CMAS PLANO DE AGAO ANO 2015 Caracteristica da Entidad (x) Atondimento; (x) Assessoramento; (x) Defesa e Garantia de Direitos. Modalidades de oferta de servicosiatividades para Atendimento Servigos de Protecso Social Bisica (x) Sarvigo de Convivénca e Fortalecimento de Vinculos. (_) Sarvigo de Protegso Social Bésica no Domicilo para Pessoa com Deficiéncia, Idosas suas Familias. ‘Servigos de Protecsio Social Especiel de Média Complexidade: (_) Servigo Especializado em Abordagem Social (_) Servigo de Protegdo Sacial a Adolescente. fom Cumprimento de Medida Socioeducativa de Liberdade Assistida (LA) efou de Prostagao de Servigos & Comunidade (PSC). (. ) Servigo de Protecéo Social Especial para Pessoas com Deficiéncia, Idosas @ suas Familias. LD (_ ) Servigo Espedaizad para Pessoas em Situagdo de Rua Je A AX ZN 1 2| de Alta Complexidade (_) Senco de Acothiments Institucionl (_ ) Senco de Acothiments em Repiblica (_) Senco de Acothiments em Familia Acolhedora, (_) Senvigo de Protegdo em situagies de Calamidades Publicas ¢ de Emergéncia ilos Eventuas (nos termos da Lei 8.742/1993, alterada pela Lein? 12.435/2011 () Auxlo-natalidade ( ) Auxtosunera () Vulnerabiidade temporaria para enfrentamento de situagdes de riscos, perdas @ danos 2 inlegridade da pessoa elbu de sua familia, (_ ) Calamidade Pablica para o atondimento das vitimas de modo a garantir sobrevivencia ‘ reconsirugéo da autononiia destas. Modalidades de oferta de servico(sVatividade(s) de Assessoramento © Defesa © Garantia ¢ Diretos: ‘Agbes de Assessoramentc e Defesa e Garaniia de Direitos: (_)Assessoramento politico, técnico, administrative e financeir, ( x) Sistematizagao e dsseminagao de projetos inovadores de incluso cidadé, que ossam apresentar solugdes altemativas para enfentamento da pobreza, a serem Incorporadas nas politics pablicas, () Estimula a0 desenvolvimento integral sustentavel das comunidades, -cadetas organizativas, redes de emipreendimentos e & geragao de renda, AGA Ai ( x )Produgio © socialzagto de estudos e pesqusas que amplom o cbrhecimerio da Sociedade sobre os seus diitos de cidadania © da poltica de asistintia social, bem como dos gestores pls, trablhadores e entidades com aluagéo préponderante otno na agsisténcia social subsidiando.os na formulago, implementagdo @ avaliagso da politica de assisténcia socal (x) Promogao da defesa e direitos j estabelecidos através de distintas formas de ago e felvindieagao na esfera politica e no contexto da sociedade, inclusive por meio da arliculagao com érgdos piblicos e privados de defesa de direitos. (x) Reivindicagso da construgao de novos direitos fundados em novos conhecimentos & padrées de atuaglo recomecidos nacional internacionalmente. (. ) Formagao politico sidadé de grupos populares, nela incluindo capacitagao de Conselheiros/as e liderancas populares, (1x) Desenvolvimento de agdes de moritoramento @ controle popular sobre 0 alcance de direitos socioessistencials © 2 existéncia de suas violagGes, tomando piblicas as diferentes formas em que se expressam @ requerendo do poder publica servigos, programas e projet de assistencia social Outras ofertas: (_.) Ages de Habiltagao e Reabiltagdo da pessoa com deficioncia e a promogao de sua interagéo & vida comunitaria nos termos da Resolugéo CNAS ri? 34/2011, (Deverd ser considerado se a Entidace realiza alividades de habiltago e reabiltagao por meio de programas, projetos e beneficios socioassistencials, conforme artigos 3° e 4° da Resolugdo CNAS n? 34/2011). (_) Agées de