FORMAO INTERDISCIPLINAR E INCLUSO SOCIAL: BALANO DO PRIMEIRO ANO DO PROFIS

CEAv UNICAMP SEMINRIOS SOBRE ENSINO SUPERIOR 21 de maro de 2012

Estrutura da apresentao
O ProFIS A avaliao do ProFIS Balano do 1 ano:
Acesso e permanncia no Ensino Superior Formao interdisciplinar Escolha da carreira

Consideraes Finais

O Programa de Formao Interdisciplinar Superior (ProFIS)

Inovaes do ProFIS no contexto da Unicamp

Ao afirmativa

Novo processo seletivo Curso de formao geral

ProFIS Curso de formao geral

Curso de complementao de estudos de nvel superior
durao de 2 anos (mximo 3 anos) 28 disciplinas obrigatrias (109 crditos) + 8 crditos eletivos
40% dos crditos em atividades prticas (salas de aula, laboratrios e Iniciao Cientfica obrigatria)

Formao interdisciplinar:
Conhecimento bsico do mundo natural, social e artstico Desenvolvimento de habilidades bsicas Formao de cidados Apoio na escolha da carreira

Grupo

Crditos 22

Disciplinas Lngua inglesa I, II, III e IV Leitura e produo de texto I e II Textos fundamentais de literatura Comunicao, arte, cultura e sociedade Juventudes, cidadania e psicologia Introduo histria Planeta terra Introduo economia Cincia, tecnologia e sociedade Matemtica bsica Geometria plana e analtica Introduo estatstica Tecnologia da informao Engenharia do ambiente Fsica Qumica Atividade fsica, promoo da sade e qualidade de vida tica e biotica Evoluo O corpo humano Primeiros socorros Introduo prtica de cincias e artes I e II As profisses Disciplinas eletivas

Linguagens

Cincias humanas e artes

20

Matemtica

18

Cincias exatas e tecnologia

18

Cincias biolgicas e da sade Iniciao cientfica Outras disciplinas

13

16 10

Ao afirmativa na Unicamp
Programa de Ao Afirmativa e Incluso Social (PAAIS)
Implementado em 2004 Pontuao adicional na nota final do vestibular a candidatos oriundos de escolas da rede pblica e que se autodeclarem membros de minorias raciais 32,6% do nmero total de admisses na Unicamp em 2011

ProFIS
Seleo: melhor nota do ENEM por escola de Campinas, entre os inscritos Objetivo: trazer para Unicamp os melhores alunos concluintes das escolas pblicas de Ensino Mdio de Campinas Jovens talentosos que no passam no vestibular ou nem se inscrevem 55% das escolas pblicas da cidade no tiveram aluno matriculado na Unicamp (2008-2009)

Duplo processo seletivo: ingresso no ProFIS

Ingresso no ProFIS Turma Total de inscries vlidas N. escolas com inscries vlidas Relao C/V Turma 2011 705 86 5,9
(maior que a de18 cursos da Unicamp)

Turma 2012 925 89 7,7

(maior que a de 29 cursos da Unicamp)

Nmero de matriculados Nmero de escolas com alunos matriculados

120 76

120 82

Duplo processo seletivo: ingresso na graduao regular

Aps os 2 anos, os alunos podem escolher um curso de graduao na Unicamp:
120 vagas em 61 dos 67 cursos de graduao regular ou em 52 de 56 cursos diferentes Critrio de ranqueamento dos alunos: Coeficiente de Rendimento nas disciplinas obrigatrias (CRO)

A metodologia de avaliao continuada do ProFIS

Equipe da avaliao
Equipe executora

Comit de Orientao

Ana Maria Carneiro (Coord.) Cibele Y. Andrade Stella Telles Mrian Gonalves Carla Graia Marcelo Tavares Colaboradores Marcos Oliveira (IC ProFIS) Caroline Melo (IC ProFIS) Adriana Bin (FCA) Alex Vital Otero
Camila Zeitoum (DPCT) Celma Domingues (SAE) Elizabeth Mercuri (FE) Joice Melo (NEPO) Jos Roberto Rus Perez (NEPP) Maria Beatriz Bonacelli (DPCT) Soely Polydoro (FE) Carol Ponciano

