Atividade complementar 01

Apresentação 01

A importância do diagnóstico da
aprendizagem da/o estudante
 Professoras e professores,
Esse será o nosso primeiro encontro das AC do
ano de 2016.
Nesse bloco, teremos cinco momentos, para
realização do nosso planejamento.
O conhecimento do nível de aprendizagem dos/as
estudantes é fundamental para a elaboração do
planejamento e a realização de intervenções
pedagógicas essenciais para o avanço de
aprendizagens significativas.

Com essa compreensão propomos a realização do

diagnóstico pelos/as professores/as de todos os
componentes curriculares, nas três primeiras semanas
de aula.
Para a realização do diagnóstico, os/as
professores/as deverão considerar os
conhecimentos definidos para a série/ano/eixo
em que o/a estudante está matriculado/a,
selecionando atividades que evidenciem os
conhecimentos de que já se apropriaram e
aqueles que necessitam ser trabalhados.
Entre essas atividades podem ser realizados:

• jogos pedagógicos com questões interdisciplinares,

• entrevista escrita,
• oficinas,
• roda de conversa,
• análise interna dos indicadores da unidade escolar,
• produção textual a partir de uma leitura prévia,
• etc.
Com base na sistematização das informações
resultantes do diagnóstico, o/a professor/a deverá
elaborar o planejamento por componente curricular,
por área do conhecimento e de aula, considerando as
necessidades de aprendizagens dos/as estudantes e
dos conhecimentos definidos para a série/ano/eixo.