MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Pró- Reitoria de Ensino
Universidade Aberta do Brasil

CURSO Especialização em Ensino de Matemática no Ensino Médio

POLO Paulistana
COORDENADOR CURSO Prof. Me. Reneé Rodrigues Lima
DISCIPLINA Funções Elementares
PROFESSOR FORMADOR Prof. Me. Reneé Rodrigues Lima
TUTOR Prof. Esp. Francisco das Chagas Rosa da Silva
ALUNO Samuel Costa Sousa

X Atividade Avaliativa 1 Fórum Chat

1. O motorista de um automóvel aplica os freios de modo suave constante, de modo a imprimir uma força de
frenagem constante a seu veículo, até o repouso. O diagrama a seguir mostra a posição do veículo a cada
segundo a partir do instante em que os freios foram aplicados.

Obs 1: Como a força de frenagem é constante, temos que f(t) = at² +bt+c.
Obs 2: A velocidade é dada por v(t) = 2at + b

a) Qual a posição do veículo 5s após o início da frenagem?

RESPOSTA:

S = V×t

t= 3 segundos: 75 = V×3 = 25 m/s

t= 2 segundos: 55 = V×2 = 27,5 m/s

V(t) = 2at + b = 25=6a + b

-(27,5=4a + b)
-2,5=2a=
a= -1,25

25 = 6a + b
25 = 6 × (-1,25) + b
25 = -7,5 + b
b = 32,5 m/s

V(t) = 2at + b
V(t) = -2,5t + 32,5
 V(5) = -2,5 × 5 + 32,5
V(5) = -12,5 + 32,5 = 20 m/s

S = V×t
S = 20×5 = 100 metros

b) Quanto tempo o veículo demora para chegar ao repouso?

RESPOSTA:

V(t) = 0
0 = -2,5t + 32,5
2,5t = 32,5
t = 32,5⁄2,5 = 13 segundos

c) Qual era a velocidade no instante em que o motorista começou a aplicar os freios?

RESPOSTA:

32,5 m/s (ja havia sido resolvida anteriormente no desenvolvimento da letra a)

2. Numa vidraçaria há um pedaço de espelho, sob a forma de um triângulo retângulo de lados 60cm, 80cm e
1m. Quer-se, a partir dele, recortar um espelho retangular com a maior área possível. Afim de economizar corte,
pelo menos um dos lados do retângulo deve estar sobre um lado do triângulo.

As posições retangulares são as da figura acima. Em cada caso, determine qual o retângulo de maior área e
compare os dois resultados.

RESPOSTA: C C
G
60-y x
y F h

D
y
B B
A x 80-x A E

Primeiro Retângulo: Segundo Retângulo:

60−𝑦 𝑦
𝑥
= 80−𝑥 AH – altura do triângulo ABC

xy = 4800 – 60x + xy – 80y AH×BC = AC×AB

60x + 80y = 4800
3𝑥
y = 60 - 4 AH = 48 cm
 3
A = X×Y = − 4 x² + 60x ADE e ACB são semelhantes
𝑥 48−𝑦 12
100
= 48
= y =48 - 25 x
−𝑏 −60 −60
Xv = 2𝑎
= −3 = −3 =
2
4 2

12
DEFG = X×Y = x(48 - 25 x)
−𝑎 𝑎 𝑎 60 12
(Usando 𝑏
= −𝑏 = − 𝑏 ) = 3 =40 = 48x - 25 x²
2

3𝑥 3×40
y = 60 - 4
= 60 - 4
= 30 f(0, 100) 𝑅+
12
f(x) = 48x - x²
25
A =X×Y = 1200 cm²
Xv = 50 cm
f(50) = 1200 cm²

Desta forma se conclui que os dois retângulos possuem a mesma área.

3. Com 120 metros de cerca um fazendeiro deseja circundar uma área retangular junto a um rio para confinar
alguns animais.

Quais devem ser as medidas do retângulo para que a área cercada seja a maior possível?

RESPOSTA: Rio

X X

A= X×Y

P= X+Y+X=120 A= X×(-2X+120)
P= 2X+Y=120 A= -2X²+120X
Y= -2X+120
−b −120
Xv= 2a = −4 = 30 m Y= 120-2X = 120 - 2×30 = 120 – 60 = 60 m

X=30 m e Y=60 m

4. Um restaurante a quilo vende 100kg de comida por dia, a 13 reais o quilo. Uma pesquisa de opinião revelou
que, por cada real de aumento no preço, o restaurante perderia 10 clientes, com um consumo médio de 400g
cada. Qual dever ser o valor do quilo de comida para que o restaurante tenha a maior receita possível?

RESPOSTA: Partindo da ídeia de que diminuindo o preço o restaurante nao ira ganhar mais clientes, vamos
analisar o preço maximo que o kilo de comida pode atingir para que o restaurante tenha a maior receita
possivel.
Chamaremos o acrescimo no preço de x, assim o novo preço sera 13+X. Para cada real de acrescimo,
perdemos 10 clientes, deixamos de 4 kilos(10×400g=4000 gramas ou 4 kilos). Assim a quantidade de comida
vendida sera 100-4x.
Dai temos F(x)=(100-4x)×(13+x)=
-4x²+48x+1300

Como o coeficiente de x² é negativo, o gráfico dessa função tem concavidade para baixo, e seu vértice (xv, yv)
é ponto máximo. Para calcular xv consideremos a função auxiliar G(x)= -4x²+48x, os zeros de G(X)= x(-4x+48)
são x=0 e x=12, e seu ponto médio é xv=6.
Assim temos:
F(6)= (100-4×6)×(13+6)
F(6)= 76×19
F(6)= 1444
Sendo assim o valor do acréscimo será de 13+6=19, 19 reais por quilo de comida.