Elisabete M. A. Pereira (FE) Jos Alves (PRG) Francisco A. M. Gomes (ProFIS)

Lus Eduardo S. Simes Pedro Casagrande Sarah Marconatto

Objetivos da avaliao
Ao afirmativa

Avaliar o impacto do ProFIS na formao e trajetria profissional do aluno

Novo processo seletivo Curso de formao geral

Avaliar o processo seletivo do ProFIS na promoo da incluso social

Avaliar a implementao e viabilidade do ProFIS como programa de formao geral para Unicamp

Escopo da avaliao
Avaliao de Resultados

Ensino Mdio
Graduao profissional Unicamp ProFIS Unicamp

Mundo do trabalho

Linha de Base

Avaliao de viabilidade

Avaliaes de Impactos

Objeto de avaliao
Acompanhamento do aluno desde seu ingresso at o trmino da formao e insero social

Curso Formao Geral

Curso de graduao

Avaliao Multidimensional
Beneficirios do programa
Desenvolvimento de habilidades acadmicas e integrao no Ensino Superior Carreira e economia Gesto do Programa

ProFIS e Unicamp
Acesso e Permanncia no ensino superior

Perfil socioeconmico (variveis condicionais)

Atribuio da causalidade
checagem dupla da causalidade
grupos de comparao adicionalidade

Dificuldade da atribuio da causalidade dos impactos no caso do ProFIS

Mudanas em grande parte podem ser atribuveis s grandes transformaes da fase da vida dos alunos (adolescncia para vida adulta) Resultados intangveis (pensamento crtico, cidadania, satisfao com o trabalho etc.)

Grupos de comparao da Turma 2011

Ingressos pelo vestibular 221 alunos (PAAIS) Alunos ingressantes na UNICAMP que cursaram todo o ensino mdio em escola pblica Perfil de escolaridade mais alta dos responsveis semelhante ao dos alunos do ProFIS Distribuio de vagas por grandes reas semelhante distribuio de vagas do ProFIS Ser da regio de Campinas Inscritos no ProFIS 137 pessoas Seleo das prximas melhores notas no ENEM com mesma distribuio por escola 83 alunos convocados mas no matriculados 55 alunos inscritos no convocados

Acesso ao Ensino Superior

Hiptese 9. Processo seletivo do ProFIS promove a incluso social no ingresso universidade pblica

Desempenho dos inscritos no ProFIS que tambm se inscreveram no Vestibular Unicamp

inscritos ProFIS 2011 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% inscritos ProFIS 2012 Geral Unicamp 2012

174

230

44844

convocados pela Comvest (at 4a chamada) passaram apenas na 1 fase no passaram na 1 fase

34 29

47 27

10300 6365 N = 61509

N = 237 N = 304 Fonte: Comvest Unicamp 2011, 2012.

Admisses Unicamp 2011: Alunos de escolas pblicas

Programa N matriculados % total de admisses 32% 3% 35%

PAAIS ProFIS Total

1134 120 1254

Fonte: Comvest Unicamp 2011.

Cor ou raa/etnia
100% 36% da 90% populao de 18 80% anos a 24 de SP so 70% no brancos 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
Matriculados ProFIS 2011 Matriculados ProFIS 2012

3X

Matriculados Vestibular 2012

no respondeu

amarela

branca

parda

preta

indgena

Fonte: Comvest 2012, Questionrio socioeconmico inscrio do ProFIS, 2011 e 2012

1 Gerao no Ensino Superior

90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Matriculados ProFIS Matriculados ProFIS 2011 2012 Matriculados Vestibular 2011

Escolaridade dos pais/responsveis = at Ensino Mdio Completo

Fonte: Comvest 2012, Questionrio socioeconmico inscrio do ProFIS, 2011 e 2012

Renda mensal familiar (salrios mnimos)

