PROGRAMA

AGRINHO
Formação Inicial de Agente
Educacional

Módulo 1
Conhecendo o Sistema FAEG-Senar
Estrutura Organizacional
Presidente do Conselho
José Mário Schreiner

Representante Senar Central

Daniel Klüppel Carrara

Representante FETAEG
Elias D’Angelo Borges

Representante dos produtores rurais

Osvaldo Moreira Guimarães

Representante dos sindicatos

Maurício Sulino Pinto

Presidente do Conselho (FAEG)

Marcus Vinícius Rodrigues Souza Lino

Gerente de Educação Formal do Senar Goiás

Mara Lopes de Araújo Lima

Membro do Conselho (Senar Central)

Wildson Cabral Santos

Secretária do Conselho (FETAEG)

Sandra Pereira de Faria

Representante FAEG
Rômulo Divino Gonzaga de Menezes

Representante M T E
Sebastiana de Oliveira Batista

Representante SEAPA
Tiago Freitas de Mendonça

Representante Embrapa Arroz e Feijão

Alcido Elenor Wander

Representante UFG
Juarez Patrício de Oliveira Jr.

Representante SEDUC
Valéria Cavalcante da Silva Souza

Secretário do Conselho
Dirceu Borges

2
SUMÁRIO

Apresentação ............................................................................... 4
Módulo 1- Conhecendo o Sistema FAEG-Senar ............... 10
Aula 1 - Quem somos ............................................................................... 11
Aula 2 - Como atuamos ........................................................................... 14
Atividades de aprendizagem ................................................. 18

3
APRESENTAÇÃO
Olá! Seja bem-vindo ao curso Programa Agrinho: Formação Inicial de
Agente Educacional.

Você já conhece o nosso programa? Para atuar como um agente educacional

do Programa Agrinho, nada melhor do que conhecer nossa história e o que
fazemos, não é mesmo?

Neste texto você vai poder conhecer um pouco sobre nós. Dentro do ambiente vir-
tual de aprendizagem (AVA), ele está disponível como vídeo.

SEMEANDO O PRESENTE, COLHENDO

O FUTURO
Vamos conhecer a história do Programa Agrinho? Acompanhe!

Criado em 1995, no Paraná, o Programa Agrinho surgiu da necessidade de orien-

tar trabalhadores rurais quanto ao uso correto de defensivos agrícolas.

4
Alguns desses trabalhadores tinham dificuldade em ler as instruções das emba-
lagens dos produtos, devido ao baixo grau de escolaridade. E isso trazia riscos à
saúde e ao meio ambiente.

Em Goiás o Programa teve início em 2008 por meio do SENAR, em parceria com
a FAEG, sindicatos rurais, instituições e empresas. Atualmente, estamos presen-
tes em 100% dos municípios goianos.

O Programa foi implantado aqui por acreditarmos que ele é um importante ins-
trumento de formação de crianças, adolescentes e adultos como cidadãos partici-
pativos, reflexivos, autônomos e conhecedores de seus direitos e deveres.

Mas, do que se trata o Programa Agrinho?

Ele é um conjunto de ações de educação que tem como lema: “Saber atuar para
melhorar o mundo”. Tendo este lema como base, buscamos incentivar a prática
pedagógica por meio de projetos que contemplem a construção do conhecimen-
to, proporcionando o debate de temas de relevância social, cultural, econômica,
política e ambiental. Sempre visando melhorias constantes de hábitos e atitudes!

Conheça os nossos objetivos:

• Promover novas práticas pedagógicas;

• Despertar iniciativas empreendedoras;
• Contribuir para a formação integral do cidadão;
• Contribuir para a formação de aprendizes e professores
pesquisadores, como sujeitos realizadores da história atual;
• Promover maior integração entre escolas, professor, aprendiz
e comunidade;
• Difundir aspectos relativos ao agronegócio na comunidade escolar,
primando pela sustentabilidade e qualidade de vida.

Preparado para fazer parte do time e ajudar a alcançar esses objetivos? Então,
vamos lá.

5
 AMPLIANDO FRONTEIRAS
Para saber mais sobre o Programa Agrinho em nosso
estado, você pode acessar o site http://sistemafaeg.
com.br/senar/programas-e-servicos/agrinho e
conferir informações institucionais, vídeos, materiais
para download e muito mais!

