ENERGIA EÓLICA

Uma abordagem multidisciplinar em

sala de aula
• Objetivo Geral: Identificar os processos que
envolvem a geração e distribuição da energia
eólica e seus impactos sociais e ambientais.
• Duração: Duas aulas de 50min.
 Objetivos Específicos:

• Como é gerada a energia a partir da força dos

ventos;
• Identificar os processor de transformação de
energia envolvido;
• Porque os parques precisam de arqueólogos;
• Impacto socioambiental.
 Metodologia
• A aula será ministrada através de exibição de vídeo.
Após a exibição do vídeo será ministrado uma aula
expositiva utilizando a temática da Energia Eólica
como tema gerador. Dando enfoque ao modo como
é gerado a energia a partir da força dos ventos, os
processos de transformação de energia envolvidos e
será discutido os impactos socioambientais
envolvidos na construção dos parques eólicos. Ao
final será realizada uma atividade avaliativa de
acordo com os conteúdos ministrados.
 Energia Eólica
• Como funciona?
• O processo de convecção;
• As medidas envolvidas;
• Quanta energia é gerada;
• Como essa energia é transportada;
 Impacto Socioambiental
Entre os prejuízos ambientais ,culturais e sociais
para a sociedade temos:
*Desmatamentos;
*Destruição de habitat de diversas espécies
de animais nativos;
*Mudança do vento;
* Prostituição;
* Consumo ilícito de drogas , entre outros.
 Impacto Socioambiental
Impacto Ambiental:

Pode interferir na rota migratória de algumas aves. Emissão

de ruídos. Nas proximidades dos parques eólicos é
detectada poluição sonora, devido ao ruído produzido. Há
também quem considere que sua silhueta afeta a paisagem.
Tem sido estudada, recentemente, a hipótese da construir
de parques eólicos sobre plataformas ancoradas no mar,
não muito Ionge da costa, mas situadas de tal forma que
não incidam de forma excessiva sobre a paisagem.
 Avaliação
• Atividade avaliativa para aferir o
conhecimento do aluno.