Exercicio O Homem e o Conhecimento Sair

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A compreensão do papel da Educação foi se modificando ao longo dos séculos e, na
contemporaneidade, novos valores são evocados. Sobre o tema, assinale a alternativa
correta.

A Na Idade Contemporânea, a processo

educação é vista como processo cooperativo e como
de construção.

B Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo.

 C Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um processo de construção.

D Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo,

processo de construção e processo de sistematização.

E Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um bem a ser disputado.

Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a "A", que afirma que na Idade Contemporânea, a educação é
vista como processo cooperativo e como processo de construção. Isso significa que a
educação é entendida como um processo que envolve a colaboração entre os
envolvidos (professores, alunos, pais, comunidade, etc.) e também como um processo
de construção, onde o conhecimento é construído e não simplesmente transmitido. A
aprendizagem ocorre em diferentes cenários, como em casa, na rua, nas escolas, entre
outros, tornando-se um processo abrangente e contínuo.

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A Filosofia, tal como a conhecemos no Ocidente, nasce na Grécia, no século VI, antes de
Cristo. Sobre o tema, é possível afirmar que são os três filósofos considerados os criadores
da Filosofia:

A Sócrates, Platão e Aristóteles.

B Tales, Sócrates e Platão.

C Tales, Sócrates e Aristóteles.

D Tales, Anaximandro e Sócrates.

E Aristóteles, Arquimedes e Platão.

Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado!

Gabarito Comentado
A Filosofia, como a conhecemos, teve suas raízes na Grécia, no século VI a.C. Durante
esse período, a mitologia era a principal forma de explicar o mundo e os fenômenos ao
redor. Essa interpretação da realidade, baseada em divindades e mitos, é conhecida
como Cosmogonia. No entanto, uma mudança significativa ocorreu quando os gregos
 começaram a utilizar a razão e a lógica para explicar a realidade, dando origem à
Cosmologia. A Filosofia grega, que perdurou até o declínio do Império Romano, teve
como seus principais fundadores os filósofos Sócrates, Platão e Aristóteles, como
indicado na alternativa correta. Esses pensadores são considerados os pilares da
Filosofia ocidental, cada um contribuindo de maneira única e significativa para o
desenvolvimento do pensamento filosófico.

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A história da Filosofia da Educação no Brasil remonta ao final do século XIX, onde se
começa a pensar sobre a cientificidade da Pedagogia. Ao longo dos séculos que se
seguiram, alguns acontecimentos foram marcantes nessa trajetória. Sobre o tema, assinale
a alternativa correta.
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi
A institucionalizada, graças à criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras
da Universidade de São Paulo (USP).

B No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi

institucionalizada, graças à criação da Faculdade Nacional de Filosofia.

C No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi

institucionalizada, graças à criação da Faculdade do Rio de Janeiro.
 D No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi
institucionalizada, graças à criação da Faculdade de Filosofia de Brasília.

E No ano de 1934, a formação de cuidadoras infantis, uma formação de Científico,

graças à criação do Instituto de Educação do Rio de Janeiro.

Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito comentado!

Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra A. No ano de 1934, a formação de professores para o
ensino secundário foi institucionalizada no Brasil, graças à criação da Faculdade de
Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP). Este foi um marco
importante na história da Filosofia da Educação no país, pois representou um avanço
significativo na formação de professores. Em 1939, a Faculdade Nacional de Filosofia
impôs outro modelo de formação, buscando o estabelecimento de um novo ensino
normal, que tinha como base as Ciências da Educação e o surgimento das Faculdades
de Filosofia, Ciências e Letras.

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O conhecimento científico envolve a reflexão humana realizada por meio de um método
coerente e que vai permitir a compreensão de determinado objeto. Sobre o tema, assinale a
alternativa correta.

A O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar a realidade e suas
próprias ações.

B O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar a natureza e suas
próprias ações.

C O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar o psiquismo humano,
a realidade e suas próprias ações.

D O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar o psiquismo humano
e a realidade.

E O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar os eventos humanos
e sua relação com a filosofia.

Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito comentado!

Gabarito Comentado
 O conhecimento científico e o conhecimento filosófico são constituídos de maneira
rigorosa, sendo considerados interpretações relevantes da realidade. Quando o ser
humano faz ciência, ele está interpretando a realidade e suas próprias ações, seguindo
critérios e métodos específicos para validar seus resultados. Essas interpretações se
transformam em discursos verdadeiros, fundamentados e validados, ou seja, em
discursos com sentido. Portanto, a alternativa correta é a "A", que afirma que o homem,
ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar a realidade e suas próprias ações.

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A relação entre Ciência e Tecnologia foi cunhada de tecnociência. Tal conceito "enfatiza a
indissociabilidade entre a esfera científica e a esfera tecnológica, e opõe-se ao dualismo
defendido pela concepção tradicional".
Disponível em: https://www.tectonia.com.br/filosofia/ciencia-tecnologia-tecnociencia/
Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1970.

B O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1980.

C O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1990.
D O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 2000.

E O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1920.

Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito comentado!

Gabarito Comentado
O conceito de tecnociência, que enfatiza a indissociabilidade entre a esfera científica e
a esfera tecnológica, foi criado pelo filósofo Gilbert Hottois (1946-2019) ao final dos
anos de 1970. Este termo é utilizado para descrever a íntima ligação entre a Ciência e a
tecnologia, contrapondo-se ao dualismo defendido pela concepção tradicional que
separa essas duas esferas. Portanto, a alternativa correta é a "A", que afirma que o
termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1970.