SÉRIE: 2° Ano

Tema: Valorização da cultura escrita.

Eixos: Língua Portuguesa, Matemática, Artes.

Objetivo: Compreender o uso social da escrita.

Conteúdo: Gêneros textuais.

Desenvolvimento: Conversa informal sobre a importância de lermos

diversos gêneros textuais.

Em uma caixinha, colocar diversos suportes como: Notícias de jornal,

classificados, páginas de dicionário, placa, catálogo, agenda, bula, letra de
música e outros.

Deixar a caixinha, circular de mão em mão, quando a música parar, o

aluno que tiver com a caixinha deverá tirar um suporte, ler, e tentar acertar
o tipo de gênero. A medida que o aluno for falando, o professor o auxiliará
na explicação, perguntando também se alguém já conhecia aquele texto,
onde viu, o que achou, etc.

Explicar os espaços de circulação e as formas de aquisição dos

textos.

Construir um gráfico coletivamente, representando os números de

gêneros textuais conhecidos pelos alunos.

De acordo com o gênero mais conhecido, propor aos alunos que

escrevam um coletivamente.

Ex: Se o gênero mais conhecido for música, aproveitando a copa do mundo,

escrever uma paródia com a música: Pirulito que bate- bate.