UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO

Fundação Centro de Ciências e Educação

Superior a Distância RIO DE JANEIRO
do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH

Centro de Educação Superior a Distância Licenciatura em Pedagogia- EAD

do Estado do Rio de Janeiro UNIRIO/CEDERJ

AD2 – 2017/02
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Coordenação: Profª Dr.ª Amália Dias
Nome:
Matrícula: Email:
Polo: Cidade em que reside:

Caro (a) aluno (a):

Essa é a sua Segunda Avaliação a Distância – AD2. Leia atentamente as instruções de
cada questão abaixo, que definem as etapas de realização das atividades propostas.

Questão 1 (valor: 5 pontos)

Assista ao vídeo que está no módulo da Aula 12 (Educação popular (1947-1966), sobre
a história dos movimentos de educação popular no Brasil. Em seguida, visite o site:
http://www.forumeja.org.br/ (escolher a bandeira do Brasil e clicar e surgirá o link
http://forumeja.org.br/node/1494; em seguida, clicar em “Educação Popular” na lista do
canto a direita. Mesmo se aparecer aviso “o plug não é compatível”, clicar na palavra
apresentação que está abaixo do aviso.
Apresentação l Créditos l Conteúdo: escolha a imagem e entre!
Desça o cursor e aparecerão esses links
 Campanhas
 Apresentação - Educação Popular
 CEPLAR - Campanha de Educação Popular da Paraíba
 Centro Popular de Cultura - CPC
 Créditos
 De Pé no Chão Também se Aprende a Ler
 Movimento de Cultura Popular - MCP
 Movimento de Educação de Base - MEB
 Sistema Paulo Freire
 Versão para impressão

Neste site, você encontrará materiais de consulta sobre diversas campanhas de

alfabetização de adultos. A partir da consulta e do estudo do conteúdo disponível neste
site, faça:
 a) Escreva um texto dissertativo de 10 a 15 linhas sobre a história de um dos
movimentos de educação popular. Atenção: Escolha apenas um entre: o Centro
Popular de Cultura (UNE); o Movimento de Cultura Popular; do Movimento de
Educação de Base (MEB); a Campanha “De pé no chão se aprende a Ler”. (valor: 2,5
pontos)

b) Analise um dos materiais didáticos da campanha escolhida. Disserte sobre os

tipos de materiais didáticos utilizados e sobre as concepções pedagógicas e
metodológicas que orientavam estas experiências de educação popular (mínimo 10
linhas). (valor: 2,5 pontos)

Questão 2 (2,5 pontos)

A partir do vídeo sobre o educador Anísio Teixeira (que está disponível no módulo da
Aula 11) escreva um texto de 10 a 15 linhas sobre o conteúdo do vídeo. Apresente em
seu texto uma relação entre a trajetória intelectual e profissional deste educador e a
história da defesa da escola pública gratuita no Brasil.

Dica: Escreva um texto pensando num leitor que não conhece o vídeo que você
assistiu. Portanto, apresente uma introdução que situe a trajetória de formação do
intelectual, suas ideias e ações no campo educacional e no período histórico
correspondente. Após desenvolver o que foi solicitado na questão, lembre-se de
produzir uma conclusão sobre a importância do intelectual estudado para a história da
educação no Brasil.

Questão 3 (2,5 pontos)

A partir do vídeo sobre o educador Florestan Fernandes (que está disponível no
módulo da Aula 13), escreva um texto de 10 a 15 linhas sobre o conteúdo do vídeo.
Apresente em seu texto uma relação entre a trajetória intelectual e profissional deste
educador e a história da defesa da escola pública gratuita no Brasil.

Dica: Escreva um texto pensando num leitor que não conhece o vídeo que você
assistiu. Portanto, apresente uma introdução que situe a trajetória de formação do
intelectual, suas ideias e ações no campo educacional e no período histórico
correspondente. Após desenvolver o que foi solicitado na questão, lembre-se de
produzir uma conclusão sobre a importância do intelectual estudado para a história da
educação no Brasil.