2011-10-24

Minis strio d
Decreto n.

NOVA VERSO

DL 85 5/2011 2011.10 0.19 GNICA DO MINIST RIO DA ED DUCAO E CINCIA O A LEI ORG No m mbito do Co ompromisso Eficincia, o XIX Gov verno Constitucional dete erminou as linhas gerais do P Plano de Re eduo e Me elhoria da A Administra Central (P o PREMAC), ando que o primeiro e m importa p mais ante impulso do Plano d o deveria, desd logo, ser de afirma dado n processo de prepara no o ao das leis orgnicas dos minist rios e dos respectivos servio os. Trata-s de algo ab se bsolutamente estruturant por um la e te, ado, para o in ncio de uma nova fase a da ref forma da Ad dministrao Pblica, no sentido d a tornar eficiente e r o o de racional na utiliza dos recu o ursos pblic e, por o cos outro, para o cumprime ento dos ob bjectivos de redu da despesa pblica a q o pas es vinculado Com efeito mais do qu nunca, a o a que st o. o, ue concre etizao simu ultnea dos o objectivos d racionaliza de ao das estr ruturas do E Estado e de melhor utilizao d seus recu dos ursos human crucial no processo de modern nos o nizao e de optimi izao do fun ncionamento da Adminis o strao Pblic ca. Impor rtava decididamente repe ensar e reorg ganizar a estr rutura do Estado, no sen ntido de lhe dar um maior coe ma erncia e capacidade de re esposta no d desempenho das funes que dever assegu urar, eliminan ndo redund dncias e reduzindo sub bstancialmen os seus custos de nte funcio onamento. Assim: ermos do di isposto no n 2 do artig 198. da Constituio o Governo decreta o n. go o, o Nos te seguin nte:

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ecreto De n. n

C CAPTULO I O Miss e atribui so ies Artigo 1. Misso O M Ministrio d Educa e Cinc da o cia, abrevia adamente designado p d por MEC, o depar rtamento go overnamenta que tem p misso definir, coor al por d rdenar, prom mover, executar e avalia as poltic nacionai dirigidas aos sistema educativo e cientfic e tecnol ar cas is as o co gico, articu ulando-as co as poltic de qualif om cas ficao e for rmao prof fissional. Artigo 2. Atribuies s Na p prossecuo da sua misso, so atrib buies do MEC: M a) D Definir e p promover a execuo das poltica relativas educa pr-escolar, as o e educao es scolar, com mpreendendo os ensin o nos bsico, secundrio e superior e , io in ntegrando as modalidad especiais de educa educa extra-esc des s o, o colar e cin e ncia te ecnologia, b como os respectivo modos de organizao financiam bem os e o, mento e avali iao; b) P Participar na definio e execuo d polticas de qualifica e forma a das o ao profissi ional; c) P Promover a coordena das polt o ticas de edu ucao, cincia, qualific cao e form mao p profissional com as polticas relativ promo vas oo e difus da lngu portuguesa, ao so ua a apoio faml inclus social e ao emprego; lia, o o d) G Garantir o direito ed ducao e assegurar a escolaridade obrigat ria, de mo odo a p promover a i igualdade de oportunida e ades;

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e) R Reforar as condies de ensino e aprendiz zagem, de forma a c contribuir para a p q qualificao da popula e melho dos nd o oria dices de em mpregabilida e de su ade ucesso e escolar; f) P Promover a valorizao da diversiidade de ex o xperincias, a liberdade de escolh e a e ha fo formao ao longo da vi ida; g) D Desenvolver e consolida uma cultu de avalia r ar ura ao e exig ncia em tod os nvei dos dos is si istemas edu ucativo e cien ntfico e tecn nolgico; h) D Definir o cur rrculo nacio e o regiime de avali onal iao dos alu unos e aprov os progr var ramas d ensino e as orienta de es para a sua concre etizao, compreendend os do ensino do e p portugus no estrangeiro o o; i) A Assegurar as orientae pedaggi s es gicas e a ce ertificao da aprendiz d zagem do ensino e p portugus no estrangeir de nvel no superi e exerce a tutela sobre as es ro ior er scolas p portuguesas no estrangeiro; j) D Definir, geri e acomp ir panhar o de esenvolvime ento, a requ ualificao, moderniza e o c conservao da rede es scolar de e stabelecimentos pblicos de ensin no sup no perior, te endo em considerao as iniciativas no mbito do ensino particular e c a s p cooperativo; l) A Apoiar a aut tonomia das escolas, im mplementand modelos descentraliz do zados de ges sto e a apoiando a e execuo dos seus projec educati ctos ivos e organ nizao peda aggica; m) P Promover o desenvolvi imento, mo odernizao, qualidade, competitiviidade e ava aliao in nternacional dos sistem de ensin superior e cientfico e tecnol l mas no r o gico, bem como e estimular o r reforo das instituies q fazem parte desses sistemas; i que p n) P Planear e adm ministrar os recursos hu umanos, ma ateriais e fina anceiros afe ectos aos sistemas e educativo e cientfico e tecnolgic sem prejuzo da au co, utonomia da institui de as es e ensino super e das qu integram o sistema cie rior ue entfico e tecnolgico n nacional;

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o) P Promover a adequao da oferta do ensin superior, incluindo a articula o a no , o e c complement taridade ent a oferta pblica e privada e a redefiniio da red de tre a de in nstituies e suas forma aes; p) P Proceder r regulao e promover a observao permanent a avalia e a inspe p o te, o eco, n diversas vertentes pr nas revistas na le dos estab ei, belecimentos de ensino e das institu uies q integram o sistema cientfico e t que m c tecnolgico nacional; q) C Criar um sistema de an lise, monito orizao, av valiao e ap presentao de resultad de dos m modo a avali os resulta iar ados e os im mpactos das polticas de educao e formao; r) In ncentivar e apoiar o desenvolvim mento da capacidade cientfica e tecnolgic em c ca P Portugal, a f formao e qualificao de recurso humanos em reas d investiga o os s de ao e d desenvolvim mento, visand o reforo e a melhoria da produ do o uo cientfiica e do emprego c cientfico pb blico e priva ado; s) R Reforar a c cooperao entre o sis stema de en nsino superior e o sist tema cientf fico e te ecnolgico, possibilitando uma maiior interliga entre est e o sistem produtiv o tes ma vo; t) P Promover, estimular e ap poiar o estab abelecimento de consrc o cios, redes e programas entre e empresas e u unidades de investiga a criao de empres de base tecnolgica, bem o, o sas c como o d desenvolvimento de e estratgias empresariai abertas inova is o, d demonstra tecnolgic e invest o ca tigao aplic cada; u) D Desenvolver a cultura cientfica e t r c tecnolgica, estimuland e apoiand actividad de do do des d difuso, de in nformao e educao c cientfica e de experimen d ntao; v) A Apoiar o esforo de qu ualificao dos portugueses no es spao europ peu, assegur rando n nveis mais e elevados de empregabilid e dade e estim mulando o em mpreendedo orismo; x) D Desenvolver as relaes internacion e as actividades de cooperao no mbito dos r s nais e o si istemas edu ucativos e cientfico e tecnolgico de harmo c o, onia com a orienta de as es

