Palma e Pé

Para brincar em duplas, um na frente do outro.

A proposta é trabalhar a atenção, o ritmo (pulso),
a prontidão e a coordenação motora.

   
Thiago H. X. Rodrigues - Bauru/SP

      
 = 120
Claves

       
(palma) (palma) (palma) (palma) (Pular

       


Voz

        
Pal ma di rei ta pal ma/es quer da. Eu dou um pu lo/e

    
      

Piano

        
4
1. 2.
Clv.

    
(palma) (palma)

          

(Fazer uma careta!) (Fazer uma careta!)


Vo.

  
        
fa ço/as sim! fa ço/as sim! Pal ma di rei ta

       
         
   
Pno

       
8
1.
Clv.

  
(palma) (palma) (Pular

             
(Fazer uma careta!)


Vo.

       
      
pal ma/es quer da. Eu dou um pu lo/e fa ço/as sim!

  
      
 
 
Pno

#arranjosparacoroinfantojuvenil - 2021
           
2
11
2.
Clv.

  (Fazer uma careta!)  

(palma) (palma) (palma) (palma)

            



Vo.

  
               
fa ço/as sim! Pal ma di rei ta pal ma/es quer da.

 
           

Pno

     
15
1. 2.
Clv.

  
(Pular

  
        



(Fazer uma careta!) (Fazer uma careta!)
Vo.

  
          
Eu dou um pu lo/e fa ço/as sim! fa ço/as sim!

   
        
  
Pno

         
19

Clv.


(palma) (palma) (palma) (palma) (Pular

              


Vo.


          
Pal ma di rei ta pal ma/es quer da. Eu dou um pu lo/e

 
      
 
Pno

#arranjosparacoroinfantojuvenil - 2021
         
3
22
1. 2.
Clv.

    
(palma) (palma)

          


(Fazer uma careta!) (Fazer uma careta!)

Vo.

 
                
fa ço/as sim! fa ço/as sim! Pal ma di rei ta

           

Pno

        
26
1. 2.
Clv.

    
(palma) (palma) (Pular

            


(Fazer uma careta!) (Fazer uma careta!)

Vo.

            
  
pal ma/es quer da. Eu dou um pu lo/e fa ço/as sim! fa ço/as sim!

 
         

Pno

          
30

Clv.

         
(palma) (palma) (palma) (palma) (Pular

       


Vo.


            
Pal ma di rei ta pal ma/es quer da. Eu dou um pu lo/e

  

        
 
Pno

#arranjosparacoroinfantojuvenil - 2021
     
4
34
1. 2.
Clv.

  
     
(Fazer uma careta!) (Fazer uma careta!)
Vo.


fa ço/as sim! fa ço/as sim!

           

    
   
Pno

#arranjosparacoroinfantojuvenil - 2021