Promagéo da Integragao ao mercado de Trabalho nos termos da Resolugao CNAS n 33/2011. (Devers ser considerado se a entidade realiza atividades de promogao @ integragao 20 mundo do trabalho nos termos do artigo 3° da Resolugdo CNAS n° 3812011), Finalidsdes Estatutér |A Associagdo tem por finalidades maiores atuar na érea da cultura, assisténcia social, ‘educacio @ esporte junto a populagées em estado de exclusdo social, especialmente por via da aga direta com as criangas e adolescentes dos centros urbanos que residem em reas de risco.Objetivos - Manter atividades cultures permanentes que resultem @ incentive a mobilizagao social através da expressao cull = Manter, promover, @ incentivar atvidades educativas, diretas elou complementares & ‘educagio formal, assim como de carster artistico e cultural ou teenolégica, tudo junto as populagées em estado de exclusdo socal = Manter, promover e incentivar alividades de assisténcia social, nos termos da Lol Organica da Assisténcia Social - LOAS, atendendo especialmente a jovens e idosos das opulagées marginalizadas dos grandes contros urbanos, = Manter, incentivar, promover a fomentar toda sorte de luta contra as drogas © dependéncia quimica, - Primar pelo método participative com as organizagbes parceiras © comunidades atendidas. - Realizar e implementar programas e projetos, promovendo parcerias entre organizagbes: da sociedade civil com 6rgdos piblicos e organismos de cooperagdo técnica e financeira internacionais e instituigbes privadas, nas suas dreas de atuagéo. = Promover 0 desenvolvimento econdmico e social ¢ 0 combate a pobreza, observando os princpios da conservagao ambiental = Promaver @ experimentagdo de novos modelos socioprodutivos @ de. sistemas alternativos de produgao, comércio, emprego e microcrédito, = Promover a ética, da paz, da cidadania, dos direitos humanos, da democracia e de ‘outros valores universais. - Promover, manter @ incantivar estudos e pesquisas, desenvolvimento de tecnologias aternativas, produgio ¢ divulgagso de informacbes @ conhecimentos.téenicos & Clenticos que digam respeto &s atividades mencionadas neste artigo, - Promover @ apolar cursos, semindrios, workshops, palestras e oulras formas de ensino, Junto 8 comunidades, escolas, empresas, érgdos pOblicos ou outras organizagdes da ‘sociedade, como intuito de criar uma consciéncia de superagao da exclusdo social = Promover, apoiar, © estimular atividades culturais, formago de grupos cuiturais © artstcos, bem como shows, videos, flmes, pecas teatrais assim como toda sorte de ‘expressao artistica e cultural, tanto de seus membros como de iniciativas qué apd, CLA ¢podendo ainda aluar na produgdo de obras audiovisuais em geral, conforme o estipulado has normas aplicaveis 20 setor, especialmente &s emanadas da Ancine. - Promaver a qualificacio profissional ¢inseredo no mercado de trabalho com programas educativos @ complementzres @ de geracao de emprego e renda, w. urses a serem utllzados = Doagdes de bens diets. = Bens, valores © dct provenientes de rendas patrimonias = Bens, valores e leis derivados das atividades exercidas pela enidado, - Edigdo de publicagles, filmes, videos, sites ¢ outras midias @ toda sorte de produgio cultural, sobre matérias correlatas aos seus objetves. = Campannas para arecedagio de recurso, tais como incentivos a doagoes, venda de pradutos, pubicagbes etc, desde que nao se revista de atlvidade principal ou permanente f, também, que todo o resultado dessas alividades reverta para 0 cumprimento