Diseño Arquitectónico de Colegio para Lima-Callao

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C A R A C T E R Í S T I C A S
I L U M I N A C I Ó N
F O R M A R A D I A L
J E R A R Q U Í A
R E L A C I Ó N I N T E R I O R - E X T E R I O R
E S P A C I O C E N T R A L D O M I N A N T E
F O R M A R E G U L A R Q U E A C T Ú A
C O M O E J E D E L O S B R A Z O S
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1 3 A I S L A N T E T É R M I C O
C A L I D A D D E L A I R E
A B S O R C I Ó N D E L S O N I D O
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2 4
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D I R E C C I Ó N T E R R A Z A
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R E C E P C I Ó N / S E C R E T A R Í A E S C A L E R A D E E M E R G E N C I A
L I B R E R Í A P A S A D I Z O
E S Q U E M A
T E R C E R A
P L A N T A
L E Y E N D A
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S A L A D E C O M P U T O A T E L I E R
L A B O R A T O R I O C O L E A R N I N G
B I B L I O T E C A E S C A L E R A D E E M E R G E N C I A
P A S A D I Z O
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C U A R T A
P L A N T A
L E Y E N D A
A U L A S
T E R R A Z A
A T E L I E R
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P A S A D I Z O
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Á R E A D E L E C T U R A
R E F E R E N T E S
A T E L I E R E S T A L L E R E S
S e b u s c a q u e S e b u s c a q u e
l o s e s t u d i a n t e s l o s e s t u d i a n t e s
t r a b a j e n e x p l o r e n
a c t i v a m e n t e e n c o n c e p t o s
u n c o n t e x t o i m p o r t a n t e s
q u e v a l o r e s u s c o m o p a r t e d e
e x p e r i e n c i a s y s u s
s u c r e a t i v i d a d . i n v e s t i g a c i o n e s
A U L A S
S e b u s c a B I B L I O T E C A
I l u m i n a c i ó n S e b u s c a p o t e n c i a r
a d e c u a d a e n e l e s p a c i o d e
l a s e s c u e l a s , a p r e n d i z a j e , d o n d e
m e j o r a n d o e l e l a l u m n a d o p u e d a
c o n f o r t y e l a d e m á s d e l e e r ,
r e n d i m i e n t o d e P r e s t a r d o c u m e n t o s
a l u m n o s y y p o d e r c o n s u l t a r
p r o f e s o r e s . i n f o r m a c i ó n
e v i t a n d o
i n f o r m a c i o n e s
f a l s a s e n l a
r e d , e t c .
R E F E R E N T E S
L O S A D E P O R T I V A C A F E T I N
S e b u s c a S e b u s c a u n
o b t e n e r u n e s p a c i o d o n d e l o s
e s p a c i o f í s i c o e s t u d i a n t e s p u e d e n
p a r a p o d e r p e r m a n e c e r
f a v o r e c e r l a s t r a n q u i l a m e n t e
p r á c t i c a s p a r a i n g e r i r s u s
d e p o r t i v a s d e a l i m e n t o s d e m o d o
l o s e s t u d i a n t e s . c o n f o r t a b l e , a s í
c o m o u n m o b i l i a r i o
a d e c u a d o d e m e s a s
y s i l l a s .
A U D I T O R I O T E R R A Z A S
S a l a d e s t i n a d a a N o h a c e f a l t a e s t a r
c o n c i e r t o s , e n c e r r a d o p a r a
r e c i t a l e s , a p r e n d e r s e b u s c a
c o n f e r e n c i a s , u n a f o r m a d e
c o l o q u i o s , l i b e r a r l a m e n t e y
l e c t u r a s p e r m i t i r s e s e r
p ú b l i c a s , e t c . c r e a t i v o
a p r o v e c h a n d o e l
a i r e y l a l u z d e l
s o l .
P R I N C I P I O S D E D I S E Ñ O
1 - R E L A C I Ó N D E E S T U D I A N T E S C O N L A N A T U R A L E Z A P O R M E D I O D E U N A
A R Q U I T E C T U R A Q U E S E I N T E G R A Y R E S P E T A L A N A T U R A L E Z A .
2 _ I N T E R R E L A C I Ó N D E E S P E C I A L I D A D .
3 _ E S P A C I O Q U E P R O M U E V E N L A C O N V I V E N C I A .
4 _ A R Q U I T E C T U R A S E N S O R I A L M A X I M I Z A L A C U R I O S I D A D I N T E L E C T U A L .
5 _ U S O D E E S P A C I O C O N T R A N S P A R E N C I A S .
6 _ D I S E Ñ O D E C O N C E P T O R A D I A L P A R A M A X I M I Z A R L A I N T E R A C C I Ó N
E N T R E T O D O S .
7 _ P R O P U E S T A D E P L A Z A P O R C A D A 4 A M A S A U L A S P A R A P R O M O V E R L A
C O M U N I D A D , L A R E T R O A L I M E N T A C I Ó N , A T R A V É S D E L A P O N E N C I A D E S U S
L O G R O S Y L A I N T E R A C C I Ó N C O N T I N U A E N E S T O S E S P A C I O S D E O C I O .
8 _ P R I O R I Z A R E L C O N F O R A C U S T I C O , T É R M I C O , L U M Í N I C O , O L F A T I V O , E N T R E
O T R A S P A R A M A X I M I Z A L A S C O N D I C I O N E S Ó P T I M A S P A R A E L
D E S A R R O L L O D E L A P E D A G O G Í A .

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