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COMO PREVENIR ACIDENTES

PERCEPÇÃ
O

Percepção é um ativo processo


de atenção e análise.

Porém:
As pessoas vêem o que elas
esperam ver.

As pessoas vêem o que elas desejam


ver.
PERCEPÇ
ÃO
 Atitude
 Memória
Capacidade para lidar com as
informações
Conjunto de habilidades
desenvolvidas
 Experiências passadas
 Nível de conhecimentos
em geral
O contexto em que os estímulos ou
as informações são apresentadas
LIDERANÇA
O exemplo da liderança - entendemos
aqui como qualquer nível de gestão - é a
mais forte de todas as motivações para a
mudança de atitude.
CONFIAN
ÇA
Desenvolvendo a Confiança

Comunicação transparente Condução

do processo de interação

Confiança = Velocidade Custos

Confiança = Velocidade Custos


CONFIANÇA

Confiança resulta de:


Caráter: integridade, motivo, intenção com
relação às pessoas
Competência: conhecimentos, habilidades,
antecedentes e realizações

Confiança é circunstancial: posso confiar em alguém


para cuidar de meus filhos, mas não confiar na mesma
pessoa para cuidar de meus negócios.
ERRO HUMANO

Tipos de Erros Humanos


 Processamento errado da informação
 Sabotagens e violações
 Erro não intencional / Deslize
 Auto confiança exacerbada, levando a não
desenvolver as habilidades e o conhecimento
necessários
COMPORTAMENTO DO LÍDER
Treze comportamentos dos líderes altamente confiáveis
COMPORTAMENTO
DO LÍDER
1. Fale francamente
2. Demonstre respeito
3. Crie transparência Caráter
4. Corrija os erros
5. Demonstre lealdade
6. Produza resultados
7. Aperfeiçoe-se
8. Enfrente a realidade Competência
9. Esclareça as expectativas
10. Pratique responsabilidade
11. Escute primeiro
12. Cumpra as promessas Ambos
13. Confie nos outros
COMPORTAME
NTO DO LÍDER

COMPROMISSO:
COM: junto
PRO: a favor
MISSO:relati
vo à missão
em comum
COMPORTAME
NTO HUMANO

Cuidado

condição

atitude
COMPORTAME
NTO HUMANO
Comportamento inadequado é muitas vezes o Resultado. Não a Causa

Falha de Pressão por


Comunicação Prazo

Instalação Maus hábitos


inadequada

Falta de
Falta de
responsabilidade
Supervisão

Procedimentos Falha de
imprecisos
memória
Treinamento Excesso de
Inadequado
informação
COMPORTAME
NTO DE RISCO
Comportamento de risco é
aquele que as pessoas assumem
pensando ser, geralmente, mais
conveniente, fácil, gratificante e
de retorno mais rápido que o
trabalho de acordo com padrões
estabelecidos.

Comportamento de risco acontece todos os dias nos


ambientes de trabalho e também fora deles.
COMPORTAME
NTO DE RISCO
É praticado por qualquer pessoa ao executar
suas atividades e independe do cargo ou
escolaridade.
Comportamento de risco muitas vezes é
reforçado pela cultura da empresa.
Comportamento de risco raramente resulta
em uma conseqüência negativa tão
grave que seja capaz de desencorajar esse
tipo de comportamento.
COMPORTAME
NTO DE RISCO
Por que observar o comportamento de risco?

