Sou pedagoga, formada pela Universidade de Brasília (UnB), e com vasta

experiência na área educacional, também sou especialista em

Gestão/Orientação Educacional e Docência no Ensino Superior. Já fui aprovada
nos concursos para Pedagoga da Prefeitura de Águas Lindas (2009) e no da
Secretaria de Educação do DF (2013). Atualmente trabalho na SEEDF e sou
professora de cursos presenciais e virtuais. E é uma grande alegria poder
compartilhar um momento tão importante na vida de vocês.

professorafabianafirmino FabianaFirmino Fabiana_Firmino_

 Tendências Pedagógicas 04
Bases psicológicas 10
LDB 16
BNCC 22
Avaliação 28
Gabarito 34

SUPER REVISÃO
SUPER REVISÃO
SUPER REVISÃO
 SUPER REVISÃO

01 - Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: Psicopedagogo

Considere a seguinte situação:

Um(a) psicopedagogo(a) de uma Escola Pública Municipal fez a seguinte colocação em uma reunião de
professores: "Não acredito que a educação deva se basear em uma visão centrada no professor, na transmissão
de conhecimentos puros e simples e na ênfase na disciplina e na memorização." Podemos afirmar que o(a)
psicopedagogo(a) se contrapôs à chamada:

A) Pedagogia Histórico-Crítica.
B) Pedagogia Libertária.
C) Pedagogia Tradicional.
D) Pedagogia Libertadora.
E) Pedagogia Popular.
 SUPER REVISÃO

02 - Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Linhares - ES Provas: Tradutor Intérprete - Não
Habilitado

O termo “progressista” é empregado para designar as tendências que, partindo de uma análise crítica das
realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. De acordo com a
classificação de Libâneo, assinale a alternativa que evidencia corretamente todas as tendências progressistas.

A) Tradicional; libertária; e, crítico-social dos conteúdos.

B) Libertadora; libertária; e, crítico-social dos conteúdos.
C) Libertadora; renovadora progressista; libertária; e, crítico- -social dos conteúdos.
D) Tradicional; renovadora progressista; renovadora não-diretiva; e, pedagogia tecnicista.
 SUPER REVISÃO

03 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: Professor - Nível I

Julgue o próximo item, a respeito das tendências pedagógicas na prática escolar.

Na tendência progressista libertadora, o conhecimento é construído por meio de um processo dialógico no qual
todos são sujeitos do ato de conhecer.

( ) CERTO ( ) ERRADO
SUPER REVISÃO
 SUPER REVISÃO

PIAGET VYGOTSKY WALLON SKINNER

O desenvolvimento (do A aprendizagem (que está Desenvolvimento só se torna

O ambiente apresenta
sujeito) promove a contida no social) promove possível pela integração de
o desenvolvimento (do três dimensões: a motora, a estímulos que causam
aprendizagem (que está
sujeito). afetiva e a cognitiva. reações
contida no social).
 SUPER REVISÃO

04 - Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: Professor II Português

Julgue o item subsequente.

A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um conceito proposto por Jean Piaget para descrever a distância
entre o que uma criança é capaz de fazer sozinha e aquilo que ela pode realizar com a ajuda de um adulto ou
colega mais experiente.

( ) CERTO ( ) ERRADO
 SUPER REVISÃO

05 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Professor de Educação Básica - Atividades - Edital nº 31

Considerando as contribuições de Jean Piaget e Lev Vygotsky e o que se refere ao papel da linguagem no
desenvolvimento e à relação entre linguagem e pensamento, julgue o item.

Piaget e Vygotsky consideram que as crianças podem aprender de forma autônoma, sem a necessidade de
interagir com adultos, embora a interação seja considerada desejável na primeira fase infantil.

( ) CERTO ( ) ERRADO
 SUPER REVISÃO

06 - Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: Professor II Inglês

Julgue o item a seguir.

Para Burrhus Frederic Skinner, a aprendizagem é uma mudança de comportamento e essa mudança ocorre a
partir de estímulos do meio ao qual o indivíduo reage, ou seja, emite respostas.

