo.
Afirmação 1: relacionada à 2ª Lei de Newton
(Lei Fundamental da Dinâmica), pois a
resultante das forças aplicadas sobre o
carrinho no seu lançamento faz com que ele
adquira aceleração.
Afirmação 2: relacionada à 3ª Lei de Newton
(Lei da Ação e Reação). A pessoa bate no Resposta da questão 14:
chão, o chão reage e bate na pessoa. [B]
Afirmação 3: relacionada à 1ª Lei de Newton
(Lei da Inércia). Há uma imprecisão nessa Pelo gráfico, o cinto que apresenta o menor
afirmação, pois o garoto não é lançado, mas, valor de amplitude para a aceleração é o 2,
sim, continua em movimento, por Inércia. sendo portanto o mais seguro.

Assim, a correspondência correta é: Resposta da questão 15:

[B]
( 2 ) 3ª Lei de Newton (Lei da Ação e
Reação). Aplicando o Princípio Fundamental da
( 3 ) 1ª Lei de Newton (Lei da Inércia). Dinâmica:
( 1 ) 2ª Lei de Newton

Resposta da questão 10:

[B]

Aplicando o Princípio Fundamental da Resposta da questão 16:

Dinâmica ao sistema: [E]

Para que a caixa de brinquedos fique em

equilíbrio, é necessário que a força resultante
Resposta da questão 11: sobre a mesma seja igual a zero, para isto a
[A] outra criança deve ajudar João com a
diferença entre as forças e
Quando o skate choca-se com o obstáculo, o
garoto, por inércia, continua em movimento e
cai.

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Assim, a caixa fica parada, pois a resultante

das forças será nula. Alternativa [E].

Resposta da questão 17:

[C]

Resposta da questão 18:

[B]

Observando o diagrama de corpo livre para o

sistema de corpos:

Aplicando a segunda lei de Newton sobre o

pacote:

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