A Escola Modelo é um ambiente educacional que busca promover uma educação de qualidade, baseada

em princípios teóricos e filosóficos da educação. Valorizando a diversidade, reconhecendo o

protagonismo dos alunos e incentivando a autonomia, a escola proporciona uma formação integral,
desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, considerando as particularidades de cada etapa. Com
uma concepção de ensino-aprendizagem participativa e reflexiva, e uma avaliação formativa, a escola
busca construir uma sociedade mais justa e sustentável, por meio de uma educação inclusiva e
inovadora.

A Escola Modelo é uma instituição de ensino comprometida em oferecer uma educação de excelência,
proporcionando um ambiente acolhedor e estimulante para o desenvolvimento integral dos estudantes.
Nossa missão é formar cidadãos críticos, autônomos e engajados na construção de uma sociedade mais
justa e sustentável.

Nossa escola adota princípios teóricos e filosóficos da educação que têm como base a valorização da
aprendizagem significativa, a promoção da inclusão e da diversidade, o estímulo à autonomia e ao
pensamento crítico, bem como o compromisso com a formação cidadã e a busca pela equidade
educacional. Acreditamos na importância de uma educação que valorize o diálogo, a colaboração, a
reflexão e a construção coletiva do conhecimento, proporcionando aos alunos ferramentas para que se
tornem sujeitos ativos na sociedade e agentes de transformação.

A Escola Modelo é norteada por concepções que valorizam a educação como um processo contínuo e
transformador. Nossa visão geral engloba a compreensão do aluno como sujeito ativo e protagonista de
sua aprendizagem, a promoção de uma educação inclusiva e diversificada, o estímulo à criatividade, ao
pensamento crítico e à resolução de problemas, bem como o compromisso com a formação de cidadãos
éticos, responsáveis e comprometidos com o bem-estar coletivo. Acreditamos na importância de uma
educação que promova o desenvolvimento integral do indivíduo, preparando-o para os desafios do
século XXI e para uma participação ativa na construção de uma sociedade mais justa e sustentável.

Projeto Político Pedagógico de Escola Modelo

Introdução

A Escola Modelo tem como base os princípios teóricos e filosóficos da educação, considerando a
concepção de sujeito como um ser ativo, construtor de conhecimento, e a concepção de sociedade
como um espaço plural e diverso. Acreditamos que a educação é um processo contínuo de
desenvolvimento, pautado na concepção de infância como uma fase essencial para a formação integral
do indivíduo. O processo ensino-aprendizagem é compreendido como uma construção conjunta entre
educadores e estudantes, com base em uma abordagem participativa, colaborativa e reflexiva. A
avaliação da aprendizagem é entendida como um instrumento de feedback e promoção do
desenvolvimento dos estudantes, valorizando não apenas o resultado final, mas também o percurso de
aprendizagem. O currículo é concebido como um conjunto de conhecimentos, habilidades e
competências que devem ser desenvolvidos ao longo da educação infantil, ensino fundamental e ensino
médio, de forma integrada e contextualizada.
Organização Curricular

A organização curricular da Escola Modelo segue as diretrizes estabelecidas na legislação educacional,

em particular na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Reconhecemos que a organização
curricular possui conceitos, limites e possibilidades. Buscamos atender aos princípios e objetivos
curriculares gerais estabelecidos pela LDB, considerando a duração do ensino fundamental e médio em
anos, dias letivos e carga horária mínimos. A base nacional comum é assegurada como um conjunto de
conhecimentos essenciais que todos os estudantes devem adquirir. Além disso, promovemos uma parte
diversificada do currículo, que contempla a flexibilidade para atender às necessidades e interesses dos
estudantes, incluindo a oferta de disciplinas eletivas, atividades extracurriculares, projetos temáticos e
outras formas de enriquecimento curricular.

Projeto Político-Pedagógico e Regimento Escolar

O projeto político-pedagógico da Escola Modelo é o documento norteador de todas as ações educativas

da escola, refletindo os princípios teóricos e filosóficos da educação adotados. O regimento escolar
complementa o projeto político-pedagógico, estabelecendo as normas, os procedimentos e as
responsabilidades da comunidade escolar. Ambos os documentos são construídos de forma
participativa, envolvendo educadores, estudantes, pais e comunidade. O projeto político-pedagógico e o
regimento escolar são revisados periodicamente, considerando os avanços teóricos e práticos da
educação, bem como as demandas e necessidades da comunidade escolar.

Duração, anos e carga horária mínimos:

A Escola Modelo segue as determinações legais em relação à duração, anos e carga horária mínimos
para o Ensino Fundamental e Médio. O Ensino Fundamental tem uma duração de nove anos, conforme
estabelecido pela legislação educacional. Além disso, respeitamos o número de dias letivos e a carga
horária mínima estipulada, garantindo a quantidade adequada de tempo para a promoção de
aprendizagens significativas. Reconhecemos que essa organização temporal é fundamental para
assegurar um percurso educativo consistente e completo para os estudantes, possibilitando o
desenvolvimento de competências, habilidades e conhecimentos ao longo de sua trajetória escolar.