NÍVEL 1

6º e 7º anos do Ensino Fundamental

01. João está medindo o comprimento de um selo com um pedaço de uma régua,
graduada em centímetros, como mostra a figura. Qual é o dobro do comprimento
do selo?

(A) 1,7 cm
(B) 3,4 cm
(C) 6,8 cm
(D) 10,2 cm
(E) 13,6 cm

02. A tartaruga Tata foi visitar uma amiga. Andou 3 quilômetros no primeiro dia. Em
cada um dos dias seguintes, andou 2 quilômetros a mais do que havia andado
no dia anterior. Assim, Tata levou 4 dias para chegar. Qual a distância, em
quilômetros, que Tata percorreu para chegar à casa de sua amiga.

(A) 8
(B) 9
(C) 15
(D) 20
(E) 24

03. Um hidrômetro registrou o consumo mensal de água de uma casa em 10 m³ em

determinado mês. Quantos litros de água foram gastos nessa residência?

(A) 5000 Litros

(B) 10000 Litros
(C) 15000 Litros
(D) 20000 Litros
(E) 25000 Litros

Página 1 de 7
 NÍVEL 1
6º e 7º anos do Ensino Fundamental

04. Tatiana jogou dois dados, obtendo uma soma de 9 pontos. Quais são os
possíveis pares de números para que ocorra essa soma, considerando que o
maior destes números é par e o menor é ímpar?

(A) 5 e 4
(B) 6 e 3
(C) 5 e 3
(D) 6 e 4
(E) 4 e 5

05. Na figura abaixo, veja um medidor de consumo de energia elétrica. Quando o

ponteiro está entre 0 e 9 (ou entre 9 e 0), ele indica o 9. Entre outros dois
algarismos, sempre indica o de menor valor.

O medidor acima mostra o número 1739. Seguindo a mesma ideia qual número
indicado no medidor a seguir.

(A) 8921
(B) 8021
(C) 9921
(D) 9022
(E) 9931

Página 2 de 7
 NÍVEL 1
6º e 7º anos do Ensino Fundamental

06. Observe o giro que Júlia fez da 1ª para a 2ª posição. Ela fez um giro para a direita
dela.

Quantos graus Júlia girou?

(A) 45°
(B) 60°
(C) 90°
(D) 180°
(E) 360°

07. Cristina saiu de casa com 5 notas de 10 reais, 3 moedas de 1 real e 2 notas de
2 reais. Gastou 35 reais. De quantas maneiras ela pode pagar este valor sem
receber troco?

(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5

08. De quantas maneiras posso calçar meus pés tendo três pares de tênis e cinco
pares de meias diferentes?

(A) 3
(B) 5
(C) 8
(D) 15
(E) 20

Página 3 de 7
 NÍVEL 1
6º e 7º anos do Ensino Fundamental

09. Em uma das imagens de divulgação da 20ª Edição da Geomática é possível

notar um ângulo associado ao “Monumento do Índio”.

Figura 1 – O ângulo apresentado é de 85°

O ângulo apresentado pode ser classificado de qual maneira?

(A) Agudo
(B) Reto
(C) Obtuso
(D) Raso
(E) Pleno

10. Na produção de 800 carros iguais, foram usados 1003200 parafusos. Quantos
parafusos tem cada carro desse modelo?

(A) 1224
(B) 1234
(C) 1244
(D) 1254
(E) 1264

Página 4 de 7
 NÍVEL 1
6º e 7º anos do Ensino Fundamental

11. Bia está em uma praça posicionada de frente para uma árvore. Observe a
imagem a seguir:

Se Bia girar meia-volta para direita, ela ficará de frente para qual objeto?

(A) Fonte
(B) Banco
(C) Árvore
(D) Lixo
(E) Nenhum

12. Observando a sequência apresentada na imagem a seguir, é possível notar um

padrão em relação ao aumento de quadradinhos de um item para o outro.

Com base na análise da sequência quantos quadradinhos serão necessários

acrescentar para obter o próximo item desta sequência?

(A) 5
(B) 6
(C) 7
(D) 8
(E) 9

Página 5 de 7
 NÍVEL 1
6º e 7º anos do Ensino Fundamental

13. Nas feiras livres é comum presenciar vendedores usando balanças antigas de
pratos. Estas balanças tem um funcionamento simples, em um dos pratos
coloca-se frutas ou verduras e no outro prato coloca-se pequenos pesos com
valores estabelecidos até que os dois pratos estejam equilibrados. Na imagem a
segui temos uma balança de pratos em que existe um equilíbrio, ou seja, os dois
pratos possuem o mesmo peso.

Qual é o peso do pote mel para que realmente os dois pratos estejam com o
mesmo peso.

(A) 100 gramas

(B) 150 gramas
(C) 200 gramas
(D) 250 gramas
(E) 300 gramas

14. Observe a sequência a seguir:

Os valores de A e B são números naturais que fazem parte desta sequência,

desta forma qual o resultada de A+B?

(A) 3
(B) 4
(C) 13
(D) 52
(E) 53

Página 6 de 7
 NÍVEL 1
6º e 7º anos do Ensino Fundamental

15. Um dos desafios da 20ª Edição da Geomática é um mini torneio de Dominó.

Dominó é um jogo de mesa que utiliza peças com formatos retangulares, dotadas
normalmente de uma espessura que lhes dá a forma de paralelepípedo, em que
uma das faces está marcada por pontos indicando valores numéricos, neste jogo
temos um conjunto com 28 peças. Cris resolveu conferir se um determinado
conjunto estava completo, para isso ela organizou as peças de uma maneira
idêntica à da imagem a seguir:

Cris percebeu que faltava duas peças para o conjunto se tornar completo. Quais
as peças que faltam neste conjunto?

(A) (B) (C) (D) (E)

Página 7 de 7