PLANO DE AULA

DISCIPLINA:
Português

CONTEÚDOS:
Textos, frases, expressão corporal, expressão
facial...

OBJETIVOS:
Estimular o uso da LIBRAS, da linguagem oral
explorando todas as possibilidades que assegurem a
expressividade e espontaneidade do aluno surdo.
ESTRATÉRGIA:
Interpretação de histórias infantis e músicas de ritmos
variados.
AVALIAÇÃO:
A avaliação deve ser mas diversificada possível
envolvendo métodos que avaliam a participação cotidiana e
aprendizagem do conceito e conteúdo pelos alunos em um
processo contínuo.
#Caixa das novidades:
Dentro de uma caixa a professora colocará
vários objetos que compõe de uma novidade
referente a atividade realizada na semana ou mesmo
um desenho correspondente e a criança ao retirar o
objeto/desenho ela em língua de sinais fará a relação
a atividade estudada.
Enquanto o professor realizara a escrita
das palavras para que o aluno em seguida realize a
sequencia das frases.
COMO CRIAR AS CARTELAS:
• As palavras são selecionadas de acordo com o
conteúdo,ou texto que esteja sendo trabalhado.

COMO JOGAR:

• Distribui as cartelas aos alunos.

• O professor sinaliza o nº 1 e escreve no quadro.
• Sorteia uma palavra e sinaliza.
• O aluno procura em sua cartela e marca o nº 1
Na palavra sinalizada.
ATENÇÃO!
Não existe um ganhador, o objetivo e
Fazer uma avaliação da leitura.

OBS:
O BINGO DE LEITURA EM LIBRAS PODE SER
FEITO DE FRASES,DE VERBOS,DE ADJETIVOS...
VOCÊ ESCOLHE O CONTEÚDO, OK!
OBJETIVOS:
►Reescrever a história usando uma
Sequência lógica.

►Introduzir termos novos, ampliando o

vocabulário em português;

►Favorecer o entendimento das características

textuais das histórias infantis;
Borboletinha
Eliana

Borboletinha tá na cozinha
Fazendo chocolate para a madrinha
Poti, poti
Perna de pau
Olho de vidro
E nariz de pica-pau (pau, pau)