Estudos indicam que o


Fatalidade
comportamento de risco
é o último evento Acidentes
graves

mensurável e possível Acidentes


leves
de ser observado que
Quase
antecede aos acidentes acidentes

no ambiente de trabalho. Comportamento de risco


COMPORTAME
NTO SEGURO
Por que valorizar o comportamento seguro
A maior razão para promover o auto cuidado é a defesa
intransigente do valor maior que é a vida das pessoas. Este
processo deve ser educativo, valorizando comportamentos adequados
levando à percepção e à mudança de comportamentos inadequados.
Por esse motivo devemos considerar a observação do
comportamento das pessoas ao realizarem suas atividades como um
dos focos das Inspeções de Segurança realizadas pela Liderança.
(Gerente, Supervisor, Gestor e Fiscal...)
COMPORTAME
NTO SEGURO
Redução média dos acidentes com lesão em empresas
que implantaram programas para desenvolvimento do
comportamento seguro

1° Ano 2° Ano 3° Ano 4° Ano 5° Ano 6° Ano 7° Ano


COMPORTAME
NTO SEGURO
Como tratar os desvios
• O empregado deve saber que está cometendo um desvio;
• Especifique qual o comportamento inadequado observado;
• O Líder deve usar argumentação consistente, isto é, baseada em
regras, instruções, procedimentos existentes, para que o
empregado seja convencido de que está cometendo um desvio;
• O Líder deve conduzir o diálogo de tal forma que o empregado
assuma um compromisso de focar seu comportamento na
prevenção, mesmo quando não estiver sendo observado;
Observação: o nome do empregado não deve ser citado
no relatório da Inspeção, somente a RAC onde houve o desvio.
COMPORTAME
NTO SEGURO
Comportamento x Pro - atividade
O Comportamento seguro é o indicador mais pró – ativo, motivador e
direcionador de esforços para um indivíduo ou para 200 pessoas
caminharem e realizarem a excelência.
Em todas as empresas a elevação e a redução do nível de comportamento
seguro é uma função de vários fatores: sistema de gerenciamento,
funcionários, condições físicas, máquinas e processo de produção, o
próprio produto final, confiança, habilidades, stress, etc.
Se a freqüência de comportamento de risco diminui, a possibilidade de
ocorrer acidentes também baixa.
COMPORTAMEN
TO DE SEGURO
Abordagem comportamental
A Abordagem comportamental contribui para melhorar o
desempenho da segurança e reflete de modo consistente nos seus
indicadores.
Os resultados típicos são:
•Reduções de 40 a 75 % ao ano nas taxas de acidentes;
•Melhorias de 20 a 30 % ao ano no comportamento seguro;
•Maior envolvimento dos funcionários com a segurança;
•Melhoria da Cultura de segurança;
•Atitudes mais positivas para a segurança;
•Aumento do senso de responsabilidade.
COMPORTAME
NTO SEGURO
O principal indicador para a Segurança

MORTE

ACIDENTES
COM
AFASTAMENTO

ACIDENTES
SEM
AFASTAMENTO

PRIMEIROS
SOCORROS

“COMPORTAMENTO”
O Comportamento é a base do triângulo de
acidentes
MANUSEIO SEGURO DE PRODUTOS QUIMICOS

Antes de iniciar o trabalho num laboratório as questões


abaixo devem ser consideradas:
• Os materiais envolvidos nas tarefas são inflamáveis, explosivos,

corrosivos ou reativos?
• O material é tóxico? Em caso positivo, como posso me expor ao

material (inalação, contato com a pele ou olhos, ingestão ou injeção


acidental)?
• Que tipo de ventilação é necessária para a minha proteção?
MANUSEIO SEGURO DE PRODUTOS QUIMICOS

• Que tipo de equipamento de proteção individual


(luvas,

máscaras, óculos, protetor facial) é necessário para a

minha proteção?
• O processo a se desenvolver poderá gerar produtos tóxicos, ou

poderá resultar em fogo, explosão, etc.?


• Os materiais incompatíveis estão separados adequadamente?
têm possibilidades de ocorrer e que
• Quais
posso tomar de modo a diminuir a
acidentes
probabilidade de acontecer tal tipo de evento?
providências

eu
REGRAS DE SEGURANÇA
NO LABORATÓRIO
• É obrigatório o conhecimento prévio dos riscos químicos
oferecidos pelas substâncias utilizadas no laboratório. Essas

informações constam das fichas de segurança química e, mais


sucintamente, dos rótulos das embalagens.
• Utilize os aparelhos só depois de ter lido e compreendido as

respectivas instruções de manuseio e segurança.