dos objetivos estatutérios da associacSo. = Subvenges ¢ recursos de dotagdo pablica nacional e intemacional que se incorporem a ‘seu patrimonio, ~ SubvengSas @ recursos de financiadores privados nacionais e intemacionais que s6 Incorporem a seu patriméri.Sede Rua da Lapa, n* 180 - Cotertura A ~ Centro Rio de Janeiro (Ru) - Brasi - CEP: 20.021-180, Nacleos Comunitérios ¢ de Cultura Arena de Circo Benjamim de Oliveira Rua Alberto de Campos - n° 12 - Ipanema (Cantagalo) Rio de Janeiro (RJ) -Brasi - CEP: 2241-030, (Centro Cultural Waly Salomso (CWS) Rua Santo Antonio, n° 11 - Vigario Geral Rio de Janeiro (RJ) -Brast - CEP: 21010-400, Contro de inleligéncia Coletiva Lorenzo Zanetti Rua Democracia, n? 17 - Parada de Lucas Rio de Janeiro (RJ) -Brasi - CEP: 21010-720, [cleo Comunitrio do Caiu Rua Carlos Seid, 1.281 - Caju Rio de Janeiro (Ru) ~Brast - CEP: 20891-002,Identificacdo de cad: neficlo socioassistencl informando respectivamente: ‘agéncia Segunda Chance 2) Palco Avo: Egressos do sistoma penal ) Capacidade de Atendirento: nao ha restibes de capacidade ©) Recursos financeios a serem utlzado: publicos elou prvados conforme estat. 4) Recursos Humanos Envolvidos: Coordanador e Supervisores. ©) Abrangéncia Territorial: Regio metropoltana do Rio de Janeiro (Ru). £) Demonstragao da forma de como a Entidade ou Organizagdo de Assisténcia Social fom feniara,incentivara e qualiicaré a participagdo dos usuros e/ou estratépias que serso uti lzadas em todas as etapas do seu plano: elaboragéo, execugéo, monitoramento e avaliag Criada em 2008, 0 princial foco da Agéncia & empregar egressos do sistema pera, Iacilitando sua reintegragao @ sociedade. O projeto ativa 0 processo de ressocializago ‘dando apoio profissional e regularizagio de documentos desde 0 momento de saida do sistema prisional. Essas pessoas so encaminhadas pelo projelo a postos do trabalho e {tem seu desenvolvimento 20 ambiente de trabalio acompanhado pela equipe da Agénca, 0 projete promove a incluséo social através da Insergao no mercado de trabalho. © AfioReggae recebe candidatos, analisa as experiéncias profissionais, faz uma entrevista inicial @ as ensaminha és empresas parceiras. Também cabe a insttuigso supervisionar @ performance de cada empregado. Os dados dos candlidatos, empresas @ vagas séo cadastrados em um banco de dados digital. Assim, os encaminhamentos S80 {eitos diretamente no sistoma @ as empresas recebem por e-mail as fichas dos candidatos ‘encaminhados para as entevistas. Periodicamente os candicatos também recebem workshops de capacitagao profissional realizado em parceria com as empresas.Projeto Além do Arco-iris 4) Pablico Alvo: travestise transexuals »b) Capacidade de Atendinrento: 50 pessoas. «) Recursos financeiros a serem ullizado: piblicos elou privados conforme estatut. 4) Recursos Humanos Envolvidos: Assistente Social e Agente de Projetos. @) Abrangéncia Territorial: Regio motropoltana do Rio de Janeiro (RJ). 4) Demonstragao da forma de como a Enlidade ou Organizacdo de Assisténcia Social fom Centar, incentivara e qualifcaré a participagéo dos usuarios e/ou estratégias que serao uti lzadas em todas as elapas do seu plano: elaboragSo, execugao, monitoramento e avaliag Sair ce casa significa ser avo de olhares e falas agressivas. Concorrer @ uma vaga de ‘emprego, quase sempre, significa perdé-ta, Prestar queixa na delogacia significa no ser ‘ouvida. E na maior parte das vezes, 0 simples alo de falar significa no ser ouvida. Repressio @ preconcilo. nflerdncia e