Enem Ciclo 1 Prova 2 - 2014 - Gabarito

SAEP
SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL POLIEDRO
Ciclo 1
Prova 2
2014
Matemática e suas Tecnologias
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Redação
Instruções para a prova
1 Verifique se este caderno de questões contém um total de 95 questões – sendo 45 questões de Matemática e suas
Tecnologias e 50 questões de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – e 1 Proposta de Redação.
2 ATENÇÃO: Cada aluno deverá escolher apenas 1 língua estrangeira (Inglês OU Espanhol) e marcar as respostas de
acordo com a numeração da língua escolhida (86 a 90 – Inglês OU 91 a 95 – Espanhol), deixando em branco, na folha de
respostas, os campos que NÃO corresponderem à prova escolhida. Independentemente da opção de língua estrangeira
feita pelo aluno, qualquer marcação na prova de Inglês fará com que esta prova – e somente esta – seja considerada no
momento da correção.
3 Para cada questão, existe apenas uma resposta correta.
4 Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a alternativa que corresponda à resposta correta. Essa
alternativa (a, b, c, d ou e) deve ser preenchida completamente no item correspondente na folha de respostas que você
recebeu, segundo o modelo abaixo. Observe:
A A A A
ERRADO ERRADO ERRADO CORRETO
5 Não será permitida nenhuma espécie de CONSULTA nem o uso de máquina calculadora ou de dispositivos eletrônicos,
tais quais celulares, pagers e similares.
6 É proibido pedir ou emprestar qualquer material durante a realização da prova.
7 Você terá cinco horas e trinta minutos para responder a todas as questões e preencher a folha de respostas.
8 Não é permitida a saída antes de duas horas de duração da prova.

Boa prova!
2014
matemática e suas tecnologias Resposta correta: D
QUESTÕES DE 1 a 45
QUESTÃO 1 Competência: 6
Habilidade: 26
O PIB (Produto Interno Bruto) é um dos indicadores
mais utilizados para mensurar a atividade econômica de A variação da taxa de crescimento do PIB entre o pri-
um país; no Brasil, o cálculo do PIB é feito pelo Instituto meiro e o segundo trimestre de 2013 foi de aproxima-
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Uma das damente 0,7% = 1,9% – 1,2%.
formas de calculá-lo é somando as riquezas produzidas Alternativa a: incorreta. A taxa de crescimento do PIB
no país em dado período – em geral, um trimestre. do 2º trimestre de 2013 foi de aproximadamente 1,9%.
Embora um alto valor do PIB não signifique alto grau de Alternativa b: incorreta. A variação da taxa de cresci-
desenvolvimento, ele ainda é um excelente indicador de mento do PIB entre o terceiro e o quarto trimestre de
crescimento econômico; tanto que, se o PIB sofrer queda 2012 foi zero. A taxa de crescimento se manteve cons-
por dois trimestres seguidos, diz-se que a economia está tante, em aproximadamente 0,9%.
em recessão técnica. O gráfico a seguir indica a taxa de Alternativa c: incorreta. A taxa de crescimento do PIB no
crescimento acumulada do PIB do terceiro trimestre de quarto trimestre de 2012 foi de aproximadamente 0,9%.
2012 ao segundo trimestre de 2013. Alternativa e: incorreta. Em média, a taxa de crescimento
do PIB do terceiro trimestre de 2012 ao quarto trimestre
PIB de 2013 foi de, aproximadamente, 0,3% por trimestre.
PIB a preços de mercado – Taxa (%) de crescimento
acumulada em quatro trimestres
2,4
1,8
1,2
0,6
0,0
2012.III 2012.IV 2013.I 2013.II
Fonte: <www.ibge.gov.br/home>.
Analisando o gráfico, a taxa de crescimento do PIB

A do segundo trimestre de 2013 foi de aproximada-
mente 0,7%.
B entre o terceiro e o quarto trimestre de 2012 apre-
sentou uma variação de aproximadamente 0,9%.
C no quarto trimestre de 2012 foi de aproximadamente
0,6%.
D entre o primeiro e o segundo trimestre de 2013 apre-
sentou uma variação de aproximadamente 0,7%.
E do terceiro trimestre de 2012 ao segundo trimestre
de 2013 foi, em média, de 0,5% por trimestre.
MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 2

2014
QUESTÃO 2 Resposta correta: C
Para a construção de um galinheiro retangular em sua

fazenda, Mauro irá construir um muro de alvenaria com Competências: 2 e 5
1 m de altura e deixará uma abertura de 80 cm para o Habilidades: 8 e 22
portão de entrada, como ilustra a figura a seguir.
Sendo x e y as dimensões do galinheiro, tem-se:
X
Galinheiro
Y Y
0,8 m
O material disponível para a construção desse galinheiro
é suficiente para construir, no máximo, 24,2 m de muro. 0,8 m
Considerando que não será comprado nenhum material
adicional para essa obra, a área máxima que esse gali- ( 2x − 0,8) + 2y = 24,2  x + y = 12,5
 ⇒ ⇒
nheiro pode ter será de, aproximadamente,  A = xy  A = xy
A 25 m²
 y = 12,5 − x
B 33 m² ⇒
C 39 m²  A = x (12,5 − x ) = − x² + 12,5 x
D 45 m²
O valor de x que torna a área A do galinheiro máxima é
E 50 m²
igual à abscissa do vértice da parábola que representa
a função A(x). Portanto, para que a área seja máxima,
deve-se ter: x = − 12, 5 = 6, 25 m.
2 ⋅ ( −1)
Logo, a área máxima que esse galinheiro pode ter é

– 39 m .
6,25 ∙ (12,5 – 6,25) ~ 2

2014
QUESTÃO 3 QUESTÃO 4
A Constituição Federal prevê a irredutibilidade do salário Em uma fábrica de parafusos, um erro provocou a mis-
do trabalhador, de forma a garantir aos assalariados a tura de parte da produção de dois tipos de parafusos
não redução de sua renda mensal, para que seja man- diferentes. O funcionário encarregado de separar e
tida e dê mais segurança a ele. No entanto, nos casos contar os parafusos que se misturaram decidiu usar a
em que for comprovado que a empresa está passando seguinte estratégia para executar a tarefa:
por condições adversas, a Constituição Federal prevê • Separá-los em duas caixas diferentes, uma para
a possibilidade de serem feitos acordos coletivos de cada tipo;
trabalho, nos quais a empresa e o trabalhador acordam • A cada 10 parafusos colocados dentro de uma das
redução dos salários com o objetivo de favorecer a caixas, o 11º seria posto à frente da caixa, de forma
condição econômica da empresa e garantir os salá- a auxiliar sua contagem;
rios dos trabalhadores, sem prejudicá-los. Com base • Caso não fosse possível completar um grupo de 11
na Constituição Federal, uma empresa que estava parafusos (10 dentro da caixa e 1 fora) com os últimos
passando por dificuldades econômicas propôs a seus parafusos a serem contados, estes permaneceriam
funcionários um acordo coletivo de trabalho. Nesse na pilha inicial e seriam contados à parte.
acordo, os salários dos funcionários sofreriam três
reduções sucessivas de 10% ao mês e, em seguida, Ao fim do processo de separação dos parafusos, o
a fim de repor as perdas, a empresa ofereceria três funcionário percebeu que ficaram fora das caixas 5
aumentos sucessivos de 11% ao mês. Se os funcio- parafusos do primeiro tipo e 4 do segundo tipo, sendo
nários aceitarem essa proposta, ao término da última que nenhum deles ficou na pilha original. Portanto,
reposição de 11%, seus salários, em relação ao salário dos parafusos que se misturaram, havia exatamente
atual, estarão, aproximadamente, A 15 do primeiro tipo.
A 3% maiores. B 29 no total.
B 0,5% maiores. C 45 do segundo tipo.
C 3% menores. D 55 do primeiro tipo.
D 0,3% menores. E 90 no total.
E 1% menores.
Resposta correta: D
Resposta correta: D


Matemática e suas Tecnologias Competência: 1
Competências: 1 e 5 Habilidades: 2 e 3
Habilidades: 3 e 21
Cada parafuso de um tipo, fora da caixa, representa
Se o salário inicial de um trabalhador é x, então, após 10 parafusos do mesmo tipo dentro da caixa corres-
três reduções sucessivas de 10% ao mês, seu salário pondente. Portanto, como sobraram 5 do primeiro
estará reduzido a (0,9)3 ∙ x = 0,729x. Se esse valor so- tipo e 4 do segundo tipo fora da caixa, havia
frer três aumentos sucessivos de 11% ao mês, o sa- exatamente 5 ∙ 10 + 5 = 55 parafusos do primeiro tipo
lário final corresponderá a (1,11)3 ∙ 0,729x = 0,997x. e 4 ∙ 10 + 4 = 44 parafusos do segundo tipo dentro da
Portanto, seus salários estarão 0,3% menores. caixa. No total, havia 55 + 44 = 99 parafusos mistura-
dos na pilha.

2014

Em um jogo, quatro dados são lançados simultanea- Matemática e suas Tecnologias
mente, e o resultado da soma dos números que apare- Competências: 1 e 7
cerem é apostado entre os jogadores, isto é, os joga- Habilidades: 2 e 29
dores devem apostar em um valor para o resultado da
soma dos números de todos os dados. Por exemplo: A menor soma possível é 4 (quatro dados com um
se, após o lançamento, a face superior dos quatro da- ponto cada), e a maior soma possível é 24 (os quatro
dos apresentar os números como indicado na figura dados com seis pontos cada). Organizando o número
a seguir, a soma das faces será 3 + 2 + 1 + 5 = 11, e, de casos possíveis para cada soma em uma tabela,
nesse caso, vencerá o jogador que apostou nesse valor. verificamos que a tabela é simétrica em relação ao va-
lor central, soma 14. Por exemplo, para soma 4, há
uma única possibilidade; para 24, também uma única
possibilidade. Para soma 5, há 4 possibilidades, o que
corresponde a escolher um dos quatro dados para ter
2 pontos, enquanto os outros permanecem com um
ponto cada; para 23 pontos, também há 4 possibili-
dades, o que corresponde a escolher um dos quatro
dados para ter 5 pontos, enquanto os outros três per-
manecem com 6 pontos cada. Da esquerda para a di-
Paulo, ao analisar esse jogo, calculou as possibilidades reita e da direita para a esquerda, o número de casos
de resultados e concluiu que existem 21 valores aumenta até o máximo, que ocorre para a soma 14.
possíveis para o resultado da soma do número das
faces; nesse sentido, o resultado mais provável é Soma 4 5 6 ..... 14 ..... 22 23 24
A 9 D 16
B 10 E 20 Número de
C 14 casos 1 4 10 ..... ..... 10 4 1
possíveis

2014
No comércio, um dos fatores que mais influenciam a Os autódromos de Fórmula 1, geralmente, não apre-
demanda por um produto é o seu preço. Uma análise sentam uma extensão específica, existe grande varia-
estatística encomendada por uma empresa estabele- ção do comprimento das pistas. No GP (Grande Prê-
ceu a relação q = 1.000 – 25p para a demanda q, em mio) de Cingapura, realizado em setembro de 2013, o
unidades, e o preço unitário p, em reais, de um de seus alemão Sebastian Vettel ganhou a corrida, efetuando
produtos. Sabe-se que a receita obtida com a venda 61 voltas completas no autódromo. Desde a largada
de um produto é calculada pela relação R = p ∙ q. Com até a bandeirada final, o alemão percorreu aproxima-
base no resultado dessa análise, devem ser vendidas damente 300 km e mais uma volta. Qual o comprimen-
A 250 unidades desse produto para que a receita ob- to aproximado da pista do GP de Cingapura?
tida seja mínima. A 4.839 m D 5.200 m
B 500 unidades desse produto para que a receita ob- B 4.918 m E 6.000 m
tida seja máxima. C 5.000 m
C 5.000 unidades desse produto para que a receita
obtida seja mínima. Resposta correta: C
D 2.500 unidades desse produto para que a receita
obtida seja máxima.

E 10.000 unidades desse produto para que a receita Competências: 1 e 4
obtida seja máxima. Habilidades: 3 e 16
Resposta correta: B Como a extensão de 61 voltas é 300 km mais uma

volta, a de 60 voltas é 300 km. Portanto, a extensão

Matemática e suas Tecnologias de uma volta é de, aproximadamente, 5 km = 5.000 m.
Competência: 5
Habilidade: 21
A receita R que se obtém com a venda de q unidades,

a p reais cada, é dada por R = p ∙ q. Logo,
R = p (1.000 – 25p) = –25p2 + 1.000p, que é uma
função do segundo grau em p. Portanto, a receita
máxima ocorre no ponto correspondente ao vértice da
1.000
parábola, isto é, para p = − = 20 reais. E esse
2 ⋅ ( −25)
preço unitário corresponde a uma venda de
q = (1.000 – 25 ∙ 20) = 500 unidades.

2014
O manual de um fabricante de tijolos apresenta as Em um experimento para testar a elasticidade de um

seguintes especificações para as dimensões de tijo- tipo de mola, foram utilizados alguns corpos de mas-
los cerâmicos: 22 cm × 11 cm × 6 cm. Um pedreiro, sas diferentes, os quais foram pendurados na extremi-
desejando estimar o número de tijolos cerâmicos ne- dade livre da mola para medir a deformação produzi-
cessários para construir uma parede de alvenaria de da. Nesse teste, foi constatado que a deformação da
4,955 m de comprimento por 2,475 m de altura, fez mola era diretamente proporcional ao valor da massa
o esquema a seguir, que apresenta a disposição dos do corpo. Se um corpo de massa 120 g provocou uma
tijolos que será seguida durante a construção. deformação de 2 cm na mola, então, ao pendurar, na
extremidade livre da mola, um corpo de 180 g, a defor-
mação produzida será de
0,5 cm A 2,5 cm D 3,2 cm
B 2,8 cm E 3,5 cm
6 cm C 3 cm
0,5 cm 22 cm Resposta correta: C

Fora de escala
Considerando que seja necessária a aplicação de uma Competência: 4
camada (borda) de argamassa de 0,5 cm de espessura Habilidade: 16
para a junção dos tijolos, para a construção da parede
de alvenaria, o pedreiro necessitará de, no mínimo, A massa e a deformação são diretamente proporcionais.
A 544 tijolos. D 1.023 tijolos. Logo: 120 = 180 ⇒ x = 3 cm.
B 620 tijolos. E 1.087 tijolos. 2 x
C 836 tijolos.
Resposta correta: C

Competências: 1 e 2
Habilidades: 2 e 8
Vamos supor que a parede tenha x fileiras de tijolos,

cada uma contendo y tijolos. A altura da parede é
250 cm; portanto, para a altura, devemos ter:
247
6 x + 0, 5 ⋅ ( x + 1) = 247, 5 ⇒ x = = 38 tijolos
6, 5
Da mesma forma, como o comprimento da parede é
600 cm, devemos ter:
495
22 y + 0, 5 ⋅ ( y + 1) = 495, 5 ⇒ y = = 22 tijolos para
22, 5
ele.
Logo, o número total de tijolos deve ser:
x · y = 38 · 22 = 836.

2014
QUESTÃO 10
Uma das pesquisas realizadas periodicamente pelo

IBGE é o levantamento do total de estabelecimentos
armazenadores de produtos agropecuários prioritários
nas grandes regiões brasileiras. Essa pesquisa tem
como objetivo obter informações sobre a distribuição
espacial dos estoques desses produtos e sobre as uni-
dades em que são armazenados. A tabela a seguir mos-
tra os resultados de uma pesquisa relativa ao segundo
semestre de 2012.
Total de estabelecimentos
armazenadores – Grandes regiões –
2º semestre/2012
Grandes regiões Total de estabelecimentos
Brasil 9.223
Norte 306
Nordeste 723
Sudeste 2.028
Sul 4.175
Centro-Oeste 1.991
Fonte: IBGE/DPE/COAGRO – Pesquisa de Estoques, 2º semestre 2012.
Analisando a tabela, verifica-se que o total de estabe-

lecimentos armazenadores na região Sudeste , no pe-
ríodo especificado, era
A 81% maior que o total de estabelecimentos arma-
zenadores na região Nordeste.
B 51% menor que o total de estabelecimentos arma-
zenadores na região Sul.
C 19% maior que o total de estabelecimentos arma-
zenadores na região Centro-Oeste.
D 25% menor que o total de estabelecimentos arma-
zenadores no Brasil.
E 655% maior que o total de estabelecimentos arma-
zenadores na região Norte.
Resposta correta: B

Habilidades: 3 e 26
Como na região Sudeste existem 2.028 estabelecimen-

tos armazenadores e na região Sul existem 4.175, o
número de estabelecimentos armazenadores na região
4.175 − 2.028
Sudeste é ⋅100% ≅ 51% menor que o
4.175
total da região Sul.

2014
QUESTÃO 11 Resposta correta: B

Após oito anos de uma trajetória descendente, o Matemática e suas Tecnologias
desmatamento na Amazônia acelerou seu ritmo, de Competência: 4
acordo com dados apresentados pelo Instituto Nacional Habilidades: 16 e 17
de Pesquisas Espaciais (INPE). No período entre
agosto de 2012 e julho de 2013, foram desmatados Para calcular a taxa aproximada de aumento percentual
2.765,62 km2, sendo que, no mesmo período do ano de um ano pluviométrico para outro – no caso, do período
pluviométrico anterior, a perda foi de 2.050,97 km2, de agosto/2011 a julho/2012 até o de agosto/2012 a
como indica o gráfico a seguir: julho/2013 –, usa-se a seguinte a aproximação:
Desmatamento na Amazônia • 2.050,97 → 2.000
em km 2
3.000,00
2.765,62
• 2.765,62 → 2.700
2.500,00 Desse modo, o aumento representa cerca de 700 km2.
2.000,00 Calculando a porcentagem aproximada, temos:
2.050,97
1.500,00
2.0 00 → 100%
1.000,00
7 00 → x
500,00
7 ⋅ 100%
0,00 x=
Ago/2011 a Jul/2012 Ago/2012 a Jul/2013 20
Fonte: O Estadão. Disponível em: <http://blogs.estadao.com.br/ambiente-se/
x = 7 ⋅ 5%
desmatamento-na-amazonia-sobe-35-entre-agosto-e-julho/>. x = 35%
Acesso em: 13 set. 2013. (Adapt.).
Portanto, a elevação registrada representa, em termos
Essa elevação no desmatamento, que pode ser obser- percentuais, um aumento de 35%.
vada no gráfico, representa, em termos percentuais,
um aumento de aproximadamente
A 22%
B 35%
C 49%
D 53%
E 75%

2014
A Corrida Internacional de São Silvestre, que ocorre

anualmente, no dia 31 de dezembro, na cidade de São Competência: 3
Paulo, tem um percurso de 15 km. Na edição de 2012, Habilidades: 10, 11 e 12
o vencedor da prova masculina, Edwin Kipsang,
completou a prova em 44 minutos e 5 segundos; já Tmasc : 44 min 05 s
a vencedora da prova feminina, Maurine Kipchumba, 44 min = 44 ⋅ 60 s = 2.640 s
completou-a em 51 minutos e 42 segundos. A figura a Tmasc = 2.640 s + 05 s = 2.645 s
seguir ilustra o trajeto proposto aos atletas.
Tfem : 51min 42 s
Av. Marquês de 51 min = 51⋅ 60 s = 3.060 s
São Vicente
Tfem = 3.060 s + 42 s = 3.102 s
Para encontrar a medida do percurso representado no

Av
.R
papel, sabe-se que:

io
Br
15 km = 15.000 m
bu
an
aem
co
1 m = 1.000 mm
Pac
Portanto, conclui-se que:

Av.
Pça. da
Viaduto 15 km = 15.000 · 1.000 = 15.000.000 mm
do Chá
República Assim, temos:
Modelo Modelo 1
CORRIDA DE = Escala ⇒ =
SÃO SILVESTRE Real 15.000.000 2.500
io
tôn
2012 15.000.000 150.000

Modelo = ⇒ Modelo = = 6.000 mm
An
Av. Dr.
Arnaldo 2.500 25
uís
oL
La
Av ada
eir
r
.P /C
g
ad
au he
rig
lis gad
.B
ta a
Av
O tempo do vencedor da prova masculina e o da ven-

cedora da prova feminina, em segundos, e a medida
do percurso representado anteriormente, com a escala
de 1 : 2.500, correspondem, respectivamente, a
A 2.645 s, 3.060 s e 600 mm.
B 2.645 s, 3.102 s e 6.000 mm.
C 3.060 s, 2.640 s e 600 mm.
D 3.102 s, 2.645 s e 600 mm.
E 3.420 s, 2.465 s e 6.000 mm.

2014
QUESTÃO 13
Em uma turma de ginástica para idosos, há participantes

de 60 a 80 anos; a idade e o número de participantes
estão relacionados no gráfico a seguir:
Turma de ginástica para idosos
16
15
14
13
12
12
10
10
6
5
4
0
60 anos 65 anos 70 anos 75 anos 80 anos
A média de idade da turma é

A 64 anos.
B 65 anos.
C 67 anos.
D 69 anos.
E 70 anos.
Resposta correta: D

Competência: 6
Habilidades: 25 e 26
Total de participantes: 15 + 13 + 5 + 12 + 10 = 55.