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p poltica exter portuguesa e sem p rna prejuzo das atribuies do Ministr dos Neg rio gcios E Estrangeiros; z) E Estimular e desenvolver as activida r ades de cinc tecnolog e inova nos dom cia, gia o mnios fu fundamentais da agenda internacio a onal e da co ooperao in nternacionall, promoven a ndo d difuso de co onheciment e tecnolo to ogias, particip pando em organizaes internacion e o s nais c contribuindo para a def o finio da p poltica cientfica e tecn nolgica da Unio Euro opeia, sem prejuzo das atribui o es prpria do Minist as trio dos Ne egcios Estr rangeiros. C CAPTULO II Est trutura orgn nica Artigo 3. E Estrutura ger ral O M MEC prosseg as suas atribuie s atravs de servios integrados n administ gue s i na trao direc do Estad de orga cta do, anismos inte egrados na administra indirect do Estad de o ta do, rgo consultiv de outra estruturas e de entida os vos, as s ades integrad no secto empresar do das or rial Estad do. Artigo 4. Administra ao directa do Estado a Integ gram a adm ministrao directa do E d Estado, no mbito do MEC, os s eguintes ser rvios centr rais: a) A Secreta aria-Geral; b) A Inspec co-Geral da Educao e Cincia; d o c) A Direc ) o-Geral da Educao; a d) A Direc o-Geral do Ensino Su o uperior; e) A Direc ) o-Geral da Administra a ao Escolar;
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f)

A Direc o-Geral de Estatsticas da Educa e Cincia e s o a;

g) A Direc o-Geral de Planeamen e Gesto Financeira. e nto o Artigo 5. Administra o indirect do Estado ta o 1- P Prosseguem atribuies do MEC, so superinte ob endncia e tutela do res t spectivo min nistro, o seguintes organismos: os a) A Funda ao para a Cincia e Te C ecnologia, I.P P.; b) O Estdi Universitrio de Lisb I.P.; io boa, c) O Centro Cientfico e Cultural d Macau, I.P.. ) o de 2- P Prossegue, a ainda, atribu uies do M MEC, a Ag gncia Nacional para a Formao I.P., o o organismo s sob superin ntendncia e tutela conjuntas dos membro do Gov c d os verno re esponsveis pelas rea da educa s as ao e cinc e da economia e d emprego em cia do o, a articulao c com o mem mbro do Go overno respo onsvel pela rea da so a olidariedade e da e segurana so ocial. Artigo 6. Estabelecim E mentos de ensino superio or 1 - A universid As dades pblica os institu as, utos politcnicos pblic e os esta cos abeleciment de tos e ensino unive ersitrio e po olitcnico p blicos no integrados encontram-s sujeitos tutela i e se d membro do Governo responsv pelas reas da educa do o vel ao e cinciia, nos term da mos le ei. 2- E Excepcionam m-se do disposto no nmero an nterior os estabelecime entos de ensino e superior que integram a estrutura de outros ministrio em rela e a s os, o aos qu uais o m membro do Governo responsve pelas re da edu o el eas ucao e ciincia disp da e

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c competncia fixada pela lei no domnio do ensino que vise conferir gra e diplom de a aus mas e ensino super rior. 3 - E relao a estabele Em aos ecimentos de ensino sup e perior recon nhecidos de interesse p blico n termos do Regime Jurdico d Instituies de Ens nos e das sino Superio bem co or, omo U Universidade Catlica Portuguesa, o membro do Governo responsv pelas re da e P o vel eas e educao e c cincia disp da compe e etncia fixad na lei e na Concordat celebrada entre da a ta P Portugal e a Santa S. 4 - A definio de orienta es estratg gicas para a Escola Nutica Infan D. Hen nte nrique, b bem como o acompanh hamento da sua execu a o, so exe ercidos em conjunto com o m membro do Governo responsvel p pelas reas do transport e do mar os tes r. Artigo 7. rg gos consult tivos So rgos consu ultivos do MEC: M a) O Conse elho Nacional de Educa ao; b) O Conse das Esc elho colas; c) O Conse ) elho Coorde enador do En nsino Super rior. Artigo 8. Ou utras estrutu uras No mbito do M MEC funcion ainda a A na Academia das Cincias de Lisboa. Artigo 9. Sector em mpresarial do Estado d Sem prejuzo do poderes conferidos p lei ao Conselho de Ministros e ao membro do os c por C Gove erno respon nsvel pela rea das finanas, a competnc relativa definio das cia o
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orien ntaes estra atgicas das entidades do sector em o mpresarial do Estado com atribuie nos o m es dom nios da edu ucao e cincia, bem c como o acom mpanhamen da respe nto ectiva execu o, exerc pelo me cida embro do Governo resp G ponsvel pel rea da ed la ducao e ci ncia. CA APTULO III Servios, org S ganismos, r rgos consu ultivos e outr estrutura ras as SECO I Serv vios da adm ministrao directa do Es d stado Artigo 10. Se ecretaria-Ge eral 1 - A Secretaria a-Geral, abre eviadamente designada por SG, tem por miisso assegu e a t urar o a apoio tcnico especializa aos me o ado embros do Governo do MEC e ao demais r G o os rgos, servios e or rganismos nele integrado nos dom os, mnios do ap jurdico da resolu de poio o, o c conflitos e d contenci do ioso, dos re egimes de emprego e de relaes de trabalh da e s ho, g gesto dos re ecursos hum manos, finan nceiros, tecn nolgicos e patrimoniaiis, da contra atao p pblica, dos assuntos eu uropeus e da relaes internaciona bem com da polti de as i ais, mo ica q qualidade, da informao e da comu a o unicao. 2 - A SG prosse egue, designa adamente, a seguintes atribuies: as a a) Prestar a apoio tcnico e jurdico aos membr do Governo, bem c o ros como aos r rgos, servios e organismo do MEC;; os b) Promove o recurso a meios de resolu alternati de litgiios, com vista er o iva diminui dos ndic de confliitualidade no mbito da educao e da cincia; o ces o a c) Realizar o contenci ) ioso da ed ducao e da cincia, com patro d ocnio prpr rio, e coordena aquele contencioso,, em articu ar c ulao com outros r rgos, servi e os organism do MEC que dispon mos C nham de com mpetncias prprias nes matria; p sta