violéncia. So essas as quatro palavras que mais, ‘esldo presentes no cotdiano de milhares de cidados da camunidade LGBT, em especial 1s transexuals, parcela mas fragilzeda do grupo. (© projeto trabalha com um grupo de transexuais @ realiza reuniées semanais. Assim, proporciona encontros entre transexuals e profissionais das mais diversas Areas: psicologia, advocacia, medicina, relagdes internacionais; permitindo a troca de conhacimenta e ajuda as partcipantes. Aiém disso, a retirada da 2° via dos documentos, encaminhamento para vazas do trabalho e entrada com 0 pedido nia Justiga do Nome Social séo algumas das agdes desenvolvdas. Circo Social 8) Publco Avo: erangas, adolescontes,jovans @ adultos ») Capacidace de Atendimento: 50 pessoas. «) Recursos financeros a serem uiizado: piiioos elou privados conforme estatuto. 4) Recursos Humanos Envolvidos: Coordensador,instrtores e monitores de Circo 2) Abrangéncia Teritoral: Rego Metropolitana do Rio de Janeiro (RJ)._///--1) Demonstragéo da forma de como a Entidade ou Organizagso de Assisténcia Social fom entaré, incentivaré e qualifeard a participago dos usuarios efou estratégias que serd0 ut izadas em todas as etapas do seu plano: elaboragso, execucéo, monitoramento @ avaliag fo. © Circo Social articula as dimensées simbéicas, social 0 educativa das artes circenses, com uma proposta pollizo-pedagégica aberta, basoada na categoria do didlogo na educacao. [As atividedes estimulam © desenvolvimento das inteligéncias Méltilas (Howard Gardne), euja alcance @ proporcionado por situagSes de aprencizagem que integra 0s azores educative o artista, Os processos envolvem 2s partipantes em todas as fases, por melo de pesquisas, plangjamenios ¢ avaliagées, praticando a habildade de consiuir conhecimentos © valorizando a importéncia so trabalho coletive Aldm das aulas que desenvolvem as prélicas circenses de Acrobacia de Solo; Acrobacia ‘Aérea; Malabarismo © Equilibrio, que trabalbam a consciéncia corporal, capacidade de deslocamento ¢ de manpulagdo de objetos. Os alunos também séo estimulados a parlciparem de mostras e exbieSes pablicas que abordam campos como: possibilidades vs, limitagées; capacidade de administrar suas emocdes; comunicacgo interpesscal; percepeao fsica © corporal Comandos 2) Public Avo: estudantes do Ensino Mésio © Superior, ) Capacidade de Atendimento: cnforme disponibiidade do local de realizagéo. «) Recursos fnancoros a serem utitzad: piblicoelou prvado conforme estat, 4d) Recursos Humanos Envolvidos: Agentes da Agéncia Segunda Chance, Policiais & Meine ¢@) Abrangéncia Terioral: Regio Metropolitana e Baixada {) Demonstragao da forma de como a Entdade ou Organizagdo de Assisténcia Social fom entara,incentvar e qualicaré a participagdo dos usuarios efou estratépias que serd0 vt izadas em todas as elapas do seu plano: elaborago, execugdo, monitoraments e avatiag / 80 YJ,Depois de um passado de confitodreto, eles se encaram frente a frente em debates sem rmeias palavras. Os intograntes do Comandos abrem 0 jogo sobre o crime @ viléncia ern lugares marcados pela excluséo, a dura realidade das foreas policials, que colocam suas Vidas em risco com frequéncia, 0 papel do Estado no combate ao Wéfico de drogas, a difculdade da ressocializeeao 0 a exciusio social. Ex-traficantes, policia e sociedade na ‘Além de colocar cara a cara ex-traficantes e polciais, 0 Comandos lova a discussdo 20 piiblico, Durante os debates, a partcipagao da plateia& inlensa © sempre encorajade para garantir uma conversa