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2 Dados relevantes sobre a famlia e histrico pessoal do aluno (Espao para relatar aspectos importantes sobre o desenvolvimento do aluno e informaes sobre a famlia) 3 Dados sobre a escolarizao (Escolas que o aluno frequentou) 4 Atendimentos fora da escola (Informar acompanhamentos patolgicos, fonoaudilogos, psiclogos, fisioterapeutas, neurologistas e outros que o atendem ou atenderam, e local onde foram realizados estes atendimentos) 5 Necessidades especiais identificadas Itens para enumerar dificuldades (como comprometimento cognitivo e restries motoras), bem como aspectos que podem auxiliar o processo de aprendizagem (como gosto pela escola e boa parceria com a famlia) 6- Identificaes da(s) dificuldade(s) (Listar possveis dificuldades, limitaes dos alunos) 7- Possveis fatores associados a(s) dificuldades(s) e/ou limitaes 8 - Fatores de positividade (habilidades j adquiridas) 9 Objetivos pedaggicos (Listar, de acordo com as necessidades especficas do aluno, o que se espera que ele aprenda em diferentes reas do conhecimento). 9.1 Leitura 9.2 Escrita
9.3 Matemtica 9.4 Natureza e Sociedade 10 Objetivos gerais (Listar, de acordo com as possibilidades do aluno, as diversas habilidades que ele pode adquirir). 10.1 Psicomotricidade 10.2 Autoestima 10.3 Ateno e Concentrao 11- Avaliao