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d) Promove a aplicao no MEC d medidas no mbito dos regimes de emprego e de er de d o relaes de trabalho bem com de gesto de recurso humanos coordenan e o, mo o os s, ndo apoiando os rgos, servios e o o organismos do MEC; d e) Proceder elabora ) r ao, ao ac ompanhame ento e gesto dos oramentos dos g s gabinetes dos memb s bros do Go overno, da SG e dos rgos e estr S ruturas do MEC, M cujo apoi seja prest io tado directam mente pela SG; S f) Assegura as fune de Unidad Ministeri de Comp e de Un ar es de ial pras nidade de Gesto G Patrimon e empr nial reender as aces nec cessrias preservao conserva e o, o valoriza o do pat trimnio ed dificado afe ecto aos gabinetes do membro do os os Governo SG e aos rgos e estrutura do MEC cujo apo seja pre o, as C, oio estado directamente pela SG G; g) Preservar e valoriza de acord com as orientaes da poltic do patrim r ar, do s ca mnio cultural, o patrimnio histric da educ co cao e da cincia, n compon nas nentes arquivsti bibliogr ica, rfica e mus eolgica, sem prejuzo das compet tncias conf feridas a outros rgos, serv vios e organ nismos do MEC; M h) Assegura as activid ar dades de inf formao, de comunica d ao e de r relaes pb blicas, bem com programar e coorden a aplicao de medidas tenden a promo mo nar ntes over a inovao e a poltica de qualidad no MEC; o de i) Coorden a activida de mbit internacio nos dom ) nar ade to onal mnios de ac ctuao do MEC, M garantind a coer do ncia das iintervenes dos resp s pectivos rg gos, servi os e organism e a sua articulao c mos a com o Ministrio dos Ne egcios Estr rangeiros. 3 - A SG di irigida por um secret rio-geral, coadjuvado por dois secretrios-gerais c a adjuntos, car rgos de direc co superio de 1. e 2. or .graus, resp pectivamente e.

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Artigo 11. In nspeco-Ge da Educ eral cao e Cin ncia 1 - A Inspeco o-Geral da Educao e Cincia, abr E reviadament designada por IGEC tem te a C, p misso assegurar a legalidade e regularida dos act praticad pelos r por ade tos dos rgos, servios e or rganismos do MEC ou s o sujeitos tutela do respectivo mem mbro do Gov verno, b bem como o controlo, a auditoriia e a fisca alizao do funcionam mento do sistema e educativo no mbito da educao p o pr-escolar, da educao escolar, co d o ompreenden os ndo e ensinos bsi ico, secund drio e sup perior e int tegrando as modalidad especia de s des ais e educao, da educao extra-escola da cinci e tecnolo e dos a ar, ia ogia rgos, servi ios e o organismos d MEC. do 2 - A IGEC pro ossegue, desi ignadamente as seguint atribuies: e, tes a) Apreciar a conform midade legal e regulame entar dos actos dos r a rgos, servi ios e organism do MEC ou sujeit tutela do respecti ministro e avaliar o seu mos tos ivo o desempe enho e gest atravs d realizao de aces de inspec e de auditoria, o, da o o que pode conduzir a proposta de medida correctiva quer na ge em r as as as esto quer no seu n funciona amento; b) Auditar os sistemas e procedim mentos de controlo int c terno dos rgos, servi ios e mos d u t spectivo min nistro, organism da rea de actuao do MEC ou sujeitos tutela do res no quad das resp dro ponsabilidad cometid ao sistema de con des das ntrolo intern da no administr rao finan nceira do E Estado, visando, nom meadamente, o control da lo aplicao dos dinheir pblicos o ros s; c) Contribu para a qualidade do sistema educativo no mbito d educao pr) uir q o e da o escolar, dos ensin nos bsico e secun o ndrio e da educa extra-es d o scolar, designad damente atra avs de ac ces de co ontrolo, aco ompanhame ento e aval liao, propond medidas que visem a melhoria do sistema educativo e participand no do d do
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processo de avalia das escollas de ensin bsico e secundrio e das activi o o no idades com ele r relacionadas s; d) Zelar pela p equida ade nos sistemas educativo, cientfico e tecnol gico,

salvaguar rdando os interesses legtimos de todos os que o integram e dos d o respectiv utentes, nomeadame vos ente registan e tratand queixas e reclamae ndo do es; e) Concebe planear e executar ac ) er, ces de ins speco e au uditoria aos estabelecim mentos de ensino superior, no respeito pela respe o ectiva autonomia, aos s servios de aco social e aos rgos, servios e organismo tutelados pelo MEC em matr de os s C ria organiza e de ge o esto admin nistrativa, fi inanceira e patrimoniall, nomeadam mente quando beneficirio de financ os ciamentos nacionais ou europeus atribudos pelo n s MEC; f) Avaliar a qualidade dos sistemas de informao de gest incluind os indica d s to, do adores de desem mpenho; g) Assegura o servi jurdico -contencioso decorren dos pr ar o nte rocessos co ontraordenacionais, em ar rticulao co a SG; om h) Assegura a aco di ar isciplinar e o procedim os mentos de co ontra-ordena ao, previst na tos lei, nome eadamente, atravs da re a espectiva ins struo. 3 - A IGEC d dirigida por um inspecto or-geral, coa adjuvado po trs subin or nspectores-g gerais, c cargos de dir reco super de 1. e 2.graus, res rior spectivamen nte. Artigo 12. Direco o-Geral da Educao E 1 - A Direco-Geral da Ed ducao, abr reviadamente designada por DGE tem por misso a E, m a assegurar a c concretizao das poltic relativas componen pedagg e didct da o cas nte gica tica e educao pr r-escolar, dos ensinos bsico e secundrio e da educa extra-es d o scolar,
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p prestando ap poio tcnico sua form o mulao e acompanhan e avalia a ndo ando a respectiva e efectivao, c coordenar a planificao das divers provas e exames, con o sas nceber, orga anizar e executar as medidas de preven do risco, segurana e controlo da violnci nas d o , ia e escolas. 2 - A DGE pros ssegue, desig gnadamente as seguinte atribuie e, es es: a) Desenvo olver os curr rculos e os p programas das disciplinas, as orient d taes relativ s vas reas cur rriculares no disciplin n nares, bem como prop a respec por ctiva revis em o coerncia com os ob a bjectivos do sistema edu ucativo; b) Desenvo olver o estu udo sobre a organiza pedagg o gica das es scolas, prop pondo medidas de reorganiz zao; c) Promove a invest ) er tigao e o estudos tcnicos, nomeadame os ente estudo de os acompan nhamento e avaliao, no mbito do desen o nvolvimento e da inovao o curricular, da organ nizao e da avalia pedaggi e didc o ica ctica do sistema educativo da inova educacio e da qua o, o onal alidade do ensino e das aprendizage ens; d) Coorden acompan nar, nhar e prop orienta em term cientfic por es, mos co-pedaggi icos e didctico para as actividades da educa pr-escol e escolar abrangendo as os, o lar r, suas mod dalidades de educao e e especial e de ensino a distncia, inc e d cluindo as escolas portugue esas no estr rangeiro e d ensino po de ortugus no estrangeiro em articu o o, ulao com o se ervio do Ministrio do Negcios Estrangeiro responsv pela gest da M os os vel to respectiv rede; va e) Coorden acompan ) nar, nhar e prop orienta em term cientfic por es, mos co-pedaggi icos e didctico para a promoo do sucesso e preveno do abandono escolar e para as os, p o o actividad de enriq des quecimento curricular e do desporto escolar,, designadam mente actividad de orie des entao e m medidas de apoio, re e ecuperao e complem mento educativo em par os, rticular as d destinadas a alunos co necessid om dades educ cativas especiais;
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Identifica as necessidades de material did ar dctico, incluindo man nuais escolares, e assegurar as condi para a re spectiva ava r es aliao e cert tificao;