Média de idade da turma:
x=
(60 ⋅ 15) + (65 ⋅ 13) + (70 ⋅ 5) + (75 ⋅ 2) + (80 ⋅ 0)
55
3.795
x= = 69 anos
55

2014
QUESTÃO 14 Resposta correta: A
A preocupação com o meio ambiente e com o esgo-

tamento das fontes de combustíveis fósseis tem cha- Competência: 2
mado a atenção nos dias de hoje, o que tem provo- Habilidades: 7, 8 e 9
cado uma busca por fontes alternativas de obtenção
de energia. Dessa forma, cada vez mais aquecedores Convertendo 190 litros em metros cúbicos:
solares estão sendo colocados em residências e ou- 1.000 L → 1 m3
tros locais em busca de uma fonte de energia mais
190 L → x
econômica. A figura a seguir representa o esboço de
190
um reservatório cilíndrico reto para aquecedor solar, 1.000 x = 190 ⋅ 1 ⇒ x = = 0,19 m3
1.000
com capacidade de cerca de 190 litros.
Convertendo 600 milímetros em metros:
C
1 m → 1.000 mm
x → 600 mm
600
1.000 x = 600 ⋅ 1 ⇒ x = = 0, 6 m
1.000
Dados:
∅ 0, 6
Capacidade (L) Diâmetro Ø (mm) V = 0,19 m3 e r = = = 0, 3 m, considerando π = 3, C = ?.
2 2
190 600 Substituindo os dados na fórmula do volume do cilin-
Estima-se que o comprimento C do reservatório meça, dro, tem-se:
aproximadamente, V = π ⋅ r2 ⋅ h
Dado: π ≃ 3.
0,19 = 3 ⋅ (0, 3) ⋅ C ⇒ 0,19 = 3 ⋅ 0, 09 ⋅ C ⇒ 0,19 = 0, 27 ⋅ C
2
A 0,7 m
B 0,6 m 0,19
= C ∴C � 0, 7 m
C 0,5 m 0, 27
D 0,4 m
E 0,3 m

2014
Uma floricultura contratou uma agência de propaganda O dono de um mercadinho decidiu fazer um cartaz
para elaborar uma caixa de presente, em formato de pa- para escrever a promoção da mercadoria do dia. Para
ralelepípedo reto retângulo, para um arranjo especial do a elaboração do cartaz, ele utilizou dois pedaços re-
Dia dos Namorados; além do arranjo floral, a caixa iria tangulares de cartolina, como mostra a figura a seguir:
conter bombons e um ursinho de pelúcia. As dimensões
dela estão representadas no desenho a seguir:
66 cm
66 cm
25 cm
cm
40
50 cm 25 cm
25 cm
O volume da caixa de presente, em metros cúbicos,
é de
A 0,025 D 0,325
B 0,065 E 0,425
C 0,090
b h
Resposta correta: A a

Competência: 2
Habilidades: 6, 7 e 8
V = A base ⋅ h A região sombreada representa a área de contato en-
V = (a ⋅ a ) ⋅ h tre os pedaços de cartolina que formam o cartaz, e um
dos lados dessa região mede 52 cm. Sendo assim, a
V = ( 25 ⋅ 25) ⋅ 40
área de contato das duas superfícies é
V = 25.000 cm3 A 1.520 cm2
V = 25.000 ⋅ 10 −6 m3 B 1.420 cm2
C 1.325 cm2
V = 0, 025 m3
D 1.300 cm2
E 1.125 cm2
Resposta correta: D

Competência: 2
A área do paralelogramo (o lado maior mede 52 cm) é

dada por:
A=a·h
A = 52 · 25
A = 1.300 cm2

2014
O gerente de uma pousada na cidade Atibaia-SP O gráfico a seguir, apresentado pelo Instituto Brasileiro
decidiu construir duas fontes de água artificiais para de Geografia e Estatística (IBGE), mostra a variação
colocar na recepção de seu estabelecimento, dispon- do Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo
do apenas do espaço demonstrado na planta a seguir. (IPCA) de setembro de 2012 a agosto de 2013. Nesses
Para isso, será construída uma mureta de 57 cm de doze meses, os alimentos tiveram alta de preços,
altura em cada lateral, como indicado pelo tracejado. devido às influências do efeito do dólar nos insumos e
Os tijolos serão assentados na posição demonstrada também por dificuldades na safra.
na figura 2.
Figura 1
IPCA (%)
18 m 1
0,9
0,86
0,8
0,7 0,79
6m
0,59 0,6
Fo
nte
0,6
0,6 0,55
n
Fo
te
ENTRADA 0,5
0,57 0,47
0,4
0,37
24 m 0,3
0,26 0,24
Figura 2 0,2
0,1
0,03
0
2
2
12
12
13
13
13
13
01
01
01
01
01
01
20
20
20
20
20
20
/2
t/2
/2
r/2
/2
l/2
v/
z/
n/
v/
n/
ut
ar
ai
o/
Ju
Se
Ab
No
De
Fe
Ja
Ju
M
O
Ag
M
19 cm
Fonte: Disponível em: <http://g1.globo.com/economia/noticia/2013/09/

inflacao-oficial-acelera-para-024-em-agosto-mostra-ibge.html>.
30 cm Acesso em: 16 set. 2013. (Adapt.).
9 cm Considerando o gráfico, verifica-se que o IPCA médio

Considerando que o volume de massa entre os tijolos no primeiro semestre de 2013 foi de aproximadamente
seja desprezível, qual é, aproximadamente, a quantidade A 0,42% D 0,57%
mínima de tijolos necessária para a construção das duas B 0,47% E 0,63%
muretas? C 0,52%
A 100
B 120 Resposta correta: C
C 140

D 160 Matemática e suas Tecnologias
E 180 Competências: 6 e 7
Habilidades: 24, 25, 27 e 28
Resposta correta: B
De acordo com o gráfico, o IPCA de cada mês do pri-

Matemática e suas Tecnologias meiro semestre de 2013 foi:
Competência: 2 Janeiro = 0,86
Habilidades: 6, 7 e 8 Fevereiro = 0,6
Março = 0,47
Cada mureta terá 6 m de comprimento por 57 cm de Abril = 0,55
altura. Maio = 0,37
600
Cada fileira terá = 20 tijolos. Junho = 0,26
30
Calculando a média aritmética entre esses índices:
57
Cada mureta terá = 3 fileiras de tijolos. 0, 86 + 0, 6 + 0, 47 + 0, 55 + 0, 37 + 0, 26
19 x=
6
Cada mureta será formada por aproximadamente 3,11
x= ⇒ x~ – 0, 52%
3 ∙ 20 = 60 tijolos. 6
Como são duas muretas, a quantidade aproximada de
tijolos será de 2 ∙ 60 = 120.

2014
QUESTÃO 19
O dono de uma livraria estava obtendo bastante sucesso

com seu negócio, por isso decidiu fazer um investimento
de R$ 20.000,00 em uma aplicação financeira que
rende 5% ao ano no regime de juros compostos.
O tempo necessário para que esse investimento triplique
será cerca de
Dados: log3 = 0,48; log1,05 = 0,02.
A 3 anos.
B 4 anos.
C 11 anos.
D 24 anos.
E 48 anos.
Resposta correta: D

Habilidades: 15, 18, 21 e 22
Nos juros compostos, tem-se a seguinte função:

M = C ∙ (1+i)t
Os dados fornecidos pelo enunciado são:
C = R$ 20.000, 00 e M = R$ 20.000, 00 ⋅ 3 = R$ 60.000, 00
i = 5% a.a. = 0, 05
log 3 = 0, 48 e log1, 05 = 0, 02
t=?
Calculando, temos:
M = C ⋅ (1 + i)t
60.000 = 20.000 ⋅ (1 + 0, 05)t
60.000
= 1, 05 t ⇒ 3 = 1, 05 t
20.000
log 3 = log1, 05t ⇒ log 3 = t ⋅ log1, 05 ⇒ 0, 48 = t ⋅ 0, 02
0, 48
t= ∴ t = 24 anos
0, 02

2014
QUESTÃO 20 Resposta correta: D
Durante o período correspondente de fevereiro de

2012 a fevereiro de 2013, o preço médio do tomate Competência: 4
sofreu alta de 80,51%, com preços de até R$ 9,00 o Habilidades: 16 e 17
quilograma no varejo. A alta no preço do tomate, por
exemplo, ocorreu devido ao enfrentamento de seca Porcentagem máxima de aumento no preço do tomate
durante o período de plantação. [...] No atacado, a no atacado:
caixa de tomates de 20 kg, que até então era vendida a Preço mínimo = R$ 30,00.
R$ 30,00, durante o período de maior alta, chegou a ser Preço máximo = R$ 150,00.
vendida por R$ 150,00. [...] Aumento máximo = R$ 120,00.
Disponível em: <http://economia.terra.com.br/preco-do-tomate-sobe-80-em-
2013-mas-deve-cair-a-partir-de-maio,724821c209890410VgnCLD200000bbcc
Vaumento
eb0aRCRD.html>. Acesso em: 18 set. 2013. (Adapt.). % de aumento = ⋅ 100%
Vinicial
O gráfico a seguir apresenta, segundo dados do Depar- 120
% de aumento = ⋅ 100% ⇒
tamento Intersindical de Estatística e Estudos Econômi- 30
cos (Dieese), um comparativo entre as altas do preço ⇒ % de aumento = 4 ⋅ 100% ∴ % de aumento = 400%
médio do tomate e de outros alimentos no varejo.
Diferença entre o aumento no preço médio do tomate
Aumento do preço médio de alimentos (%) e do arroz:
100
Diferença = A tomate − A arroz = 80, 51% − 32, 63%
79,35 80,51
80 Diferença = 47, 88%
60
40 32,63
25,45
20
0
Batata Tomate Arroz Óleo de soja
Nesse período, a porcentagem máxima de aumento

no preço do tomate no atacado e a diferença entre o
percentual de aumento do preço médio do tomate e o
do arroz no varejo foram, respectivamente,
A 150% e 46,67%.
B 250% e 46,67%.
C 350% e 47,67%.
D 400% e 47,88%.
E 500% e 47,88%.
LC - 2° dia | Ciclo 1 - Página 16

2014
Paulo herdou um lote de seu tio; porém, como o terreno Matemática e suas Tecnologias

apresentava-se irregular, ele teve que contratar um Competência: 3
arquiteto para fazer a correta medição do lote, pois Habilidades: 10, 12 e 14
precisava regularizar sua documentação. Na nova
planta do terreno, constataram-se as novas medidas, Área – Trapézio 1 (CDEF):
descritas na figura a seguir (a junção FC entre os dois
A T1 =
(baseM + basem ) ⋅ h
trapézios mede 6 cm): 2
E 4,5 cm D A T1 =
(6 + 4, 5) ⋅ 2, 5
2
A T1 = 13,125 cm2
2,5 cm 1
Área – Trapézio 2 (ABCF):
2 cm
A T2 =
(baseM + basem ) ⋅ h
F C
2
1,5 cm
A T2 =
(6 + 4) ⋅ 2
2 2 cm
2
A T2 = 10 cm2
A 4 cm B
Área total da representação do lote:
A área total da representação do lote e a distância real A Total = A T1 + A T 2
FC na escala de 1 : 3.500 valem, respectivamente, A Total = 13,125 + 10
A 30,200 cm2 e 18.250 cm.
A Total = 23,125 cm2
B 26,990 cm2 e 12.000 cm.
C 23,125 cm2 e 21.000 cm.
D 21,910 cm2 e 19.020 cm. Distância real FC na escala 1 : 3.500
E 19,200 cm2 e 27.526 cm. Modelo
= Escala
Real
6 1
=
Re al 3.500
Re al = 6 ⋅ 3.500
Real = 21.000 cm

2014
O gráfico a seguir aponta os dados da Secretaria

de Comércio Exterior (Secex) acerca da exportação Competência: 5
brasileira de soja, em milhões de toneladas, entre Habilidades: 19, 20 e 21
os anos de 2000 e 2012. A seca histórica registrada
nos Estados Unidos em 2012 permitiu que o mercado Os pontos indicados são:
brasileiro de soja tivesse um de seus melhores x y
momentos. 8 (2008) 24,5
Exportação brasileira de soja (milhões ton) 12 (2012) 32,9
35
32,9
30
29 Cálculo da declividade:
25 ∆y 32, 9 − 24, 5
24,9 24,5 a= ⇒a=
20 ∆x 12 − 8
19,9
8, 4
15 a= ⇒ a = 2,1
11,5 4
10
Essa declividade indica que, para a função estudada,
5
a cada um ano, aumenta-se 2,1 milhões de toneladas
0 de soja.
Como de 2012 para 2013 passou 1 ano, tem-se:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
32,9 + 2,1 = 35 milhões de toneladas (projeção da ex-

Disponível em: <http://ruralcentro.uol.com.br/noticias/plantio-de-soja-no-
brasil-em-2013-pode-prejudicar-outros-mercados-64776#y=0>. portação de soja para o final de 2013).
Por meio de uma função linear obtida com os valores

de 2008 e 2012, considerando que esse cenário de
crescimento seja mantido, a projeção para a quantidade
de soja exportada ao final de 2013 será de
A 25 milhões de toneladas.
B 30 milhões de toneladas.
C 35 milhões de toneladas.
D 40 milhões de toneladas.
E 50 milhões de toneladas.

2014

O dono de uma loja de presentes mandou fazer um Matemática e suas Tecnologias
vaso com placas de acrílico, com 1 cm de espessura,
Competência: 2
para decorar a sua vitrine. O formato do vaso é um Habilidades: 7, 8 e 9
paralelepípedo reto retângulo cujas medidas externas
estão representadas na figura a seguir: Volume do paralelepípedo:
VP = A base ⋅ h ⇒ VP = 13 ⋅ 15 ⋅ 28 ⇒ VP = 5.460 cm3
Passando para m3, tem-se:

5.460 cm3 = 5.460 ⋅ 10–6 m3 ou 5,460 ⋅ 10–3 m3
Capacidade:
Independentemente da configuração de encaixe das
placas, sabemos que:
• a altura interna será 27 cm.
• a base interna medirá 11 cm ⋅ 13 cm.
Vint erno = A base ⋅ h ⇒ Vint erno = 11⋅ 13 ⋅ 27 ⇒
⇒ Vint erno = 3.861 cm3
1 dm3 = 1 L , portanto 3.861 cm3 =
28 cm = 3.861⋅ 10 −3 dm3 = 3, 861 dm3
Logo, a capacidade do vaso é de 3,861 L.
15 cm
13 cm
Entende-se como volume o espaço ocupado por um

corpo, cuja unidade de medida padrão tem como
referência um cubo de aresta de 1 metro, ou seja, um
metro cúbico (m3). O volume interior de recipientes
usados para armazenar ou acomodar materiais
denomina-se capacidade, cujas unidades mais comuns
são o litro e o 1 dm3, o que corresponde à capacidade
de um cubo de arestas internas iguais a 10 cm, ou
1 dm. Nesse sentido, o volume e a capacidade desse
vaso são, respectivamente,
A 5.460 m3 e 54,6 L.
B 5.460 m3 e 5,460 L.
C 5,460 m3 e 3,861 L.
D 5,460 ⋅10–3 m3 e 3,861 L.
E 5,460 ⋅10–3 m3 e 3.861 L.

2014
Uma empresa, especializada no ramo de fabricação de Matemática e suas Tecnologias

objetos decorativos, criou um objeto para ser lançado Competência: 2
especialmente no final do ano, para o Natal. Considere Habilidades: 6, 7 e 8
que esse objeto tenha como base um triângulo ABC,
como na figura a seguir, em um plano α, e um segmento Ao traçarmos as linhas paralelas ao segmento BB’,
BB’, que não está nesse plano. Sabe-se que o ângulo ou seja, se fizermos a translação dos pontos ABC que
entre o segmento BB’ e o plano α são diferentes de formam a figura contida no plano α, projetando-os no
90º. A translação, isto é, o deslocamento da base ABC plano onde está contido B’, obtém-se a seguinte figura:
na direção de BB’, iniciando em B e terminando em B’,
conservando a direção, o sentido e o comprimento, gera ,
B
um sólido geométrico.
α
C
,
B
A B
α
C
Assim, ao analisar as características do sólido geo-
métrico formado, observamos, por meio dos seus ele-
mentos (base triangular, altura, vértices, arestas), que
A B
se formam com o plano α, com ângulos diferentes de
90° e faces laterais, que a figura formada é um prisma
triangular oblíquo.
Esse sólido geométrico é, formalmente, denominado
prisma
A genérico triangular.
B reto quadrangular.
C reto regular.
D triangular oblíquo.
E pentagonal reto.

2014

Em uma aula de artesanato, a professora ensinou seus Matemática e suas Tecnologias
alunos a criarem suas próprias caixas de presente. O Competência: 2
modelo de caixa escolhido pela turma, para que coubesse Habilidades: 6, 7 e 8
um conjunto de xícaras com pires, tem seis faces
retangulares, com as medidas a = 12 cm, b = 24 cm e
h
h = 11 cm, como indica a seguinte figura:
a
h
b
b
a Volume do paralelepípedo:
V = A base ⋅ h
V = 12 ⋅ 24 ⋅ 11
V = 3.168 cm3
Superfície total da caixa:

ST = 2 ⋅ a ⋅ b + 2 ⋅ a ⋅ h + 2 ⋅ b ⋅ h
O volume e a superfície externa da caixa são, respecti- ST = 2(a ⋅ b + a ⋅ h + b ⋅ h)
vamente, ST = 2(288 + 132 + 264)
A 3.186 cm2 e 6.336 cm3.
ST = 2(684)
B 3.186 cm3 e 6.336 cm2.
C 3.168 cm2 e 1.368 cm3. ST = 1.368 cm2
D 3.168 cm3 e 1.368 cm2.
E 3.168 cm3 e 1.368 cm3.

2014
Uma florista elaborou um arranjo para ser vendido de Após uma pesquisa de mercado, um artesão decidiu
presente no Dia das Mães; para isso, foram usadas rosas produzir velas aromáticas coloridas para vender. Ele
e margaridas, que ficariam divididas pelo plano contendo optou por um modelo formado por dois cilindros, como
a diagonal do vaso em forma de cubo. A figura a seguir representado nas figuras a seguir:
ilustra o vaso com suas medidas.
, , 2r
D C
r
, ,
A B
Base
d
r
D C
2r
d’
A B
2 3 cm
Corpo
A diagonal d desse vaso mede
A 6 cm Ao estimar os custos com o material para confeccionar
B 8 cm o produto, o artesão descobriu que o volume total de
C 9 cm uma vela é
D 13 cm A 7πr3 D 4πr2
E 18 cm B 6πr 3
E 3πr2
C 5πr 3
Resposta correta: A Resposta correta: B


Competência: 2 Competência: 2
Habilidades: 6, 7 e 8 Habilidades: 6, 7 e 8
Medida da diagonal: Volume da base:

d = a⋅ 3 V1 = A b ⋅ h
V1 = π ( 2r ) ⋅ r
2
d= 2 3⋅ 3
( 3)
2
d=2 V1 = 4πr 3
d = 2⋅3 Volume do corpo da vela:
d = 6 cm V2 = A b ⋅ h
V2 = π ⋅ r 2 ⋅ 2r
V2 = 2πr 3
Volume total:
Vtotal = V1 + V2
Vtotal = 4πr 3 + 2πr 3
Vtotal = 6πr 3

2014

Uma empresa que fabrica troféus foi contratada para Matemática e suas Tecnologias
elaborar um modelo exclusivo para o campeonato de Competência: 2
futebol da terceira idade de um bairro da cidade de Habilidades: 6, 7 e 8
Sorocaba. A base do troféu é um tronco de pirâmide
, 6 cm ,
regular, como ilustra a figura a seguir: B C
, ,
D C
,
o 5 cm 5 cm
h
,
A ,
D B
C
h
B C
3 cm 3 cm
o
12 cm
Com o Teorema de Pitágoras, calcula-se a altura h:
A B
h2 + 32 = 52 ⇒ h2 + 9 = 25 ⇒ h2 = 25 − 9
Sabendo que as bases são quadrados cujos lados me- h2 = 16 ⇒ h = 16 ∴ h = 4

dem 6 cm e 12 cm, a área lateral dessa peça mede Área de cada face:
A 144 cm2 baseM + basem
A face = ⋅h
B 177 cm2 2
C 273 cm2 12 + 6
A face = ⋅ 4 ⇒ A face = 36 cm2
D 304 cm2 2
E 324 cm2
Área lateral:
A L = 4 ⋅ A f ace
AL = 4 ⋅ 36 ∴ AL = 144 cm2

2014
Um dos requisitos para um país fazer parte da União Um sitiante herdou de sua família um terreno com o
Europeia é manter sua dívida pública abaixo de 60% formato de um polígono e contíguo ao seu, como mos-
do valor de seu Produto Interno Bruto (PIB). O gráfico a tra a figura a seguir:
seguir, da Comissão Europeia, Eurostat, mostra a por-
centagem de dívida pública, em relação ao PIB, de três
países-membros da União Europeia: Espanha, Grécia e
Portugal.
Dívida pública de membros da União Europeia
180
160
140
A B
120
Percentual (%)
100 Espanha
80 Grécia
60 Portugal
40 A soma dos dois polígonos contíguos, gerada pela
20 aquisição da herança, está simbolicamente expressa
0 na relação
2007 2008 2009 2010 2011 2012
Fonte: Dagmar Hartwig Lojsch; Marta Rodríguez-Vives; Michal Slacík. Occasional A A + B ⇒ x ∉ A
Paper Series: The size and composition of government debt in the Euro Area. B x ∉A + B ⇔ x ∈ B
Disponível em: <www.ecb.europa.eu/pub/pdf/scpops/ecbocp132.pdf>.
Acesso em: 20 set. 2013. (Adapt.). C ( A + B) ∈ x ⇒ x ∈ A
O gráfico demonstra que D x ∈ A ou x ∈ B ⇒ x ∉ ( A + B)
A a Espanha, desde 2008, já apresentava os valores da E x ∈ ( A + B) ⇔ ( x ∈ A ou x ∈ B)
dívida pública acima do patamar estabelecido pela UE.
B Portugal e Grécia, desde 2007, já apresentavam sua Resposta correta: E
dívida pública acima de 60% do valor de seu PIB.

C Grécia e Espanha somente atingiram uma dívida su- Matemática e suas Tecnologias
perior a 60% do seu PIB no ano de 2010. Competência: 2
D os três países-membros já estavam com dívida acima Habilidades: 6, 7 e 8
do valor percentual estabelecido pela UE em 2007.
E os três países-membros ultrapassaram a meta esta- Podem-se observar os terrenos como sendo os polígo-
belecida para dívida pública pela UE em 2011. nos contíguos A e B, que foram somados. Assim, qual-
quer elemento x que pertença à soma (A + B) pertence
Resposta correta: B a A ou a B, ou seja, x ∈ (A + B) ⇔ (x ∈ A ou x ∈ B).

Competência: 6
Trata-se de um gráfico de linhas; sendo assim, esse

tipo de gráfico salienta períodos de crescimento e de-
crescimento da variável em estudo. Neste caso, o grá-
fico aponta o crescimento da dívida pública (a variável)
dos três países europeus pertencentes à UE. Mesmo
sem os valores exatos da dívida pública de cada país,
ou seja, sem os rótulos de dados, pode-se claramente
verificar no gráfico que, em 2007, os valores percentu-
ais da Grécia e de Portugal já se encontravam acima
do patamar de 60%, que fora estabelecido pela União
Europeia.

