sbado, 11 de fevereiro de 2012

Dirio Oficial da Cidade de So Paulo

So Paulo, 57 (29) III

Imprensa Jovem realiza uma verdadeira jornada tecnolgica na Campus Party

Textos e fotos dos alunos das EMEFs Prof Roberto Mange e Haroldo Veloso: Vilma Nardes, Guilhermina Sobral, Aline Bastos, Letcia Luzia, Felipe Moreti, Gabriel Dias, Jssica Coelho, Jaiara Silva, Leticia Mattos dos Santos, Antonina Lorrainni Gomes de Sousa, Matheus Farias Vieira, Luiz Henrique Oliveira da Silva, Gustavo Silva dos Santos e Alexandre Alves Santana.

urante essa semana, os alunos reprteres da EMEF Haroldo Veloso cobriram a 5 edio da Campus Party Brasil, maior acontecimento tecnolgico do mundo nas reas de inovao, cincia e entretenimento digital. Este ano foi marcado pelo primeiro evento de educao dentro da Campus Party, o Educaparty, com sua prpria programao, realizado pela Fundao Telefonica/Vivo para que os educadores participem de jornada de aprendizagem, envolvendo dinmicas, atividades de reflexo, experimentao e muita troca de conhecimento. A programao est repleta de atraes: debates de incluso digital e transformao socioeconmica; lan houses e telecentros como espaos de educao; participao social na era digital; mapas digitais e novas formas de representao do espao e muito mais. Merece destaque a participao interativa com ideias do contedo dos educadores na transmisso ao vivo pela Web TV do evento, com o apresentador Marcelo Tas, ncora do programa CQC da TV Bandeirantes. A equipe de Imprensa Jovem entrevistou Marciel Barreto, de Itajuipe (BA), criador do computador coringa (inimigo do Batman). Com Marciel aprendi a valorizar a arte dos outros, antes pensava que s os famosos que podiam criar. Agora, sei que qualquer um de ns pode criar, porque todos temos um valor e experincias para inventar, relata Letcia Mattos dos Santos, 6 ano. O aluno Luiz Henrique Oliveira da Silva, do 8 ano, descreve que participar da Campus Party foi uma experincia agradvel, pois viveu vrias tecnologias, cada uma com o seu design, com sua inovao: Computadores, simuladores, robs entre outras expostas para os visitantes. O simulador de vo de avio em game que gira em 360, criado por Joo Pedro Sffair da empresa BS Motion, de Porto alegre - RS, foi o que mais me chamou ateno de Alexandre Alves Santana, do 6 ano. Fiz minha primeira entrevista, achei super interessante sua criao. Quantas cincias, tecnologias com alta potncia, inspira-se.

MOBILIDADE E EDUCAO
No dia 10 de fevereiro, ocorreu a mesa de debate Mobilidade Digital e Educao, com a participao de Eveline Eberle, do programa Um Computador por Aluno, do Rio Grande do Sul; do secretrio de Educao da cidade So Paulo; de Juarez Silva, da Universidade Federal de Santa Catarina; da cineasta Lais Bodansky; e de Suintila Pedreira, professor de fsica. Lais falou sobre seu projeto Cine Tela Brasil, que leva cinema para vrios lugares do Brasil. J Juarez tem um projeto que permite que estudantes participem distncia de experimentos de cincias. Suintila discutiu como usar celulares com aplicativos na sala de aula, que ajudaro e facilitaro o aprendizado dos alunos. O debate dos palestrantes serviu para mostrar que se preocupam com o aprendizado dos alunos das redes pblicas, e tambm com a formao dos professores. Aps a mesa, conversamos com o secretrio municipal de Educao, que falou sobre o uso de tablets em sala de aula. Os professores da Rede Municipal de So Paulo comearo a usar este recurso ainda este ano. Ns achamos uma ideia muito boa o uso de tablets e celulares na escola, tanto por professores quanto pelos alunos, pois poderamos fazer coisas que no conseguimos fazer sem o uso de internet, afirma o secretrio.

TECNOLOGIA O FIM OU O MEIO?

Diante da realidade atual de alta penetrao dos dispositivos digitais no cotidiano, a tecnologia seria um fim para a educao? Dentro e fora das escolas, h quem acredite que se deva proibir ou limitar o uso da tecnologia como recurso pedaggico. Esse foi um dos pontos debatidos na palestra tica digital e o uso responsvel na web, promovida pelo Educaparty no dia 9 de fevereiro de 2012 durante 5 edio da Campus Party. Mediados por Luciana Cavalini, o psiclogo Rodrigo Nem e Carlos Lima, coordenador do programa Nas Ondas do Rdio da Secretaria Municipal de Educao de So Paulo discutiram o uso das tecnologias digitais nas escolas e os aspectos ticos da internet. Para Nem, a discusso sobre tica digital chega a ser uma incoerncia, pois a tica faz parte da nossa vida, da convivncia social, portanto o uso da tecnologia est inevitavelmente includo no cotidiano das pessoas. Seria um fim para os educadores. Carlos Lima discorda da interpretao de que a tecnologia seria um fim a ser buscado. Para ele, o uso responsvel do computador e equipamentos nas salas de informtica das escolas e na web est sendo um meio de aproximao entre professores e alunos; escola e comunidade como um todo. O computador visto como uma simples mquina, mas, na realidade, as novas tecnologias esto sendo usadas como uma ferramenta aliada ao trabalho pedaggico, afirma. Um exemplo disso a presena do Imprensa Jovem, um projeto do Programa Nas Ondas do Rdio que estimula o protagonismo infantojuvenil com a cobertura da quinta edio da Campus Party por cerca de 100 alunos da Rede Municipal de Ensino. Las Souza Costa, 16 anos, que acompanha o programa desde 2002, pondera: tica nada mais do que voc ter discernimento das coisas, educao, responsabilidade e tica digital; voc saber usar a internet, as mdias que so disponibilizadas hoje em dia a seu favor, sem prejudicar a nossa imagem e a de outras pessoas. Ainda durante a palestra foram apresentadas outras iniciativas de uso responsvel da tecnologia na web, como o Educapdia no Rio de Janeiro. A escola, portanto, no lugar de proibir. espao para educar, conviver em sociedade, e isso passa pelo respeito a si e ao outro e tem como consequncia o uso responsvel das tecnologias e da web.