Universidade do Estado do Rio Grande do Norte- UERN

Faculdade de Letras e Artes – FALA

Departamento de Línguas Estrangeiras – DLE
Curso: Língua Espanhola e suas Respectivas Literaturas
Docente: Pedro Adrião da Silva Júnior
Discentes: Rayane Oliveira Dantas
Clara Tereza Paiva da Silva

I Plano de Aula:

II. Tema: ‘‘Tiempo Libre; uso de los verbos gustar, encantar e preferir.”

III. Objetivos:

Objetivo geral: Desenvolver as habilidades orais dos alunos por meio do tema
proposto, objetivando que os alunos sejam capazes de utilizar de maneira
coerente os verbos (gustar, encantar e preferir) ao expressarem na língua
espanhola seus hábitos e preferências em momentos livres.

Objetivos específicos:
- Orientar a expressão de gostos e costumes na língua espanhola;
- Apresentar o uso dos verbos “gustar”, “encantar” e “preferir”;
- Aumentar o vocabulário dos alunos na língua estudada;
- Explorar a expressão oral dos alunos;

IV. Componentes (gramaticais e léxicos):

- Gramaticais: Verbos que expressam gostos e preferências como os verbos

“gustar” e “preferir”;

- Léxicos: Atividades de tempo livre apresentadas;

V. Procedimentos:

1º Momento: Iniciar a aula despertando os conhecimentos prévios dos alunos

sobre o tema, perguntando o que eles costumam fazer nesses momentos. Após
isso, apresentar frases que expressam ações normalmente feitas em tempo livre e
que demonstram o uso correto dos verbos “gustar”, “encantar” e “preferir” na
expressão de gostos e costumes.

2º Momento: Apresentar uma caixa com diversas ações realizadas em tempos

livres e solicitar aos alunos que cada um retire um papel de dentro. Após retirarem
eles irão falar um pouco sobre cada ação, explicando se gostam ou não, o porquê
e/ou o que preferem fazer.
 3º Momento: Comentar o uso dos verbos feito por os alunos no momento da
expressão sobre seus gostos e costumes e retirar dúvidas sobre a utilização
deles.

VI. Avaliação: Será avaliada a participação e interação oral dos alunos e o

desempenho ao utilizarem os verbos apresentados em suas expressões sobre
seus costumes e gostos do cotidiano.

VII. Recursos didáticos: Data show, caixinha com figuras de atividades feitas em
tempo livre.

VIII. Referências:

https://marcoele.com