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% ProFIS ProFIS matriculados 2011 matriculados 2012 vestibular matriculados (2008 a 2010)

mais de 10 sm no respondeu mais de 5 a 10 sm mais de 3 a 5 sm mais de 1 a 3 sm at 1 sm

Fonte: Comvest 2012, Questionrio socioeconmico inscrio do ProFIS, 2011 e 2012

Estabelecimento de ensino pblico (todo ou maior parte do tempo)

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Matriculados ProFIS Matriculados ProFIS 2011 2012 Matriculados Vestibular 2011 Educao Fundamental na rede pblica Ensino mdio na rede pblica

85% da populao de 18 a 24 anos de SP estudou a Educao Bsica em estabelecimentos pblicos

Fonte: Comvest 2012, Questionrio socioeconmico inscrio do ProFIS, 2011 e 2012, PNAD 2009

Permanncia no Ensino Superior

Hiptese 5. ProFIS tem impacto positivo na permanncia no ensino superior

Permanncia: expectativas e motivaes em relao ao ProFIS (%)

0 Currculo da formao geral Acesso Unicamp Acesso em curso de graduao posterior Oportunidade para alunos de escolas pblicas Preparao para curso de graduao posterior Preparao profissional Apoio na escolha da carreira Fonte: Questionrio matrcula ProFIS, 2011 10 20 30 40 50 60 70 80

Permanncia no Ensino Superior

Maioria absoluta dos matriculados no ProFIS 2011 tinha inteno de seguir seus estudos no Ensino Superior
79 alunos (66%) tinham prestado algum tipo de processo seletivo Tipo de IES N % Unicamp Outras Universidades Pblicas Privadas com fins lucrativos Privadas sem fins lucrativos Cursos Tcnicos
Fonte: Questionrio matrcula ProFIS, 2011

46 36 29 25 3

58% 46% 37% 32% 4%

Vestibular Unicamp 2012

32 matriculados ProFIS 2011 inscreveram-se no vestibular Unicamp 2012
19 no passaram na 1 fase 13 chegaram 2 fase 6 foram convocados pela COMVEST

Matriculados ProFIS 2011 Aprovados no Vestibular Unicamp 2012

Curso Estatstica (I) Pedagogia (I) Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas (I e N) Cincias Sociais (I) Educao Fsica (N) - preferiu ProFIS Total n. alunos 1 1 2 1 1 6

Desempenho da Turma 2011: Coeficiente de Progresso fev/2012

Aprovados no vestibular 4%
Sem aproveitamento 11%

Alunos matriculados que devem concorrer s 120 vagas no final de 2012

CP >= 0,5 29%

Desligados a pedido CP < 0,25 2% 12%

0,375 <= CP < 0,5 23%

0,25 <= CP < 0,375 19%

Situao da matrcula

Grupo de Comparao Mat. Vestibular 2011

Matriculados ProFIS 2011

n Ativos Sem aproveitamento Desligado a pedido Ingresso em outro curso total 195

% 88% 25 11,8% 11,3% 1 0,5% 0 0% 221 100%

n 100

% 83% 13 16,7% 10,8% 2 1,7% 5 4,2%

120 100%

Evaso mdia na Unicamp 2005-2009 no 2 semestre = 7,8% Evaso mdia na Unicamp 2005-2009 no 4 semestre = 13,4% Evaso mdia na Unicamp 2005-2009 no 8 semestre = 22,9%

Turma ProFIS 2011

100 ativos 20 evadidos
6 ingressaram em cursos de graduao 5 tentaram vestibular 2 no tentaram 7 sem informao

Fonte: DAC fev 2012.