A SUA FORMAÇÃO
Este curso foi desenvolvido para preparar você para ser um agente educacional e
fazer parte do nosso time. Você será a voz do Programa Agrinho dentro da institui-
ção onde atua.

O objetivo do curso é apresentar as diretrizes gerais e os

princípios pedagógicos norteadores do Programa Agrinho,
com o intuito de fornecer subsídios ao agente educacional
para que ele possa atuar, de maneira uniforme, na
implantação ou implementação do Programa nas diferentes
instituições participantes do estado de Goiás.

Para isso, organizamos o curso em três módulos. Veja a seguir o que verá em
cada etapa:

Conhecendo o Senar Goiás

Na primeira parte do curso, vamos “preparar o terreno”, apresentando o

Sistema FAEG-Senar.

6
 Plantando conhecimento

Em um segundo momento, vamos “plantar o conhecimento”,

apresentando alguns princípios pedagógicos para embasar seu
trabalho como agente educacional do Programa.

Colhendo um mundo melhor

Por último, você conhecerá as regras e etapas do Programa Agrinho e

se tornará apto para atuar como agente educacional e “colher os frutos”
do Programa!

RECURSOS EDUCACIONAIS
Ao longo do curso, você encontrará recursos com o objetivo de tornar seu aprendi-
zado mais interessante e prazeroso. Eles também ajudarão a aplicar da melhor forma
os novos conhecimentos.

Sempre que forem apresentadas palavras destacadas, elas exibirão sua definição ou
uma explicação extra. Veja um exemplo abaixo:

A Série Metodológica estabelece como vertentes de trabalho

do Senar a Formação Profissional Rural (FPR) e a Promoção
Social (PS).

Série Metodológica

Diretrizes educacionais do Senar Central.

7
DIÁRIO DE BORDO
Ao final de cada módulo é disponibilizado um bloco de notas que chamamos de
“diário de bordo”, nele você pode fazer anotações que considerar importantes ao lon-
go dos seus estudos ou ideias que possam surgir. Interessante, não é mesmo?

Ah! Este é um material pessoal, não é uma atividade obrigatória e também não ha-
verá feedback.

ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM
Este curso é sequencial e linear. Isso significa que você deve acessar o primeiro
módulo e conferir todas as aulas. Ao final do módulo, você realizará a atividade de
aprendizagem.

As atividades de aprendizagem têm o objetivo de verificar se você teve um

bom aproveitamento em relação ao conteúdo do módulo. Por isso é tão impor-
tante respondê-las.

CANAIS DE COMUNICAÇÃO
Durante seus estudos, você poderá utilizar diferentes canais de comunicação dispo-
nibilizados no seu ambiente virtual de aprendizagem (AVA), para esclarecer dúvidas
técnicas ou relacionadas ao conteúdo. Conheça cada um deles:

Monitoria: Dá o suporte necessário às

dúvidas de cunho técnico, relacionadas ao
AVA e às regras de conclusão do curso.

Tutoria: Dá o suporte pedagógico,

mediando debates coletivos sobre os
conceitos abordados no curso e apoiando
sua experiência por meio das ferramentas
de comunicação.

8
Você será considerado concluinte do curso Programa Agrinho: Formação Inicial de
Agente Educacional assim que:

• realizar todas as atividades de aprendizagem ao final dos módulos; e

• responder à pesquisa de satisfação que será disponibilizada na página
inicial da turma após a finalização dos estudos.

DE OLHO NO EDITAL

Antes de prosseguirmos com os estudos, queremos lembrar

você de realizar a leitura do Edital, ele está disponível na
biblioteca do curso.

Ah, também queremos convidar você para

fazer o download do APP Programa Agrinho.
O aplicativo traz uma gincana digital em
formato de quiz, e funciona como uma
alternativa poderosa para dar mais dinâmica
e fomentar o engajamento e a interação entre
os participantes do Programa Agrinho.

Agora sim, vamos em frente e bons estudos!

9
MÓDULO 1 - CONHECENDO
O SISTEMA FAEG-SENAR
Como pudemos ver na apresentação, o Programa Agrinho foi implantado em
Goiás pelo Senar. Neste primeiro módulo, você conhecerá um pouco mais sobre o
Sistema FAEG-Senar. Veja o que preparamos para cada uma das aulas:

Aula 1 - Quem somos

Apresentaremos informações institucionais do Sistema FAEG e do

Senar Goiás, bem como o público atendido pelas instituições.

