Prezado(a) Professor(a),

O ano de 2020 ficou marcado por desafios trazidos pela

pandemia da Covid-19. Como não poderia ser diferente, a
escola também foi impactada e vocês, professores, se
reinventaram a cada dia, aprenderam novos recursos,
desenvolveram metodologias e superaram desafios, sempre
pensando no aluno.

Estamos iniciando um novo ano letivo, ainda sem as

condições de saúde necessárias a um ano “normal”. Neste
sentido, nos somamos a vocês no desenvolvimento de recursos
que tornem esse início de ano mais tranquilo para todos. A
ideia é realmente somar, contribuir, mas sem nunca limitar
a sua autonomia e capacidade criativa na condução do
processo pedagógico.

Estaremos juntos, desde o início, para superarmos desafios

e encontrarmos soluções inovadoras, de forma que nossos
alunos tenham um ano letivo digno, que aprendam, se
desenvolvam e mantenham, mesmo que de forma alternativa, o
precioso vínculo com vocês.

Que este seja um bom ano para todos!

”𝓥𝓪𝓶𝓸𝓼 𝓹𝓻𝓮𝓬𝓲𝓼𝓪𝓻 𝓭𝓮 𝓽𝓸𝓭𝓸 𝓶𝓾𝓷𝓭𝓸,

𝓾𝓶 𝓶𝓪𝓲𝓼 𝓾𝓶 𝓮́ 𝓼𝓮𝓶𝓹𝓻𝓮 𝓶𝓪𝓲𝓼 𝓺𝓾𝓮 𝓭𝓸𝓲𝓼”.
𝓑𝓮𝓽𝓸 𝓖𝓾𝓮𝓭𝓮𝓼 - 𝓢𝓪𝓵 𝓭𝓪 𝓣𝓮𝓻𝓻𝓪
1 - Aplicativo “Applique-se”
Diante do contexto da pandemia da Covid-19 e da necessidade de
continuidade das ações pedagógicas nesta rede estadual de ensino, a
Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro desenvolveu o
aplicativo educacional - “Applique-se” - para o ano letivo de 2021,
com vistas à instrumentalização da Rede Estadual nas ações
empreendidas de forma remota.

Considerando a nova realidade vigente e a alta demanda pelo

ensino remoto e/ou híbrido, o “Applique-se” oferecerá múltiplos
instrumentos para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem de
nossos alunos, por meio das tecnologias digitais. Tais recursos
estarão hospedados no aplicativo educacional, que oferecerá
gratuitamente acesso aos conteúdos e salas de aula virtuais do Google
Classroom, sem uso do pacote de dados, para que todos possam acessar
instrumentos do ensino remoto a qualquer tempo e lugar.

Nesse contexto você, professor, tem um papel fundamental no

estímulo ao uso dos recursos do aplicativo, auxiliando os alunos a
estabelecerem uma rotina de estudos diária de maneira a melhor
aproveitar todos os recursos didáticos disponibilizados (Orientações
de Estudo, Podcasts, Videoaulas, dentre outros).
2 - Videoaula

As videoaulas são aulas planejadas e

gravadas por professores da Seeduc com
roteiros construídos e revisados acerca
da aderência com as habilidades e
competências do Currículo Essencial e
conteúdo das Orientações de Estudos/OEs.

3 - Podcast

Podcast é um conteúdo em áudio,

disponibilizado através de um arquivo ou
streaming, que conta com a vantagem de
ser ouvido quando o aluno desejar. Para
cada OE foram produzidos 5 (cinco)
podcasts relativos ao conteúdo
trabalhado. Os podcasts foram gravados
por professores da rede e estarão
disponíveis no aplicativo “Applique-se”, de forma gratuita.

4 – Google Classroom

Plataforma onde os professores poderão acrescentar

o material que desejarem, além de utilizar esse
canal para tirar dúvidas e realizar avaliações.

5 – Orientações de Estudo/OE

A Orientação de Estudo é um material autoinstrucional que foi

desenvolvido, revisado e analisado cuidadosamente por professores da
Rede Seeduc e que os alunos podem acessar em qualquer tempo/lugar.
Você, professor, ainda que de forma remota, pode motivar seus alunos,
sanar dúvidas, acompanhar a resolução dos exercícios propostos,
sugerir outras atividades, dentre outras inúmeras possibilidades de
trabalho.
Cada OE é padronizada e possui cinco aulas distribuídas em 20
páginas, com sugestões de recursos extras de mídias e atividades, além
de uma atividade avaliativa ao final, que deve ser realizada pelo
aluno e entregue ao professor. O aluno que não possuir a OE impressa,
deverá realizar as avaliações pelo Google Classroom.
Para cada aula foi gravado um Podcast e para cada OE uma
Videoaula. Todos esses recursos foram produzidos em consonância com os
conteúdos do Currículo Básico vigente na Rede Estadual de Educação.

