CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES – 2023

(1ª NOTA DO 3º BIMESTRE)

TURMA: 5º ANO B
21/08 – Inglês:  Módulo 10 – As civilizações pré-colombianas: Maias
 Routines around the the world (págs. 90 a 111). (págs. 18 a 29).
 A formação da sociedade Inca;
21/08 – Ciências:  A organização do Estado e a religião;
 Módulo 09 – Instrumentos ópticos e mapas celestes
 A cultura Inca;
(págs. 118 a 133).
 A estrada Inca.
 Inovações tecnológicas;
 A tecnologia e os instrumentos de observação e 23/08 – Religião:
pesquisa;
 A tecnologia e o estudo do espaço;  Atividade Avaliativa em sala de aula:
 A astronomia;  Tema: Missão.
 As cartas celestes.  Investigação (págs. 6 a 21).
 Módulo 10 – Movimentos e fases da lua (págs. 136 a
24/08 – Português:
143).
 Módulo 15 – Caderno 02 (págs. 130 a 148).
 O satélite natural da terra;
 Tirinhas;
 A lua, a gravidade e os mares;
 Verbos Impessoais;
 A superfície da lua;
 Uso do Há e A.
 A lua vista da terra.
 Módulo 16 – Caderno 02 (págs. 151 a 162).
 Onomatopeia;
22/08 – Música:
 Elementos da comunicação;
 Atividade avaliativa em sala: Prática com canções dos
 Módulo 17 – Caderno 03 (págs. 06 a 19).
anos 2000.
 Conto;
22/08 – Produção Textual:  Advérbio;
 Atividade avaliativa em sala: Conto (págs. 06 a 13).  Uso do Mal e mau;
 Criação de Conto (Policiais, Fadas, Suspense e etc.);
 Estudar as características e elementos que compõem 25/08 – Matemática:
esse gênero textual, para elaboração de sua própria Caderno 2:
narrativa.  Módulo 7 – Pesquisa de análise de dados (págs. 71 a
83).
22/08 – Geografia:  Leitura e interpretação de dados;
 Módulo 09 – As regiões do Brasil (págs. 62 a 81).  Tabela de dupla entrada;
 O que é uma região,  Gráfico de barras e gráfico de colunas;
 Como regionalizar;  Gráfico pictórico;
 As regiões do IBGE;  Gráfico de linha.
 Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste, Sul;  Módulo 8 – Ampliação, redução e proporcionalidade
 A regionalização geoeconômica do Brasil. (págs. 103 a 133).
 Módulo 10 – Diferentes Municípios. (Págs. 82 a 87)  Ampliação de figuras;
 Rural e urbano: espaços interdependentes;  Redução de figuras;
 A industrialização, a modernização do campo e a  Ampliação e redução de figuras;
urbanização;  Escala em mapas;
 Diferenças entre municípios;  Fazendo compras;
 Grandes, médias e pequenas cidades.  Calculando as devidas proporções;
 Alterando receitas;
23/08 – História:  Divisão em partes desiguais.
 Módulo 09 – As civilizações pré-colombianas: Astecas  Para praticar;
(págs. 06 a 17)  Vamos testar.
 A formação da sociedade Asteca; Caderno 3:
 A cidade de Tenochtitlán;  Módulo 9 – Operações com números decimais (págs.
 A organização do Estado e a religião; 5 a 19).
 A cultura Asteca;  Números decimais e nosso sistema monetário;
 A riqueza do cacau.  Adição de números decimais;
 Subtração de números decimais;
 Multiplicação de números decimais.

25/08 – Artes: Módulo 03 – Suportes para pintura.

 Sob orientação da professora, os alunos criarão telas
artísticas com suportes diferentes (mãos, pincéis,
algodão, etc). Para essa atividade, os alunos deverão
trazer os materiais a seguir:
 Pinceis para aquarela;
 Guache;
 Tela (Tamanho 15x20).

OBS1: Estudar anotações e atividades realizadas no caderno.

OBS2: Na semana de provas haverá aula normalmente e as avaliações ocorrerão nos horários das aulas. O aluno que
não fizer prova no dia marcado conforme as datas deste rol de conteúdo, terá que pagar uma taxa no valor de R$ 10,00
por cada avaliação de 2ª chamada. Exceto em caso de doença com a apresentação do atestado médico.