2014
Um marceneiro foi contratado para fazer os móveis da Uma turma do Ensino Médio teve uma das aulas de
cozinha de uma casa. Para aproveitar as sobras de Matemática na área externa da escola, para fazer um
madeira da encomenda de móveis, ele fez uma prate- estudo sobre polígonos em áreas construídas pelo ho-
leira de canto com o formato de um triângulo retângulo, mem. A área escolhida foi uma quadra poliesportiva,
como mostra a figura a seguir: como a demonstrada na figura a seguir:
c h b 16 m
m n
B D C
a
27 m
O triângulo ABC é retângulo em A, sendo AD perpen- O polígono que contém a região interna total da quadra
dicular a BC e D pertencente a BC. No desenho da é um quadrilátero
prateleira, o elemento m é A equilátero.
A projeção da hipotenusa a sobre o cateto BA. B equiângulo.
B projeção da altura h sobre a hipotenusa BC. C regular.
C a hipotenusa em relação ao triângulo ABD. D acutângulo.
D a altura do triângulo relativa à hipotenusa. E irregular.
E projeção do cateto c sobre a hipotenusa.
Resposta correta: B
Resposta correta: E


Matemática e suas Tecnologias Competência: 2
Competência: 2 Habilidades: 6, 7 e 8
O formato da quadra poliesportiva apresentado na
O triângulo ABC é retângulo em A; com relação a seus aula de Matemática é de um retângulo, que é um po-
elementos, tem-se que: lígono de quatro lados (quadrilátero) com quatro ângu-
• a é hipotenusa; los internos iguais (equiângulo). Portanto, a quadra é
• b e c são catetos; um quadrilátero equiângulo.
• h é a altura relativa à hipotenusa;
• m e n são projeções ortogonais dos catetos sobre
a hipotenusa.
Portanto, m é a projeção do cateto c sobre a hipotenusa.

2014
Uma balconista de uma loja de presentes foi designada Um grupo de idosos de um clube de terceira idade
para fazer o embrulho de um vaso que tinha o formato resolveu fazer uma viagem. Como alguns deles não
de um prisma regular. Na loja em que trabalha, havia tinham a quantia de R$ 1.000,00 para pagar a viagem
apenas caixas de presente em formato cilíndrico, como à vista, a agência de viagens dividiu o valor em duas
mostra a figura, com vista superior de uma das caixas. parcelas: metade no ato da compra e o restante, com
juros de 6%, para um mês depois.
Dessa forma, o valor da segunda parcela e a porcenta-

gem de acréscimo em relação ao valor total do pacote
serão
R A R$ 470,00 e 6%.
O B R$ 500,00 e 6%
C R$ 530,00 e 3%.
a D R$ 560,00 e 3%
E R$ 566,00 e 3%.
Resposta correta: C
Sendo R o raio do círculo circunscrito, o lado do
maior objeto de base quadrada que cabe na caixa de

presentes é Competência: 4
A ℓ = R 2 Habilidades: 15, 16 e 18
B ℓ = 2
C ℓ = 2 2 R 1ª parcela = R$ 500,00
D ℓ = 2R
E ℓ = R 2ª parcela = ?
Dívida = R$ 500,00
Resposta correta: A i = 6% a.m. = 0,06 e n = 1 mês

Matemática e suas Tecnologias Os juros de 6% sobre R$ 500,00 equivalem a R$ 30,00,
Competência: 2 ou seja, 6 ⋅ 1% de 500.
Habilidades: 6, 7 e 8 Logo: 2ª parcela = R$ 530,00.

A B O percentual de acréscimo sobre o total é dado por:
30
% de acréscimo = ⋅ 100%
1.000
R R
O 30
% de acréscimo = %
10
R
a
R % de acréscimo = 3%
Aplicando o Teorema de Pitágoras ao triângulo AOB, em

que ℓ é o lado do quadrado inscrito na circunferência,
tem-se:
ℓ 2 = R2 + R2
ℓ = 2R2
ℓ=R 2

2014
A dona de uma lanchonete aplicou R$ 1.250,00 em um Uma arquiteta foi contratada para reformar e decorar
fundo de investimentos de uma instituição financeira. um cômodo (com formato de um trapézio) de um so-
Após o período de doze meses, a aplicação atingiu a brado. Observe a representação desse cômodo na fi-
quantia de R$ 1.550,00. A taxa global de juros anual gura a seguir:
desse fundo de investimentos, nesse ano, foi de apro-  c
ximadamente
A 0,024%
B 0,24%
a
C 2,4% b
D 24%
E 124%
Resposta correta: D Para decidir o tipo de piso a ser utilizado, a arquiteta

precisava saber a área total do cômodo; fazendo algu-

Matemática e suas Tecnologias mas medições, encontrou os comprimentos a = 3 m,
Competência: 4 c = 4 m e l = 5 m. Dessa forma, a área total do cômodo
Habilidades: 15, 16 e 18 a ser reformado pela arquiteta é de
A 12 m2
Segundo as informações do enunciado, tem-se: B 15 m2
C 18 m2
1.550 − 1.250 D 21 m2
% de juros = ⋅ 100%
1.250 E 26 m2
300
% de juros = ⋅ 100%
1.250 Resposta correta: D
30
% de juros = ⋅ 100%
125 Matemática e suas Tecnologias
6 Competência: 2
% de juros = ⋅ 100%
25 Habilidades: 7 e 8
% de juros = 6 ⋅ 4%
% de juros = 24% Área a ser reformada (trapézio):
baseM + basem
A= ⋅h
2
A=
(5 + 4 ) + 5 ⋅ 3
2
14
A= ⋅3
2
A = 21 m2

2014
Um professor de Matemática promoveu uma gincana Segundo dados da Fundação Getúlio Vargas (FGV), o
para uma de suas turmas, separando-a em dois grupos, Índice Geral de Preços de Mercado (IGP-M), em setem-
A e B. Nessa gincana, cada grupo tinha uma urna con- bro de 2013, sofreu alta de 1,50%. A variação ficou acima
tendo seis bolas vermelhas (V) e três bolas pretas (P). O do esperado, com uma estimativa de alta de 1,45%, para
primeiro grupo que conseguisse retirar uma bola verme- o referido mês. Esse índice é usado como referência,
lha e, logo em seguida, uma bola preta seria o vencedor. por exemplo, para os reajustes de contratos de aluguel.
A probabilidade de que seja retirada uma bola vermelha IGP-M (%) – Setembro 2013
2,00
seguida de uma bola preta, nas primeiras duas retiradas
da gincana, sem reposição da primeira bola, é de 1,50
1,50 1,45
A 10%
B 15% 1,00
C 25%
D 30% 0,50
E 35%
0,00
Aumento real Aumento estimado
Resposta correta: C Fonte: <www.arenadopavini.com.br/artigos/indicadores/inflacao-do-aluguel-
tem-alta-de-15-em-setembro>. Acesso em: 14 out. 2013. (Adapt.).

Matemática e suas Tecnologias Suponha que o aluguel de um imóvel, que era de
Competência: 7 R$ 1.600,00 no mês anterior ao aumento, tenha um
Habilidades: 28 e 30 reajuste mensal de acordo com o IGP-M. Com o
reajuste de setembro de 2013, a diferença entre o
Temos em cada urna o total de 9 bolas, sendo: valor do aumento real e o do aumento estimado é de
(V) = bolas vermelhas = 6 A R$ 0,50 C R$ 0,70 E R$ 0,90
(P) = bolas pretas = 3 B R$ 0,60 D R$ 0,80
Probabilidade de retirar uma bola vermelha em relação
ao total: Resposta correta: D
6
P(V) =
9 Matemática e suas Tecnologias
Probabilidade de retirar uma bola preta em relação ao Competência: 4
total, sem haver reposição: Habilidades: 15 e 16
 P 3
P  =
 V 8 Valor com aumento real de 1,50%:
Portanto: 1.600 100%
 P x 1, 5% → 100 ⋅ x = 1.600 ⋅ 1, 5
P = P (V) ⋅ P  
 V 2.400
x= = 24
6 3 6 1 100
P= ⋅ = = = 0, 25
9 8 24 4
Assim, temos: 1.600 + 24 – 1.624,00.
P = 25%
Valor com aumento estimado de 1,45%:
1.600 100%
x 1, 45% → 100 ⋅ x = 1.600 ⋅ 1, 45
2.320
x= = 23, 20
100
Dessa forma, temos: 1.600 + 23,20 = 1.623,20.

Portanto, a diferença entre o valor de aumento real e
o de aumento estimado é: 1.624,00 – 1.623,20 = 0,80
centavos.

2014
Os dados apresentados pelo Serviço Brasileiro de Gregor Mendel (1822-1884), biólogo e botânico austríaco,
Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), descobriu as leis da genética realizando experiências
obtidos de um estudo realizado pela Rizzo Franchise, com plantas de ervilhas. Em seus trabalhos, ele utilizou
empresa especializada em pesquisas no mercado conceitos de probabilidade para analisar a transmissão de
de franquias da América Latina, indicam que o setor características genéticas. Essa relação entre genética e
automotivo apresentou um crescimento médio de 5,3%, probabilidade permite concluir que a chance de o filho de
despontando como um dos setores que mantiveram um casal ser menino ou menina é a mesma, isto é, 50%.
gradual evolução nos últimos anos. O gráfico a seguir Assim, para um casal com dois filhos, a probabilidade
mostra o índice de empregos diretos gerados pelo de que sejam um menino e uma menina é
setor automotivo no período de 2008 a 2012.
1 1 2
A 1 C E
Empregos gerados pelo setor automotivo 2 4 5
700.000
1 1
616.064 B D
590.884
600.000 2 3
521.521
484.659
500.000
442.114 Resposta correta: B
400.000

300.000 Competência: 7
Habilidade: 28
200.000
100.000 Primeiramente, utiliza-se a regra do “e” para eventos

independentes:
0 A número de eventos desejados
2008 2009 2010 2011 2012 P(A) = =
Fonte: <http://varejosebrae.blogspot.com.br/2013_02_01_archive.html>.
S número de eventos possívveis
Acesso em: 15 out. 2013. (Adapt.). A possibilidade de ser uma menina e um menino é
Considerando os dados apresentados, a mediana re- dada por:
ferente a esses valores é 1 1 1
P(A) = ⋅ =
A 260.069 2 2 4
B 308.032 A possibilidade de ser um menino e uma menina é
C 424.411 dada por:
D 521.521 1 1 1
P(A) = ⋅ =
E 531.048 2 2 4
Agora, utilizando a regra do “ou” para um evento ou
Resposta correta: D outro ocorrerem na mesma oportunidade:
A probabilidade de ser o primeiro filho (menino) “ou” a

Matemática e suas Tecnologias primeira filha (menina) é:
Competência: 7 1 1 2 1
+ = =
Habilidades: 28 e 30 4 4 4 2
Lista de valores: 442.114, 484.659, 521.521, 590.884,

616.064.
A mediana deste conjunto de valores, em ordem cres-
cente, é o valor central dessa distribuição. Como o nú-
mero de valores é ímpar, a mediana é 521.521.

2014
O IPCA – Índice Nacional de Preços ao Consumidor Am- O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)
plo – é o índice mais usado pelo Governo Federal para realizou um estudo sobre o consumo per capita de leite
medir a inflação no país. O gráfico a seguir mostra a evo- no país; os resultados estão indicados no gráfico a seguir:
lução mensal da inflação, segundo dados apresentados
Consumo de leite - per capita (%)
pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE),
180
entre os meses de março de 2012 e março de 2013. 160
153 160 168 168
136 136 141

140 132
122 127 125 128
120
IPCA (%) 120
1,00
100
0,90
0,86 80
0,79
0,80 60
0,70 40
0,64 0,57 0,60
0,60 20
0,60
0,59
0,50 0
0,43
0,47
0,40 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
0,36 0,41
0,30 Fonte: <www.milkpoint.com.br>. Acesso em: 18 out. 2013. (Adapt.).
0,21
0,20
Considerando os dados do gráfico, o consumo de leite per
0,10
0,00
0,08
capita no Brasil
01
2
01
2
01
2
01
2
01
2
01
2
01
2
01
2
01
2
01
2
01
3
01
3
01
3 A permaneceu estagnado entre os anos de 2005 e 2012.
/2 /2 /2 /2 /2 /2 /2 /2 /2 /2 /2 /2 /2
M
AR A BR M
AI
J UN J UL
AG
O
S ET O
UT
NO
V
D EZ JAN F EV
M
AR B vem diminuindo progressivamente, em razão dos
Fonte: <http://oglobo.globo.com/economia/ipca-sobe-047-em-marco-estoura- altos custos de produção.
teto-da-meta-pela-1-vez-desde-novembro-de-2011-8073930>. C apresentou um significativo crescimento após dois
Acesso em: 16 out. 2013. (Adapt.).
anos de estabilidade.
Nos meses em questão, o período de maior queda con- D teve uma queda relevante entre os anos de 2004
secutiva do Índice de Preços ao Consumidor Amplo e 2009.
(IPCA) ocorreu entre E apresentou uma variação inexpressiva no período re-
A janeiro e março de 2013. gistrado pelo gráfico.
B fevereiro e abril de 2012.
C agosto e outubro de 2012. Resposta correta: C
D outubro e dezembro de 2012.
E abril e junho de 2012. Matemática e suas Tecnologias

Competência: 6
Resposta correta: E Habilidades: 24, 25 e 26

Matemática e suas Tecnologias Nesse gráfico, observa-se que houve um crescimento
Competência: 6 contínuo no consumo per capita de leite no Brasil, sen-
Habilidades: 24 e 25 do registrados dois pontos de estabilidade: o primeiro
de 2006 a 2007, e, após um crescimento de 2008 a
No período em questão, há dois momentos de queda, 2011, que foi o mais significativo do período, em 2011
mas o de maior queda no índice IPCA está claramente e 2012, estabilizou novamente.
representado no gráfico e compreendido entre os
meses de abril e junho de 2012.

2014
O curso de Ciência da Computação tem uma de suas Na construção de uma casa, foi fixado um reservatório
áreas destinada ao estudo das transformações de dados de água para abastecê-la. O reservatório tem o forma-
em imagens, denominada computação gráfica. Um alu- to de um paralelepípedo reto retângulo, cujas dimen-
no iniciante nesse curso necessita realizar uma ativida- sões internas estão indicadas na figura a seguir:
de que propõe a construção de um cilindro, conforme o
desenho a seguir:
Eixo
32 cm
A
25 cm
45 cm
D O volume máximo de água que o reservatório comporta é

A 0,0036 m3 C 0,36 m3 E 36 m3
B 0,036 m 3
D 3,6 m 3
A figura plana fixada ao eixo AD e rotacionada 360º para

formar o cilindro será um Resposta correta: B
A losango. D retângulo.
B trapézio. E paralelogramo.

C hexágono. Competência: 2
Habilidades: 7 e 8
Resposta correta: D
Cálculo do volume:

Matemática e suas Tecnologias V=a∙b∙h
Competência: 2 V = 45 ∙ 25 ∙ 32
Habilidades: 7 e 8 V = 36.000 m3
O cilindro é gerado pela superfície de revolução de um Transformando cm3 em m3, tem-se:

retângulo, em torno de um de seus lados, que deve 1 cm3 0, 000001 m3
estar fixado ao eixo AD, como representado na figura 36.000 cm3 x
a seguir: −6
x = 36.000 ⋅ 10
Eixo
x = 0, 036 m3
Portanto, o volume máximo é de 0,036 m3.
r
A B
D C

2014
QUESTÃO 45
A dona de uma padaria, visando investir parte do lucro

obtido, aplicou R$ 15.000,00 em um fundo de investimentos,
a juros simples de 5% ao mês, durante três meses. Depois,
reaplicou o montante que resultou dessa aplicação, por
mais três meses, no mesmo fundo. Ao final da segunda
aplicação, o novo montante acumulado foi de
A R$ 16.583,50
B R$ 17.112,50
C R$ 18.655,50
D R$ 19.837,50
E R$ 20.986,50
Resposta correta: D

Competência: 5
Habilidade: 21
Primeira aplicação:
Capital (C) = 15.000
Taxa (i) = 5% = 0, 05
Tempo ( t ) = 3 meses
M = C ⋅ (1 + (i ⋅ t ))
M = 15.000 ⋅ (1 + (0, 05 ⋅ 3))
M = 17.250
Segunda aplicação:
Capital (C) = 17.250
Taxa (i) = 5% = 0, 05
Tempo ( t ) = 3 meses
M = C ⋅ (1 + (i ⋅ t ))
M = 17.250 ⋅ (1 + (0, 05 ⋅ 3))
M = 19.837, 50
Portanto, após seis meses, o montante será de

R$ 19.837,50.

2014
Linguagens, códigos e suas Resposta correta: C

tecnologias

QUESTÃO 46 Competência: 8
Boiadeiro errante
Eu venho vindo de uma querência1 distante. O título da canção revela como o eu lírico, o boia-
Sou um boiadeiro errante, deiro, está em constante processo de viagem, pois
que nasceu naquela serra. “errante” significa “aquele que vagueia, que não está
O meu cavalo corre mais que o pensamento, fixo em algum lugar”. Apesar de estar sempre viajando,
Ele vem no passo lento o boiadeiro sente uma solidão imensa, exposta princi-
porque ninguém me espera! palmente nos versos “O meu cavalo corre mais que o
pensamento,/Ele vem no passo lento/porque ninguém
Tocando a boiada, me espera!” (apesar de seu cavalo ser muito veloz, ele
Auê-uê-uê-ê boi não tem a preocupação de chegar a lugar algum, pois
eu vou cortando estrada. não haverá quem o espere por lá). Percebe-se também,
Uê boi ao analisar esse trecho, que toda a experiência de vida
Tocando a boiada, do boiadeiro e, por consequência, o seu vocabulário
Auê-uê-uê-ê boi estão ligados intimamente àquilo que ele conhece,
eu vou cortando estrada! fazendo referência a esses elementos (“querência”,
[...] “serra”, “cavalo”, “boiada”, “cortando estrada”, além
Disponível em: <http://letras.mus.br/sergio-reis/72479>. das onomatopeias que imitam o som do berrante – ins-
Acesso em: 8 out. 2013.
1
Querência: pátria. trumento usado para tanger o gado).
Alternativa a: incorreta. Embora não faça grande uso
A música faz parte do patrimônio cultural de todos os de linguagem regional, o eu lírico não fala com um tom
povos, revelando-se em manifestações das mais hete- formal, porque seu vocabulário continua ligado apenas
rogêneas, como nas canções tradicionais de cada re- ao que ele conhece, estando longe de se expressar
gião, que evidenciam os traços da cultura de um povo. com a norma-padrão.
Na canção apresentada, o eu lírico declara-se expli- Alternativa b: incorreta. Como o boiadeiro enfatiza sua
citamente um boiadeiro, e é possível perceber que a solidão, ele não está criando uma expectativa de que
linguagem usada algo bom vá acontecer.
A é incompatível com a de um homem sem estudos, Alternativa d: incorreta. O boiadeiro não faz viagens
pois há um tom bastante formal no trato com o in- pela felicidade que elas trazem, mas porque precisa
terlocutor. (no trecho apresentado, ele não demonstra estar feliz).
B cria uma expectativa no leitor/ouvinte de que algo Alternativa e: incorreta. O refrão da canção (a segun-
muito bom está prestes a acontecer com o boiada estrofe) revela uma preocupação estilística com a
deiro. questão fonética.
C demonstra a solidão de alguém que vive quase
como nômade e pouco conhece além dos animais
com que convive.
D procura expressar a felicidade de alguém que pode
se dar ao luxo de desfrutar uma viagem longa pela
estrada.
E explora pouco os recursos fonéticos da língua, já que
não se investe na criação e uso de onomatopeias.

2014

Habilidades: 1 e 18
Hagar pede uma explicação sobre a fala do garçom,

Disponível em: <http://animespirit.com.br/jessy-hinata/jornal>.
pois gostaria de saber o que seria o prato especial
Acesso em: 17 set. 2013. chamado “surpresa do chefe”. Já a reação de Eddie
As palavras podem assumir diferentes significados, Sortudo é tentar explicar para Hagar que ele não
dependendo da vivência de cada pessoa (isto é, seu deveria perguntar isso, uma vez que a palavra surpresa
conhecimento de mundo) e do contexto em que são denota algo inesperado e que, portanto, não se pode
aplicadas, e esses significados podem ou não ser saber antes de ver ou provar. Sendo assim, é possível
compreendidos pelo leitor. Na tirinha, na conversa en- perceber que Eddie não compreendeu que “surpresa
tre Hagar e Eddie Sortudo, a palavra surpresa do chefe” era apenas o nome do prato e que, se Hagar
A deixou perplexas as personagens, provocando, quisesse saber mais sobre este, não haveria problema.
em ambas, dúvidas sobre o seu significado dentro Alternativa a: incorreta. Hagar não ficou em dúvida
do contexto. sobre o significado da palavra surpresa, mas sim so-
B garantiu o humor, pois cada personagem reagiu de bre o conteúdo do prato de nome “surpresa do chefe”.
uma forma diferente ao ouvi-la. Já Eddie não ficou em dúvida, pois pensou que o
C foi apresentada como uma nova possibilidade de prato fosse literalmente uma surpresa.
vocábulo às personagens, contribuindo com seu Alternativa c: incorreta. Não houve o aprendizado de
aprendizado. um novo vocábulo, pois a palavra não adquiriu sig-
D necessitou, do ponto de vista de Hagar, ser expli- nificado novo.
cada, e Eddie reforçou o seu pedido. Alternativa d: incorreta. Hagar pediu uma explicação,
E gerou desentendimento entre Hagar e o garçom, mas Eddie não reforçou seu pedido e, pelo contrário,
o que foi rapidamente remediado pela intervenção quis convencê-lo de que isso não era necessário.
de Eddie. Alternativa e: incorreta. Não houve desentendimen-
to, pois Hagar apenas pediu que lhe fosse explicado
algo que não ficou claro para ele.