aberta e franca. No Comandos, visdes de mundos opostos se lunem pela crenga na transformagdo social © na educagéo, a partir de histérias de vida {que contribuem para a formagiio de uma consciéneia critica. Os debates também auxliam ‘om decisées responsavels, criandlo possibildades de discernimento e melhor perspectiva de futuro, Editora AfroRegg 2) Piblico Alvo: Trabalhadores @ Usuarios da Assisténcia Social »b) Capacidade de Atondimonto: as publicagdes possuem alcance varado. ‘) Recursos fnanceis a serem utlizado: pibleo elou privado conforme estat 1) Recursos Humans Ervolvidos: Coordenator Eiltoral,redatores e assistentes, «) Abrangéncia Terioriat: Nacional 4) Demonstiagdo da forma de como a Entidade ou Organizagao de Assisténcia Social fom centara, incentivaré e qualiicaré a participagéo dos usuarios e/ou estratégias que serao ut lzadas om todas as etapas do seu piano: elaboragdo, execugo, monitoramento @ avaliag fo. A Editora AfroReggae tem como principlo norteador 0 compartihamento de Ccarirecinnrto, Para fomentar @ reflexdo, contribuir com © debate a carea do variados temas do cotiiano, langamos diferentes publicagées que acompanham a problemética da ‘contemporaneidade. Coleco Conversas: a Cclegdo Conversas, nasce com o desejo de facitardialogos que ‘muitas vezes podem parecer impossiveis. Conversar é entrar em mundos diferentes, ‘conhecer navas apinides ¢ ceder nas suas proprias.Colegio Presta Atencde; A Coleco Presta Atencio & uma cartiha publicada ‘mensalmente sobre temas do cotidlano dos brasileos, De forma clara e tidica, {queremos chamar a atengSo para que simples atitudes possam solucionar problemas que parecer impossiveis Revista Aqui em Viaério Geral; A revista é um publicagéo monsal criada para divulgar @ ‘ampla programagéo do Centro Cultural Waly Saloméo (CCWS), em Vigério Geral InfoReqaae: Criado para levantar debates através de dados © niimeros contextualizados, © InfoReggae & uma publcagéo semanal. As edigdes abordam tomas diferentes, mas 0 foco é 0 mesmo produzit conteido relevante que promova o debate & paule solugdes para temas como educacio, sadde e seguranga. Todas as publicagsos/edigses sao clvulgadas no site do AtroReggae, nes midias sociais © cenviadas para escoles © equipamontos socioassistencials do Rio de Janeiro (Rd) Oficinas Culturais, £2) Publica Alvo: eriangas, adescontes, joven, adios e doses. b) Capacidade de Atendimonto: 650 pessoas. «) Recursos financeiros a serem utiizado: ptilico elou privado conforme estat, 4) Recursos Humanos Envolvidos: nstrutor, monitor, agente de projeto e coordenador de nicleo. «@) Abrangéncia Teritoral: Regio metropolita do Rio de Janeiro (RJ). 4) Demonstragao da forme de como a Entidade ou Organizagio de Assisténcia Social for ‘entar, incentivara e qualricara a participacio dos usuarios e/ou estratégias que serdo uti izadas em todes as etapas do seu plano: elaboragdo, execugSo, monitoramento ¢ avaliag bo. Néo aereditamos que favela e arte andem separadas. Polo contrério, elas caminham juntas, Onde 08 outros ervergam auséncia, verios potencial E 0 projeto permite que esta forma de ver 0 mundo seja muitilicada ao garantr que centenas de jovens despertem através da arte, cultura e educagao. objetivo & promover trozas de experléncias sobre arte, cultura e lideranga, garentindo’6 diroito essenciel do experimentagao da arte polo pibico. As ofcinas socioculura’s 386, - ‘espagos de lazer, entretenimento e vivancia. u‘Sao oferecidas oficinas de miisica, teatro, danga, circo 0 graite nos Nuicleos Comunitérios de Cultura, As oficinas e40 gratuitas @ abertas a fod @ comunidade. Arlculagae, Capacitagso e Mulipicagéo ~ em todos esses processos estéo imbuidos da palavra ago © acontocem mediante 20 envolvimento dos alunos em todas as etapas, ‘s0ja na divulgagso dae atividades (ariculagso), sofa na construgdo conjunta das aulas (capactacao) © no trabalho de monitoria, © apresentacao dos resultados das oficinas (muttipicagio). Juventude e Dados. 