( ) CERTO ( ) ERRADO
SUPER REVISÃO
 SUPER REVISÃO
CRECHE
(0 A 3 ANOS) EDUCAÇÃO
PRÉ-ESCOLA INFANTIL PREFERENCIALMENTE NA com deficiência
(4 E 5 ANOS) REDE REGULAR DE ENSINO
EDUCAÇÃO
ANOS INICIAIS BÁSICA transtornos globais do
(1º AO 5º ANO) ENSINO
EDUCAÇÃO AEE GRATUITO AOS desenvolvimento
ANOS FINAIS FUNDAMENTAL ESCOLAR EDUCANDOS
(6º AO 9º ANO)
altas habilidades ou
TRANSVERSAL A TODOS OS superdotação
NÍVEIS, ETAPAS E MODALIDADES
1°, 2° E 3° ANO ENSINO MÉDIO
ENSINO
SUPERIOR

educação de jovens e adultos

REGRAS
CURRÍCULO
COMUNS
padrões mínimos de qualidade
do ensino
carga horária mínima
DEVER DO 14 PRINCÍPIOS anual de 800h
BNCC
educação digital
ESTADO
mínimo de 200 dias de arte - obrigatório
efetivo trabalho escolar
vaga na escola pública mais
próxima da residência
avaliação contínua e ed. física facultativa em
cumulativa alguns casos
alfabetização plena
 SUPER REVISÃO

07 - Ano: 2023 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB Prova: Professor de
Educação Básica 2 - História

A Lei de Diretrizes e Base estabelece, em seu art. 3, princípios norteadores do ensino. Assinale a alternativa que
NÃO contém um destes princípios:

A) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
C) Pluralidade de ideias e de concepções pedagógicas.
D) Respeito à liberdade e indiferença à tolerância.
E) Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
 SUPER REVISÃO

08 - Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Dom Eliseu -
PA Prova: Secretário Escolar

O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de, exceto:

A) educação infantil gratuita às crianças de até 8 (oito) anos de idade.

B) atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades,
preferencialmente na rede regular de ensino.
C) acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade
própria.
D) acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada
um.
E) oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
 SUPER REVISÃO

09 - Ano: 2022 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Paracatu - MG Prova: Professor de Educação Básica I (PEB
I)

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) n.º 9.394/1996 é a legislação que regulamenta o
sistema educacional brasileiro da Educação Básica ao Ensino Superior. A LDB, ao tratar da composição dos
níveis escolares, estabelece que a educação básica se compõe de

A) Educação Especial, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

B) Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação Tecnológica.
C) Educação Inclusiva, Ensino Médio e Educação Tecnológica.
D) Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
E) Educação Profissional e Tecnológica e Ensino Fundamental.
SUPER REVISÃO
 SUPER REVISÃO

GERAIS
APRENDIZAGENS
ESSENCIAIS
COMPETÊNCIAS EDUCAÇÃO BÁSICA
ESPECÍFICAS

Conviver Explorar
ED. INFANTIL ENS. FUNDAMENTAL ENS. MÉDIO
Brincar Expressar
Participar Conhecer-se
2 anos - foco na
6 DIREITOS DE Formação geral + Itinerários
APRENDIZAGEM alfabetização

O eu, o outro e o nós 5 áreas do conhecimento 4 áreas do conhecimento

Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
Escuta, fala, pensamento e
imaginação
Espaços, tempos, quantidades,
relações e transformações
5 CAMPOS DE
EXPERIÊNCIA
Linguagens e suas Tecnologias;
Linguagens, Matemática,
Ciências Humanas, Ciências da Matemática e suas Tecnologias; Ciências
Natureza e Ensino Religioso da Natureza e suas Tecnologias; Ciências
Humanas e Sociais Aplicadas
 SUPER REVISÃO

10 - Ano: 2023 Banca: FCM Órgão: IFB Prova: Assistente de Aluno

Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir sobre as competências gerais da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC).
"Na (s) ____________ cada Competência Geral é definida como a mobilização de ____________ (conceitos e
procedimentos), ____________ (práticas, cognitivas e socioemocionais), ____________ para resolver demandas
complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho e as escolas e professores
precisam inserir as competências gerais nas ____________, nos materiais didáticos e em ____________. ” (BRASIL,
2018, p. 10)