2014
QUESTÃO 48 D é desenvolver a cultura de que a atividade física

pode ser prazerosa, levando as pessoas a atingir
Zumba Fitness: a aula mistura dança e
ginástica, elimina centenas de calorias e seus objetivos por meio da constância e regularidade
turbina a saúde, o humor e a disposição da prática desse exercício.
E não existe, pois as pessoas param de praticá-la,
Malhar o corpo todo sem perceber a hora passar. depois de duas semanas, devido à perda exagerada
Dançar os mais diversos ritmos, acompanhando as de calorias, atingindo níveis pouco saudáveis.
coreografias com facilidade, mesmo sem nunca ter sido
a rainha do gingado. Perder centenas de calorias (são, Resposta correta: D
em média, 600 a cada hora); ganhar fôlego, disposição,
saúde. Sorrir, sorrir, sorrir... É assim a vida de quem

pratica Zumba Fitness, uma ginástica em forma de Competência: 3
festa (ou seria o contrário?) que já arrebatou mais de Habilidade: 9
14 milhões de pessoas de todos os tamanhos, formas e
idades em mais de 150 países do mundo todo. O texto indica o consumo calórico, a possibilidade de
– O segredo da Zumba é simplificar e divertir. Até emagrecimento e a melhoria da saúde e qualidade
minha mãe é capaz de acompanhar! Entrar em forma é de vida, mas, claramente, o prazer e a diversão são
consequência – afirma Beto Perez, colombiano “sarado” as grandes vantagens dessa modalidade. Atividades
de 42 anos que criou a modalidade física quase sem prazerosas tendem a manter as pessoas praticando
querer, em meados dos anos 90, ao improvisar uma aula exercícios físicos, pois, mesmo quando elas saem de
de aeróbica com fitas-cassete de música latina: – Aquilo moda, a pessoa, que já está habituada a fazer ativida-
foi pura energia! Os alunos não paravam de sorrir. de, vai encontrar outra que a satisfaça.
Desde então, o número de “zumbaholics” só faz
crescer. Celebridades como as cantoras Shakira e
Jennifer Lopez e a atriz americana Kathy Najimy se
renderam aos movimentos ao som de salsa, merengue,
cúmbia, reggaeton, hip hop, funk...
– O exercício tradicional é chato. Com a Zumba
descobri o prazer de movimentar o corpo. É o programa
de fitness perfeito: em um ano, eliminei 25 kg – conta
Kathy, que da rechonchuda e bonachona freira do filme
“Mudança de hábito” passou a cinquentona esbelta.
Disponível em: <http://extra.globo.com/mulher/corpo/zumba-fitness-aula-
mistura-danca-ginastica-elimina-centenas-de-calorias-turbina-saude-humor-
a-disposicao-6021716.html>. Acesso em: 8 nov. 2013.
A cada ano, novas modalidades de ginástica apare-

cem, trazendo sempre uma nova tendência para as
academias, e a reportagem anterior mostra uma des-
sas modalidades. Segundo o texto, a vantagem de
praticar Zumba Fitness
A está no esforço físico, que leva as pessoas a ter um
corpo musculoso, atingindo seus objetivos de saúde
e sendo referência em fisiculturismo.
B está na perda de calorias, que leva as pessoas a
emagrecer excessivamente em apenas uma semana
de aula, não sendo necessária uma regularidade.
C está em ficar com o corpo bonito, pois quem pratica,
mesmo sem uma regularidade, mantém-se com o
corpo sempre saudável e em forma.

2014

Competência: 7
O anúncio do Greenpeace revela uma visão pessimista

sobre o futuro, pois o desmatamento pode acabar com
todas as árvores que existem. Porém, da mesma ma-
neira que critica o modo como as pessoas agem com
relação ao meio ambiente, o Greenpeace as convoca a
participarem de ações para combater o desmatamento,
Geralmente, textos publicitários investem na relação propondo, assim, uma possível solução para o proble-
entre a linguagem verbal e a visual para compor uma ma (a conscientização e a participação de todos).
mensagem direcionada ao seu leitor, de modo a con- Alternativa b: incorreta. A alteração do cenário do conto
vencê-lo a comprar um produto, a mudar algum com- é peça-chave para a compreensão do anúncio e não
portamento ou, simplesmente, a refletir sobre algo. A propõe uma visão duvidosa sobre as histórias infantis.
relação entre os elementos visuais e verbais presente Alternativa c: incorreta. Não há visão fantasiosa, pois,
no anúncio do Greenpeace leva o leitor a ter uma visão se o desmatamento continuar, as florestas vão realmen-
A pessimista sobre o futuro, embora reconheça que te sumir. Também não há estudos que revelem que os
é possível haver uma solução para o problema. recursos das florestas são inesgotáveis.
B duvidosa a respeito das histórias de sua infância, Alternativa d: incorreta. O anúncio não trata de uma vi-
já que o enredo de um conto clássico foi alterado. são positiva, muito pelo contrário, é pessimista.
C fantasiosa quanto ao futuro das florestas, pois es- Alternativa e: incorreta. Não há análise subjetiva da rea-
tudos recentes descobriram que os recursos delas lidade.
são inesgotáveis.
D positiva acerca da relação entre o homem e a natu-
reza, ao menos da perspectiva da criança.
E subjetiva da realidade, tendo em vista que o cená-
rio apresentado é utópico.

2014
QUESTÃO 50 E foge de uma descrição subjetiva, tratando também

das dificuldades sociais que a personagem enfren-
Há anos raiou no céu fluminense uma nova estrela. tava na sociedade.
Desde o momento de sua ascensão ninguém lhe
disputou o cetro; foi proclamada a rainha dos salões. Resposta correta: D
Tornou-se a deusa dos bailes; a musa dos poetas e

o ídolo dos noivos em disponibilidade. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Era rica e formosa. Competências: 1 e 5
Duas opulências, que se realçam como a flor em Habilidades: 1 e 16
vaso de alabastro; dois esplendores que se refletem,
como o raio de sol no prisma do diamante. O texto é rico em metáforas e comparações (“raiou uma
Quem não se recorda da Aurélia Camargo, que atra- nova estrela”, “rainha dos salões”, “musa dos bailes”,
vessou o firmamento da corte como brilhante meteoro, “como brilhante meteoro” etc.), que estão ligadas à
e apagou-se de repente no meio do deslumbramento descrição de Aurélia Camargo, a personagem principal
que produzira o seu fulgor? do romance, a qual, também por todos esses adjetivos,
Tinha ela dezoito anos quando apareceu a primeira é destacada dos demais membros da sociedade, e, por
vez na sociedade. Não a conheciam; e logo buscaram isso, sua história é digna de um romance.
todos com avidez informações acerca da grande Alternativa a: incorreta. O narrador esconde um detalhe
novidade do dia. no parágrafo 8 do excerto, pois diz que não “repetirá
Dizia-se muita coisa que não repetirei agora, pois agora” o que se comentava a respeito dela; porém, a
a seu tempo saberemos a verdade, sem os comentos intenção nesse caso é claramente aguçar a curiosidade
malévolos de que usam vesti-la os noveleiros. do leitor.
Aurélia era órfã; e tinha em sua companhia uma Alternativa b: incorreta. O narrador evita falar o que
velha parenta, viúva, D. Firmina Mascarenhas, que as demais pessoas daquela sociedade pensavam de
sempre a acompanhava na sociedade. Aurélia.
Mas essa parenta não passava de mãe de Alternativa c: incorreta. Devido à presença de tantas
encomenda, para condescender com os escrúpulos figuras de linguagem no texto, a descrição não é
da sociedade brasileira, que naquele tempo não tinha objetiva.
admitido ainda certa emancipação feminina. Alternativa e: incorreta. A descrição da personagem é
[...] bastante subjetiva, e, embora o romance Senhora trate
José de Alencar. Senhora. Disponível em: <www.academia.org.br/abl/cgi/ de certas dificuldades sociais da personagem Aurélia,
cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=893&sid=239 >.
Acesso em: 2 out. 2013. isso não está tão explícito no trecho em questão.
O excerto pertence ao primeiro capítulo de Senhora,

no qual se descreve a personagem-título do romance.
Nele, observa-se que, para que o leitor tenha uma ideia
tanto da aparência física quanto do perfil psicológico
da personagem, o narrador
A esconde certos detalhes da história com a intenção
de evitar que sejam mal interpretados.
B revela os pensamentos das pessoas que conviviam
com a personagem, dando um tom mais realista ao
seu relato.
C traça objetivamente a descrição, apontando seus
principais defeitos e virtudes, além de adiantar
elementos do enredo.
D investe em metáforas e comparações para construir
a imagem de uma mulher forte, que se destacava
em meio à sociedade.

2014

Competência: 7
A provocação no anúncio consiste em questionar a

competência do leitor, isto é, o pensamento (pressu-
posto pelo anunciante) de que não há mais maneira
de se aprimorar um liquidificador. Ao questionar essa
competência, o anunciante incita o leitor a ter um novo
pensamento, oferecendo o seu produto como uma
Disponível em: <www.propagandaemrevista.com.br/revistas/14/Veja/>. oportunidade para isso.
Acesso em: 2 out. 2013. Alternativa b: incorreta. A visão de mundo do leitor
Em uma propaganda, são usados muitos recursos para pressuposta pelo anunciante é diferente daquela que
atingir determinado público-alvo. Um desses recursos é a marca quer passar, isto é, a ideia de que o primeiro
a manipulação, que consiste em convencer o leitor a se não acredita no aprimoramento do produto, e o se-
identificar, de alguma forma, com o produto anunciado, gundo sim.
levando-o a comprá-lo ou consumi-lo. No anúncio apre- Alternativa c: incorreta. O anunciante insinua que o lei-
sentado, considerando a frase principal, percebe-se que tor não tem conhecimento a respeito da possibilidade
essa manipulação é feita em forma de provocação, pois de aprimoramento do produto e não que ele não pode
A o anunciante põe em dúvida a competência do leitor, comprá-lo.
oferecendo uma nova visão que este ainda não tinha. Alternativa d: incorreta. Embora seja verdade, esse fato
B o anunciante relata uma visão de mundo igual à do não caracteriza a provocação presente no anúncio.
leitor, fazendo com que este se identifique com o Alternativa e: incorreta. O anunciante não está interes-
que a marca quer passar. sado em reiterar ao leitor o uso do produto, mas sim
C o anunciante insinua que, devido à falta de conhe- em fazê-lo querer outro produto melhor.
cimento do leitor, este não pode adquirir o produto.
D o produto anunciado não é algo essencial para o
leitor, mas pode ser de grande utilidade caso ele
o adquira.
E o leitor já tem o produto, mas deve ficar sempre
atento a novas versões dele.

2014
QUESTÃO 52 E a falta de um indicador preciso, pois a natureza do

planeta vermelho ainda é muito desconhecida.
Marte: boas e más notícias
do planeta vermelho
Resposta correta: B
A semana foi repleta de novidades vindas de Marte. O

motivo disso é que as equipes responsáveis pelos instru- Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
mentos da Curiosity, o jipe marciano mais simpático que Competência: 7
a Nasa já fez (tem até página no Facebook!), soltaram Habilidades: 21 e 22
vários resultados das campanhas feitas nos primeiros 3
meses de pesquisas. Segundo o texto, o principal argumento que levou os
A primeira, a má notícia, é que a equipe responsá- cientistas a descartarem a presença de vida em Mar-
vel pelo Espectrômetro de Laser Ajustável (TLS, na site é a ausência de metano, pois esse gás é produzi-
gla em inglês) divulgou resultados mostrando que não do por organismos vivos e poderia ser um indicador
há metano detectável em Marte. Amostras da atmosfe- de que, tal como na Terra, o ambiente marciano tam-
ra marciana foram estudadas em seis ocasiões, desde bém pode abrigar formas de vida.
outubro de 2012 até junho de 2013, e em nenhuma Alternativa a: incorreta. A olivina mencionada no texto
delas houve a detecção de metano. é encontrada tanto na Terra como em Marte; per-
Esse foi um resultado surpreendente, pois esse gás já cebemos isso pela última oração do excerto. Como
havia sido detectado tanto por telescópios na Terra quan- bactérias são organismos vivos, se fosse verdade
to por satélites que orbitam Marte. [...] Essas descobertas que a olivina é sintetizada somente por elas (e o tex-
fizeram com que muita gente se animasse com a pos- to nem menciona isso), esse fato seria um indicador
sibilidade de haver vida em Marte, pois o metano é um de vida, não o contrário.
dos subprodutos do metabolismo de bactérias anaeróbi- Alternativa c: incorreta. Não há menção à composição
cas. Uma das estratégias para se procurar evidências de do solo marciano, ao menos nesse trecho; apenas
vida é procurar por metano. É possível também obter gás são feitas afirmações a respeito de algumas substân-
metano por mecanismos não biológicos, que envolvem cias encontradas em Marte, seja no solo, no ar etc.
água, gás carbônico e um mineral chamado de olivina. Alternativa d: incorreta. O gás carbônico é encon-
Todos esses ingredientes também estão presentes em trado na Terra, e a abundância desse gás em Marte
Marte. [...] não é um indicador de possibilidade de vida.
Disponível em: <http://g1.globo.com/platb/observatoriog1/2013/09/27/marte- Alternativa e: incorreta. A natureza de Marte é des-
boas-e-mas-noticias-do-planeta-vermelho/>.
Acesso em: 9 out. 2013. (Adapt.). conhecida, mas o texto deixa explícito que é a falta
de metano que fez os cientistas descartarem a pos-
A linguagem de um texto científico é sempre objetiva, e sibilidade de haver vida por lá, e não o desconheci-
sua argumentação tem como base o conceito de prova mento a respeito do planeta.
concreta, isto é, com base em dados e observações,
que podem ou não ser comprovados na realidade, ob-
tém-se um resultado que pode corroborar ou descartar
uma teoria. No texto apresentado, o principal argumen-
to que levou os cientistas a descartarem a existência
de vida em Marte foi
A a presença de minerais não encontrados na Terra,
como a olivina, que só pode ser sintetizada por
bactérias.
B a ausência de metano no planeta, pois esse gás
é resultado do metabolismo de organismos vivos.
C a observação de que o solo marciano é rico em
água e gás carbônico e pobre em oxigênio.
D a abundância de certas substâncias encontradas
nesse planeta e ausentes na Terra, como o gás car-
bônico.

2014

Competência: 4
Habilidade: 12
O Cubismo é conhecido também pela geometrização

das formas. O artista tencionava produzir suas obras a
partir de formas desestruturadas, por planos e figuras
trabalhadas, a fim de fazer com que essa obra tivesse
que ser, de certo modo, “decifrada”.
Alternativa a: incorreta. A desordem, o caos e nonsense
são características atribuídas ao Dadaísmo.
Alternativa c: incorreta. A dicotomia “real × inconsciente”
é característica do Surrealismo.
Alternativa d: incorreta. É o Impressionismo que se
ocupa das relações de contrastes de cor, luz, tonalida-
de, reflexos etc.
Alternativa e: incorreta. A tentativa de representar, nas
artes, a realidade, mesmo sendo somente uma tentati-
Juan Gris. Retrato de Pablo Picasso, 1912. Óleo sobre tela. va, é uma tendência do Realismo.
Considerado um dos maiores artistas do século XX,
Pablo Picasso, que aparece representado na obra
do pintor espanhol Juan Gris, foi um dos fundadores
do Cubismo, movimento artístico importante que,
dentre outros aspectos, rompeu com a estética
clássica. A obra de Juan Gris, além desse atributo,
também detém como característica(s)
A a desordem, o caos, a relação de nonsense (sem
sentido), o que se pode ver pelos traços.
B a geometrização das formas e a visão por planos,
as quais são bastante visíveis na pintura.
C o diálogo entre o real e o inconsciente, o que atri-
bui uma linguagem onírica, a partir das formas do
pintor.
D a impressão visual, os contrastes de cor, a tonali-
dade e a luz, todos decorrentes da posição do sol
ao se criar a pintura.
E a proximidade visual e estética da pintura com a
realidade que a representa.

2014

Tiro ao álvaro
De tanto levá frechada do teu olhar Competência: 8
Meu peito até parece sabe o que? Habilidades: 26 e 27
Táubua de tiro ao álvaro
Não tem mais onde furá É característico da variante popular do português, em
todo o Brasil, a omissão do “r” no final de verbos no infini-
Teu olhar mata mais do que bala de carabina tivo. Adoniran é conhecido por usar a linguagem popular
Que veneno e estriquinina em suas músicas para se aproximar de seu público-alvo.
Que pexeira de baiano Alternativa b: incorreta. A expressão “bala de revórve”
Teu olhar mata mais que atropelamento de automóver é popular, mas seu sentido é bem claro no contexto:
Mata mais que bala de revórve refere-se a uma bala (projétil) de revólver, que o eu
Adoniran Barbosa. Disponível em: <http://poesiabrasileira.tumblr.com/ lírico compara ao efeito do olhar da amada.
post/7581701998/de-tanto-levar-frechada-do-teu-olhar-meu-peito-ate>.
Acesso em: 9 out. 2013. (Adapt.). Alternativa c: incorreta. Obviamente, um olhar não
pode disparar flechadas; trata-se de uma metáfora do
A reflexão sobre as diferentes variantes linguísticas é eu lírico. De todo modo, isso não exemplificaria a lin-
fundamental para compreendermos que o ideal de lín- guagem popular do texto.
gua padrão é, na verdade, muito impreciso e que o es- Alternativa d: incorreta. Não há versos decassílabos
tudo da língua vai muito além das regras gramaticais. A na canção, e isso também não seria um exemplo de
variante valorizada na canção de Adoniran Barbosa é linguagem popular.
a popular, e isso pode ser exemplificado pelo(a) Alternativa e: incorreta. Isso não seria indicador de lin-
A omissão do “r” no final de verbos no modo infiniti- guagem popular, e todo o “perigo” mencionado pelo eu
vo, como em “levá” e “furá”. lírico é uma metáfora.
B utilização de expressões sem sentido esclarecido
no contexto, como “bala de revórve”.
C sugestão de imagens pouco prováveis, como em
“frechada do teu olhar”.
D processo, feito com muito cuidado pelo autor, de
criar rimas e versos decassílabos.
E uso de argumentos que explicam como um olhar
pode ser perigoso.

2014

O jogo de damas tem dois participantes, que usam Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
um tabuleiro para jogar. Competências: 6 e 7
Peças – 24 peças, 12 brancas e 12 pretas.
Tabuleiro – tabuleiro de 64 casas, claras e escuras. O texto instrucional procura explicar as regras básicas
Distribuição – 12 peças da mesma cor para cada do jogo de damas; por isso, faz uma pequena descri-
jogador, posicionadas nas casas escuras, ocupando ção dos itens necessários para jogá-lo (que seriam o
as três linhas mais próximas de cada jogador. tabuleiro e as peças), além de um breve resumo de
Objetivo – Capturar todas as peças do oponente ou suas regras básicas.
deixá-lo impossibilitado de mover. Alternativa a: incorreta. Como se trata de regras bási-
cas, não houve aprofundamento para jogadores que já
O jogo as conhecem.
Alternativa b: incorreta. Há apenas uma breve descri-
O tabuleiro deve ser posicionado de modo que a ção de regras básicas, sem definição de estratégias.
grande diagonal comece do lado esquerdo de cada joga- Alternativa c: incorreta. Não há qualquer menção a
dor. Assim, a primeira casa à esquerda de cada jogador isso no texto.
será preta. O jogador que estiver jogando com as peças Alternativa e: incorreta. O texto não trata da forma
brancas começa o jogo, podendo dar o primeiro lance. A como se joga damas em diferentes regiões.
seguir, os jogadores alternam jogadas até o fim do jogo.
As peças comuns só podem se movimentar para a fren-
te, para uma casa preta livre na próxima linha, diagonal
à sua casa atual. As damas podem se movimentar em
diagonal para frente e para trás para qualquer casa livre,
desde que o caminho esteja livre. O jogo termina quando
todas as peças de um jogador forem capturadas ou quan-
do este não puder mais fazer nenhum lance válido. [...]
Disponível em: <www.megajogos.com.br/jogosonline/damas/regras>.
Todo texto tem um propósito comunicativo que pode

ser identificado por um usuário da língua. Quando um
falante precisa se comunicar, ele naturalmente produz
um texto que sirva à situação em que se encontra. O
texto apresentado é instrucional, e a situação comu-
nicativa que o envolve é a busca pelas informações a
respeito de um jogo, pois
A revela certos aspectos desconhecidos para jogado-
res experientes, mas que ainda não são profissionais.
B mostra dicas para os principiantes conseguirem
desenvolver melhores estratégias ao jogar.
C expõe possibilidades de enganar os participantes so-
bre as regras do jogo com movimentos permitidos.
D explica como o jogo de damas deve ser jogado e
oferece informações sobre suas principais regras.
E valoriza o aspecto popular do jogo ao revelar como
este é jogado em diferentes regiões.