Aula 2 - Como atuamos

Listamos as formas de atuação do Senar Goiás, como a Formação

Profissional Rural e a Promoção Social.

Pronto para começar a primeira aula? Então vamos lá!

10
AULA 1 - QUEM SOMOS
Para fazer parte do nosso time, é fundamental que você saiba quem somos e
como atuamos; afinal, vamos trabalhar juntos. Nesta primeira aula, conhecere-
mos o Sistema FAEG-Senar, o que é e qual a sua missão. Para iniciar, saiba mais
sobre o Sistema FAEG.

A Federação da Agricultura e Pecuária de Goiás (FAEG) é uma entidade

sem fins lucrativos que visa representar o produtor rural. Faz parte da
Confederação da Pecuária e Agricultura do Brasil (CNA), entidade máxima de
representação dos agricultores e pecuaristas brasileiros.

A FAEG é composta por sindicatos rurais de 128 municípios goianos e que atuam
nos 246 municípios do Estado.

O principal objetivo da FAEG é a representação do homem do campo.

A missão da entidade é representar o produtor rural, zelando pelos seus interes-

ses por meio dos sindicatos rurais e contribuindo para o desenvolvimento econô-
mico, social e ambiental da sociedade.

11
O SENAR GOIÁS
O Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (Senar) é uma entidade de direito
privado, sem fins lucrativos, considerado um serviço social autônomo. Foi criado
pela Lei no 8.315, de 23 de dezembro de 1991, e editada pelo Decreto no 566,
de 10 de junho de 1992.

Integrante do chamado “Sistema S”, tem como função

cumprir a missão estabelecida pelo seu Conselho
Deliberativo, composto por representantes do governo
federal e das classes trabalhadora e patronal rural.

A entidade é dirigida por um Conselho Deliberativo tripartite, integrado por

representantes do governo, da classe patronal e da classe trabalhadora rural.
Conheça mais sobre o Senar no infográfico abaixo:

01
A missão do Senar é realizar a educação profissional, a
assistência técnica e as atividades de promoção social,
contribuindo para um cenário de crescente desenvolvi-
mento da produção sustentável, da competitividade e de
avanços sociais no campo.

02
Ao profissionalizar o trabalhador rural e oferecer
atividades de promoção social no meio rural, o Senar
contribui para o aumento de renda, a integração e
ascensão social das pessoas a partir dos princípios de
sustentabilidade, produtividade e cidadania. Com isso,
colabora para o desenvolvimento socioeconômico do país.

03 12
 03
03
De forma resumida, o público-alvo do Senar são
as pessoas que vivem ou trabalham no campo,
atuando de forma direta ou indireta nas atividades
agrossilvipastoris.

04
04 Todas as ações de promoção social, capacitações
e cursos do SENAR são oferecidos como forma de
devolver à família rural o que esta contribui com o
pagamento de impostos. Portanto, cada ação já foi
paga antecipadamente.

AMPLIANDO FRONTEIRAS
Você pode consultar a legislação que rege o Senar,
acessando os links:

• Lei no 8.315, de 23 de dezembro de 1991,

que dispõe sobre a criação do Senar – disponível
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/
L8315.htm
• Decreto no 566, de 10 de junho de 1992,
que aprova o edital do Senar – disponível
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/
decreto/1990-1994/D0566.htm
• Lei no 8.443, de 16 de julho de 1992, que
dispõe sobre a prestação de contas ao TCU –
disponível em: http://www.planalto.gov.br/
ccivil_03/leis/L8443.htm

Na próxima aula você conhecerá ainda mais sobre o Sistema FAEG-Senar.

13
AULA 2 - COMO ATUAMOS
Você conheceu o que é o Sistema FAEG-Senar. Agora, verá quais são as suas
principais formas de atuação. Vamos lá?

A Série
Série Metodológica
Metodológica estabelece como vertentes de trabalho do Senar a For-
mação Profissional Rural e a Promoção Social, as quais se configuram como:

Série Metodológica

Diretrizes educacionais do Senar Central.

...processos educativos que contam com a participação

de diversos parceiros e são realizadas [...] vislumbrando
as necessidades do mercado de trabalho, as expectativas
profissionais e sociais do público alvo e sua própria missão.

FORMAÇÃO PROFISSIONAL RURAL

Com relação à Formação Profissional Rural (FPR), conheça as principais ações do
Senar Goiás abaixo:

I. Cursos e treinamentos de curta duração (carga horária entre 8

e 40 horas).

