Maria Montessori foi uma educadora italiana que desenvolveu um método pedagógico revolucionário, conhecido como Método

Montessori, que enfatiza a importância da independência, liberdade e respeito na educação das crianças.

Um dos principais pensamentos de Montessori é que a educação não deve ser imposta às crianças, mas sim um processo natural
que as crianças iniciam e guiam por si mesmas. Ela acreditava que cada criança é única e tem suas próprias capacidades e ritmo de
aprendizado, e que cabe aos educadores proporcionarem um ambiente preparado e estimulante para que as crianças possam
explorar e desenvolver suas habilidades de forma independente.

Outro princípio importante de Montessori é a ênfase na educação sensorial. Ela acreditava que as crianças aprendem melhor
através dos sentidos, por isso o ambiente montessoriano é rico em materiais e atividades que estimulam os sentidos, como o tato, a
visão, o olfato e o paladar. Essa abordagem sensorial permite que as crianças se envolvam ativamente em seu próprio aprendizado
e desenvolvam suas capacidades cognitivas e motoras.

Montessori também enfatizava a importância do respeito à criança. Ela acreditava que os adultos deveriam tratar as crianças com
respeito e consideração, reconhecendo suas habilidades e permitindo que elas tomem decisões e façam escolhas de forma
autônoma. Essa abordagem contribui para o desenvolvimento da autoestima e da confiança nas crianças, tornando-as mais
motivadas e engajadas no processo de aprendizagem.

Em resumo, o pensamento de Montessori na educação está centrado na valorização da autonomia, da liberdade e do respeito à
individualidade de cada criança. Sua abordagem pedagógica tem como objetivo desenvolver crianças autônomas, independentes,
criativas e responsáveis, capazes de se tornarem adultos equilibrados, capazes de contribuir positivamente para a sociedade.