2014
QUESTÃO 56 Resposta correta: E

Google busca fim da barreira da língua
Quando escritores de ficção científica vislumbram o Competência: 6
futuro da humanidade, algumas ideias para melhorar o Habilidades: 18 e 19
mundo pipocam repetidamente. Elas incluem energia
gratuita e ilimitada e espaçonaves que viajam à velo- Fazer referência à literatura de ficção científica é muito
cidade da luz. E incluem também a criação de com- comum em qualquer texto jornalístico que apresente
putadores miniaturizados que servem como tradutores uma nova tecnologia, pois isso nos lembra que a ficção
universais, eliminando todas as barreiras de língua. foi o prenúncio de muitas coisas que se tornaram reais
O último destes sonhos, pelo menos, é algo que o (aviões, submarinos, viagens ao espaço etc.). Desen-
Google pretende tornar realidade. A pessoa encarre- volver uma ferramenta que possa traduzir instantanea-
gada do projeto é um cientista da computação de um mente qualquer língua, por exemplo, é algo que ainda
vilarejo perto de Erlangen, no Sudoeste da Alemanha. não faz parte do nosso cotidiano, mas alguns projetos,
Franz Joseph Och, 41 anos, há muito tem se con- como o mencionado no texto, mostram que isso pode
centrado em um único objetivo: construir um compu- se tornar realidade um dia.
tador de tradução perfeito, uma máquina que seja tão Alternativa a: incorreta. No texto, não se diz que a
discreta e rápida “que você mal a percebe, exceto realidade da ficção está mais próxima, mas que um
como um sussurro em seu ouvido”, um dispositivo ca- dos sonhos que se via na ficção pode se tornar reali-
paz de dizer prontamente qualquer texto, o conteúdo dade, como o projeto apresentado.
de um site ou uma conversa, em qualquer outra língua. Alternativa b: incorreta. Não se fala sobre perigo, tam-
[...] pouco sobre disputas por poder envolvendo tecnologia,
Disponível em: <www.estadao.com.br/noticias/impresso,google--busca-fim- embora elas possam existir de fato.
da-barreira-da-lingua-,1074649,0.htm>. Acesso em: 17 set. 2013.
Alternativa c: incorreta. Não há qualquer referência à
O projeto ousado do cientista Joseph Och é um exem- necessidade de investimento em novas tecnologias; o
plo que nos leva à reflexão de como o mundo globa- texto apenas apresenta uma tecnologia nova.
lizado investe em meios para tornar a comunicação Alternativa d: incorreta. Como se trata de uma notícia,
sempre mais eficaz. O fragmento da notícia faz refe- não há tese a ser desenvolvida, apenas a apresenta-
rência ao mundo da ficção científica para ção de um fato.
A mostrar aos leitores que essa realidade está cada
vez mais próxima e que, por isso, devem ficar
atentos.
B alertar sobre o perigo de se misturar ficção e rea-
lidade, uma vez que isso pode gerar disputas por
poder.
C reforçar a ideia de que devemos investir em tecno-
logias novas e parar de pensar nelas apenas como
ficcionais.
D desenvolver a tese de que a realidade pode ser
muito melhor se aproveitarmos mais os recursos
tecnológicos de que dispomos.
E introduzir o assunto de uma nova tecnologia sen-
do desenvolvida, a qual pode tornar realidade algo
que não parecia possível.

2014
QUESTÃO 57 B relata, com referências a outros críticos famosos,

como a pintura é enigmática do ponto de vista
[...] O grito, de 1893, é uma das obras mais importan- estético, o que gera dúvidas em seu observador,
tes do movimento expressionista. Ele [Edvard Munch] como se pode observar no trecho “O cenário de
expressou o seu inferno interior e o mal-estar que a fundo é a doca de Oslofjord, em Oslo, ao pôr do sol”.
loucura representava em seu cotidiano. O quadro re- C disserta negativamente sobre a obra, tentando
presenta uma pessoa num momento de profunda an- convencer o leitor de que não se trata de uma
gústia e desespero existencial. O cenário de fundo é a boa pintura, fato exposto no trecho “O quadro
doca de Oslofjord, em Oslo, ao pôr do sol. representa uma pessoa num momento de profunda
angústia e desespero existencial”.
D traz as opiniões expressas pelo próprio pintor, na
época em que fez o quadro, para reforçar mais sua
tese, como é possível observar em “Ele expressou
o seu inferno interior e o mal-estar que a loucura
representava em seu cotidiano”.
E traça uma descrição objetiva, em que fala das
formas e linhas usadas, mas com trechos de
subjetividade, como se pode observar no fragmento
“A sensação é de querer extravasar a nossa dor
junto com esse sujeito que sofre, que sente, que
se desespera”.
Resposta correta: E

O grito, 1893. Óleo sobre tela, 91 × 73 cm. Habilidades: 18 e 24
A tela apresenta uma figura humana com linhas
sinuosas, que nos dá a dimensão exata do desespero A autora procura fazer uma descrição objetiva ao ba-
de um sujeito que se contorce sob o efeito de sua dor, sear sua argumentação nas formas das linhas utiliza-
de suas emoções. As linhas sinuosas também estão das na pintura e em como essas formas contribuem
presentes no céu, na água. A linha diagonal da ponte para o efeito de sentido da obra como um todo. No
direciona o olhar do espectador para a boca da figura que entanto, ela adiciona subjetividade à sua descrição ao
se abre num grito perturbador. A sensação é de querer revelar o seu próprio sentimento com relação à obra.
extravasar a nossa dor junto com esse sujeito que sofre, Alternativa a: incorreta. Não há narração da história,
que sente, que se desespera. Gritamos com ele. [...] principalmente porque o quadro é um momento único,
Irenides Teixeira. “Angústia e desespero existencial: O grito de Edvard Munch”. sem um desenrolar de ações.
Disponível em: <http://ulbra-to.br/encena/2013/01/27/Angustia-e-desespero-
existencial-O-Grito-de-Edvard-Munch>. Acesso em: 2 out. 2013. Alternativa b: incorreta. A autora não faz referências
a outros críticos.
Criticar uma obra de arte é fazer uma análise Alternativa c: incorreta. Não há uma opinião positiva
minuciosa de seus componentes e de sua concepção ou negativa a respeito do quadro; a autora apenas o
artística para passar ao leitor a ideia que há por trás descreve e não tenta convencer o leitor de que ele
daquele objeto. No texto apresentado, para explicar o não é uma boa pintura.
sentimento retratado no quadro O grito, de Munch, a Alternativa d: incorreta. A autora não traz as opiniões
autora expressas pelo pintor; o texto exposto é uma
A faz uma narração da história representada no afirmativa feita com base em observações da própria
quadro, opondo-se ao estilo tradicional de crítica, autora (provavelmente relacionando a biografia do
como se pode observar em “Ele expressou o pintor à sua concepção artística).
seu inferno interior e o mal-estar que a loucura
representava em seu cotidiano”.

2014
QUESTÃO 58 E explora a mesma temática da comparação meta-

fórica feita no seguinte poema de João Cabral de
Hortifrutigranjeiros
Melo Neto:
Ajuntar alface com jaca “Catar feijão se limita com escrever:
Dá pepino por aqui. joga-se os grãos na água do alguidar
Não somos bananas e as palavras na folha de papel;
Ou conversamos abobrinha e depois, joga-se fora o que boiar.
E, se quiser saber, plantamos batata, sim, Certo, toda palavra boiará no papel,
mas pra quebrar um galho água congelada, por chumbo seu verbo:
ou descascar abacaxi. pois para catar esse feijão, soprar nele,
Ajuntar alface com jaca e jogar fora o leve e oco, palha e eco.”
dá pepino por aqui.
Sérgio Capparelli. Disponível em: <www.revista.agulha.nom.br/ag68bunn. Resposta correta: B
htm>. Acesso em: 29 out. 2013.

Esse poema de Sérgio Capparelli Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
A estabelece uma intertextualidade com a seguinte Competência: 5
letra de Chico Buarque: Habilidade: 16
“Ouça um bom conselho
Que eu lhe dou de graça Tanto o texto de Sérgio Capparelli quanto o de Luis
Inútil dormir que a dor não passa Fernando Verissimo exploram as expressões populares.
Espere sentado Alternativa a: incorreta. Não há intertextualidade por-
Ou você se cansa que um texto não nasce do outro, de modo a criar um
Está provado, quem espera nunca alcança” diálogo entre eles.
B constrói-se também a partir de expressões popula- Alternativa c: incorreta. Não se pode afirmar que há
res, como Luis Fernando Verissimo em: uma abordagem alimentar, pois, nos poemas, utiliza-
“Pela janela vê-se uma floresta com macacos. -se linguagem figurativa.
Cada um no seu galho. Dois ou três olham o rabo Alternativa d: incorreta. Embora o autor explore recur-
do vizinho, mas a maioria cuida do seu. [...] Pelo sos expressivos populares, o poema não apresenta
mato, aparentemente perdido – não tem cachor- trocadilhos.
ro – passa Maomé a caminho da montanha, para Alternativa e: incorreta. Não se pode afirmar que a ex-
evitar um terremoto. Dentro da casa, o filho do en- ploração metafórica seja como em João Cabral, pois,
forcado e o ferreiro tomam chá. se ambos exploram a metáfora, este fica a serviço da
Ferreiro – Nem só de pão vive o homem.” discussão sobre o fazer poético.
C aborda uma questão alimentar de modo literal,

como faz Murilo Mendes em:
“Tenho duas rosas na face,
Nenhuma no coração.
No lado esquerdo da face
Costuma também dar alface,
No lado direito não.”
D apresenta trocadilhos, como Luis Fernando Verissimo

em:
“O Brasil é um país
verdadeiramente incomum.
Enquanto parte vai pra
Cucuia
Outra parte vai pra
Cancun.”

2014
QUESTÃO 59
Disponível em: <http://meninasemfoco.files.wordpress.com/2013/04/

armandinho03.jpg>. Acesso em: 29 out. 2013.
Todo texto escrito é constituído por uma intencionalida-

de que pode ser compreendida a partir da situação do
discurso, da coerência e coesão textuais e de alguns
fatores, inclusive os externos ao próprio texto. Consi-
derando essas informações,
A nota-se, no primeiro quadrinho, que Armandinho
ficou em dúvida sobre a intencionalidade da fala
de sua mãe.
B identificam-se duas situações distintas para o dis-
curso de Armandinho: uma conversa com o pai, e
outra com a mãe.
C a intencionalidade de Armandinho era apenas co-
mer chocolate, por isso ele subverte o sentido do
pedido da mãe perguntando sobre o trabalho do pai.
D infere-se, no terceiro quadrinho, que a mãe de
Armandinho fez prevalecer sua intencionalidade
em todo o diálogo.
E percebe-se, na tirinha, que a intenção da mãe de
Armandinho era estreitar os laços entre pai e filho.
Resposta correta: C

Competência: 8
Habilidade: 27
Armandinho dominou a conversa com sua mãe porque

seu objetivo, revelado no primeiro quadrinho (comer
chocolate), foi conquistado. Por isso, quando a mãe
diz a ele que deve falar com o pai, Armandinho mostra
que entendeu a intenção de sua mãe (perguntar ao pai
se podia comer chocolate), mas limita-se a falar sobre
qualquer outro assunto com o pai para alegar ter cum-
prido o que foi solicitado.

2014
QUESTÃO 60 Sabendo que a ambiguidade da manchete foi ocasio-

nada por uma má organização sintática, uma solução
A falta que faz uma vírgula
para desfazer a ambiguidade do trecho “Brasileiros
Além dos políticos, agora também os professores precisam debater corrupção em sala de aula, dizem
enveredaram pela arte de roubar o povo? O artigo, pos- especialistas”, sem alterar a ideia do seu enunciador,
tado hoje (22/9), pelo portal UOL logo em sua página ini- seria mudar para
cial tem título impactante: “Brasileiros precisam debater A “Brasileiros precisam debater corrupção, dizem em
corrupção em sala de aula, dizem especialistas”: sala de aula os especialistas”.
“Diferentes estudos e experiências mostram que B “Debater corrupção em sala de aula é preciso, di-
a corrupção é um fenômeno complexo recorrente zem especialistas”.
em todos os países e produz efeitos políticos, sociais C “Corrupção deve ser debatida em sala de aula, di-
e econômicos que prejudicam o desenvolvimento zem especialistas”.
das nações. Mas, de acordo com especialistas em D “Segundo especialistas, brasileiros precisam de-
educação, o debate sobre a corrupção é fundamental bater corrupção em sala de aula”.
e necessário logo no ambiente escolar. Para eles, E “Dizem os especialistas que os brasileiros preci-
mais do que saber o que é corrupção, é importante sam debater corrupção em sala de aula”.
que os alunos aprendam a examinar, a criticar e a
julgar mediante provas as várias faces da corrupção. Resposta correta: C
Feito isso repetidamente, como um hábito, estaremos
formando cidadãos honestos, afirma Cândido Gomes,

doutor em educação pela Universidade da Califórnia Competência: 8
e professor da Universidade Católica de Brasília [...].” Habilidades: 26 e 27
Eu mesma, que fui professora por mais de vinte
anos, nunca imaginei que nossa profissão merecesse O adjunto adverbial deve estar ligado ao verbo. Se
esse destaque, no mau sentido. Nunca angariei um só houver dúvida de interpretação, como nesse caso,
centavo que não fosse fruto das muitas horas-aula e em que o adjunto adverbial em sala de aula pode ser
outras não contabilizadas de preparação e correção de entendido como um tipo de corrupção (corrupção no
provas e exercícios. Palácio do Planalto, corrupção na Saúde, corrupção
O argumento da urgência em sala de aula etc.), o ideal é reescrever a frase e
deixá-lo próximo ao verbo. Uma outra solução seria:
Os colegas também devem ter ficado chocados. “Brasileiros precisam debater em sala de aula a cor-
Como é possível ser corrupto entre as quatro paredes rupção do país, dizem os especialistas”.
e com os alunos que mal têm condições para frequentar Alternativa a: incorreta. O adjunto adverbial não deve
a escola? Seria em relação à diretoria ou ao governo? estar ligado ao verbo dizer.
Imagino, em tom ameaçador: “Ou vocês me pagam uma Alternativa b: incorreta. A solução, como no título origi-
propina, ou este semestre não vou ensinar o que é objeto nal, está ambígua.
direto". Acho que a coerção não iria dar certo, pois saber Nas alternativas d e e, o problema permanece igual.
ou não saber gramática é indiferente para os gestores de
educação. E para muitos jornalistas também.
Que falta faz uma vírgula [...] para desfazer a
ambigüidade (vou aproveitando para colocar trema
onde precisa, antes que os fiscais do novo acordo me
persigam...).
[...]
Vera Amatti. Revista SuperVarejo, ed. 504, 23 set. 2008.
Disponível em: <http://www.observatoriodaimprensa.com.br/news/view/a_
falta_que_faz_uma_virgula>. Acesso em: 8 nov. 2013.

2014
Este último capítulo é todo de negativas. Não

alcancei a celebridade do emplasto, não fui ministro, Competências: 8 e 5
não fui califa, não conheci o casamento. Verdade é Habilidade: 15
que, ao lado dessas faltas, coube-me a boa fortuna de
não comprar o pão com o suor do meu rosto. Mais; não O narrador mostra de maneira evidente o fim das idea-
padeci a morte de Dona Plácida, nem a semidemên- lizações românticas, desnuda a consciência de um indi-
cia do Quincas Borba. Somadas umas coisas e outras, víduo fraco.
qualquer pessoa imaginará que não houve míngua Alternativa a: incorreta. Parte está correta, pois o pró-
nem sobra, e conseguintemente saí quite com a vida. prio autor defunto reconhece o sentimento amargo que
E imaginará mal; porque ao chegar a este outro lado a vida lhe dá, mas a noção de solidão não pode ser
do mistério, achei-me com um pequeno saldo, que é a entendida, na obra de Machado, como consequência
derradeira negativa deste capítulo de negativas: – Não dessas relações amorosas.
tive filhos, não transmiti a nenhuma criatura o legado Alternativa b: incorreta. No texto, o autor defunto não
da nossa miséria. menciona que os filhos trazem prejuízos, nem o foco da
Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas. questão é financeira.
Disponível em: <www.goodreads.com/quotes/147296-este-ltimo-cap-tulo-
todo-de-negativas-n-o-alcancei-a>. Acesso em: 30 out. 2013. Alternativas c: incorreta. Não se trata de um romance
romântico.
Esse trecho da obra machadiana Alternativas e: incorreta. O narrador não teve a intenção
A revela o olhar do amante de Vigília descrevendo de livrar-se da “miséria humana”.
as mulheres que o levaram ao sentimento amargo
da solidão.
B mostra que o narrador reconhece um saldo positi-
vo em sua vida, pois os filhos representariam enor-
mes prejuízos.
C mostra uma fórmula ajustada ao seu talento de de-
funto autor, explorando características de um ro-
mance romântico.
D demonstra o desprezo às idealizações românticas,
revelando a consciência nua do indivíduo fraco e
incoerente.
E destaca uma realidade da qual Brás Cubas não
quis fazer parte, isolando-se para livrar-se de sua
miséria humana.

2014

Texto I
Competência: 7
A noção de desespero é traduzida pela referência à

obra O grito, de Munch, sobretudo no aspecto visual.
É preciso estabelecer uma relação entre a reportagem
na TV e a obra do artista. A partir daí, deve-se entender
que, para o povo brasileiro, a decisão do STF é deses-
peradora, quase que sem solução.
Disponível em: <www.essaseoutras.xpg.com.br/charges-engracadas-de-

politica-criticas-a-corrupcao-imagens-e-mais/>. Acesso em: 18 nov. 2013.
Texto II
A regra que torna os políticos “fichas-sujas” ine-
legíveis começou a valer nas eleições municipais de
2012 e será aplicada pela primeira vez em 2014 nas
disputas para presidente, governadores, deputados e
senadores. Pela lei, não podem se candidatar políticos
condenados em decisão final, quando não cabem re-
cursos, ou colegiada – mais de um juiz. Também fica
impedido quem teve contas rejeitadas, mandato cas-
sado ou renunciou para escapar de cassação.
Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/poder/2013/11/1369567-politicos-
fichas-sujas-apostam-em-parentes-para-manter-o-poder.shtml>.
Acesso em: 26 nov. 2013.
Para se entender a comunicação, por vezes, é neces-

sário estabelecer relações de sentido, sobretudo quando
consideramos o verbal e o não verbal. Ao fazer alusão à
obra de Munch, o autor pretendeu
A traduzir os escândalos da corrupção no Brasil.
B revelar o desespero causado pela ação do STF.
C abordar a corrupção como um mal sem solução.
D mostrar a indignação do povo brasileiro.
E demonstrar que o povo não apoiou a decisão do STF.

2014
QUESTÃO 63 D um preconceito, já que há uma concepção errônea

de que o obeso é uma pessoa menos prestigiada
O gordo é o novo fumante
do que o magro e, por essa razão, deve ser com-
Nunca houve tanta gente acima do peso – nem tan- batido, como tudo o que é proibido.
to preconceito contra gordos. De um lado, o que há por E um problema de saúde pública que merece aten-
trás é uma positiva discussão sobre saúde. Por outro, ção de chefes de Estado, a fim de combater essa
algo de podre: o nascimento de uma nova eugenia. doença, sanando a questão.
Resposta correta: D

Competência: 7
Habilidade: 21
O autor do texto pretendeu mostrar que se trata de

uma questão vista com preconceito, transformando o
magro em um ser superior, como se ele fosse resulta-
do de cruzamentos humanos que levassem à pureza
da raça. O termo podre traduz a opinião que o autor
tem diante do preconceito. A imagem da proibição do
gordo reforça essa visão preconceituosa que é critica-
da na matéria.
Detrás da trincheira de copos de Coca-Cola em sua

mesa, o prefeito de Nova York discursa: “A obesidade
é um problema nacional. E as autoridades só esfregam
as mãos e dizem: oh, isto é terrível”. É apenas uma
entrevista coletiva de imprensa, mas ele age como
um chefe de Estado às vésperas de um combate. “É o
que o povo quer que eu faça”, diz o bilionário Michael
Bloomberg. E ele faz: declara uma guerra. Contra o
refrigerante. Sua principal arma: proibir a venda de co-
pos maiores que 500 mL. [...]
Rodrigo Rezende. Disponível em: <http ://super.abril.com.br/saude/gordo-
novo-fumante-693009.shtml>. Acesso em: 8 nov. 2013. (Adapt.).
O conteúdo dessa matéria, publicada na revista

Superinteressante, sobretudo pelo uso de expressões
como a palavra podre (4ª linha) e da figura do obeso
com um sinal de proibição na imagem, mostra que a
obesidade é vista como
A uma questão que deve ser combatida sem precon-
ceito e com o apoio do chefe de Estado, mesmo
que seja necessário declarar guerra contra ela.
B uma ameaça, por isso deve-se combater a venda
de refrigerante, em recipiente de 500 mL ou não,
pois beber refrigerante é um direito de todo cidadão.
C uma questão objetiva, mostrando que a questão é
pessoal e, sobretudo, livre de qualquer ideia pre-
concebida, ou seja, sem preconceito.

2014
QUESTÃO 64 D “Clame a saparia

Em críticas céticas:
I. Poema concreto (Armado), de Léon Eliachar. Não há mais poesia,
Mas há artes poéticas...”
E “O sapo-tanoeiro,
Parnasiano aguado,
Diz: – Meu cancioneiro
É bem martelado.”
Resposta correta: D

Habilidades: 7 e 12
Disponível em: <http://profpaulacleo.blogspot.com.br/2012/08/producao-
textual-poemas-concretos.html>. Acesso em: 30 out. 2013.
No poema de Bandeira, os versos “Não há mais
II. Poema sem título, de Maria Elvira Jiménez. poesias,/Mas há artes poéticas” mostram que já existia
a possibilidade de entender a poesia como uma arte
livre das formas (fôrmas).
Disponível em: <www.flickr.com/photos/linkita/6733432139/>.

O poema concreto, o poema objeto e outras produções

artísticas da segunda metade do século XX são frutos
do movimento modernista, que abriu as portas para di-
versas manifestações artísticas. No poema “Os sapos”,
declamado na Semana de Arte Moderna, em 1922, Ma-
nuel Bandeira mostra que muitas outras formas de fazer
poesia poderiam ocorrer sem todo aquele rigor métrico.
A estrofe desse poema que traduz as novas possibilida-
des poéticas implantadas pelo Modernismo é
A “Enfunando os papos,
Saem da penumbra,
Aos pulos, os sapos.
A luz os deslumbra.”
B “Vai por cinquenta anos
Que lhes dei a norma:
Reduzi sem danos
A fôrmas a forma.”
C “Vede como primo
Em comer os hiatos!
Que arte! E nunca rimo
Os termos cognatos.”

