Assunto:

Deficincia Intelectual

Tema:
Processo de incluso de alunos com D.I (Deficincia Intelectual) da rede estadual de ensino da cidade de Jundia na sala SAPE ( Servio de Apoio Pedaggico Especializado)

Pergunta:
Quais procedimentos utilizados no processo de incluso do aluno com deficincia intelectual na sala SAPE?

Hipteses:
Acredito que os profissionais especialistas em deficincia intelectual que trabalham na sala SAPE encontram grandes dificuldades para iniciar e concretizar o processo de incluso dos alunos com deficincia intelectual na sala SAPE

Objetivo:
Encontrar subsdios que auxiliem o profissional especialista a compreender a real necessidade do aluno

Justificativa:
Pretendo com essa pesquisa orientar os profissionais de educao a utilizar tais subsdios, pois devido o meu cotidiano escolar vivencio tais dificuldades

Metodologia:
O trabalho foi desenvolvido atravs de pesquisa qualitativa em forma de: Entrevista com os familiares, professores, coordenadores pedaggicos e especialistas Avaliao pedaggica com os alunos Relatrios de professores da sala regular e de outras instituies Observao do aluno no cotidiano escolar, alm de diversas bibliografias e pesquisas em SITES.