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nio Colinton, A Biblioteca Esclar 20 Seredecte da Tefowmaccd Lishea; EaitouoQ Cauivbo, (116. A BIBLIOTECA ESCOLAR E A SOCIEDADE DA INFORMACAO A biblioteca escolar — com tudo 0 que ela Hoje implica, em termos de recursos fisicos e humanos, ©, bem entendido, uma gama diversa de recursos de infor” magio multimédia —e a existencia de um curriculo de hhabilidades de aprendizagem ganham cada ver mais importancia na mesma medida em que a nossa socie- dade, cada vez mais rapidamente, se transforma numa sociedade de informacao. © conceit de Sociedade de informagSo tem sus. citado interesse © polémica nos mais diversos meios, dos 10s empresariais, passando obviamente profissionais que so geralmente c derados como agentes ¢ actores principais nesta cledade; incluem-se aqui professores, bibliotecdrios, Jornalistas, informaticos ire outros. consensual qu ganha cada ver mais importancia na fe também nao levanta grandes discu to tem grandes consequencias economic iais, politicas ¢ culturais, para j4 nao falar em alteragdes de caracter individ podem ser negligenciadas. J ndo retine 0 mesmo consenso a questo de saber © sentido que essas transformagées podem assu= mir, e aqui as posicdes extremam-se entre aqueles que, com algum simplismo, poderiamos chamar de «optimis- tas» e «pessimistasy (1), Os

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