g) Contribu para o planeamento das necess uir p o sidades de formao in nicial, contnua e especializ zada do pe essoal doce ente, em articulao com a Dir a c reco Ger de ral Estatstic da Educa cas ao e Cinc e a Direc cia co-Geral da Administ d trao Escol lar; h) Promove coorden e acom er, nar mpanhar a preveno e interven no na re da ea seguran escolar e executar a ac a e ctividade de vigilncia no espao es e n scolar, garan ntindo a necess articula com o Programa Escola Segura, promove ria o E endo a form mao de pessoal docente e no docent na rea da segurana escolar; te a i) Assegura na sua rea de actu ) ar uao as re elaes inter rnacionais, sem prejuz da zo coordena ao exercida pela SG e das at G tribuies prprias do Ministrio dos p o o Negcios Estrangeir bem com promover a coopera ros, mo ao interna acional. 3 - A DGE integ o jri na gra acional de ex xames. 4 - A DGE d dirigida por um directo or-geral, coa adjuvado po dois sub or bdirectores gerais, g c cargos de dir reco super de 1. e 2.graus, res rior spectivamen nte. Artigo 13. Direco-G D Geral do Ensino Superior 1 - A Direco-G Geral do En nsino Super rior, abreviadamente designada por DGES, tem por r m m misso asseg gurar a conce epo, a exe ecuo e a coordenao das poltica que, no m as mbito d ensino su do uperior, cabe ao MEC.. em 2 - A DGES pro ossegue, des signadament as seguin atribui te, ntes es: a) Apoiar o m membro do Governo re esponsvel pela rea do ensino supe p erior na defi inio das polticas para o sector, n nomeadamen nas ve nte ertentes da definio e da organiza da rede de institui de ensin superior, do acesso e do ingresso no o d es no ensino sup perior e da aco socia bem com preparar e executar, sem preju da al, mo zo
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autonomia das instituies de ensino superior, as decises que cumpre quele a e membro d Governo adoptar; do b) Assegurar e coordenar a prestao de informa r o ao sobre o sistema de ensino superior; e c) Coordenar as aces relativas ao a r r acesso e ao ingresso no ensino supe i erior; d) Prestar o a apoio que lhe seja solic citado pela Agncia de Avaliao e Acredita do o Ensino Su uperior, no mbito dos processos de acredita e de ava d o aliao do ensino e superior; e) Proceder ao registo dos ciclos de estudos de ensino superior e dos curso de s o os especializa ao tecnolgica; f) Acompanh as nec har cessidades d qualificao e adequao da instala de as es e equipamen do ensin superior e da rede de aco soci ntos no ial; g) Assegurar na rea do ensino su o uperior as re elaes inte ernacionais, sem prejuz da zo coordena exercida pela SG e d atribui prprias do Minist dos Neg o das es rio gcios Estrangeir e promo ros, over a coop perao inte ernacional, bem como a mobilidad dos b de estudantes do ensino superior por s s rtugus no espao europ e peu; h) Gerir o Fu undo de Aco Social e preparar a proposta de oramento da aco social d to do ensino superior e acompanhar a sua execuo, bem como avaliar a qualidad dos a r c ar de servios de aco social no ensino superior, em articula com a Ins e o e o speco-Geral; i) Proceder a reconhec ao cimento dos servios de aco social no mbit da aco social s e to no ensino superior pri ivado. 3 - A DGES d dirigida por um director r-geral, coad djuvado por um subdire ector-geral, cargos c d direco s de superior de 1. e 2.grau respectiva us, amente.

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Artigo 14. Dir reco-Gera da Admini al istrao Esc colar 1 - A Direco-Geral da Administra Escolar, abreviadam A o mente design nada por DG GAE, te por mi em isso garant a concr tir retizao da polticas de gesto estratgica e de as d desenvolvim mento dos re ecursos hum manos da ed ducao afec ctos s estru uturas educ cativas p pblicas situ uadas no territrio con ntinental na acional, sem prejuzo d compet m das ncias a atribudas s autarquias locais e a rgos de gesto e administra s s aos ao escolares e, ta ambm, das estruturas educativas n s nacionais qu se encont ue tram no estr trangeiro, visando a promoo da lngua e cultura p portuguesas e acompa s, anhar e dec cidir as que estes re elacionadas com as qua alificaes p profissionais e o exercc de fun docente nos s cio es es e estabelecime entos de ensi particula cooperat e solidr ino ar, tivo rio. 2 - A DGAE pr rossegue, designadamen as seguin atribuies: nte, ntes a) Concretiza as poltic de dese ar cas envolviment dos recu to ursos huma anos relativas ao pessoal do ocente e n docente das escolas em partic o s, cular as pol olticas relati ivas a recrutamen e selec carreiras remunera nto o, s, es e forma ao; b) Definir as necessidade de pessoa docente e no docente das escolas es al e s; c) Promover e assegurar o recrutame ento do pessoal docente e no doce e ente das escolas; n d) Promover a formao do pessoal docente e no docente das escolas;; e) Decidir so obre queste relativas a pessoal docente do ensino partic es ao cular, cooperativo e solidrio incluindo os ensinos profission e artstic e a educ o, s nal co cao de ad dultos, nomeadam mente autori izaes pro ovisrias de leccionao acumula de fun o, o es e certificao do tempo de servio; o f) Definir, ge e acom erir mpanhar a re equalificao moderniz o, zao e con nservao da rede a escolar; g) Assegurar o servio jurdico-con ntencioso, no mbito das atribui n d es da dire ecogeral, em a articulao com a SG. c
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3 - A DGAE dirigida por um direct tor-geral, co oadjuvado por dois sub bdirectores gerais, g c cargos de dir reco super de 1. e 2.graus, res rior spectivamen nte. Artigo 15. Direco-Geral de E Estatsticas da Educao e Cincia d 1 - A Direco-G Geral de Estatsticas da Educao e Cincia, ab a breviadamen designad por nte da D DGEEC, tem por miss garantir a produo e anlise esta m o atstica da ed ducao e ci incia, a apoiando te ecnicamente a formula ao de po olticas e o planeamen estratg nto gico e o operacional, criar e assegurar o bom func cionamento do sistem integrad de ma do in nformao do MEC, observar e avaliar glo obalmente os resultado obtidos pelos o os si istemas edu ucativo e cien ntfico e tecn nolgico, em articulao com os de m o emais servi do os M MEC. 2 - A DGEEC p prossegue, designadame d ente, as segu uintes atribui ies: a) Prestar a apoio tcni ico estatstiico em ma atria de de efinio e estruturao das o polticas, prioridades e objectivo do MEC; , s os b) Elaborar difundir e apoiar a cria r, ao de instrumentos de planeamen e de ava e nto aliao das polt ticas e progr ramas do M MEC, proced dendo ao respectivo aco ompanhame ento e avaliao o; c) Desenvo ) olver e coo ordenar es tudos sobr o sistem educativ re ma vo, cientfi ico e tecnolgi ico; d) Manter, actualizar e garantir o bom fun ncionamento do sistem integrad de o ma do informa do MEC com vista recolha, monitoriza o C, ta , ao, tratam mento e prod duo de inform mao estat stica adequa no quad do Siste Estatsti Naciona nas ada, dro ema tico al, reas de i interveno do MEC; e) Gerir o s ) sistema integ grado de inf formao e gesto da of g ferta educativ e formati va iva;