2014
Hai-kai de outono
Uma folha, ai,

melancolicamente
cai!
Mário Quintana. Disponível em: <www.metro.org.br/editor/mario-quintana-
frases-ii-poesia-literatura>. Acesso em: 30 out. 2013.
O haicai é uma composição poética de origem japo-

nesa; esse tipo de poema apresenta uma linguagem
bastante concisa e objetiva e uma estrutura fixa: três
versos, tendo cinco sílabas o primeiro e o último; e o
segundo, sete. Tematicamente, os haicais abordam
questões simples, do cotidiano, ligadas ao tempo, às
Disponível em: <http://sprinthockey.blogspot.com.br/2013/01/grama-
estações do ano. Sobre o poema apresentado, perce- comecou-temporada-no-macau.html>.
be-se que Mário Quintana
A respeitou a estrutura do haicai japonês, tanto com A modalidade do hockey sobre a grama não é ampla-
relação ao número de versos quanto com relação ao mente praticada no Brasil, mas é muito praticada em
número de sílabas. outros países. Para nós, brasileiros, que conhecemos
B seguiu a estrutura e a temática do haicai japonês, o futebol, não é difícil entender a dinâmica de jogo des-
pois respeitou o número de versos e abordou uma sa modalidade: duas equipes que disputam uma bola
estação do ano. usando um bastão, em um campo com gramado, com
C explora sonoramente, no título, a ideia expressa no o objetivo de fazer gol e, assim, pontuar mais que o
poema, fazendo com que o leitor, ao final do poema, adversário. Nesse sentido de novas aprendizagens, ao
volte ao título. praticar uma modalidade pouco conhecida, desenvol-
D não obteve muito sucesso em sua tentativa de recriar vemos conhecimentos
um haicai, pois apenas a temática foi respeitada. A táticos, culturais e sobre os movimentos específi-
E fez referência ao poema japonês apenas no título, cos e não específicos dessa modalidade.
procurando manter uma grafia original da língua B sobre as mais variadas habilidades técnicas de
japonesa. precisão na rebatida com o bastão.
C acerca do condicionamento físico de um atleta pro-
Resposta correta: C fissional e sobre como é impossível se tornar um.
D sobre a inteligência tática de um atleta, sem aten-

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias tar para aspectos táticos e culturais.
Competências: 6 e 5 E sobre as habilidades de trabalhar em equipe para
Habilidades: 16 e 18 tornar-se um profissional.
Sonoramente, /ai/ e /cai/ se repetem. Nesse sentido, o Resposta correta: A

título é retomado após a leitura do poema, pois, nele,

percebe-se a intenção de mostrar a melancolia das fo- Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
lhas que caem pelas palavras ai e cai, que reproduzem Competência: 3
sonoramente hai-kai. Habilidade: 11
Praticar uma modalidade nova não significa ser um

atleta ou se desenvolver como um, mas implica de-
senvolver alguns conhecimentos sobre as habilida-
des físicas e táticas e os conhecimentos acerca da
modalidade.

2014
QUESTÃO 67
As propagandas, independentemente do público-alvo,

são caracterizadas, por vezes, pela originalidade e
criatividade. Na frase “Não quero essa pedra no meu
caminho”, a palavra pedra
A retoma a ideia de que o crack é uma droga que
incomoda, como se fosse uma pedra no sapato.
B sugere que, embora pequena, se colocada no ca-
minho, torna-se grande.
C revela que há uma intenção de dialogar com um
clássico poema brasileiro.
D mostra que o crack é uma droga tão agressiva que
fica no caminho de muita gente.
E indica que essa droga não tem custo elevado, que
se paga muito pouco por ela.
Resposta correta: C

Competência: 7
Habilidade: 22
É possível concebermos a ideia de um diálogo

construído entre a frase “Não quero essa pedra no
meu caminho” e o poema “No meio do caminho”, de
Drummond.

2014

Sua história tem pouca coisa de notável. Fora Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Leonardo algibebe em Lisboa, sua pátria; aborrecera-se Competência: 8
porém do negócio, e viera ao Brasil. Aqui chegando, não Habilidade: 26
se sabe por proteção de quem, alcançou o emprego de
que o vemos empossado, e que exercia, como dissemos, Há as duas marcas; a linguagem coloquial está em “re-
desde tempos remotos. Mas viera com ele no mesmo chonchuda e bonitona”, e a tradição popular na forma
navio, não sei fazer o quê, uma certa Maria da Hortaliça, de aproximação do namoro: “a pisadela”.
quitandeira das praças de Lisboa, saloia rechonchuda Nas alternativas a e b, não há marca de tradição
e bonitona. O Leonardo, fazendo-se-lhe justiça, não popular.
era nesse tempo de sua mocidade mal-apessoado, Em d e e, não há marca de linguagem popular.
e sobretudo era maganão. Ao sair do Tejo, estando a
Maria encostada à borda do navio, o Leonardo fingiu
que passava distraído por junto dela, e com o ferrado
sapatão assentou-lhe uma valente pisadela no pé direito.
A Maria, como se já esperasse por aquilo, sorriu-se
como envergonhada do gracejo, e deu-lhe também em
ar de disfarce um tremendo beliscão nas costas da mão
esquerda. Era isto uma declaração em forma, segundo
os usos da terra: levaram o resto do dia de namoro
cerrado; ao anoitecer passou-se a mesma cena de
pisadela e beliscão, com a diferença de serem desta vez
um pouco mais fortes; e no dia seguinte estavam os dois
amantes tão extremosos e familiares, que pareciam sê-lo
de muitos anos.
Manuel Antônio de Almeida. Memórias de um sargento de milícias.
Disponível em: <www.soliteratura.com.br/romantismo/romantismo11.php >.
Embora a obra em questão se insira no Romantismo,

há nela marcas que revelam o universo cotidiano do
Rio de Janeiro. Tanto a linguagem como as tradições
populares do namoro traduzem as personagens sob o
prisma desse povo, sob a cultura da época. O trecho
que traz essas duas marcas, a linguagem popular e a
maneira de se aproximar para o namoro, é
A “Sua história tem pouca coisa de notável. [...] Fora
Leonardo algibebe em Lisboa [...].”
B “Aqui chegando, não se sabe por proteção de
quem, alcançou o emprego [...] que exercia, como
dissemos, desde tempos remotos.”
C “[...] saloia rechonchuda e bonitona [...] com o fer-
rado sapatão assentou-lhe uma valente pisadela
no pé direito.”
D “[...] e deu-lhe também em ar de disfarce um belis-
cão nas costas da mão esquerda.”
E “[...] levaram o resto do dia de namoro cerrado; ao
anoitecer passou-se a mesma cena de pisadela e
beliscão.”

2014
Disponível em: <https://www.facebook.com/photo.php?fbid=6224607577992

34&set=a.488361671209144.113963.488356901209621&type=1&theater>.
Acesso em: nov. 2013.
Considerando o contexto atual do país – a luta –, a fra-

se do último quadrinho se relaciona com o fragmento
A “Eu digo a vocês hoje, meus amigos, que embora Disponível em: <http://vivamelhoronline.com/tag/asma/>.
nós enfrentemos as dificuldades de hoje e ama-
nhã. Eu ainda tenho um sonho. É um sonho pro- O Ministério da Saúde criou o programa Farmácia
fundamente enraizado no sonho americano.” Popular, que consiste em ampliar o acesso aos medi-
Martin Luther King. "Eu tenho um sonho", 28 de agosto de 1963. Disponível em: camentos de uso diário, os vitais e os utilizados para
<www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/mlk2.pdf)>.
tratar as doenças mais comuns entre os cidadãos.
B “Eu sonhei, sonhei em encontrar um grande amor. O programa tem uma rede própria de farmácias po-
Alguém que me desse algum valor que pelo menos pulares e também fez uma parceria com farmácias e
procurasse me compreender.” drogarias da rede privada, que são identificadas pela
Marquinhos Gomes. "Eu sonhei". Disponível em: <http://letras.mus.br/ frase: “Aqui tem Farmácia Popular”.
marquinhos-gomes/1709756/>.
Para divulgar o programa, criou-se uma campanha
C “Vejo um homem no fundo de um poço profundo com a imagem da bandeira do Brasil, sem a faixa
e escuro. Da beira do poço vejo estrelas no chão branca, sem as estrelas e sem a expressão “Ordem e
negro. O homem me pede ajuda.” Progresso”. Com isso, o autor da campanha pretendeu
Ana Miranda. Caderno de sonhos. Disponível em: <www.terra.com.br/ A retirar a ideia de ordem e progresso, porque, em se
istoegente/47/divearte/livro_cadernos.htm#>.
tratando de doença crônica, a ideia de progresso
D “Em Macau, Maputo, Meca, Bogotá/Que sonho é não existe.
esse de que não se sai/E em que se vai trocando B associar a esfera azul-celeste à imagem de um
as pernas/E se cai e se levanta noutro sonho.” comprimido.
Chico Buarque. "Sonhos sonhos são". Disponível em <http://letras.mus.br/ C reduzir a bandeira a seus signos mínimos, porque o
chico-buarque/129841/>.
que importa é associar o programa ao país.
E “Mas por vãos interesses/de poder e dinheiro/qua- D transformar a esfera azul-celeste em um ícone fora
se sempre por menos/quase nunca por mais/Os da noção de bandeira, até porque ela está quadrada.
comunistas guardavam sonhos” E reproduzir o que toda propaganda faz: simplificar os
Caetano Veloso. "Um comunista". Disponível em: <www.vagalume.com.br/ ícones e garantir a rapidez da leitura e decodificação.
caetano-veloso/um-comunista.html>.
Resposta correta: A Resposta correta: B

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Habilidade: 15 Habilidade: 23
O conteúdo da tirinha deve ser relacionado ao contex- Na esfera azul-celeste, a fenda que comumente há nos
to nacional e ao desejo intenso de um mundo melhor, comprimidos faz as vezes da faixa branca presente na
traduzido no discurso de Luther King. bandeira. Assim, a bandeira é emprestada para outra
finalidade: relacionar-se ao medicamento, mas, ao mes-
mo tempo, por meio do ícone da bandeira, associar o
programa do Governo Federal ao país.

2014
QUESTÃO 71 E observador, pois está preso ao que cada persona-

gem planeja fazer e é conhecedor das vontades
À mesa, a visita comeu tão pouco e tão pouco das personagens que dominam sua ação.
bebeu, que os donos da casa a censuraram jovialmente,
fingindo aceitar o fato como prova segura de que o jantar Resposta correta: B
não prestava; o obsequiado pedia por amor de Deus

que não acreditassem em tal e jurava sob palavra de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
honra que se sentia satisfeito e que nunca outra comida Competência: 5
lhe soubera tão bem. Botelho lá estava, ao lado de um Habilidade: 15
velhote fazendeiro, que por essa ocasião hospedava-se
com o Miranda. Henrique, aprovado no seu primeiro ano Na obra apresentada, observa-se que o narrador é
de Medicina, fora visitar a família; em Minas. Isaura e onisciente, preso às descrições detalhadas, ao mes-
Leonor serviam aos comensais, rindo ambas à socapa mo tempo em que é também um narrador que revela
por verem ali o João da venda engravatado e com piegas o quanto as personagens são vítimas de sua própria
de visita. situação. Além disso, o narrador tece uma análise críti-
Depois do jantar apareceu uma família; conhecida, ca da sociedade. Tais recursos podem ser percebidos
trazendo um rancho de moças; vieram também alguns na situação em que se encontra João Romão durante
rapazes; formaram-se jogos de prendas, e João Romão, e após o jantar.
pela primeira vez em sua vida, viu-se metido em tais
funduras. Não se saiu mal todavia.
O chá das dez e meia correu sem novidade; e,
quando enfim o neófito se pilhou na rua, respirou
com independência, remexendo o pescoço dentro do
colarinho engomado e soprando com alívio. Uma alegria
de vitória transbordava-lhe do coração e fazia-o feliz
nesse momento. Bebeu o ar fresco da noite com uma
volúpia nova para ele e, muito satisfeito consigo mesmo,
entrou em casa e recolheu-se, rejubilando com a ideia
de que ia descalçar aquelas botas, desfazer-se de toda
aquela roupa e atirar-se à cama, para pensar mais à
vontade no seu futuro, cujos horizontes se rasgavam
agora iluminados de esperança.
Aluísio Azevedo. O cortiço. Disponível em: <www.livros-digitais.com/aluisio-
azevedo/o-cortico/154>. Acesso em: 31 out. 2013.
No romance naturalista, o narrador exerce um papel

importante. Nesse fragmento da obra, o narrador é
A onisciente e, preocupado com uma descrição de-
talhada, busca provar que o meio pouco influencia
as ações das personagens.
B onisciente, pois ele entra no pensamento da perso-
nagem e comprova as influências do meio, fazen-
do uma análise crítica da situação vivida.
C observador, pois nada sabe sobre as personagens,
narrando apenas o que é evidente e prendendo-se
a detalhes que qualquer um pode conhecer.
D em terceira pessoa, sem se preocupar em criticar
a situação em que as personagens estão e sem
atentar-se às descrições.

2014
QUESTÃO 72 Resposta correta: E

Livro aberto: confissões de uma
inventadeira de palco e escrita Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Competência: 5
Lembro de Grimm e Andersen, livros grossos, Habilidade: 16
cheios de patinhos feios, soldadinhos de chumbo,
madrastas, princesas, fadas. Pode-se identificar o emprego do neologismo no tex-
E quando mudamos para a Epitácio Pessoa, to de Sylvia Orthof e em Guimarães Rosa. Ela cria
de frente para a Lagoa Rodrigo de Freitas, ganhei as palavras maravilhantemente e inventadeira; ele
um livro de Monteiro Lobato! Ai, que maravilha cria caçoável e farsância.
maravilhantemente maravilhosa!
Sylvia Orthof. Livro aberto: confissões de uma inventadeira de palco e
escrita. São Paulo: Atual, 1996, p. 5.
O trecho pertence a uma narrativa de memória, escrita

por Sylvia Orthof; nele e no título da obra da qual ele foi
retirado, há um mesmo recurso de estilo, que também
pode ser observado no trecho
A “Agora, o carreiro, sim, que é homem maligno. O
dia, para ele, amanheceu feliz, muito feliz. Mas,
mesmo assim por assim, só porque está suando,
não deixa de implicar.”
João Guimarães Rosa. “Conversa de bois”. In: Sagarana. Rio de Janeiro:
José Olympio, 1971, p. 297.
B “Meu velho, Silvestre Vitalício, nos explicara que o

mundo terminara e nós éramos os últimos sobre-
viventes.”
Mia Couto. Antes de nascer o mundo. São Paulo:
Companhia das Letras, 2009, p. 11.
C “Quando eu nasci, um anjo torto/desses que vive

na sombra/disse: Vai, Carlos! Ser gauche na vida.”
Carlos Drummond de Andrade. Poesia e prosa. Rio de Janeiro:
Nova Aguilar, 1979, p. 70.
D “Uma das chagas mais evidentes dos regimes de-

mocráticos é a contradição entre a universalidade
formal dos direitos democráticos (garantidos de
modo igual a todos os cidadãos) e a capacidade
nem tão universal de seus portadores de exercer
de fato seus direitos.”
Zygmunt Bauman. Danos colaterais: desigualdades sociais numa era global.
Rio de Janeiro: Zahar, 2013, p. 21.
E “– Vosmecê mal não veja em minha grossaria no não

entender. Mais me diga: é desaforado? É caçoável?
É de arrenegar? Farsância? Nome de ofensa?”
Guimarães Rosa. “Famigerado”. In: Primeiras Estórias. 15 ed.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008.

2014
Abstrato e figurativo
“Sinfonia” vem do grego “soar ao mesmo tempo”, e
Tanto em pintura como em música e literatura, tantas essa definição continua valendo. O grande elemento
vezes o que chamam de abstrato me parece apenas o que diferencia a sinfonia de outras peças [...] é a
figurativo de uma realidade mais delicada e mais difícil, ausência de solistas. Vale notar também que a sinfonia
menos visível a olho nu. não escapou da influência do poema sinfônico. Muitas
Clarice Lispector. Para não esquecer. Rio de Janeiro: Rocco, 1999, p. 11. sinfonias, no século XIX, são puramente descritivas.
Os trechos a seguir pertencem à obra A hora da estrela, [...] Curiosamente, os defensores da “música pura”,
também de Clarice Lispector. Aquele em que o abstrato como Brahms, encontraram justamente na sinfonia a
parece ser o figurativo de uma realidade mais difícil, me- oportunidade de se oporem à música descritiva.
nos visível a olho nu, é Disponível em: <www.malhanga.com/musica/Formas%20e%20Termos%20
musicais.html>. Acesso em: 1 nov. 2013. (Adapt.).
A “O quarto ficava num velho sobrado colonial da ás-
pera Rua do Acre entre as prostitutas que serviam a Um dos maiores aportes para o desenvolvimento da
marinheiros, depósitos de carvão e de cimento em música clássica, ou erudita, é a sinfonia. Músicos
pó, não longe do cais do porto. O cais imundo dava- como Haydn, Mozart e Beethoven foram grandes
-lhe saudade do futuro.” responsáveis pelo aperfeiçoamento desse gênero, que
B “Rua do Acre. Mas que lugar. Os gordos ratos da Rua se caracteriza por
do Acre. Lá é que não piso, pois tenho terror sem ne- A abordar uma peça instrumental para duas ou mais
nhuma vergonha do pardo pedaço de vida humana.” vozes (vozes de linhas melódicas executadas por
C “Embora a moça anônima da história seja tão antiga instrumentos).
que podia ser uma figura bíblica. Ela era subterrânea B apresentar uma espécie de “luta” entre o solo
e nunca tinha tido floração. Minto: ela era capim.” instrumental e a orquestra.
D “Ela quis mais porque é mesmo uma verdade que C ser uma espécie de sonata voltada para orquestra.
quando se dá a mão, essa gentinha quer todo o res- D demonstrar uma manipulação, sobreposição e justa-
to, o zé-povinho sonha com fome de tudo.” posição de sons retirados do cotidiano.
E “Tinha o que se chama de vida interior e não sabia E ser uma obra que deve ser interpretada por cantores
que tinha.” solistas, coro e orquestra.
Resposta correta: C Resposta correta: C

Habilidade: 25 Habilidades: 12 e 13
De todos os trechos, o mais abstrato é enxergar uma A sinfonia é uma espécie de sonata; uma vez que a so-
personagem subterrânea e sem floração. É, portanto, nata vem do verbo sonare (soar), a sinfonia caracteri-
um recurso expressivo por meio do qual a autora trans- za-se por “soar” em conjunto, razão pela qual é voltada
forma o abstrato em figurativo: a personagem quase para a orquestra.
morta, quase sem vida, revela, assim, uma realidade Alternativa a: incorreta: Esse gênero, que pertence à
mais delicada, mais difícil. música vocal, é a fuga.
Alternativa b: incorreta. Esse gênero é o concerto.
Alternativa d: incorreta. A manipulação de sons do co-
tidiano corresponde à da chamada música concreta.
Alternativa e: incorreta. A música interpretada por so-
listas, coro e orquestra é a cantata.

2014

Oração
Peço-te lucidez, Senhor. Competência: 6
Rogo-te humildemente, Habilidade: 19
Em nome da terrena condição.
Que me não cegues neste labirinto A três funções de linguagem nesse poema de Miguel
De paixões. Torga são: a função apelativa (conativa), pois o sujeito
Que nele, aos tropeções, lírico faz um pedido ao Senhor, um apelo, buscando
Eu nunca chegue até onde, perdido, convencê-lo e alegando sua condição terrena; a fun-
O homem já não pode ção expressiva (emotiva), pois há uma intenção clara
Saber até que ponto é consentido de expressar as emoções dessa condição humana,
O jugo1 que sacode. como o medo, e a função poética, pois o texto, carre-
Miguel Torga. Disponível em: <http://purl.pt/13860/1/zoom-cg-378-12- gado de imagens metafóricas, explora as emoções, o
p_y_73_t0.htm>. Acesso em: 19 nov. 2013.
apelo e a condição humana.
1
jugo: (termo usado em sentido figurado) peso, opressão, carga.
QUESTÃO 76
As obras do poeta Miguel Torga, um dos mais impor-
tantes escritores portugueses, caracterizam-se por
apresentar uma estética bastante humanista. Além
dessa característica, é possível identificar, no poema
em questão, as funções
A poética e expressiva, pois o sujeito lírico faz um
Disponível em: <http://forum.cubomagicobrasil.com/topic/10524-armandinho-
apelo ao Senhor, suplicando que Ele atenda a seu tirinhas/page-4>. Acesso em: 20 nov. 2013.
pedido, recorrendo à oração de fé.
B apelativa, poética e expressiva, pois o sujeito No terceiro quadrinho, a personagem Armandinho dá
lírico dirige-se ao Senhor, fazendo um pedido; ele um grito de vitória porque
explora seus sentimentos e recorre a figuras de A ficou feliz com o que acabou de ver na televisão,
linguagem. provavelmente seu time ganhando.
C apelativa e poética, pois o sujeito lírico, além de B tinha conseguido ficar acordado até aquela hora,
chamar pelo Senhor, detém uma linguagem obje- desobedecendo às ordens de seus pais.
tiva e concisa. C estava com sono, desejando ir dormir na cama, e
D expressiva, poética e fática, pois o sujeito lírico, por esperava que seu pai o levasse.
meio de linguagem expressiva, se dirige ao Senhor D estava muito feliz por ter conquistado mais uma
a fim de fazer seu pedido em forma de poema. fase no videogame.
E apelativa, fática e poética, pois o sujeito lírico, E teve a certeza de que poderia permanecer assis-
além de saudar o Senhor, buscando ser atendido, tindo à televisão até mais tarde.
expressa seu pedido em forma de prece.
Resposta correta: E

Competência: 7
Habilidade: 21
O grito de vitória se deve à certeza de Armandinho

de que poderia permanecer em frente à TV até mais
tarde, porque não o mandariam mais para a cama,
sendo aquela a última vez que o pai lhe pediria para
desligar o aparelho, conforme visto no segundo
quadrinho.