4) Pablico Alo: trabalhadsres da assisténcia social e da educacdo no Brasil que lidam ‘com a Juventude. 'b) Capacidade de Atendimento: timitado ) Recursos financeltos a serem utlizado: piblico elou privado conforme estatuo. 1d) Recursos Humanos Envolvios: Coordenador Editorial, Redatores, Assistentes ¢ pesquisadores. ‘) Abrangéncia Tertitorial: Nacional ‘) Demonstragao da forma de como a Entidade ou Organizagao de Assisténcia Social fom tentard,incentivara e qualitcaré a paricipagdo dos usuarios e/ou estratégias que serdo uti izadas em todas as etapas do seu piano: elaboragdo, execugdo, monitoramento @ avaliag (site Juventude @ Dados agrega informagoes diversas sobre a questo do jover no Brasil, madiando informagdes estratégicas para trabathadores @ pesquisadores. O site vai ‘se consolidanda como urra referéncia importante para pesquisas sobre educagao, sailde, ioléncia @ direitos sociais dos ovens. O espago, esté sendo reformulado € em 2015, ‘ganhard ample divulgacao nas midias socials. Na Realidade a) Publica Alve: Trabalhasores da Assisténcia Social no Brasil b) Capacidade de Atendimento:limitado, €) Recursos financolros a serem utlizado: piblico e/ou privado conforme estatuo, 21d) Recursos Humanos Envolvidos: Coordenador Editorial, Redatores, Assistentes @ pesquisadores. (©) Abrangéncia Tertitorial: Nacional { Demonstrago da forma de como a Entidade ou Organizagao de Assisténcia Social fom tenia, incentivara e qualitcaré a participagdo dos usuros e/ou estratégias que seréo uti izadas em odes as etapas do seu plano: elaboracéo, exacuao, monitoramento @ avaliag 20. ‘Atualmente os profissionals saem das universidadles sem conhecer 0 diava-dia da prética ‘social. Sam saber come lidar, na préica, com algumas difculdades concretas. Como lidar com situagdes que extrapotam os limites do trabalho social? Isso visivelmento 1nd ensinado na faculdade. Entéo para remediar essa problema, o projelo Na Realidade ministra cursos de educagao 4 distancia, com 0 objetivo de aprimorar a pritica do trabalho social no pals. Por que é na realidade que se enrenta os verdadetros problemas, e & preciso saber superévios. As aulas so gratuitas © apresentadas por meio de videos ¢ fextos disponibiizados online. Hé Estudos de Caso, pera que os alunos possam discuti € trabalhar os concellos © experiéncias debatidas durante as aulas Temas trabalhados: ~ Os limites do rab social, em situaedes extremas. Qual é 0 pape! dos tsbathadores socials que operam no nivel fat? — Quais séo suas condigées de trabalho; como se dé a interlocugao entre 0 wabathador socio as pollicaspublicas? Como constr o camino que leva a superagdo das privagdes socials aprosentadas por seu pubco-aivo? — Gamo se dé a relagio das praticas caidonas, dos atendimentos e clagndstcos fotos [polos assistentes socials cam as condigées reais de atendimento das domandas ‘dentiicadas, com des servcos pices, das redes de protecio disponivels? = Ath encanto? — Como gerant, efetivamente, os dete de ume fama ou de uma erianga, um jvm? = Aquem recerer quando s0 impSom