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f)

Assegura o desenv ar volvimento de sistemas de inform s mao e de comunica no o mbito d rgos, servios e or dos s rganismos do MEC e, ainda, no m d mbito das esc colas;

g) Garantir, a nvel nac , cional, a inqu uirio e ob bservao do instrumen os ntos dos sistemas educativo cientfico e tecnolgic definidos nos quadro europeu e na Organi o, co s os izao para a Co ooperao e o Desenvo olvimento Ec conmico (O OCDE); h) Assegura a articula com estr ar o truturas cong gneres, a nvel naciona e internac n al cional, tendo em vista a harmonizao e m estatstica e a intercomu unicabilidade de dados. e 3 - A DGEEC dirigida por um dir rector-geral, coadjuvado por um s o subdirector-geral, c cargos de dir reco super de 1. e 2.graus, res rior spectivamen nte. Artigo 16. Direco o-Geral de P Planeamento e Gesto Financeira o F 1 - A Direco-G Geral de Pla aneamento e Gesto Fi inanceira, ab breviadamen designad por nte da D DGPGF, tem por miss garantir a programa a gesto financeira e o planeam m o o, o mento e estratgico e operaciona do MEC garantindo uma corre execu oramen al C, o ecta o ntal, a g gesto previs sional fivel e sustentad do oramento da edu da ucao e cin ncia, bem co omo a o observao e avaliao global da ex g xecuo das polticas e dos resulta s ados obtidos pelo s si istema educ cativo, o fun ncionamento dos sistem integrado de inform o mas os mao financ ceira e a acompanhar e avaliar os instrument de plane s tos eamento e os resultados dos sistem de o s mas o organizao e gesto, em articulao com os demais rgo servios e organismos do m o d os, M MEC. 2 - A DGPGF p prossegue, designadame d ente, as segu uintes atribui ies: a) Prestar a apoio tcnico o-financeiro definio de polticas prioridade e objectiv do o o s, es vos MEC; b) Acompan nhar e avali a execu das polt iar o ticas e prog gramas do M MEC, na ver rtente econmi ico-financeir ra;
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c) Elaborar difundir e apoiar a criiao de instrumentos de planeame ) r, d ento, de ava aliao e progra amao finan nceira, com vista mo m onitorizao e execu conducen o o ntes eficcia e eficincia dos sistemas educativo e cientfico e tecnolgic d s co; d) Apoiar a definio das principai opes em matria oramental e das propo d ais m o ostas e modelos de financiam mento das in nstituies de ensino su d uperior, em a articulao com a c DGES, p procedendo ao seu acom mpanhamen e execu nto o; e) Assegura a elaborao dos or ) ar amentos de funcionam mento e de investimento do MEC e a acompanhar e monitoriz as respec zar ctivas execues; f) Coorden o planeam nar mento da re de escolar e a sua racion nalizao; e tecnol gico, tendo em vista a o obteno de ganhos de eficincia fin e inanceira; h) Contribu para a definio das polticas e estratgias em matriia de sistem de uir s mas informa de supor s reas d planeame o rte de ento e de gesto finance e coorde a eira enar sua aplica ao; i) Monitori e orient o desemp ) izar tar penho dos servios e or s rganismos d MEC nos seus do s desempe enhos. 3 - A DGPGF dirigida po um direc or ctor-geral, co oadjuvado por dois sub p bdirectores-g gerais, c cargos de dir reco super de 1. e 2.graus, res rior spectivamen nte. SECO II Organis smos da adm ministrao indirecta do Estado o Artigo 17 7. Fu undao par a Cincia e Tecnologi I.P. ra ia, 1 - A Fundao para a Cin e Tecno ncia ologia, I.P., abreviadame designa por FCT I.P., a ente ada T, te por mis em sso o desen nvolvimento financiam o, mento e ava aliao de in nstituies, redes, r in nfra-estrutur equipam ras, mentos cien ntficos, pro ogramas, pro ojectos e re ecursos hum manos n domnio da cincia e da tecnollogia, bem como o dese nos os a c envolviment da coope to erao
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g) Desenvo olver as ac necessriias optimiz es zao dos si istemas educ cativo e cien ntfico