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

A) BNCC / componentes curriculares / habilidades / protagonismo / escolas / processos de avaliação
B) diretrizes / planejamentos / ações educativas / atitudes / ações coletivas / currículos
C) BNCC / conhecimentos / atitudes e valores / protagonismo / práticas pedagógicas / planejamentos
D) diretrizes / planejamentos / competências / proatividade / ações coletivas / planejamentos
E) BNCC / conhecimentos / habilidades / atitudes e valores / práticas pedagógicas / processos de avaliação
 SUPER REVISÃO

11 - Ano: 2023 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: Pedagogo Supervisor

A organização curricular da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está estruturada em cinco campos de
experiências e, no âmbito destes, estão definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Assinale com V (verdadeiro)
ou com F (falso) as afirmações sobre os itens que compõem os campos de experiências que ocupam destaque na organização
curricular da Educação Infantil, conforme a BNCC.
( ) O eu, o outro e o nós.
( ) Corpo, gestos e movimentos.
( ) Escuta, escrita, musicalidade e expressão.
( ) Comunicação, sentidos, gestos e movimentos.
( ) Traços, sons, cores e formas.
( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação.
( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
( ) Quantidades, relações e cotidiano.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:

A) V – V – F – F –V – V – V – F. B) V – F – F – V – V – V – F – V.
C) V – V – F – F – V – F – V – F. D) F – V – F – V– V – V – F – V.
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12 - Ano: 2022 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: Professor de
Educação Física

O Ensino Fundamental está organizado nas seguintes áreas do conhecimento, conforme a Base Nacional
Comum Curricular (BNCC):
I. Linguagens. II. Experiências estéticas. III. Matemática. IV. Ciências da Natureza. V. Ciências Humanas. VI.
Ensino Religioso.

Assinale a alternativa correta:

A.I, II, III e IV.

B.II, III, IV e V.
C.I, III, IV, V e VI.
D.I, II, III, IV, V e VI.
SUPER REVISÃO
 SUPER REVISÃO

DIAGNÓSTICA FORMATIVA SOMATIVA

É realizada no início Ocorre ao longo do Realiza-se ao final de um

de um processo; processo; processo;

Verifica pré-requisitos. Localiza deficiências/ Classificatória.

dificuldades.
 SUPER REVISÃO

13 - Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: Professor de Ensino Fundamental
Anos Iniciais

Na prática pedagógica, a avaliação formativa possui características que a distinguem da avaliação somativa,
nesse contexto, analise as proposições abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I.A avaliação formativa é uma abordagem contínua que ocorre ao longo do processo de ensino e aprendizagem,
com o propósito de fornecer feedback e auxiliar no desenvolvimento dos alunos.
II.A avaliação formativa é realizada ao final do processo de aprendizagem para atribuir notas e classificar os
alunos de acordo com seu desempenho.

É CORRETO o que se afirma em:

A) Ambas as proposições I e II estão corretas.

B) Apenas a proposição I está correta.
C) Ambas as proposições I e II estão incorretas.
D) Apenas a proposição II está correta.
 SUPER REVISÃO

14 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-PE Prova: Professor – Geografia

As experiências educativas mostram que o processo avaliativo é um dos desafios que o docente enfrenta em
seu trabalho pedagógico. A respeito desse assunto, julgue o seguinte item.

Por meio da avaliação somativa, o professor consegue detectar pontos fracos no processo de ensino-
aprendizagem e possibilitar meios de formação que respondam às características individuais dos alunos.

( ) CERTO ( ) ERRADO
 SUPER REVISÃO

15 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-PE Prova: Professor – Matemática

No que concerne à avaliação em educação matemática, julgue o item a seguir.

O principal objetivo de uma avaliação diagnóstica de conteúdos é comparar e classificar os diversos

estudantes de acordo com os conteúdos ensinados.

( ) CERTO ( ) ERRADO
/ProfessoraFabianaFirmino /FabianaFirmino /Fabiana_Firmino_
/pedagogiaparaconcurso /pedagogiaparaconcurso /pedagogiaparaconcurso

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