Permanncia no Ensino Superior

Hiptese 4. A diversidade de interesses e de formao dos alunos interfere no planejamento didtico e pedaggico do ProFIS

Desempenho: coeficiente de rendimento dos alunos ativos em fev/12

Grupo de Matriculados Comparao do ProFIS 2011 vestibular 2011 0,10 0,26 0,49 0,47 0,66 0,60 0,62 0,58 0,66 0,67 0,92 0,90

Mnimo 1 Quartil mediana Mdia 3 Quartil mximo

Grande heterogeneidade em relao formao na educao bsica

Maior parte tem grandes deficincias de formao anterior maior do que esperado Professores perceberam amadurecimento e evoluo no desempenho dos alunos
saltos ao longo da convivncia e imerso no cotidiano das atividades acadmicas

Mas h indcios de que parte no conseguir recuperar em 3 anos

Reforo do EM no contraditrio com o objetivo de formao geral, necessrio

Transio e adaptao Universidade Turma 2011 (dez/2011; escala de 1 a 5)

Dimenses do Questionrio de Vivncias Acadmicas Pessoal disposio fsica, autonomia, ansiedade etc. Estudo gesto tempo, estratgias de aprendizado Institucional adaptao Universidade, conhecimento dos servios etc. Interpessoal relao com amigos, colegas e professores etc. Carreira escolha do curso de graduao N 94 96 98 96 96 Mdia 3,1 3,3 4,3 3,7 3,5 Desvio Padro 1,2 1,0 0,9 1,1 1,2

Formao Interdisciplinar
Hipteses 1. A formao geral interdisciplinar do ProFIS amplia o conhecimento e a cultura geral do aluno com atitude investigativa, viso crtica e engajamento cvico 2. Os alunos do ProFIS desenvolvem conhecimentos preliminares de mtodos e prticas de pesquisa 3. Alunos do ProFIS tem mais facilidade de aprender a aprender

Formao interdisciplinar
Grade de disciplinas
disciplinas com contedo diferenciado disciplinas voltadas para o desenvolvimento de habilidades bsicas

Conexes entre as disciplinas

O conceito de evoluo, por exemplo, perpassou vrias disciplinas, tais como Evoluo, Planeta Terra e Qumica

Ideia de trabalhar com problemas da vida real, questes do dia a dia

Contribuio do ProFIS para o desenvolvimento de habilidades

Pensar de forma crtica e analtica educao geral ampla Escrever de forma clara e efetiva Aprender de forma efetiva por si mesmo Falar de forma clara e efetiva apreciar, compreender e respeitar a diversidade (racial/tnica, religiosa, orientao sexual, Desenvolver habilidades interpessoais Analisar problemas quantitativos computadores e tecnologias da informao habilidades profissionais Compreender a si mesmo Resolver problemas complexos do mundo real Votar em eleies municipais, estaduais e nacionais 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

Apoio na escolha da carreira

Hipteses 6. Aps o programa de formao geral o aluno tem condies melhores de escolher o campo profissional em que pretende atuar Hiptese 7. A escolha do campo profissional para os egressos do ProFIS afetada pela oferta de vagas

Contribuio para escolha da carreira

83% dos alunos apontaram que o ProFIS tem auxiliado na escolha vocacional (n=99; dez 2011)
outros Eventos que ocorreram na Unicamp Contato com alunos de outros cursos Contato com os professores das diversas reas de conhecimento Grade curricular e aulas das disciplinas
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

O que planeja fazer quando terminar o ProFIS (n=120; dez 2011)

90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Ingressar na Ingressar na Ingressar na no respondeu graduao em graduao na graduao na outra faculdade Unicamp atravs Unicamp nas ou universidade do vestibular vagas reservadas para ProFIS

Evoluo do curso desejado

80 70 60 50 40 30 20 10 0 Artes Cincias Biolgicas e Cincias Exatas Profisses da Sade Tecnolgicas e da Terra Cincias Humanas

Oferta vagas reservadas para o ProFIS (120) Vagas demandadas (fev/mar2011) (85) Vagas demandadas 1 opo (nov/dez 2011) (87)

Migrao entre as reas: 13 alunos que no tinham apontado curso na matrcula escolheram como 1 opo cursos da rea de cincias biolgicas 11 alunos migraram de cursos de outras reas para cincias humanas