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c cientfica e tecnolgica internaciona e, ainda, a coordena das polt i al o ticas pblicas e a p promoo da sociedade da informa e do con a o nhecimento. 2 - A FCT, I.P., prossegue designadame d ente, as segu uintes atribu uies: a) Promover e apoiar a realiza de prog o gramas e projectos no domnio da p os os investiga cientfica e do desen o a nvolvimento tecnolgic incluindo o da sociedade o co, o da informa ao e do co onhecimento e o desenv o volvimento e a inova empresari em o ial reas estra atgicas, atr ravs do fin nanciamento e co-finan o nciamento d program e dos mas projectos a aprovados e o acompan nhamento da respectiva execuo; a b) Financiar ou co-finan nciar os pro ogramas e projectos de formao e qualificao de p investigado ores, nomea adamente atr ravs da atri ibuio de bolsas de est b tudo no Pas e no s estrangeiro e de subsd de inve stigao; o dios c) Avaliar as actividades nacionais de cincia e te e ecnologia; d) Assegurar as relaes internaciona sem prejuzo da coo ais, ordenao ex xercida pela SG e a das atribu uies prpr do Min rias nistrio dos Negcios Estrangeiro e promo os, over a cooperao internacio o onal, nos do omnios da cincia, da tecnologia e da socieda da c t ade informao e do conh o hecimento, bem como acompanha a prepara e a execuo ar o dos Progra amas-Quadr de I&D d Unio Eu ro da uropeia e de outros instr rumentos em que m estes se ins siram; e) Celebrar c contratos-pr rograma ou protocolos e atribuir subsdios a instituies que promovam ou se dediquem investiga m d o cientfic ou ao desenvolvim ca mento tecnolgico e assegu urar a tran nsferncia de conhecimento a n d nvel nacion e nal nal, designa adamente a atravs da concesso de subsd dios a quai isquer internacion projectos, programas ou eventos de interesse cientfico e tecnolgic bem com da e co, mo nanceiro a p publicaes cientficas; c concesso de apoio fin f) Promover a cultura ci ientfica e te ecnolgica, a difuso e divulgao d conhecim d do mento cientfico e tcnico, o ensino da cincia e da tecnologia e a inclus de cidad d a o dos e organiza na soc es ciedade da informao e do co o onhecimento e assegu o urar a
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inventaria gesto e preserva do patrim o, o mnio cient tfico e tecn nolgico nac cional, bem como do acervo bibliogrf o o fico e docu umental su guarda, sem prejuz da ua zo coordena exercida pela SG; o g) Promover e apoiar a participao da comunid p dade cientfic tecnolg e de inovao ca, gica nacional em parcerias internacion relevant quer na criao, ab s nais tes, a bsoro e di ifuso de conhec cimento e te ecnologia, qu no acesso a equipam uer mentos cien ntficos altam mente sofisticado bem com a partic os, mo cipao de empresas portuguesas e de associ e iaes empresaria em progr ais ramas e projjectos intern nacionais; h) Promover a utilizao do conhe o ecimento ci ientfico e tecnolgico,, incluindo o da t sociedade da informa ao, como instrument de mode o to ernizao e competitiv vidade internacion de cidados, entida nal, ades pblica e empres bem co as sas, omo a articu ulao das iniciati ivas de natu ureza centrall, regional e local nas reas da cinc da tecno cia, ologia, da socieda da inform ade mao e do c conhecimen nto; i) Promover e apoiar a criao e a moderni izao de infra-estrutu i uras de apo s oio actividades s de inve estigao c cientfica e de des senvolvimen nto tecnol gico, nomeadam mente o dese envolviment da Rede Cincia, Tec to C cnologia e So ociedade (RCTS), assegurand a sua evoluo com rede inte do mo egrada de ap poio inves stigao e ensino e com os ser rvios neces ssrios e a ap propriada co onectividade nacional e internaciona e al. 3 - A FCT, I.P. dirigida po um conse or elho directiv constitu por um presidente e dois vo, do v vogais. Artigo 18. Estdio Univ E versitrio de Lisboa, I. P. e P 1 - O Estdio U Universitrio de Lisboa, I. P., abrevi iadamente designado po EUL, I.P., tem d or p misso administrar e gerir os espaos e instalaes desportiva que lhe esto por r s s as a adstritos, gar rantindo a qualidade d sua frui e orienta da o ao para o utente, co os om d devidos impa actos educat tivos, cultur e de sa e bem-es no mb da activ rais de star, bito vidade
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f fsica e do d desporto no ensino sup o perior e com parte integrante da comunidad em mo de g geral. 2 - O EUL, I.P. prossegue designadame d ente, as segu uintes atribu uies: a Promove e organiz program de exerc a) er zar mas ccio fsico, desporto e sade junto dos o estudante e do pess docente e no doc es soal e cente das ins stituies de ensino sup e perior de Lisboa com abert para a s a, tura sociedade civil; b Apoiar o associativ b) vismo despo ortivo dos estudantes das institu uies de ensino e superior de Lisboa e respectivas estruturas dirigentes, respeitando a sua auton s r nomia e iniciativ va; c Apoiar o estudantes do ensino superior qu sejam atle integrad no regim de c) os ue etas dos me alta com mpetio, at travs da atribuio de bolsas de estudo,, prmios e da possibilid dade de aces s instala sso aes em co ondies esp peciais; d Manter, explorar e preservar o patrimn imobili d) nio rio existen no com nte mplexo desportiv do EUL, I.P., prom vo movendo um utilizao eficiente d seus esp ma o dos paos, equipame entos e insta alaes desp portivas, na lgica do int l teresse pbllico geral; e Promove a prtica da educa fsica e do desporto escolar no ensino sup e) er o d o o perior como ins strumentos de estudo, tica e cidad dania, educa ao e forma ao ao lon da ngo vida, ino ovao e inv vestigao, d forma a dar respos s neces de sta ssidades de lazer, desenvol lvimento de competnciias, sade e qualidade de vida dos e estudantes; f Prestar institui de ensiino superior de Lisboa, nomeada f) s es amente aos seus estudante um con es, njunto de s ervios de apoio que promovam a igualdad de m de oportunidades e a criao de um bom amb m biente de ap prendizagem facilitador do m res sucesso e escolar. 3 - O EUL, I.P. dirigido por um presiidente, cargo de direco superior d 1. grau. p o de

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Artigo 19. Ag gncia Nacio para a Formao, I.P. onal F I 1 - A Agncia N Nacional par a Forma ra o, I.P., ab breviadamen designad por ANF I.P., nte da F, te por miss coorden a execu das polti de educao e form em so nar o icas mao profissional d jovens e adultos, assegurar o desenvolvimento e a gesto do sistem de de ma econhecime re ento, valida e certific o cao de com mpetncias. 2 - A ANF, I.P. prossegue, designadam mente, as segu uintes atribu uies: a) Coorden a oferta de dupla ce nar ertificao de jovens e adultos e os correspond e a dentes dispositiv de infor vos rmao e oriientao; b) Dinamizar a oferta de educa e formao profissi o ional de jov vens e adul ltos e monitori os seus resultados; izar c) Desenvo ) olver e gerir a rede de reconhe ecimento, validao e certifica de v o competncias; d) Coorden o desen nar nvolvimento curricular e as me o r etodologias e materiais de interven especfic para a e ducao e formao de jovens e ad o cos f dultos, com dupla certifica escolar e profission o, nal. 3 - A ANF, I.P. dirigida por um presiidente, coad p djuvado por dois vice-pr residentes, cargos c d direco s de superior de 1. e 2.grau respectiva us, amente. Artigo 20. Cen Cientfic e Cultura de Macau, I.P. ntro co al , 1 - O Centro Ci ientfico e Cultural de M C Macau, I.P., abreviadam , mente design nado por CC CCM, I.P., tem por misso pr roduzir, pro omover e di ivulgar o co onhecimento sobre Ma o acau e sobre as rela aes de Po ortugal com Macau e co a Repb om blica Popula da China, bem ar , c como sobre as rela e es da E Europa com a regio sia-Pac m o cfico, centradas, re espectivame ente, em Po ortugal e em Macau, pr m romovendo, nomeadam , mente, atrav do vs
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M Museu e da Biblioteca, seus instrum s mentos fund damentais, a investigao e a coope o erao c cientfica, cu ultural e art tstica nas reas da Sinologia, dos estudos s sobre Maca da au, Ja aponologia, dos estudos de sia do Sueste e da Relaes Eurasiticas s o as s. 2 - O CCCM, I.P prossegue designada P. e, amente, as se eguintes atri ibuies: a) Contribu para um melhor con uir nhecimento cientfico sobre a pre o esena histrica e cultural p portuguesa em Macau, bem como estimular os contactos e o dilogo com e o as cultura orientais; as b) Promove incentiva e apoiar m er, ar manifestae cientficas e culturais lligadas viv es vncia intercultu luso-chi ural inesa; c) Contribu para a preservao do patrim ) uir p nio existent em Portu te ugal que ate a esta presena portuguesa em Mac a cau e na regio siar -Pacfico, e particula na em ar Repblic Popular da China; ca d d) Promove a investig er gao em r reas relativa s relae entre Po as es ortugal e a regio r sia-Pac cfico, especi ialmente as q respeite Repbl Popular da China ou que que em lica r o interessem ao conhe ecimento e preservao da herana cultural de Macau; o a e e) Realizar p ) programas de divulga cientfica e animao cultural e p d o promover es studos sobre a h histria e cu ultura de M Macau e a presena dos Portugueses neste terri s itrio, bem com sobre ou mo utros temas ligados regio sia-P r Pacfico e a dilogo com a ao c cultura p portuguesa; f) Recolher conservar e divulgar fontes histricas disp r, r r ponveis rela acionadas com o passado do territrio de Ma acau, utiliza ando o Mu useu e a B Biblioteca como entos essenci ao cump iais primento de atribui esta o; instrume g) Editar e co-editar, em supo , orte papel e digital, estudos ciientficos, fontes f documen ntais inditas e outros tiipos de estu udos sobre Macau e sob as rela de M bre es Portugal, no present e no passa , te ado, com Macau e as re M egies da s do Sueste e da sia e sia Orie ental, em pa articular com a Repblic Popular da China; m ca d