II. Palestras.

III. Seminários ou congressos técnicos, voltados para a

transmissão da informação e/ou qualificação e especialização do
sistema produtivo rural.

IX. Cursos e treinamentos de média duração (carga horária entre

40 e 80 horas).

14
 V. Curso de qualificação profissional de longa duração (carga
horária entre 80 e 300 horas).

VI. Curso técnico de formação profissional para aprendizes

concluintes do ensino fundamental, visando fornecer uma
habilidade técnica profissional de acordo com a vocação
econômica local. Possui conteúdo formal e equivalência ao
ensino médio (carga horária mínima de 800 horas).

PROMOÇÃO SOCIAL
A Promoção Social é um conjunto de atividades com foco educativo. Veja abaixo
o que ela possibilita ao trabalhador, ao produtor rural e às suas famílias:

• Aquisição de conhecimentos;
• Desenvolvimento de habilidades
pessoais e sociais;
• Mudança de atitudes.

Essas ações, favorecem uma melhor qualidade de vida e a participação na comu-

nidade rural.

15
 IMPORTANTE REGISTRAR

Nas atividades de PS são proibidas as ações de caridade ou

de distribuição de alimentos e de bens de consumo.

DESENVOLVIMENTO RURAL
Desenvolvimento rural é um tema presente nos debates da academia, governo e
diversas esferas públicas. Requer um olhar de longo prazo capaz de perceber as
mudanças e permanências que coexistem no meio rural brasileiro.

Recentemente, surgiram novos atores sociais e os

instrumentos de ação pública se ampliaram e diversificaram,
refletindo a periódica renovação das compreensões sobre
o meio rural e dos enfoques sobre os rumos previstos/
desejados para as populações que nele vivem e trabalham.

O Senar nos ajuda a compreender a realidade rural brasileira, seus dilemas e

possibilidades, elemento indispensável para a construção de uma sociedade
mais justa, capaz de erradicar mazelas e promover condições dignas de vida.

16
 AMPLIANDO FRONTEIRAS
A atuação do Sistema FAEG e do Senar Goiás é ampla.
Para conhecer mais sobre os programas, serviços,
cursos e treinamentos oferecidos, acesse os sites:

• http://sistemafaeg.com.br/
• http://sistemafaeg.com.br/senar

Com isso, finalizamos os conteúdos do primeiro módulo. Se desejar, você pode regis-
trar os pontos importantes deste módulo logo abaixo:

DIÁRIO DE BORDO

17
ATIVIDADES DE
APRENDIZAGEM
QUESTÃO 1
Leia com atenção as afirmações abaixo sobre o Senar, identifique quais são V
(verdadeiras) ou F (falsas), assinale a alternativa correta.

( ) Tem como missão realizar Educação Profissional, Assistência Técnica e ativida-

des de Promoção Social, contribuindo para um cenário de crescente desenvolvimen-
to da produção sustentável, da competitividade e de avanços sociais no campo.

( ) Um de seus princípios é obter lucro em suas atividades-fim.

( ) É uma entidade sem fins lucrativos, integrante do chamado Sistema “S”.

( ) É dirigido por um Conselho Deliberativo integrado por dois membros: um

representante do governo e outro da classe patronal.

( ) Seu público-alvo é composto apenas por produtores rurais com CNPJ.

Agora, indique a alternativa que apresenta a ordem correta de afirmações

verdadeiras e falsas.

a) V, F, V, F, V

b) F, F, V, F, V

c) V, F, V, F, F.

d) F, F, V, F, V.

18
QUESTÃO 2
Vimos que o Senar pode atuar na Formação Profissional Rural; ou na Promoção
Social. Sabendo disso classifique as formas de atuação abaixo sendo:

1 – Formação Profissional Rural; ou

2 – Promoção Social.

( ) Curso de qualificação profissional, com carga horária entre 80 e 300 horas.

( ) Curso de panificação rural, com carga horária de até 40 horas.
( ) Curso de artesanato, com carga horária de até 40 horas.
( ) Congressos técnicos.
( ) Curso técnico com equivalência ao ensino médio, com carga horária mínima
de 800 horas.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de cima para baixo:

a) 1, 2, 2, 1, 1.

b) 1, 2, 2, 2, 1.

c) 2, 1, 1, 2, 2.

d) 1, 1, 2, 1, 2.

19
20