MATEMÁTICA INSTRUMENTAL - ARA0034

Semana Aula: 3
Razões, Proporções e Porcentagens

Tema
2. A MATEMÁTICA DO DIA A DIA

Objetivos
Identificar as gradezas proporcionais, em problemas significativos, com a finalidade de
resolver problemas diversos ligados à engenharia

Tópicos
2.2 RAZÕES, PROPORÇÕES E PORCENTAGENS

Procedimentos de Ensino-Aprendizagem
Para o desenvolvimento do tópico desse encontro, o professor pode buscar identificar
quais o entendimento os estudantes possuem sobre razão, proporção e porcentagem. A
aula se desenvolverá, conforme descrito abaixo, a partir da proposição de questões
norteadoras inseridas na situação- problema.

Situação-problema

1) Em quais situações podemos ver a utilização dos conceitos de razão, proporção e

porcentagem, relacionados a engenharia?
2) Qual a relação existente entre razão, proporção e porcentagem ?

Metodologia

Nesta aula estaremos trabalhando de forma expositiva e dialogada, dando ênfase as

observações trazidas pelos alunos quando perguntados sobre o entendimento do conceito
de razão, proporção e porcentagem, que devem ser desenvolvidas ao longo do percurso
de aprendizagem. O professor deverá organizar a turma em grupos para que os mesmos
respondam à questão norteadora, solicitando, em seguida, que cada grupo apresente
exemplos concretos de razão, proporção e porcentagem aplicados à área de engenharia. A
partir das respostas elaboradas pelos grupos, o professor poderá enriquecer o debate
através de outros exemplos que não tenham sido abordados pelos grupos.

Atividade verificadora de aprendizagem

Ao final da aula é indicado a realização de atividades, com foco em exemplos que sejam
utilizados os conceitos de razão, proporção e porcentagem, com a finalidade de verificar
a aprendizagem do tópico desenvolvido em sala de aula. Podem ser utilizados jogos para
verificar a aprendizagem do tópico abordado. Sugere-se, como aplicativo para ampliar a
interação professor-aluno, o Kahoot.

Recursos Didáticos
Portal da disciplina, data show para apresentação de slides, quadro branco, aplicativos,
objetos de aprendizagem multimídia, livro proprietário da disciplina, simulados
disponíveis no SIA (Avaliando Aprendizado, Nova Chance), softwares matemáticos
livres, como o GeoGebra (https://www.geogebra.org/classic?lang=pt_PT)

Leitura Específica
CANDAL, Denise. Fundamentos de Matemática. (Livro Proprietário). Rio de Janeiro:
SESES
Cap. II- P. 79

Aprenda +
Conteúdo: https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-ratios-rates

Questão 1:

Em uma liquidação determinado produto está sendo vendido por R$ 200, 00, sendo
ainda oferecido um desconto de 15% para pagamento à vista. De Quando será esse
desconto caso eu decida fazer o pagamento à vista ?

Alternativas:
R$ 20,00
A)
R$ 25,00
B)
 R$ 30,00
C)
R$ 35,00
D)
R$ 40,00
E)

Questão 2:

A melhor definição apresentada para duas grandezas que são inversamente

proporcionais esta apresenta na letra :

Alternativas:
a medida que uma grandeza cresce a outra cresce na mesma proporção
A)
a medida que uma grandeza diminui a outra diminui na mesma proporção
B)
a medida que uma grandeza cresce a outra diminui na mesma proporção
C)
a medida que uma grandeza cresce a outra diminui
D)
a medida que uma grandeza cresce a outra cresce
E)