Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Colaborar - Av2 - Gestão de Saneamento Ambiental
Colaborar - Av2 - Gestão de Saneamento Ambiental
(/notific
Gestão e Saneamento Ambiental (/aluno/ti…
Informações Adicionais
Avaliar
1) Iniciativas no que se referem à coleta seletiva, conforme mostra a figura a seguir, apresentam diferenças
regionais no tocante à disponibilização de tais iniciativas. Embora seja expressiva a quantidade de
municípios com iniciativas de coleta seletiva, convém salientar que muitas vezes essas atividades resumem-
se à disponibilização de pontos de entrega voluntária ou convênios com cooperativas de catadores, que não
abrangem a totalidade do território ou da população do município (ABRELPE, 2014).
https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2392470406?atividadeDisciplinaId=8627905 1/5
25/10/2019 Colaborar - Av2 - Gestão de Saneamento Ambiental
Alternativas:
d) No Brasil, cerca de 35% dos municípios apresentam alguma iniciativa no que se refere à coleta seletiva.
2) A destinação adequada, conforme descrita na Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), Lei nº
12.305/2010, é o aterro sanitário, local onde são controlados fatores que podem causar impactos
ambientais, como contaminação do solo, da água e do ar. Porém, segundo dados publicados no Panorama
Nacional de Resíduos Sólidos 2014, o índice de 58,4% de destinação final adequada em 2014 permanece
significativo em relação a 2013.
https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2392470406?atividadeDisciplinaId=8627905 2/5
25/10/2019 Colaborar - Av2 - Gestão de Saneamento Ambiental
Alternativas:
Compete aos municípios fazer a gestão dos RSU, implantando sistemas de coleta e
b) Alternativa assinalada
destinação adequada.
d) A destinação correta dos resíduos não possui relação com a importância social dos catadores ou garis.
3) A norma brasileira ABNT NBR 10004/2004 classifica os resíduos sólidos através da identificação do
processo ou atividade que lhes deu origem, de seus constituintes e características, e a comparação desses
constituintes com listagens de resíduos e substâncias cujo impacto à saúde e ao meio ambiente seja
conhecido. Assim, a identificação dos constituintes a serem avaliados na caracterização dos resíduos deve
ser estabelecida de acordo com as matérias-primas, os insumos e os processos que lhes deram origem.
(ABNT NBR 10004/2004).
Considerando a classificação dos resíduos e o sistema de codificação adotado pela norma supracitada, é
correto afirmar que:
Alternativas:
Os resíduos inertes, Classe I, são aqueles que apresentam periculosidade e são identificados pelas letras
a)
L, P e U.
Os resíduos perigosos, Classe II A, são aqueles que apresentam periculosidade e são identificados pela
b)
letra A.
Os resíduos perigosos, Classe II A, não apresentam periculosidade e são identificados pelas letras A, P, D
c)
e F.
d)
Os resíduos não perigosos inertes, Classe II A, não apresentam periculosidade nem propriedades de
https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2392470406?atividadeDisciplinaId=8627905 3/5
25/10/2019 Colaborar - Av2 - Gestão de Saneamento Ambiental
em água.
28/09/2015
O entulho produzido em qualquer construção costuma ser um problema, mas poderia ser uma solução.
Isso se o material fosse reciclado, o que só acontece em uma de cada cinco obras no Brasil. Quase tudo o
que sobra das construções brasileiras é jogado na rua ou despejado num aterro. Material suficiente para
construir quase 4 milhões de casas populares ou pavimentar 168 mil quilômetros de estradas. Daria para
dar quatro voltas na Terra. Tudo isso é tratado como entulho, mas numa usina de reciclagem vira
material perfeitamente adequado para novos projetos. As obras de construção civil no Brasil geram 84
milhões de metros cúbicos de resíduos todos os anos e só 17 milhões de metros cúbicos são aproveitados.
As usinas de reciclagem poderiam fazer muito mais para diminuir essas montanhas de entulho. O que falta
não é tecnologia nem aplicação para todo esse material. Mas o Brasil ainda precisa quebrar algumas
barreiras. Uma delas é cultural.
Sobre a Resolução CONAMA 307/2002, referente aos resíduos sólidos da construção civil, é correto afirmar
que:
Alternativas:
Os resíduos Classe A são aqueles para os quais não foram desenvolvidas tecnologias ou aplicações
a)
economicamente viáveis que permitam a sua reciclagem ou recuperação.
Os resíduos Classe C são resíduos perigosos oriundos do processo de construção, tais como tintas,
b)
solventes, óleos e outros.
Os resíduos Classe C são aqueles para os quais não foram desenvolvidas tecnologias
c) ou aplicações economicamente viáveis que permitam a sua reciclagem ou Alternativa assinalada
recuperação.
Os resíduos Classe B são resíduos perigosos oriundos do processo de construção, tais como tintas,
d)
solventes, óleos e outros.
Os resíduos Classe D são aqueles recicláveis para outras destinações, tais como: plásticos, papel,
e)
papelão, metais, vidros, madeiras e gesso.
Alternativas:
https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2392470406?atividadeDisciplinaId=8627905 4/5
25/10/2019 Colaborar - Av2 - Gestão de Saneamento Ambiental
radionuclídeos.
d) O Grupo A engloba os componentes com possível presença de agentes biológicos. Alternativa assinalada
https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2392470406?atividadeDisciplinaId=8627905 5/5