ESCOLA DA HIDROELÉCTRICA DE CAHORA BASSA

CADERNO DE APONTAMENTOS E EXERCÍCIOS

7ª Classe 3º trimestre 2023

Identificação do aluno
Nome: _________________________; No ____; T/____

Normalização, Divisão do segmento de

recta, Traçado de arcos
arquitectónicos

Cahora Bassa-Songo

2023
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1. Normalização

É uma linguagem comum baseada em convenções que fixam normas

internacionalmente reconhecidas, utilizadas por desenhadores para comunicar suas
ideias em desenho técnico.

O desenho técnico é uma ferramenta do desenho geométrico utilizada na

representação gráfica de formas com precisão e exactidão nas medidas, segundo normas
específicas.

1.1. Importância de aplicação de letras, algarismos e esquadria

Letras e algarismos - Servem para complementar informações nas

representações gráficas em desenho técnico e são traçados segundo normas
estabelecidas.

Esquadria - serve de limite do espaço para o desenho e de registo de legenda.

Aplicação de letras e algarismos.

1.1.1. Exemplo de esquadria

A esquadria na folha A4 deve ter sempre a margem esquerda maior que as

outras. Geralmente, a margem esquerda da folha A4 é parte furada para o arquivo.
Contudo, a dimensão do espaço para legenda depende do que se pretende representar,
pois, há desenhos com legendas mais complexas e outros com legendas menos
complexas.

1.2.1. Definição

É um rectângulo que limita a área desenhada, usa-se no desenho técnico, os

desenhos devem estar devidamente organizados dentro da esquadria/rectângulo. (Fig. 1
Esquadria com suas devidas medidas). O rectângulo da esquadria que usaras nesta
classe segue a norma nacional de rótulo.
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Fig. 1. Esquadria

2. DIVISÃO DE UM SEGMENTO DE RETA EM VÁRIAS PARTES IGUAIS

(método geral)

- Traça um segmento AB com 8cm.

- Traça uma recta que passe por A (ou por B), e que seja oblíqua em relação ao
segmento inicial.
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- Nessa recta, a partir do ponto A (ou B), traça 5 partes iguais (as partes em que queres
dividir o segmento).

- Une depois o último ponto (o ponto 5, neste exemplo) ao outro extremo do segmento
de recta, e traça pelos outros pontos rectas paralelas em direcção ao segmento inicial
AB.

3. DIVISÃO DE UM ÂNGULO RETO EM 3 PARTES IGUAIS

- Dado o ângulo recto de vértice A,

- Determina os pontos B e C, utilizando o compasso com qualquer

abertura e centro em A.
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Com a mesma abertura e centro em C e B, respectivamente, determina os pontos D

e E.

Traça rectas que passem por AD e AE. Essas rectas dividem o ângulo
em três partes iguais.

4. TRAÇADOS GEOMÉTRICOS DE ESPIRAIS, ÓVULO, OVAL E ARCOS

ARQUITECTÓNICOS.

Espiral é uma linha curva, geométrica, descrita por um ponto que dá voltas sucessivas
em torno do outro e do qual se afasta progressivamente, segundo o dicionário da língua
portuguesa.
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Dois centros

Três centros

Quatro centros

Aplicação de óvulo e Oval

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Traçado de óvulo de 4 centros

CASTRO e CASTRO (1950:26), definem óvulo como sendo como sendo uma curva
plana, fechada, formada por uma circunferência e por três ou mas arcos de
circunferências concordantes entre si.

Traçado de oval dado eixo maior

Oval é uma curva fechada formada por quatro arcos de circunferências concordantes
entre si, iguais dois a dois.
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Traçado de oval dado o eixo maior

Traçado de oval dado o eixo menor

Traçado de um arco romano

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5. Arcos arquitectónicos

São os que resultam da concordância de arcos com segmento de rectas, usados

habitualmente nas construções arquitectónicas, como casas, mesquitas e igrejas.

Traçado de um arco romano

Traçado de um arco árabe

Traçado de uma ogiva perfeita

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6. EXERCÍCIOS
1. O que entendes por normalização?
2. Porque a normalização é importante?
3. Faz a divisão de segmento de recta usando o método de mediatrizes.
4. Faz a divisão do segmento de recta a partir do método geral.
5. Traça uma espiral de três centros separados por 1cm.
6. Traça uma espiral de quatro centros separados por 1cm.
7. Traça um óvulo de 4 centros sendo dado o vão AB=7cm.
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7. BIBLIOGRAFIA

Manjate, D. (n.d.). Módulo de Educação Visual-Programa de Ensino a Distânica

1º Ciclo. Maputo: CEMOQUE-IEDA.

Manjate, D. (n.d.). Módulo de Educação Visual-Programa de Ensino a Distânica

1º Ciclo. Maputo: CEMOQUE-IEDA.

Samuel, F. D. (2010). Livro do Aluno Educação Visual 7ª Classe. Maputo:

Texto Editores.

Samuel, F. D. (2010). Livro do Aluno Educação Visual 7ª Classe. Maputo:

Texto Editores Signficados. (n.d.). Retrieved Julho 15, 2022, from
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