mostra diferentes usos e estruturas do solo no campo e na cidade.

conhecimento pelo estudante) (JOSHUA; CHEVALLARD apud ANDRADE;

SENNA, 2014).

ATENÇÃO: ACESSE OS LINKS ABAIXO E SE APROPRIEM DO

CONTEÚDO, POIS UTILIZAREMOS NO PLA INICIAL – DIA 2

Sequência 1: SD Vamos Transformar a Nossa Realidade? by Atina Educação - issuu

Sequência 2: SD O que vemos quando lemos? by Atina Educação - issuu

Sequência 3: SD Água, recurso infinito? by Atina Educação - issuu

Sequência 4: SD São os gráficos indicadores gráficos? by Atina Educação - issuu

FONTE:

Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem téorico-prática [recurso
eletrônico] / Organizadores, Lilian Bacich, José Moran. – Porto Alegre: Penso, 2018