5.1 - Logística de Entregas e devolutivas das Orientações

de Estudo/OEs

Os materiais estarão disponíveis no aplicativo, de forma gratuita

e serão impressos pela escola para aqueles alunos que necessitem, por
não terem o dispositivo de acesso à conectividade. A logística de
entrega, mediação e devolutiva será estruturada por cada unidade
escolar, seguindo o calendário escolar de 2021. Algumas datas já estão
preestabelecidas, conforme cronograma a seguir:

 Entre 08 e 26/02, nos dias que a sua escola combinar com os

alunos e, se a bandeira do seu município permitir, seus
alunos irão à unidade escolar realizar a Avaliação
Diagnóstica e receber o Plano de Estudos. Aqueles que não
tiverem dispositivo para acessar a internet receberão,
também nesse período, as OEs impressas;

 De 29 a 31/03, também de acordo com o agendamento da escola,

os alunos entregarão as atividades que constam das OEs de
março e realizarão eventualmente o Diagnóstico (se faltou
alguma prova a fazer), indo à escola, se a bandeira do seu
município permitir. Os alunos que não retiraram as OEs
impressas farão as avaliações on-line. As
 mesmas deverão ser postadas no Google Classroom pelo
professor da turma;

 De 26 a 30/04, novamente, de acordo com o agendamento da

escola, o aluno deverá entregar as atividades que constam
das OEs de abril e realizar avaliações propostas pelos
professores, se for o caso. Os alunos que não retiraram as
OEs impressas farão as avaliações on-line. As mesmas deverão
ser postadas no Google Classroom pelo professor da turma;

As dúvidas dos alunos que farão o acesso das OEs via "Applique-se"
podem ser esclarecidas via Google Classroom, com a mediação dos
respectivos professores das turmas.

6 - Currículos Essenciais
Nos "Currículos Essenciais", você, professor, encontra os
conteúdos prioritários do Currículo Básico para o seu trabalho junto
aos seus alunos, de maneira a facilitar o processo de recuperação de
estudos e sendo um guia para o desenvolvimento de habilidades e
competências que precisam compor o percurso formativo dos alunos.

Esse processo inicial chamamos de “Continuum” Curricular, tendo

em vista que as aprendizagens essenciais serão trabalhadas em um
processo contínuo com o ano letivo de 2020-2021 de maneira integrada,
conforme Parecer CNE/CP nº 19/2020, aprovado em 8 de dezembro de 2020.

A título de exemplo, apresentamos um trecho do Currículo

Essencial de Física, com série, bimestre, número de aulas e o
descritor, que facilita a localização das habilidades e competências
nas OEs:
 Os materiais oferecidos estão dispostos conforme figura a seguir:

7 - Avaliação Diagnóstica
No início do ano letivo de 2021, será realizada uma Avaliação
Diagnóstica, objetivando traçar um perfil de como o nosso aluno está
chegando com vistas a propor tratativas dos hiatos de ensino e
aprendizagem que possam se apresentar.

A Avaliação Diagnóstica é um importante recurso pedagógico,

imprescindível para que profissionais da
educação, estudantes e sistemas
educacionais tenham a real dimensão de suas
potencialidades e fragilidades e fornece
subsídios para definir caminhos adequados à
construção de conhecimentos e práticas
desejáveis, em uma perspectiva
emancipatória de educação.

O objetivo é identificar o nível de

desenvolvimento de habilidades cognitivas e
de competências socioemocionais, possibilitando assim, a captação de
dados sobre a realidade escolar que subsidiarão a formulação de
políticas públicas e programas tais como, Reforço Escolar e Formação
de Professores. Além disso, a partir dos resultados dessa avaliação a
unidade escolar terá autonomia para traçar estratégias para a
recuperação de estudos, de forma personalizada, por aluno.

8 - Sugestão de acompanhamento de frequência

Para assegurar o acompanhamento da frequência dos estudantes no

Google Classroom e o registro das atividades realizadas, sugere-se que
o professor trabalhe com planilhas on-line, via Google Planilhas, de
forma colaborativa com os professores da turma e a equipe de
assessoramento pedagógico. É importante, para fins de registro da vida
acadêmica do aluno, incluir nessa planilha no modelo diário de classe:
frequência nas atividades, nota e carga horária de cada atividade
desenvolvida. Tudo isso deve ser registrado em Diário de Classe e
deverá ser entregue para a equipe gestora da unidade escolar, ao
término do bimestre.

9 - Avaliação interna

Os materiais disponibilizados podem servir como instrumentos de

avaliação por meio da interação com os professores, via plataforma
Google Classroom, formulários disponibilizados e devolutivas do
material impresso e exercícios impressos.

Exemplos:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSciwGcdG93oHMAcH8b_JaVOTN
z4-xQONE9LCoISg5kdRua6MA/viewform?usp=sf_link

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc6KzmUBIJ_NIWQ3r-BuYIt-
9CDpRTKlGbWSpCexaHsUoc-kQ/viewform?usp=sf_link

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc6KzmUBIJ_NIWQ3r-BuYIt-
9CDpRTKlGbWSpCexaHsUoc-kQ/viewform?usp=sf_link

Professor, ainda assim, se você precisar de ajuda para entender

cada etapa e uso dos instrumentos, procure a sua unidade escolar, ela
receberá um FAQ com as perguntas mais frequentes. E se ainda assim
suas dúvidas persistirem, acesse os canais oficiais da Secretaria
Estadual de Educação do Rio de Janeiro, conforme link a seguir:

Site institucional

http://www.rj.gov.br/secretaria/Default.aspx?sec=EDUCA%C3%87%C3%83O

Além disso, temos a linha direta para atendimento pela Secretaria

de Estado de Educação. Entre em contato com a nossa Ouvidoria pelo
telefone 2380-9055.

Excelente ano letivo a todos!!!