os limites coneretos des polices pubicas? aPrograma AfroReggae de Educacio (PAE) 4) Publica Ako: trabalhadores do AfroReggae, Egressos do Sistema Penal © Transexuals/Travestis do Projeto Além do Arco-lis. ») Capacidade de Atenclirento: 50 pessoas. «) Recursos financels a serem utlizado: péblico elou privado conforme estatuto, 4d) Recursos Humanos Envolvdos: Coordenador, Assistente Social, Agente de Projetos & Professores, €e) Abrangéncia Territorial: Regio motrapaltana do Rio de Janeiro (Ru). {) Demonstragao da forma de como a Entidade ou Organizagao de Assisténcia Social fom centaré,incentivara e qualifcara a paricipagao dos usuarios e/ou estratégias que seréo uti izadas em todas as etapas do seu plano: elaboragio, execugao, monitoramento @ avaliag ao. Toda mudanga que deseamos no mundo, deve comecar em nos mesmos. Por iss0, 0 ‘AfroReggae criou © Programa AtroReggae de Educacao (PAE), que tem por objetivo a cesiruturagdo de um sisterra para aumento de escolaridade. 0 projelo inciou atendendo aos trabalhadores @ familiares do AtroReggae © em 2014 ‘expandiv para egressos ¢o sistema penal encaminhados pela Agencia Segunda Chance ‘ transexuaistravestispartcipantes do Além do Arco-is, s alunas so matrculads pelo AiroReggae em uma escola com oferta da modalidede de ensino supletivo para que possam realizar as provas ¢ assim obterem 0 certiicado de conctuséo dos niveis Fundamental e Medio. Para que 08 alunos aleancem sucesso nas provas @ obtenham o certicado, o programa disponibiliza 0 material ciddlco © aulas semanals para que possam estudar e sanar diwvidas. (© programa paseui um sistema de boriicagse para que os alunos se sintam mevivades ‘concur as etapas educaconais. Importante ressaltar que a Assistente Social do programa realizaacompanhamento sistematico para que os alunos também tenham suas privagdes sanadas no decorrer da pearticipagio no projeto.Videos Educatives 2) Pablico Ao: papulagace trabathadores em dreas de vulnerabildades soca. b) Capacidade de Alondimento: limited, ©) Recursos financelos a serem utlizado: plea elu privado confomme estatuto 4) Recursos Humans Envolvidos: Coordenador, Roteiistas,Assistentes pesquisadores. «) Abrangéncia Temitorial: Nacional 4) Demonstragao da forma de como a Entidade ou Organizagdo de Assisténcia Social fom Centar, incentivara e qualiicaré a partcipacéo dos usuarios e/ou estratagias que serao uli izadas em todas 2s elapas do seu plano: elaboragéo, execugo, monitoramento @ avaliag bo. Depois de 21 anos de tratalho, 0 AtroReggae através de sua produtora de videos, decid criar videos capazes de despertar consciénca critica @ fazer a alferenca. Videos voltados ara @ érea educativa, cutural e comunitéria, vie Execucao do(s) ser ats) (s) ou beneficios socloassistenciais; Sede Rua da Lapa, n° 180 - Cobertura — Centro Rio de Janeiro (RJ) - Brasil ~ CEP: 20.021-180, Nocleos Comunitérios ede Cultura Arena de Circo Bs iver Rua Alberto de Campos -n® 12 - Ipanema (Cantagalo) C4 Rio de Janeiro (Ru) - Brasil - CEP: 22411-030.Genlro Cultural Waly Saloméo (COWS) Rua Santo Anténio, n? 11 - Vigario Geral Rio de Janeiro (Ru) Brasil- CEP: 21010-400, Contro de Intoligéncia Coletiva Lorenzo Zanetti Rua Democracia, ni 17 - Parada de Lucas Rio de Janeiro (Ru) - Brasi = CEP: 21010-720. Nucleo Comuntario do Gau Rua Carlos Seki, 1.281 ~ Caju Rio de Janeiro (Ru) - Brasi- CEP: 20931-002. va desejam_complementar_e_que_niio_foram ‘contempladas nes itens acima, Rio de Janeiro, 28 de abrilde 2018. ‘GRUPO CULTURAL AFRO REGGAE 6