2014
A
QUESTÃO 77
Traduzir-se
Uma parte de mim

é todo mundo:
outra parte é ninguém:
fundo sem fundo.
Paul Klee.
Uma parte de mim B
é multidão:
outra parte estranheza
e solidão.
Uma parte de mim

pesa, pondera:
outra parte
delira.
Marc Chagall.
Uma parte de mim C

almoça e janta:
outra parte
se espanta.
Uma parte de mim

é permanente:
outra parte René Magritte.
se sabe de repente. D
Uma parte de mim

é só vertigem:
outra parte,
linguagem.
Traduzir-se uma parte

na outra parte
– que é uma questão
de vida ou morte – Fernand Leger.
será arte? E
Ferreira Gullar. In: Traço de poeta. São Paulo: Global: 2006, p. 21-3.
(Antologia de poesia para jovens).
O dualismo é um conceito que admite a existência de

duas coisas distintas. No poema de Ferreira Gullar, esse
dualismo é percebido pelas antíteses que geram um su-
jeito lírico aparentemente incoerente, opondo duas par-
tes desse sujeito. Dentre as obras apresentadas a seguir,
Salvador Dalí.
a que também apresenta essa visão dualista é:

2014
Resposta correta: C Resposta correta: B

Competências: 6 e 7 Competências: 6, 7 e 8
Habilidades: 18, 19 e 22 Habilidades: 18 e 26
A pintura de Magritte revela uma oposição entre o Ao transformar a palavra pluvial em fluvial, o poeta
todo e o nada. A imagem do homem e o vazio dele recria o trajeto das águas da chuva, que caem e vão
coexistem na obra; da mesma forma, no poema de formando rios.
Ferreira Gullar, uma parte do sujeito lírico delira, e outra
pondera.
QUESTÃO 78
Disponível em: <http://nucleotavola.com.br/revista/wp-content/

uploads/2011/07/thumb_h400_hc46eff8720290c.jpg>.
A poesia concreta é marcada por trabalhar, em con-
junto com o texto, não só as palavras, mas também a
arte visual. O poema concreto apresentado, “Pluvial”,
de Augusto de Campos,
A mostra que há uma transformação na chuva, que
cai e penetra a terra.
B revela, pela ordenação das palavras, a água da
chuva transformando-se na água do rio.
C recria a chuva, mostrando o papel que o vento
exerce sobre ela.
D inventa uma palavra a partir da palavra pluvial, mu-
dando as letras.
E explora a criação em uma parte da folha, mostrando
que nem sempre chove apenas em uma metade.

2014
QUESTÃO 79 E demonstram que as rações são capazes de tornar

os animais mais fortes do que deveriam ser, sen-
Texto I
do capazes até mesmo de causar transtornos à
sociedade.
Resposta correta: D

Competência: 7
Habilidade: 24
As duas campanhas usam o mesmo argumento: a ração

é boa porque, consumindo-a, o animal ficará mais forte,
podendo, inclusive, o cão ser capaz de cavar asfalto e
o gato ter dobrado o tamanho de suas patas, isso ape-
"Para cachorros fortes." nas consumindo a ração anunciada. Sendo assim, em
Texto II ambos os anúncios, o que conta é o quanto os animais
ganham de músculo e força.
"Para gatinhos em crescimento."
O objetivo de toda propaganda é vender algum produto,

convencer o leitor a mudar determinado comportamen-
to ou conscientizá-lo sobre determinados assuntos. As
duas campanhas publicitárias apresentadas, de comida
para animais, empregam o mesmo argumento, usando
uma relação predominantemente não verbal, pois
A exploram as rações concorrentes como forma de
alimento pouco saudável para os animais, de ma-
neira a comprometer a saúde deles.
B apresentam os animais em momento de lazer: o cão
cavando para achar um osso enterrado, e o gato,
que gosta de sair para passear.
C os animais aparecem, em ambas, fazendo algo
normal para eles: destruir asfaltos e manchar o
piso de casa, o que não justifica consumir a ração.
D os dois animais ganhariam massa muscular e,
portanto, força, o que mostra ao consumidor que a
ração é saudável e eficaz para seu animal.

2014
QUESTÃO 80 B à história do país, sobretudo ao direito de votar da

mulher, conquistado na década de 1930.
“Mulher, tome partido!”
C à ironia, pois solicitar a uma mulher que tome parti-
do em um contexto político, no qual ela tem pouca
participação, é negar a realidade.
D ao sentido denotativo da expressão “tomar parti-
do”, porque convida a mulher a se filiar a um par-
tido político.
E à polissemia, pois, para garantir o sentido preten-
dido pela campanha, a frase tem de assumir mais
de um significado.
Dados internacionais mostram que apenas 21% Resposta correta: E

das vagas para deputados e senadores ao redor do
mundo são ocupadas por mulheres. Num ranking de

188 países, organizados em ordem decrescente de Competência: 7
acordo com a proporção de eleitas, o Brasil ocupa a Habilidade: 22
121ª posição – ficando atrás de vários países menos
desenvolvidos. Aqui, apesar de a maioria da popula- Há polissemia na frase, especificamente atribuída à
ção ser do sexo feminino, menos de 9% das vagas palavra partido: a mulher deve tomar partido ao assu-
da Câmara são ocupadas por deputadas, e menos de mir uma posição (no caso política) em defesa de sua
10% das vagas do Senado são de senadoras. participação e deve, para isso, também fazer parte de
Para aumentar a representação feminina nas elei- um partido, isto é, “tomar partido” no sentido de filiar-
ções e nos partidos políticos a partir das eleições de -se. Na primeira interpretação, o valor de sentido está
2014, a Procuradoria da Mulher do Senado Federal, na expressão; na segunda interpretação, o valor de
em conjunto com a da Câmara e com a Coordenado- sentido está mais presente na palavra partido. Há um
ria de Direitos da Mulher, lançou a campanha “Mulher, jogo de palavras para a criação dessa polissemia.
tome partido”. Segundo a senadora Vanessa Grazziotin
(PCdoB-AM), Procuradora da Mulher do Senado, “que-
remos criar condições para que as mulheres sintam a
força e a necessidade de permanecerem atuando nos
espaços de poder”.
As mulheres podem e devem fazer diferença na po-
lítica brasileira. E você pode participar. O prazo para
filiação partidária para as próximas eleições termina no
dia 5 de outubro. Filie-se ao partido político de sua pre-
ferência e dê o primeiro passo. Afinal, política também
é lugar de mulher.
Procuradoria da Mulher. Senado Federal. Disponível em: <www.senado.gov.br/
senado/alosenado/default.asp?s=tn&a=v&r=2552>.
O texto apresentado faz parte de uma campanha do

Senado Federal. Na frase “Mulher, tome partido”, que
aparece no título e no texto, o autor utiliza um importan-
te recurso, que pode, inclusive, ser constatado pelo con-
texto. Sob o aspecto linguístico, o autor da frase recorre
A ao feminismo, pois, em se tratando de partido po-
lítico, o feminismo tem importância histórica nas
conquistas sociais da mulher.

2014
QUESTÃO 81 C conhecer e usar expressões de língua estrangeira

passou a ser fundamental para ampliar as possibili-
Por uma São Paulo melhor, venha para a web
dades de acesso à informação e à tecnologia.
Lançado no dia 17 de setembro, o projeto Sampa D reconhecer a língua estrangeira como a única repre-
CriAtiva é um canal colaborativo de expressão e articula- sentação da diversidade cultural existente no mundo
ção, que propõe um espaço ao cidadão paulistano para é importante para ampliar a cultura individual.
pensar sobre a cidade e refletir sobre como melhorá-la E existe uma necessidade emergente de fazer o indi-
víduo conhecer a diversidade cultural relacionada a
Quase todo mundo já conversou com alguém sobre diversas etnias e, portanto, a diversas línguas.
como tornar a vida em São Paulo melhor, não é? Que
tal falar sobre isso em um espaço virtual colaborativo Resposta correta: C
e aberto? Esta é a proposta do Sampa CriAtiva. [...].
Saiba mais sobre o Sampa CriAtiva na conversa que

a EOnline teve com Ana Carla Fonseca e com Danilo Competência: 9
Santos de Miranda. [...]. Habilidade: 29
EOnline: Qual será a dinâmica do Seminário Sampa Tanto o texto da campanha, com suas expressões es-
CriAtiva? trangeiras – web, cluster, pitching, Eonline, TUMML –,
Ana Carla Fonseca: A ideia do Seminário, que acon- quanto a maneira como ela funcionará exigirão do leitor
tecerá nos dias 2 e 3 de dezembro de 2013, é continuar o domínio de expressões da língua inglesa, para que
um alinhavo que começou com o Seminário de Clusters ele tenha acesso às informações da campanha e à tec-
Criativos, que aconteceu em junho. O Seminário Sampa nologia que usará.
CriAtiva irá trazer nove representantes de iniciativas rea-
lizadas em diversos lugares do mundo [...]. Por exemplo,
estamos trazendo dos EUA o caso de uma novíssima ini-
ciativa chamada TUMML, uma aceleradora de empreen-
dimentos urbanos, que trata bastante do empreendi-
mento criativo, mas não necessariamente do urbano.
A TUMML foi organizada há alguns meses, já confirma-
ram a participação e irão falar de como o projeto está
funcionando nos EUA, que poderá ou não funcionar em
São Paulo, mas a ideia é justamente expandir os hori-
zontes. Os palestrantes receberão de antemão as pro-
postas que forem feitas até o dia 17 de novembro pelo
site. Assim, o encerramento do Seminário se dará num
esquema quase “pitching”: cada palestrante terá aproxi-
madamente cinco minutos para comentar, sob seu olhar,
as propostas. [...].
Disponível em: <www.sescsp.org.br/online/artigo/6986_POR+UMA+SAO+PA
ULO+MELHOR+VENHA+PARA+A+WEB#/tagcloud=lista>.
Com relação aos empréstimos linguísticos, a campanha

em questão é a comprovação de que
A é importante usar a linguagem corporal para a vida e
a integração social, pois é por meio dela que exerce-
mos nossa cidadania.
B aplicar recursos expressivos para a prática da cida-
dania, mesmo em língua estrangeira, faz parte da
vida urbana, pois nos grandes centros somos sem-
pre convidados a nos expressar.

2014
QUESTÃO 82
Exílio
Quando a pátria que temos não a temos

Perdida por silêncio e por renúncia
Até a voz do mar se torna exílio
E a luz que nos rodeia é como grades
Sophia de Mello Breyner Andresen. Livro Sexto. 8 ed. Lisboa: Editorial
Caminho, 2006.
A Literatura, como outras expressões artísticas, é capaz

de harmonizar, por meio de palavras, as relações entre
o material e o imaterial e entre o objetivo e o subjetivo.
Nesse contexto, o poema, da consagrada poetisa por-
tuguesa Sophia de Mello, procura mostrar ao leitor que
A a percepção de exílio está associada ao sentimen-
to de saudade, ao desejo de estar em contato com
elementos materiais de nossa terra.
B as sensações nem sempre dependem de elemen-
tos concretos e podem assumir materialidades des-
confortantes.
C é importante considerar, no exílio, a razão do pró-
prio exílio, reconhecendo as causas que levam o
sujeito a deixar sua terra.
D há uma relação com o poema “Canção do exílio”,
de Gonçalves Dias, construindo um diálogo entre
ambos.
E a luz representa o claro, o que permite enxergar, por
isso sua importância no poema.
Resposta correta: B

O poema transforma mesmo a imensidão do mar e o

poder da luz em exílio e prisão, ou seja, a sensação
de exílio está na pessoa, no exilado. Por isso, a luz
tem o poder de representar as grades, e as sensa-
ções, presentes na voz do mar (como uma figura de
linguagem personificada) e na luz que nos rodeia,
assumem um papel material, como exílio e grades,
respectivamente, no poema.

2014

Há uma informação no enunciado que permite relacio-

nar o poema processo à comunicação de massa, ao
processo de decodificação rápida. Apenas a alternati-
va d encerra a definição do poema, o exemplo revela
total liberdade de criação: compor seu próprio texto
com base em anúncios de jornal e no uso da palavra
vendido. A estrutura está a serviço do processo criativo,
pois ela se molda de acordo com a intenção do poeta;
no caso, mostrar o país entregue como mercadoria.
Alternativa a: incorreta. Nem todos os textos presentes
na imagem se relacionam diretamente a ela.
Disponível em: <http://naredecomcivone.blogspot.com.br/2011/01/lamento-
2011-o-ano-da-morte-do-poeta.html>.
Alternativa b: incorreta. Embora o poema encerre a
noção mais ampla de poema, não há nenhuma carac-
A imagem é um poema processo, de Bianor Paulino terística clássica.
da Costa. Esse tipo de poema está associado a um Alternativa c: incorreta. A ideia de delimitação da criação
movimento que defende a poesia como informação e contradiz a liberdade de criação do poema processo,
comunicação de massa e expressão de liberdade cria- apresentado no enunciado.
dora; além disso, o termo processo refere-se às leitu- Alternativa e: incorreta. A ideia de brincadeira, de ausên-
ras de linguagens verbais e não verbais. O poema em cia de movimento, nega toda a construção do poema
questão é composto de imagem e texto; observando-o, concreto, que se abre para novas formas de fazer poesia.
reconhece-se que o poema processo
A pode ser caracterizado por imagens de impacto
que contêm informações e por textos que se rela-
cionam diretamente à imagem, permitindo que se
compreenda o processo de criação do poema.
B encerra, em si, a plenitude da composição de uma
poesia, da mais clássica à mais moderna, revelan-
do também a poética dos poetas, aquilo que eles
defendem como forma de composição poética e
criadora.
C inaugura, em cada poema, um processo informal,
estético, voltando-se para a linguagem concreta
e prendendo o poeta a uma estrutura de imagem
que delimita toda criação.
D é fruto da criação poética, apresentando elemen-
tos objetivos desse gênero e garantindo seu papel
de decodificação por parte do leitor.
E não segue critérios ou ordens, deixando de perten-
cer a qualquer movimento literário e mostrando-se
uma brincadeira de artistas pouco comprometidos
com a língua.

2014
QUESTÃO 84 C “[...] vem, por esta e na melhor forma de direito,

respeitosamente à honrosa presença de Vossa
DECRETO Nº 6.932, DE 11
DE AGOSTO DE 2009. Excelência, para impetrar o presente HABEAS
CORPUS COM PEDIDO DE LIMINAR em favor
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso da atri- de (nome completo), (qualificação) residente e
buição que lhe confere o art. 84, inciso VI, alínea “a”, domiciliado na cidade (nome da cidade), residente
da Constituição, DECRETA: (endereço) com base no inciso LXVIII do art. 5º da
Art. 1º Os órgãos e entidades do Poder Executivo Constituição da República Federativa do Brasil.”
Federal observarão as seguintes diretrizes nas rela- Modelo de habeas corpus. Disponível em: <http://jus.com.br/forum/109985/>.
Acesso em: 20 nov. 2013. (Adapt.).
ções entre si e com o cidadão:
[...] VII – utilização de linguagem simples e compreen- D “O vetusto vernáculo manejado no âmbito dos
sível, evitando o uso de siglas, jargões e estrangeiris- excelsos pretórios, inaugurado a partir da peça ab
mos; ovo, contaminando as súplicas do petitório, não
[...] repercute na cognoscência dos frequentadores
Disponível em: <www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/ do átrio forense. [...] Hodiernamente, no mesmo
decreto/d6932.htm>. Acesso em: 20 nov. 2013.
diapasão, elencam-se os empreendimentos in
A linguagem se manifesta de diversas maneiras. judicium specialis, curiosamente primando pelo
Nem sempre é fácil entender nosso interlocutor, rebuscamento, ao revés do perseguido em sua
principalmente quando há intenção de dificultar o código, prima gênese. [...]”
fazendo com que a mensagem não atinja seus Disponível em: <www.consep.org.br/noticia_conteudo.asp?Codigo=130>.
objetivos. Dos textos a seguir, qual deles o item VII do
primeiro artigo dessa lei tem por objetivo combater? E “[...] CONDENAR Fulano de tal à pena de 08 (oito)
A “Em 1999, o governo inglês deu ao Lord Woolf of anos de reclusão, a ser imposta inicialmente em
Barnes a seguinte tarefa: estudar o sistema jurídico regime fechado e multa de 1.200 (mil e duzentos)
daquele país e propor reformas que promovessem dias-multa, cada qual fixado em seu mínimo legal
o acesso à justiça. Em seu relatório, constatou que segundo os critérios da lei especial, como incurso
os operadores do direito ainda se utilizavam de na pena do artigo 33, “caput” e art. 35, ambos da
uma linguagem de difícil compreensão. O relatório Lei 11.343/06 e na forma do art. 69 do Código
tem propostas bastante objetivas: frases curtas e Penal.”
diretas; abandono do uso do latim.” Modelo de sentença. Disponível em: <http://jus.com.br/forum/333711/
sentenca-completa-com-resolucao-de-merito/>.
Disponível em: <www.conjur.com.br/2010-mar-31/falta-clareza-textos-
Acesso em: 20 nov. 2013. (Adapt.).
juridicos-faz-juiz-estafado-pular-paragrafos>. Acesso em: 20 nov. 2013.
B “O e-MILLENNIUM® Back Office e-Commerce Resposta correta: D

permite integrações com as principais plataformas

de e-commerce, marketplaces e ERP Corporativo. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
É a solução mais completa para o mercado de Competência: 8
e-commerce. HUB – Ele é um grande HUB que Habilidades: 26 e 27
integra com diversos parceiros tecnológicos tendo
como premissa flexibilidade e fácil integração. Integra O uso de jargões, de expressões em latim, além de
com as principais plataformas de e-commerce, um vocabulário rebuscado é exatamente o que a lei
f-commerce, m-commerce, marketplaces, ERPs pretende banir. Nas outras alternativas, há exemplos
Corporativos e gateways de pagamento.” de linguagem jurídica sem abuso de expressões re-
Disponível em: <www.e-millennium.com.br/e-millennium/backoffice/>. buscadas, algumas com clareza e uso de expressões
de domínio comum, como habeas corpus. No texto da
alternativa a, por exemplo, discute-se o assunto da lei.
Em b, é preciso entender que não se trata de um texto
que se refere a leis e/ou instruções legais de órgãos ou
entidades do governo e que, por isso, não há problema
em utilizar os estrangeirismos.

2014
QUESTÃO 85 E o autor tem dificuldade em aceitar as mudanças

da língua, independentemente do fato de essas
Todos sabem que as línguas mudam. Claro que é mudanças ocorrerem nas palavras ou no uso dos
mais fácil aceitar uma mudança antiga do que uma que pronomes; ele só aceita as mudanças que ocorrem
ocorra diante de nossos olhos. Ninguém reclama de a sem que se perceba.
palavra muliere ter se tornado a palavra mulher, de a
palavra ecclesia ter mudado para igreja, mas achamos Resposta correta: B
o fim da picada a hipótese de a palavra mulher mudar

para muié, ou de a palavra classe mudar para crasse. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Fomos educados para considerar que, nesses casos, se Competência: 8
trata de decadência, de piora da língua, de puro relaxo Habilidade: 25
do povo. [...] É mais fácil aceitarmos mudanças quan-
do elas ocorrem sem que se perceba [...]. Estou dando O autor admite que a língua é viva e sujeita a mudan-
toda esta volta para preparar um pequeno comentário ças, tanto na transformação das palavras quanto na
sobre um fato que anotei lendo O Estado de S. Paulo. própria sintaxe, pois, conforme consta na reportagem
Trata-se de um jornal conservador [...] na linguagem. de O Estado de S. Paulo, a substituição do pronome
Pois foi exatamente no editorial de 11/03/2000 que, oblíquo pelo pronome pessoal do caso reto só faz re-
comentando o comportamento dos juros [...], o jornal forçar a ideia de que cada vez mais aquele perde es-
escreveu que “o aquecimento excessivo da economia paço para este, sobretudo na oralidade.
americana faz ele perder o sono com ameaça de infla-
ção” (ele, no caso, é Alan Greenspan). [...] A moral é
que “ele” tem cada vez mais cara de objeto. As formas
oblíquas estão desaparecendo. Até no Estadão.
Sírio Possenti. Mal comportadas línguas. Curitiba: Criar, 2002, pp. 27-9.
Nesse trecho de uma das obras do linguista Sírio

Possenti, percebe-se uma crítica à postura de alguns
indivíduos e grupos quanto ao uso da linguagem. Essa
crítica baseia-se no fato de que
A Sírio Possenti se opõe radicalmente aos erros que
ocorrem em jornais como O Estado de S. Paulo,
um jornal conservador, segundo o autor, no que diz
respeito à linguagem.
B o autor considera a língua como sujeita a mudanças
que são naturais no processo de evolução, embora
nem todo falante natural as aceite com facilidade
ou até tenha consciência delas. Essas mudanças
ocorrem tanto no léxico como na sintaxe.
C são consideradas naturais todas as mudanças
que uma língua sofre, desde que elas ocorram
nas palavras, pois apenas as palavras, a forma
como as pronunciamos e, em decorrência disso, a
forma como passamos a grafá-las se alteram com
o tempo.
D o autor, apesar das variações de pronúncia de
algumas palavras, defende as mudanças do uso
dos pronomes oblíquos, como exemplificado no
texto do jornalista de O Estado de S. Paulo.

2014
QUESTÃO 87
Atenção: Escolha apenas uma língua estran-
geira: Inglês (86 a 90) OU Espanhol (91 a 95).
Serial radio and television dramas – yes, “soap
Marque, em sua folha de respostas, somente os
itens que correspondem à numeração da prova operas” – are slowly but surely transforming the world.
escolhida. Independentemente da opção de língua From Latin America to Africa to the Himalayas, they’re
estrangeira feita pelo aluno, qualquer marcação na not being used to sell detergent to housewives, they’re
prova de Inglês fará com que esta prova – e somen- teaching people how to lead better, healthier, safer
te esta – seja considerada no momento da correção. lives. […]
Spanish-language telenovelas have raised the
literacy rate in Mexico and have helped rescue
QUESTÃO 86 kidnapped and trafficked women in Argentina. […]
The most effective dramas, according to Marks,
are those deeply rooted in the cultures where they are
shown or heard. But there are always some in society
who see them as “subversive,” he says. “They change
attitudes”. […]
Disponível em: <www.thedailybeast.com/newsweek/2013/09/27/social-change-
through-soap-operas.html>. Acesso em: out. 2013.
Disponível em: <www.gocomics.com/calvinandhobbes/#.UkdENuLuchU>. A matéria trata de como as telenovelas, apesar de se-

Acesso em: out. 2013.
rem consideradas subversivas por uns, estão mudando
As personagens de Bill Waterson, Calvin, um garoto de o mundo. De acordo com o entrevistado, Marks, as mais
seis anos, e Haroldo, seu tigre de pelúcia que ganha vida efetivas são
quando os adultos não estão por perto, discutem sobre A as do Himalaia, que conseguem vender detergente
diversos temas, como política, cultura e sociedade. Na para as donas de casa.
tirinha apresentada, Calvin recusa o passeio porque B as que estão bem enraizadas na cultura do local
A ele não quer visitar a prisão após ir ao zoológico. onde são transmitidas.
B ele percebeu o quanto seria chato ir ao zoológico. C as espanholas, que proporcionaram aumento na
C Haroldo quer ir somente à prisão. taxa de alfabetização do México.
D seria muito entediante fazer o mesmo passeio D as que não apresentam profundas raízes culturais
duas vezes. onde são assistidas.
E ele compreendeu a comparação feita por Haroldo. E as que ajudaram a resgatar mulheres sequestra-
das e traficadas na Argentina.
Resposta correta: E
Resposta correta: B

Competência: 2

Habilidade: 5 Competência: 2
Habilidade: 6
No segundo quadrinho, ao sugerir a Calvin uma visita
à prisão após ir ao zoológico, Haroldo faz com que o De acordo com o último parágrafo, que reproduz a
menino perceba que o zoológico é uma prisão para os fala de Marks, as novelas mais efetivas são aquelas
animais, o que faz com que Calvin recuse o convite cuja trama está profundamente enraizada na cultura
imediatamente. do local onde são exibidas ou ouvidas.

