Como aplicar a técnica de “Economia de Fichas”

O objetivo da técnica é reforçar comportamentos adequados (comportamentos alvos que

foram definidos pela família) e extinguir gradualmente os comportamentos inadequados. Ou
seja, vamos tirar o foco do que não está legal e focar no que a crianças faz de certo.

Por isso, é importante estar atento a algumas dicas:

1. Nunca flexibilize. Não mude as regras. Fez, ganha a ficha. Não fez, não ganha.
2. Seja claro com os comportamentos que você espera. Sempre recorra ao quadro para
mostrar para a criança quais comportamentos são esperados dela. Você precisará
lembrá-la sempre antes de acontecer. Por exemplo, se o comportamento é levar a
louça na pia depois de almoçar, ao terminar o almoço, diga, com tranquilidade:
“Conforme nosso quadro, agora é a hora de levar a louça na pia.” Não aceite que leve
depois.
3. A recompensa da ficha deve ser dada imediatamente após o comportamento
adequado. Deixe as figurinhas já recortadas em um potinho ou saquinho plástico e
uma cola disponível. A criança fez o que estava previsto, ela mesma vai colocar sua
figurinha no quadrado correspondente. Neste momento elogie brevemente a crianças
(Parabéns, você conseguiu. Muito bem, você fez algo muito bom. Isso mesmo, assim
você juntou mais uma figurinha.)
4. Não ameace. Lembre que ela está aprendendo e os comportamentos podem variar de
um dia para outro. Também não de broncas caso ela não faça.
5. Não fale que ela é má, que ela te deixa triste, que ela é desobediente. Substitua a
pessoa pelo comportamento. Por exemplo, no lugar de dizer que ela é desobediente,
diga que ela desobedeceu e aponte qual foi o comportamento que você queria. Por
exemplo, “Eu mandei você guardar seus brinquedos e você me desobedeceu. Da
próxima vez que eu mandar espero que você guarde seus brinquedos”.
6. Se ela não fizer, não ganhar a figurinha e se sentir frustrada (chorar, dizer que não é
justo, entre outras coisas), diga que ela terá mais chances nos próximos dias e que você
irá ajudá-la a se lembrar do que tem que ser feito.
7. Faça um diário e anote as reações da criança, as dificuldades que você teve, o que
funcionou melhor, o que não funcionou.
8. Ao final do dia, mostre o quadro para a criança. Se ela cumpriu com as metas do dia
(ganhou todas as fichas), ela deverá escolher uma das recompensas. Tenha sempre o
que é preciso para executar a recompensa.
9. O maior reforçador do comportamento das crianças é a atenção dos pais. Coloque sua
atenção no que ela faz bem e tire do que ela não faz. Muitos pais reforçam

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comportamentos inadequados porque colocam toda atenção neles, inclusive com
broncas, sermões, etc.

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