Simulao da escolha do curso

CRO
1 2 3 4 5 6 7

1 opo
Engenharia Mecnica Medicina

2 opo
Engenharia de Controle e Automao Engenharia Civil

3 opo
Engenharia Civil Engenharia Civil Cincias Biolgicas Integral

Engenharia Mecnica Cincias da Terra Cincias Econmicas Noturno Cincias Econmicas Integral Gesto de Empresas Cincias Biolgicas Integral Nutrio Medicina Engenharia da Engenharia de Controle e Cincias Biolgicas Computao Automao Integral Letras Pedagogia Integral Estudos Literrios

Simulao da escolha do curso (dez 2011)

60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Primeira opo Segunda opo Terceira opo Sem vaga No respondeu/sem informao

ativos (n=105)

Ativos CP>0,375 (n=57)

Satisfao com a UNICAMP.

Alunos satisfeitos com infraestrutura das aulas tericas e prticas: 83% acervo e condies da biblioteca: 93% apoio financeiro (bolsa+auxlio transporte): 83% SAE: 75% restaurantes: 70% atendimento mdico: 75% atendimento odontolgico: 75% atendimento psicolgico (SAPPE):69%

Avaliao de professores/PED
Professores:
50 40 30 20 10 0

47

43

Muito Insatisfeito

Insatisfeito

Um pouco satisfeito

Satisfeito

Muito Satisfeito

Bolsistas PED:
60 50 40 30 20 10 0

56 36

Muito Insatisfeito

Insatisfeito

Um pouco satisfeito

Satisfeito

Muito Satisfeito

Contedo/Carga horria
Adequao do contedo capacidade de aprendizado da turma:
50 40 30 20 10 0

49 25 6 12 8

Muito Insatisfeito

Insatisfeito

Um pouco satisfeito

Satisfeito

Muito Satisfeito

Quantidade de disciplinas e carga horria:

40 35 30 25 20 15 10 5 0

36 20 5

35

Muito Insatisfeito

Insatisfeito

Um pouco satisfeito

Satisfeito

Muito Satisfeito

Nmero de vagas na graduao.

40

36
35 30 25 20 15 10 5 0

27

26

9 2 Muito Insatisfeito Insatisfeito Um pouco satisfeito Satisfeito Muito Satisfeito

Consideraes Finais
Resultados e desafios

Implementao do Programa
Resultados do 1 ano so resultados de esforos: Da universidade
Forte apoio institucional Dedicao dos professores, PEDs e PADs Estratgias de ensino aula prtica, planto de dvida, curso de vero, aulas extras, produo de material didtico

De adaptao dos alunos:

Novo ritmo de estudo Especificidades de um curso multidisciplinar Lidar com as deficincias background para as exigncias impostas pelo ProFIS

Acesso e incluso social

Propsitos de incluso social foram plenamente alcanados pelas duas primeiras turmas matriculadas no programa O processo de seleo do ProFIS parece capaz de contribuir para que o perfil dos alunos universitrios se aproxime do observado na populao de So Paulo na faixa etria de 18 a 24 anos
trazendo uma diversidade maior para a Unicamp em termos de cor, background escolar familiar e situao socioeconmica

Permanncia no Ensino Superior

um tema que necessita de acompanhamento no mdio e longo prazo
o aproveitamento do ensino superior pode variar em termos de nvel educacional dos pais e nvel socioeconmico, formao bsica, alm de interesse e aproveitamento do curso de formao geral

Alunos mostram interesse em prosseguir os estudos

Mas apenas 57% dos alunos ativos da turma 2011 podero concorrer s vagas nos cursos de graduao para 2013 5% dos 120 j esto em cursos de graduao

Formao interdisciplinar
A interdisciplinaridade do ProFIS um processo em construo que envolve:
a composio da grade curricular o contedo de cada disciplina a ligao entre as disciplinas as atividades de pesquisa

H bons indcios de que o programa tem ajudado na escolha da carreira

mas a disponibilidade de vagas poder afetar a escolha do campo profissional

Obrigada!
anamaria@nepp.unicamp.br