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h) Celebrar acordos, pr rotocolos e contratos com pessoas singulares ou colectivas, de c s natureza pblica ou privada, na acionais e estrangeiras, para a realiz p zao conjun de nta aces e de actividad que se en des nquadrem na misso do CCCM, I.P n o P.. 3 - O CCCM, I.P dotado de autonom administ P. mia trava. 4 - O CCCM, I.P dirigido por um pre P. o esidente, car de direco superior de 1. grau rgo r u. S SECO IV V rg gos consult tivos Artigo 21. Conselho Nacional de Educao e 1 - O Conselho Nacional de Educao um rgo independe com fun o ente nes consu ultivas e deve, sem prejuzo das competnc prprias dos rgos de soberan proporc s cias nia, cionar a participao das vrias foras socia culturais e econmi na proc ais, s icas cura de consensos a alargados relativamente poltica ed ducativa. 2 - A composi as competncias e o modo de fu o, uncionamen do Cons nto selho Nacion de nal E Educao so definidos em diploma prprio. a Artigo 22. Cons selho das Es scolas 1 - O Conselho das Escolas tem por miss so represe entar junto do MEC os o C e estabelecime entos de edu ucao no t tocante de efinio das polticas p pertinentes para a p e educao pr -escolar e os ensinos b o sico e secu undrio. 2 - A composi as competncias e o modo de funcionamen do Cons o, f nto selho das Es scolas so definidos em diplom prprio. s ma

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Artigo 23. Con nselho Coord denador do Ensino Sup perior 1 - O Conselho Coordenad do Ensiino Superior tem por misso o aco dor r m onselhamen do nto m membro do Governo re esponsvel p rea do ensino sup pela o perior no do omnio da po oltica d ensino su do uperior. 2 - A composi o, as co ompetncias e o mo s odo de fun ncionamento do Con o nselho C Coordenador do Ensino Superior s definidos em diploma prprio. o o s SECO V Ou utras estrutu uras Artigo 24. Academia das Cincias de Lisboa As c competncia do memb do Gov as bro verno respo onsvel pela rea da ci a cincia relati ivas Acad demia das Ci incias de Lisboa, instit L tuio cientfica de utilid dade pblica exercem-s nos a, se termo dos respe os ectivos estat tutos. CA APTULO IV Disposi transitr e finais es rias Artigo 25. Edito do Miniistrio da Ed orial ducao e Cincia C 1 - A Editorial d Ministri da Educa do io ao e Cinc continua a reger-se pelas dispos cia a sies n normativas q lhe so aplicveis at redefini do respe que a o ectivo estatu jurdico. uto 2- S Sem prejuzo do dispo osto no n mero anter rior, o con nselho de a administra da o E Editorial do MEC passa a ser con nstitudo por um presid r dente e dois vogais, um dos s m

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q quais o d director exe ecutivo, equ uiparado pa efeitos remunerat ara rios a carg de go d direco superior de 2. grau. Artigo 26. Gabinete de Avaliao Educaciona e al 1 - O Gabinete de Avalia Educaciional, abrevi e o iadamente designado p GAVE, deixa d por d integrar a administrao directa do Estado mediante a constitui de a o, o, por dip ploma p prprio e at 31 de Dez zembro de 2 2012, de uma entidade in a ndependente e. 2 - A consti At ituio da entidade a qu alude o nmero ante ue n erior, o GA AVE rege-se pelas d disposies normativas que lhe s aplicve e dirig s so eis gido por um director-geral, c coadjuvado por um su ubdirector ge eral, cargos de direco superior d 1. e 2.g o de graus, r respectivam mente. Artigo 27. Direces R Regionais de Educao d As D Direces Re egionais de Educao d Lisboa e Vale do Tejo (DREA de T ALVT), do Norte N (DRE EN), do Ce entro (DRE EC), do Alen ntejo (DRE EALE) e do Algarve (D o DREALG), cujas atribu uies so integradas na Direc o-Geral da Administ d trao Esco olar, mant m-se, transitoriamente, at 31 de Dezembro d 2012, com a natureza de direce gerais. D de m es Artigo 28. Mapa d pessoal dirigente de d aprovados o mapas de dirigentes superiores da administrao direc e indirec do os e cta cta So a MEC constante dos anex I e II a presente Decreto-Le respectiv C, es xos ao ei, vamente, do qual o fazem parte integ m grante.

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Artigo 29. Ex xtino, cria fuso e reestrutura o, o 1 - S extintos: So : a) O contro olador financeiro do Min nistrio da Educao; E b) O contro olador financeiro do Min nistrio da Cincia, Tec C cnologia e En Ensino Super rior; c) ) O Conse elho Coorde enador da C Cincia e Tec cnologia.

2 - S criados: So a A Secreta a) aria-Geral; b A Inspec b) co-Geral da Educao e Cincia; d o c A Direc c) o-Geral de Educao; e d A Direc d) o-Geral da Administra a ao Escolar r; e A Direc e) o-Geral de Estatsticas da Educa e Cincia e s o a; f A Direc f) o-Geral de Planeamen e Gesto Financeira. e nto o 3 - S extintos, por fuso: So , a) A Secreta aria-Geral do Ministrio da Educa sendo as suas atrib o o o, a buies integ gradas na Secreta aria-Geral; b) A Secreta aria-Geral do Ministrio da Cincia, Tecnologia e Ensino S o a Superior, sen as ndo suas atribuies integ gradas na Sec cretaria-Ger ral; c) A Inspec o-Geral da Educao , sendo as suas atribuies integrad na Inspe das ecoGeral da E Educao e Cincia; d) A Inspec o-Geral do Ministrio da Cincia, Tecnolog e Ensino Superior, sendo d o gia o s as suas atr ribuies int tegradas na Inspeco-G Geral da Educao e Ci ncia; e) O Gabinete de Plan neamento, E Estratgia, Avaliao e Relaes I A Internaciona do ais Ministrio da Cincia Tecnologia e Ensino Superior, sen as suas atribuies: o a, a S ndo