• Devem - se usar roupa adequada, em especial aventais com mangas

compridas.
REGRAS DE SEGURANÇA
NO LABORATÓRIO
• Nunca deixa os cabelos compridos soltos, nem use sandálias. A

proteção dos olhos, mediante o uso de óculos de segurança, é


sempre necessária, em especial nos locais onde os produtos químicos
são estocados, rochas são moídas, ou amostras são preparadas. Nunca
use lentes de contato no laboratório.
• O laboratório deve dispor de equipamentos de
proteção
individual, guardados em local de fácil acesso,
devidamente sinalizado.
• Esses equipamentos devem ser constantemente inspecionados quanto

a sua integridade.
REGRAS DE SEGURANÇA
NO LABORATÓRIO
• O laboratório deve ser um recinto bem ventilado, que
tenha
sempre a sua saída livre, e que disponha, em um lugar e fácil
acesso, devidamente sinalizado, de dispositivos de emergência como
chuveiro e lava olhos, além de extintores de incêndio e estojo de
primeiros socorros.
• Limite-se a dispor, no seu local de trabalho, dos reagentes

necessários à realização de seus objetivos e na quantidade adequada.


Caso precise utilizar um volume superior a 500ml de um material
volátil, trabalhe numa capela.
REGRAS DE SEGURANÇA
NO LABORATÓRIO
• O bom funcionamento da capela deve ser periodicamente
testado.
• Em caso de algum defeito, deve ser colocado um aviso de fora de uso

e providenciar manutenção.
• Nunca faça sucção pela boca de pipeta, ou sifonamento.
• Nunca coma, beba, ou fume no laboratório.

• Evite trabalhar sozinho no laboratório. Caso precise trabalhar à noite,

peça a uma pessoa para manter contato periódico.


• Nunca deixe frascos contendo reagentes inflamáveis próximos de uma

chama.
REGRAS DE SEGURANÇA
NO LABORATÓRIO
• Findo o trabalho experimental, verifique, se as torneiras de água e de
gás se encontram devidamente fechadas e se os aparelhos elétricos
foram desligados.
• Sempre, ao término do trabalho, lave, com bastante água
e sabão, as mãos, os braços e o rosto.
• Em caso de acidente, por mais insignificante que
pareça, comunique imediatamente ao responsável pelo laboratório.
• Mantenha, em lugar facilmente visível, telefones e endereços de
emergência.
• Nenhum equipamento ou produto químico poderá ser retirado do
laboratório sem a autorização competente.
CHUVEIRO E
LAVA OLHOS
1 Acionamento do Chuveiro
2Acionamento do Lava-Olhos
3-Bacia
4 Jato do Chuveiro
5Jato do Lava-Olhos
6-Escoamento
7-Pintura
8-Fixação
9-Registro
10-
Sinalizaçã
o
AMBIENT
E

CLIMA

SAÚDE

CONTEXTO
FORMAS SOCIAL
DE VIDA
ATO & CONDIÇÃO INSEGURA
PREVENINDO ACIDENTES
PREVENINDO ACIDENTES
PREVENINDO ACIDENTES
COMPORTAMEN
TO & ATITUDE
Vejam a mensagem a seguir:
Se uma pessoa (vejam o que uma criança é capaz da fazer e nós
às vezes não o fazemos ficando de braços cruzados) tiver a
iniciativa de trabalhar com Segurança, com certeza os
resultados serão alcançados em prol da vida humana.

Observem atentamente a "atitude" das pessoas.


Observem também que os primeiros a participarem são aqueles

que tendem a ter o mesmo "comportamento" vindo a


serem seguidos pelos que são resistentes... é questão de
sermos exemplares.
RANÇ
A
Quando tudo vai bem ninguém lembra que existe.

Quando vai mal dizem que não existe.

Quando é para gastar acha-se que não é preciso que exista.

Porém, quando realmente não existe, todos concordam

que deveria existir.


MUITO OBRIGADO !

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