2014
Disponível em: <https://twitter.com/katyperry>. Acesso em: 25 set. 2013.
A famosa cantora americana Katy Perry é uma das pes-

soas mais seguidas no Twitter. Em sua mensagem, ela
A diz aos alemães que fará um lançamento de um
novo produto.
B convoca todos os seus fãs a acompanhar um lan-
çamento que fará.
C diz aos alemães que estará na Douglas Store pela
manhã. A publicidade apresentada é do livro Inferno, o últi-
D diz aos seus fãs que seu perfume será lançado na mo lançamento de Dan Brown, autor dos best-sellers
loja Killer Queen. O código Da Vinci e Anjos e demônios, que contam
E informa que fará o lançamento de um perfume em as histórias do famoso historiador Robert Langdon. A
uma lanchonete. propaganda do livro
A quer que você o leia antes dos seus amigos e
Resposta correta: A conte a história para eles.
B quer que você publique spoilers na internet por

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias meio de hashtags.
Competência: 2 C diz para o leitor tomar uma atitude.
Habilidade: 7 D quer que você leia o livro para comentar sobre ele
com os amigos.
No tweet de Kate Perry, ela pede para os moradores de E ainda dará alerta de spoilers por um curto período
Berlim que a encontrem na Douglas Store para o lança- de tempo.
mento do perfume Killer Queen.
Resposta correta: C

Competência: 2
Habilidade: 8
A propaganda pede para as pessoas tomarem uma

atitude logo, pois não serão mais dados alertas de
spoilers; além disso, incentiva as pessoas a pedir para
os amigos lerem o livro, para que, assim, possam co-
mentar sobre ele.

2014
QUESTÃO 90
Disponível em: <http://comicsgarfield.blogspot.com.br/>.

Acesso em: out. 2013.
Criação de Jim Davis, Garfield é o gato mais famoso

das histórias em quadrinhos e, em suas histórias,
sempre tenta levar vantagem. Na tirinha apresentada,
Garfield conseguiu sua refeição
A por compreender a fúria de Jon ao ver que a
refeição dele foi arruinada.
B ao esperar que Jon cometesse algum erro ao
cozinhar e não quisesse mais a comida.
C ao dar a sorte de uma ervilha ter caído no prato
de Jon.
D ao colocar apenas uma ervilha na comida de Jon
e esperar que ele desistisse dela.
E porque ele sabia que Jon não gostava de purê de
batatas.
Resposta correta: D

Competência: 2
Habilidade: 5
Ao analisar a fala do gato no último quadrinho, fica

claro que ele sabia que Jon não gosta de ervilhas e
que, se misturasse uma ao purê de batatas, Jon ficaria
enfurecido e desistiria de comer, deixando o prato de
comida para ele.

2014
O Nobel é um prêmio entregue todos os anos para pes-

Atenção: Escolha apenas uma língua estran-
soas que desenvolveram pesquisas relevantes ou que
geira: Inglês (86 a 90) OU Espanhol (91 a 95).
Marque, em sua folha de respostas, somente os trouxeram contribuições importantes para a humanidade.
itens que correspondem à numeração da prova Os prêmios descritos na reportagem anterior
escolhida. Independentemente da opção de língua A foram entregues para pesquisas que trazem o bem
estrangeira feita pelo aluno, qualquer marcação na para a sociedade de maneira incontestável.
prova de Inglês fará com que esta prova – e somen- B são sátiras, entregues para pesquisas improváveis,
te esta – seja considerada no momento da correção. provocando riso nas pessoas antes de fazê-las
pensar sobre o que leram.
C têm como finalidade atrair a atenção dos mais jovens
QUESTÃO 91 para a física, a química e a biologia por meio do
humor.
Harvard entregó los premios “anti Nobel”
D mostram o quanto os estudos de universidades
Descubrimientos científicos insólitos fueron renomadas, como Harvard, decaíram desde que o
premiados por la prestigiosa universidad. Uno prêmio foi criado, tornando-se risíveis.
ganó un galardón por descubrir que los seres
E foram entregues para pessoas que discordam da
humanos se sienten más bellos cuando beben
política dos prêmios Nobel, sendo por essa razão
Un estudio que muestra que los seres humanos se intitulados “anti Nobel”.
sienten más bellos cuando beben y otro sobre el efecto
de la ópera en los ratones con trasplante cardíaco Resposta correta: B
figuran este año entre los premiados con los “anti
Nobel” de la Universidad estadounidense de Harvard.

El certamen recompensa cada año en un tono de Competência: 2
humor los descubrimientos científicos insólitos y que Habilidade: 6
invitan a la reflexión.
La Universidad francesa Pierre Mendes-France O prêmio “anti Nobel”, ou “igNobel”, em português, é um
recibió el premio en la categoría de psicología por prêmio humorístico para pesquisas que, à primeira vis-
una investigación que demuestra que cuanto más se ta, não trazem contribuições para a humanidade, mas
bebe, más atractivos nos sentimos. Las conclusiones fazem quem as lê achar graça. Em vários momentos, o
fueron publicadas el año pasado en el British Journal texto da reportagem deixa isso bem claro; por exemplo,
of Psychology. no trecho: “O prêmio recompensa a cada ano, com um
En medicina, el galardón fue para un equipo sino- tom de humor, os descobrimentos científicos mais inco-
-japonés que estudió los efectos de la ópera sobre los muns e que convidam à reflexão”.
ratones con un trasplante de corazón.
El “anti Nobel” de la paz se le concedió a un presidente
en ejercicio, el bielorruso Alexander Lukashenko, quien
declaró ilegal aplaudir en público.
El premio de biología y astronomía fue a un equipo
(Suecia, Sudáfrica, Alemania, Australia y Gran Bretaña)
que mostró que los escarabajos cuando se perdían
encontraban el camino mirando la vía láctea.
Investigadores de la Universidad de Milán recibieron
el anti Nobel de física por demostrar que ciertas personas
serían capaces de correr sobre la superficie de un lago...
si éste se encontrara en la luna.
Cinco premios Nobel auténticos entregaron los
galardones durante la velada de la vigesimotercera
edición del certamen.
Disponível em: <www.elpais.com.uy/vida-actual/harvard-entrego-premios-
anti-nobel.html>. Acesso em: 14 set. 2013.

2014
QUESTÃO 92
Disponível em: <http://elpais.com/elpais/2013/09/10/

vinetas/1378821733_283281.html>. Acesso em: 14 set. 2013.
A ambiguidade é um dos efeitos de humor mais fre-

quentes nos quadrinhos, podendo estar representada
tanto nos diálogos quanto nas imagens. No quadrinho
apresentado, a ambiguidade acontece porque
A o homem da esquerda está mais interessado em
ler sobre o FMI do que em assistir a um filme sobre
vampiros.
B os amigos fazem uma crítica aos filmes da série
Crepúsculo, que, no entanto, fizeram sucesso no
mundo todo.
C o homem da esquerda, apesar de usar a expressão
“hasta el gorro”, não está usando nenhum gorro.
D o homem da direita, embora convide o amigo para
ver a estreia de um filme, não parece querer ir.
E o homem da esquerda faz uma crítica ao FMI,
comparando-o aos vampiros.
Resposta correta: E

Competência: 2
Habilidade: 5
A ambiguidade no texto é representada pelos dois

sentidos dados à palavra vampiros. Enquanto o ho-
mem da direita está se referindo a um filme que está
no cinema, o da esquerda está se referindo ao FMI,
fazendo uma crítica à postura “sugadora” da institui-
ção financeira internacional.

2014

¿Estamos compartiendo demasiado online?
¿Recuerdas cuando los sitios web de los medios Competência: 2
sociales estaban ahí sólo para que compartiéramos Habilidade: 6
datos divertidos? Me refiero a la época en que
Facebook, en esencia, era un lugar para publicar O comentarista faz uma crítica ao exagero de posts
fotografías donde se veía que estabas pasándola muito pessoais que há nas redes sociais. De acordo
bien, y cuando los eventos más importantes que se com ele, antes as publicações eram de pessoas em
compartían eran que una persona había cambiado su fotos em que se podia ver que estavam bem, em mo-
estado de “en una relación” a “soltero”. mentos felizes, e os comentários eram sobre algumas
Esos días son historia. Ahora, los medios sociales mudanças de sua vida, como a troca do estado de “sol-
son un lugar donde compartimos eventos de nuestra teiro” para “em um relacionamento sério”. Agora, nós
vida, sumamente personales, y a menudo demasiado compartilhamos, nas redes sociais, dados muito pes-
dolorosos. Principalmente, se han convertido en una soais e muitas vezes dolorosos, convertendo-os em
sesión de terapia grupal por internet, en la que las terapias grupais e esperando que as outras pessoas
personas revelan detalles de acontecimientos terribles, compartilhem das nossas tristezas, dando-nos apoio.
con la esperanza de que esto los ayude a enfrentar la
situación y obtener el apoyo de los demás. […]
Dean Obeidallah. Disponível em: <http://cnnespanol.cnn.com/2013/08/16/
estamos-compartiendo-demasiado-online/>.
O artigo, publicado no site da rede de televisão CNN,

retrata a opinião de um comentarista sobre as redes
sociais. De acordo com ele,
A as pessoas contam detalhes de sua vida pessoal es-
perando que os outros postem mensagens de apoio.
B ao postar fotos e dizer nosso estado civil, estamos
compartilhando demasiadamente nossa vida pessoal.
C publicar fotos em momentos felizes é mais impes-
soal que trocar o status de “em um relacionamento
sério” para “solteiro”.
D as redes sociais se tornaram espaços para ofere-
cer ajuda às pessoas que estão passando por mo-
mentos dolorosos.
E as redes sociais eram mais divertidas antes,
quando não havia pessoas contando dados dema-
siadamente pessoais.

2014
QUESTÃO 94
Pobre Juan
Juan se lanzó marchandose al norte

iba en busca de una vida digna
cruzando México por valles y por montes
iba Juan lleno de fe.
La historia es que Juan se iba a casar

con María embarazada,
pero él no tenía ni un centavo
ni un clavo que darle.
Pero este Juan iba muy decidido

y a la frontera él llegó con todo el filo.
Se conectó con el mero mayor de los coyotes
y la historia le conto [...]
Fher Olvera. “Pobre Juan”. Revolución de amor. WEA International, 2002.
Nesta canção, canta-se sobre um problema muito

comum, especialmente nos Estados Unidos, que é
A a falta de planejamento familiar: a gravidez não
desejada acontece principalmente na parcela mais
pobre da população.
B a desigualdade social: a região Norte da América
do Norte é mais rica que a região Sul e, conse-
quentemente, oferece mais empregos, o que favo-
rece a migração.
C o desequilíbrio ecológico: muitos coiotes vivendo
próximo à fronteira causam problemas ambientais
que repercutem no funcionamento do ecossistema.
D a imigração ilegal: muitos mexicanos (e outros
latino-americanos) arriscam a vida para cruzar a fron-
teira em busca de uma vida melhor.
E a falta de trabalho: depois da crise econômica, muitos
americanos foram trabalhar nas cidades de vales e
montanhas do México.
Resposta correta: D

Competência: 2
Habilidade: 5
A canção fala de um homem, chamado Juan, que ten-

ta, com a ajuda de um coiote, cruzar a fronteira dos
Estados Unidos em busca de uma vida melhor para ele
e para María, que espera um filho dele. Muitos mexica-
nos e outros povos da América Latina usam esse meio
(clandestino e perigoso) para ingressar nos Estados
Unidos, na esperança de “conquistar a América”.

2014

Competência: 2
Habilidade: 8
O texto acusa Pelé de ser la sal da seleção colombia-

na, ou seja, de trazer azar para ela. Por isso, fizeram
um vídeo para pedir que Pelé não diga que a Colômbia
é a favorita para ganhar a Copa, para que não ocorra o
que aconteceu em 1994, quando a seleção colombia-
na foi desclassificada na primeira rodada, após Pelé
Circula por Internet un video que culpa a Pelé de dizer que ela era a favorita.
ser la sal de la Selección Colombia. El brasileño tiene
la fama de cubrir como una nube negra cada una de las
cosas que le gusta. Como pasó en el Mundial de 1994
con el equipo de Francisco Maturana, al que calificó
de favorito, pero que fue eliminado en primera ronda.
Disponível em: <http://futbolenam.com/>. Acesso em: 17 set. 2013. (Adapt.).
Esse texto, de um site colombiano de futebol, foi pu-

blicado com um vídeo; a imagem acima faz parte dele.
A análise da imagem e a notícia permitem inferir que
A os colombianos não querem que o ex-jogador
Pelé seja técnico da seleção colombiana, pois eles
preferem que Francisco Maturana assuma o cargo.
B a Colômbia, país de maioria indígena, prefere que
um índio represente o país e, por isso, não quer
que Pelé pise em território colombiano.
C os autores do vídeo consideram Pelé um “pé frio”,
pois trouxe azar para a seleção colombiana ao dizer
que ela era a favorita para ganhar a Copa de 1994.
D a seleção colombiana não ganhou a Copa de
1994 porque Pelé criticou o técnico Francisco
Maturana, e isso desequilibrou a equipe, que foi
desclassificada na primeira rodada.
E os colombianos não gostam de Pelé porque ele
criticou a seleção colombiana atual, exatamente
como fez em 1994, gerando mal-estar entre os
jogadores, fato que culminou na desclassificação
na primeira rodada.

2014
Proposta de Redação
Tendo por base os seguintes textos motivadores, redija um texto dissertativo-argumentativo, em norma-padrão
da língua portuguesa, sobre o tema: As mudanças decorrentes dos protestos no Brasil, apresentando proposta
de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.
Texto I
Protestos no Brasil
Disponível em: <http://edsonclaudia.blogspot.com.br/2013/06/uma-reflexao-sobre-os-protestos-no_1416.html>.

Texto II
O que diz a voz do povo
Pesquisa exclusiva mostra que maioria é a favor das manifestações e que
há menos otimismo sobre o futuro do país do que há dois anos
A maioria da população (75%) apoia as manifestações populares que tomaram as ruas nas duas últimas sema-
nas. Mas apenas 6% participou dos protestos e 35% dos que não foram iriam. Esses são alguns dos resultados
de uma pesquisa exclusiva da CNT e do Ibope, feita a pedido de ÉPOCA, que revelou a opinião dos brasileiros
sobre os atos, sobre as atuais e futuras condições de vida no Brasil, sobre os políticos e eventos como a Copa do
Mundo de 2014.
Apesar de a maior parte dos brasileiros ser a favor dos protestos, 69% se diz satisfeita com sua vida atual e tem
expectativas positivas sobre o futuro do país (43%). Há, no entanto, uma deterioração das expectativas. A mesma
proporção de brasileiros (43%) está menos otimista com o futuro do que há dois anos.
Camila Guimaraes. Época, 21 jun. 2013. Disponível em: <www3.globo.com/Sociedade/noticia/2013/06/o-que-diz-voz-do-povo.html>.

2014
Texto III
Mudanças políticas envolvem mais do que protestar
O cientista político americano diz por que é difícil estudantes e jovens conseguirem
converter a energia das ruas em transformações duradouras na sociedade
Francis Fukuyama, cientista político americano, 60 anos, ganhou notoriedade com o livro O Fim da História e o
Último Homem (1992).
ISTO É: O sr. diz que a classe média é importante para reivindicar mudanças, porém raramente atinge seus
objetivos.
Francis Fukuyama: A verdadeira mudança política envolve mais do que protestar. As redes sociais são muito
boas para mobilizar, para se opor a algo, como ocorreu nos protestos no Brasil e na Turquia. Mas, para isso
levar a duradouras mudanças no funcionamento da sociedade, esta energia tem de ser convertida em algo mais
duradouro. E, numa democracia, você precisa de um partido político.
ISTO É: Os protestos não trazem uma nova pauta?

Francis Fukuyama: Os protestos são bons para capturar a atenção dos políticos para uma gama de assuntos e
forçá-los a responder de alguma forma. Mas conseguir efetivar a pauta de reivindicações requer leis. E, para isso,
é preciso ter maioria no Congresso, é preciso ter políticos organizados que possam desenvolver essa pauta. [...].
Daniela Mendes. IstoÉ, 23 ago. 2013. Disponível em: <www.istoe.com.br/assuntos/entrevista/detalhe/320540_MUDANCAS+POLITICAS+ENVOLVEM+
MAIS+DO+QUE+PROTESTAR+>. Acesso em: 25 nov. 2013.
Instruções
• Seu texto deve ser escrito em prosa e conter, no máximo, 30 linhas.
• Não há número mínimo de linhas a ser considerado, mas não se esqueça de que um texto completo deve
apresentar introdução, desenvolvimento e conclusão.
• Os textos apresentados foram colocados aqui em caráter motivador; você não precisa, necessariamente, fazer
referência a eles em sua redação.
• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta terá o trecho copiado desconsiderado para efeito de
correção.
• Dê um título para o seu texto.
ATENÇÃO: Este espaço deve ser usado apenas para rascunho. A redação que será corrigida deve ser
escrita em folha à parte. Não há tempo adicional para que a redação seja passada a limpo.
Espaço para rascunho da redação.

2014
COMENTÁRIO REDAÇÃO
Os protestos ocorridos em meados de 2013 foram importantes norteadores para diversas (ou, pelo menos,
tentativas de) transformações no cenário sociopolítico brasileiro. Na reportagem de Época, aponta-se que a grande
maioria da população esteve a favor dos protestos, contudo uma expressiva parcela se diz menos otimista acerca
de mudanças em relação a outro período do passado. Já na reportagem da IstoÉ, o cientista político garante que,
para que mudanças realmente ocorram, é necessário mais que protestar, é preciso uma série de fatores aliados a
uma vontade política.
É nesse contexto que o estudante precisa organizar seus argumentos. Ele deve conhecer o cenário, saber articu-
lar os dados, desmitificar conceitos e propor solução(ões) que atenda(m) às novas necessidades que surgiram.
O primeiro passo foi protestar, e o que é preciso fazer depois? Qual a postura que o governo, as autoridades e a
sociedade precisam tomar para que as mudanças de fato ocorram?
Espera-se que o aluno compreenda esses aspectos, que apresente uma tese concordando ou discordando da
visão de que as mudanças podem realmente ocorrer; além disso, devem deixar claro em que medidas elas irão
ocorrer e o que é preciso para que ocorram. Espera-se que os argumentos sejam consistentes e que as soluções
e intervenções para o assunto sejam razoáveis e demonstrem um discente preocupado e engajado na melhoria
sociopolítica do país.

Enem Ciclo 1 Prova 2 - 2014 - Gabarito

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Enem Ciclo 1 Prova 2 - 2014 - Gabarito

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SAEP

SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL POLIEDRO

3 Para cada questão, existe apenas uma resposta correta.

6 É proibido pedir ou emprestar qualquer material durante a realização da prova.

8 Não é permitida a saída antes de duas horas de duração da prova.

matemática e suas tecnologias Resposta correta: D

Analisando o gráfico, a taxa de crescimento do PIB

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 2

QUESTÃO 2 Resposta correta: C

Para a construção de um galinheiro retangular em sua

Logo, a área máxima que esse galinheiro pode ter é

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 3

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 4

QUESTÃO 5 Resposta correta: C

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 5

Resposta correta: B Como a extensão de 61 voltas é 300 km mais uma

A receita R que se obtém com a venda de q unidades,

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 6

O manual de um fabricante de tijolos apresenta as Em um experimento para testar a elasticidade de um

0,5 cm 22 cm Resposta correta: C

Vamos supor que a parede tenha x fileiras de tijolos,

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 7

Uma das pesquisas realizadas periodicamente pelo

Analisando a tabela, verifica-se que o total de estabe-

Como na região Sudeste existem 2.028 estabelecimen-

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 8

QUESTÃO 11 Resposta correta: B

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 9

QUESTÃO 12 Resposta correta: B

A Corrida Internacional de São Silvestre, que ocorre

Para encontrar a medida do percurso representado no

papel, sabe-se que:

Portanto, conclui-se que:

2012 15.000.000 150.000

O tempo do vencedor da prova masculina e o da ven-

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 10

Em uma turma de ginástica para idosos, há participantes

Turma de ginástica para idosos

A média de idade da turma é

Matemática e suas Tecnologias

Total de participantes: 15 + 13 + 5 + 12 + 10 = 55.

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 11

QUESTÃO 14 Resposta correta: A

A preocupação com o meio ambiente e com o esgo-

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 12

Matemática e suas Tecnologias

A área do paralelogramo (o lado maior mede 52 cm) é

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 13

Fonte: Disponível em: <http://g1.globo.com/economia/noticia/2013/09/

9 cm Considerando o gráfico, verifica-se que o IPCA médio

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 14

O dono de uma livraria estava obtendo bastante sucesso

Nos juros compostos, tem-se a seguinte função:

MT - 2° dia | Ciclo 1 - Página 15

QUESTÃO 20 Resposta correta: D

Durante o período correspondente de fevereiro de

Nesse período, a porcentagem máxima de aumento

LC - 2° dia | Ciclo 1 - Página 16

QUESTÃO 21 Resposta correta: C

LC - 2° dia | Ciclo 1 - Página 17

QUESTÃO 22 Resposta correta: C

O gráfico a seguir aponta os dados da Secretaria

32,9 + 2,1 = 35 milhões de toneladas (projeção da ex-

Por meio de uma função linear obtida com os valores