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i) No domnio do planeamen e da pr o nto rogramao financeira e oramenta nas al reas da cinci tecnolog ensino superior e sociedade da inform s ia, gia, mao, integ gradas na Di ireco-Ger de Planea ral amento e Ge esto Financ ceira; ii) No domnio da recolha, tra a atamento e produo de informa estatstic nas d o ca reas da cincia, tecnologia e ensino su s , uperior, integradas na D Direco-Ge de eral Esta atsticas da Educao e C E Cincia; iii) No domnio da cooperao internacional no mbito do ensin superior e das o no activ vidades inere entes partiicipao de Portugal no mbito da Unio Euro o opeia, integ gradas na Di ireco-Ger do Ensin Superior; e ral no iv) No domnio das relaes internacion nais e da coordenao das aces de c o coop perao bila ateral e mult tilateral nas reas de ci ncia e tecno ologia, integ gradas na F Fundao pa a Cincia e Tecnolog I.P.; ara a gia, f) O Gabine de Gest Financeir sendo as suas atribuies integra ete o ra, adas na Dire ecoGeral de P Planeamento e Gesto F o Financeira; g) O Gabine de Estat ete stica e Plane eamento da Educao, sendo as sua atribuie as es: i) No d domnio de planeament estratgic e operacio to co onal, integra adas na Dire ecoGera de Planeamento e Ge al esto Financ ceira; ii) No d domnio da produo e anlise esta atstica e da observao e avaliao global o g de re esultados ob btidos pelo sistema edu ucativo, integ gradas na D Direco-Geral de Esta atsticas da Educao e C E Cincia; e iii) No d domnio das relaes in s nternacionais integradas na Secretar s, s ria-Geral; nete Coordenador do S Sistema de Informao sendo as suas atribu o, uies h) O Gabin integradas na Direc s o-Geral de Estatsticas da Educa e Cincia;; o i) j) A Direc o-Geral de Inovao e Desenv d o volvimento Curricular,, sendo as suas atribuie integradas na Direc es s o-Geral de Educao; O Gabin nete Coord denador de Segurana Escolar, sendo as suas atribu a uies integradas na Direc s o-Geral de Educao;
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l)

A Direc o-Geral do Recursos Humanos da Educa sendo as suas atribu os o, s uies integradas na Direc s o-Geral da Administra Escolar; o ;

m) As Direces Region de Edu ) nais ucao do Norte, Cent Lisboa e Vale do Tejo, N tro, Alentejo e Algarve, sendo as suas atribui ies integr radas na D Direco-Ger da ral Administr rao Escola ar; n) O Institut de Meteo ) to orologia, I. P sendo as suas atribu P., s uies integr radas no Ins stituto Portugus do Mar e da Atmosfe I.P., do Ministrio da Agriculltura, do Ma do s fera, o ar, Ambiente e do Orden e namento do Territrio; o o) A Agnc para a Sociedade d Conheci cia S do imento, I. P. (UMIC) sendo as suas ), atribuie es: i) No domnio da coordena d ao das polticas pb p blicas para a sociedad da de infor rmao e do conhecim ento, da mo o obilizao da sociedade da informa ao e do c conhecimen bem co nto, omo da pro omoo de relaes de coopera ou e o associao com entidades estrangeiras nomeadam m s, mente no q quadro na Unio U Euro opeia e dos pases de llngua oficia portugues naquelas reas, integ al sa, gradas na F Fundao pa a Cincia e Tecnolog I.P.; e ara a gia, ii) No domnio da realizao de estudos anlises estatsticas e prospectiv no a s, vas mb bito da soc ciedade da informao e do co o onhecimento integrada na o, as Dire eco-Geral de Estatstic da Educ cas cao e Cin ncia. uto gico e Nucllear, I. P., sendo as su atribui integrad no s uas es das p) O Institu Tecnolg Instituto S Superior Tcnico da Un niversidade Tcnica de Lisboa. T L So objecto de reestrutura o os dem mais servio organism e estru os, mos uturas 4 - S ainda o re eferidos nos artigos 4., 5. e 7.. s , 5 - O Museu N Nacional da Cincia e da Tcnic Doutor Mrio Silva integrad na a ca a do U Universidade de Coimbr e ra.

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6 - A Agncia N Nacional pa a Qualifi ara ficao, I. P. passa a designar-se A P Agncia Nac cional p a Forma para ao, I.P. Artigo 30. Re eferncias leg gais As r referncias legais feitas aos serviios e orga s anismos objecto de ex xtino, fuso e reestr ruturao m mencionada no artig anterior consideram as go m-se feitas aos servi os e organ nismos que passam a integrar as res spectivas atr ribuies. Artigo 31. Prod duo de ef feitos 1 - A criaes, fuses e ree As estruturaes previstas no presente decreto-lei a s n apenas prod duzem e efeitos com a entrada em vigor dos respectivos diplomas or m rgnicos. 2- E Exceptua-se do disposto no nmer anterior, a designao dos titular dos carg de o ro o res gos d direco superior e dos rgos de diireco dos organismos previstos n mapas an s nos nexos a presente d ao decreto-lei, a qual pode ter lugar aps a sua entrada em vig gor. 3 - N casos d fuses, a designao prevista no nmero anterior de Nos de o n epende da prvia p c cessao de funes, designadamen nos term do nmero seguinte de um n nte mos e, mero p pelo menos igual de dir rigentes, ass segurando os dirigentes designado a direco dos o os o servios e organismos objecto de fuso at entrada em vigor dos novos dipl o m lomas o orgnicos. 4 - A comisse de servio dos titular de cargo de direc superior de servios cuja As es o res os o r re eestrutura ou fuso tenha sido d o determinada pelo presen decreto- podem cessar, a nte -lei c in ndependentemente do disposto no n. 1, por despacho fundamenta o r ado, quando por o, e efeito da ree estruturao ou fuso, exista nece o essidade de imprimir n nova orienta ao g gesto dos se ervios.
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Artigo 32. Legislao orgnica com mplementar r 1 - O diplomas orgnicos pelos quais se proced criao, fuso e re Os s s de , eestruturao dos o servios e o organismos do MEC d devem ser aprovados no prazo de 60 dias ap a a n e ps e entrada em v vigor do presente decret to-lei. 2 - A entrada em vigor dos diploma orgnicos a que se ref At a d as ferem os nm meros anter riores, o servios e organismo do MEC continuam a reger-se pelas dispos os os p sies norm mativas q lhes so aplicveis. que Artigo 33. Nor revogat rma tria So r revogados: a O Decreto-Lei n. 213/2006, de 27 de Outu a) e ubro, na red daco que llhe foi dada pelos Decretos s-Lei n. 164/2008, de 8 de Agost n. 117/ to, /2009, de 1 8 de Maio, e n. 208/2009 de 2 de Se 9, etembro; b O Decreto-Lei n. 21 b) 14/2006, de 27 de Outu e ubro. Visto e aprovado em Consel de Minis o o lho stros de O Pr rimeiro-Min nistro

O Ministro d Estado e das Finana de as

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Ministrio d n d
ecreto De n. n

O Ministro da Educa e Cincia o o a

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Min nistrio d d
ecreto De n. n

ANEXO I Cargos de direco s d superior da administra directa a o

Nm mero de lugar res Cargo de direc superior de 1. grau - os o (sete) ...7 Cargo de direc superior de 2. grau os o (treze) .13 ANEXO II I Dirigentes de organiismos da administrao indirecta Nm mero de lugar res Cargo de direc superior de 1. grau os o . (um) .1 Presi identes ... (trs) .3 Vice-presidentes s ....2 (dois) Voga ais ... (dois) 2

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