ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARIA THAMAR LEITE DA FONSECA

ALUNO (A): ____________________________________________________Nº: _______

ANO: 6º ano (A) (B) (C) (D) (E) (F) DATA: ________/_______/______ BIMESTRE_I__
PROFESSOR (A): Wagner Wanderley
1–
Lembre-se de assinar sua avaliação/teste.
2– Leia a avaliação/teste com atenção.
3– Nas questões objetivas, marque somente um X na resposta correta com caneta azul ou preta. A(s) resposta(s)
rasurada(s) será (ão) desclassificada(s) na correção.
4– Nas questões subjetivas, responda com letra legível.
5– Não tenha pressa! Observe o tempo da sua avaliação/teste.
6– Antes de entregar sua avaliação/teste, verifique se todas as questões estão respondidas.

AVALIAÇÃO DE HSTÓRIA

1. Existem duas teorias com a intenção de explicar a origem do homem. São elas:
a) Criacionismo e Evolucionismo.
b) Criacionismo e misticismo.
c) Evolucionismo e cientificismo.
d) Criacionista e humanista
e) Evolucionista e Charles Mineiro
2. A teoria aceita pela ciência para explicar como surgiu a enorme diversidade de seres
vivos que habitam a Terra é denominada:
a) Teoria humanista
b) Criacionismo.
c) Evolucionismo.
d) Hominídeo.
e) Teoria de Adão e Eva.
3. Durante muito tempo de estudos o cientista _____________ lançou o livro “A origem
das espécies”, no qual propôs a evolução do ser humano. A alternativa que preenche
corretamente a lacuna na frase é:
a) Gêneses de Assis.
b) Charles Darwin.
c) Albert Einstein.
d) Wagner Wanderley
e) Isaac Newton
4. Para Charles Darwin o mecanismo biológico que faz as espécies se modificarem,
evoluírem e se diferenciarem é:
a) O criacionismo
b) O bioma
c) A seleção natural
d) A natureza
e) O ambiente
5. No criacionismo acredita-se que:
a) Os indivíduos mais adaptados ao meio ambiente conseguem melhores resultados na luta
pela sobrevivência.
b) Deus criou tudo e a todos.
c) A ciência explica a evolução dos seres humanos.
d) O criacionismo acredita que a primeira espécie humana foram os australopitecos.
e) Todas as afirmações acima estão verdadeiras.
6. O fato de os Australopithecus selecionarem determinadas pedras para o seu uso:

a) Permite considerá-los hominídeos.

b) É indício de certo grau de raciocínio.
c) É consequência direta da postura ereta.
 d) É evidência de que viviam, provavelmente, isolados.
e) É evidência suficiente para colocá-los à parte dos antropoides.

7. Leia as descrições abaixo:

I. Homo erectus
II. Homo sapiens
III. Homo neanderthalensis
Podemos dizer que os indivíduos anteriores pertencem
a) à mesma espécie.
b) ao mesmo gênero.
c) à mesma família.
d) à mesma classe.
e) Três das alternativas estão corretas.

8. A respeito da história evolutiva do homem e do macaco, considere as afirmações.

I. O homem evoluiu a partir do macaco.
II. Homem e macaco são aparentados em nível de ordem.
III. Homem e macaco descenderam de um mesmo ancestral.
Assinale:
a) Se somente I for correta.
b) Se somente II for correta.
c) Se somente III for correta.
d) Se somente I e II forem corretas.
e) Se somente II e III forem corretas.

9. "A nossa espécie, chamada de ________, existe há cerca de 100 mil anos. Os diversos
grupos humanos formados se adaptaram de formas diferentes para sobreviver. Alguns
se tornaram ________ com o desenvolvimento da _________, enquanto outros
permaneceram ________, vivendo da ________, da pesca e da coleta."
As palavras que completam a frase, respectivamente, são:

a.) Australopithecus, sedentários, caça, nômades, agricultura.

b.) Homo sapiens, sedentários, agricultura, nômades, caça.
c.) Primatas, nômades, cerâmica, primatas, agricultura
d.) Homo neanderthalensis, sedentários, agricultura, nômades, cerâmica

10. "Os ________ deram origem aos hominídeos, que sofreram uma lenta evolução: o
_______ tornou-se maior e a habilidade manual desenvolvida. Os mais antigos dos
hominídeos foram os _______."
As palavras que completam a frase, respectivamente, são:

a.) cérebro, australopithecos e sedentários.

b.) Homo sapiens, Homo neanderthalensis e nômades.
c.) Primatas, cérebro e australopithecos.
d.) Primatas, Homo sapiens e nômades
 OBSERVAÇÃO GABARITO DE HISTÓRIA 6º ANO ( A, B, C, D, E e F):
1- A
2- C
3- B
4- C
5- B
6- B
7- E
8- E
9- B
10- C