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Problemas e Distúrbios de Aprendizagem TEAp Na SALA DE AULA SLIDE1
Problemas e Distúrbios de Aprendizagem TEAp Na SALA DE AULA SLIDE1
Problemas e Distúrbios de Aprendizagem TEAp Na SALA DE AULA SLIDE1
Problemas e Distúrbios
de Aprendizagem
O TEAp na sala de aula
A visão do professor
Bloco 1
Michele Aparecida Cerqueira Rodrigues
Distúrbio de aprendizagem
Figura 1 - Menina
"[...] Portanto, os distúrbios
de aprendizagem seriam
uma perturbação no ato de
aprender, isto é, uma
modificação dos padrões de
aquisição, assimilação e
transformação, sejam por
vias internas ou externas ao
indivíduo”.
(CIASCA; ROSSINI, 2000, p. 231)
47% 18%
Aquele que Aquele com problema
apresentava social inapropriado,
incapacidade em por conta de fatores
aprender por algum emocionais e sociais.
problema neurológico.
Pesquisa Unicamp
16% 4%
Aquele aluno com Aquele aluno que não
atraso no se adequava à
desenvolvimento metodologia utilizada
global, decorrente de pelo professor.
atraso cognitivo e
deficiência mental.
Pesquisa Unicamp
Alunos que apresentam distúrbio de aprendizagem
(CARVALHO; CRENITTE; CIASCA, 2007)
4% 11%
Aquele aluno que Outros.
recebia exercícios e
instruções adequadas,
mas não rendia nas
tarefas a serem
executadas.
Diferenças
Quadro 1 – Diferenças entre dificuldades e transtornos de aprendizagem
Bloco 2
Michele Aparecida Cerqueira Rodrigues
Posicionamento em sala
Colocar o estudante sentado próximo a você, longe da porta e
manter a porta fechada.
Figura 2 - Sala de aula
Bloco 3
Michele Aparecida Cerqueira Rodrigues
Transtorno de aprendizagem não verbal
(TANV)
Processos silenciosos:
Senso numérico.
Memorização de fatos aritméticos.
Precisão ou fluência de cálculo.
Precisão no raciocínio matemático.
Transtorno de aprendizagem verbal (TAV)
Precisão na ortografia.
Precisão na gramática e na pontuação.
Clareza ou organização da expressão
escrita.
Teoria em Prática
Bloco 4
Michele Aparecida Cerqueira Rodrigues
Reflita sobre a seguinte situação
• Sugestão:
• Mário poderia criar um projeto de leitura!
• Para isso, ele pode utilizar a literatura como alternativa
para suas aulas, como, por exemplo: a cada semestre,
escolher um livro e trabalhar cada capítulo por vez.
Norte para a resolução
Figura 3 - Diário de um garoto elástico Exemplos de atividades:
• Os alunos leem o capítulo
em casa.
• Inicie a aula com um debate
do conflito do capítulo.
• Os alunos desenvolvem
soluções para o problema
apresentado.
• Finalize com um debate
sobre os resultados.
Fonte:
http://www.leiacomigo.org.br/books/jjr
j/#p=51. Acesso em: 17 fev. 2022..
Dicas do (a) Professor (a)
Bloco 5
Michele Aparecida Cerqueira Rodrigues
Leitura Fundamental
Prezado aluno, as indicações a seguir podem estar disponíveis
em algum dos parceiros da nossa Biblioteca Virtual (faça o login
através do seu AVA). Algumas indicações também podem estar
disponíveis em sites acadêmicos como o Scielo, repositórios de
instituições públicas, órgãos públicos, anais de eventos
científicos ou periódicos científicos, acessíveis pela internet.
Isso não significa que o protagonismo da sua jornada de
autodesenvolvimento deva mudar de foco. Reconhecemos que
você é a autoridade máxima da sua própria vida e deve,
portanto, assumir uma postura autônoma nos estudos e na
construção da sua carreira profissional.
Por isso, te convidamos a explorar todas as possibilidades da
nossa Biblioteca Virtual e além! Sucesso!
Indicação de leitura 1