Procura envolver activamente e de forma consciente, cada Jovem no seu prprio desenvolvimento;

a principal ferramenta de suporte progresso pessoal;

Assenta numa perspectiva personalista, considerando as caractersticas individuais de cada um, e baseando-se num conjunto de objectivos educativos.

Permite atingir os objectivos educativos da Seco, adquirir conhecimentos, competncias e atitude; um factor de motivao para o jovem, ser e fazer melhor; um guia no seu percurso de desenvolvimento; Uma oportunidade de aprofundamento de habilidades prprias e de valorizao pessoal ou at mesmo de descoberta vocacional. Impulsiona o jovem a adquirir hbitos de anlise e planeamento da sua vida.

Comunidade

Integrao
Adeso

Vivncia.
Etapas

Adeso

Compromisso
Vivencia

Adeso

Adeso Informal Desprendimento

Diagnstico

Adeso formal

Vivencia

Construo Vontade

Conhecimento

Observar Conhecimentos, Competncias e Atitudes Progredir = Atingir objectivos

3 etapas de Progresso

!
o Jovem que constri o seu caminho de progresso;
Os mesmos objectivos podem pertencer a etapas diferentes para diferentes jovens; Nomes das etapas ligados com a mstica e simbologia da Unidade.

O progresso concretiza-se atravs das oportunidades educativas

Que a vivncia escutista oferece; O seio familiar ou a comunidade.

Tudo o que as crianas e os jovens fazem dentro e fora das actividades escutistas ajuda-os a alcanar os objectivos educativos da Seco;

A avaliao dos conhecimentos, competncias e atitudes adquiridos e a validao de objectivos educativos concludos devem ser feitas de forma contnua, ao longo da vivncia escutista da criana ou do jovem.
Avaliao

O reconhecimento desses objectivos e a consequente atribuio de trilhos educativos ou de etapas de progresso concludas deve ser feito envolvendo o elemento, a sua equipa, o Conselho de Guias e a Equipa de Animao.

Reconhecimento

Papel do Chefe de Unidade

Realizao do diagnstico e apoio na seleco dos trilhos educativos que iro constituir as suas etapas (negociao)

Observao da evoluo dos CCA que contribuem para validar os objectivos educativos como atingidos; Participar na validao de CCAs

Os CCAS so O progresso trabalhados no faz-se atravs seio da, de Unidade, da oportunidades equipa no educativas que desenrolar da o nosso sua aco e das mtodo, com fases da vivncia as suas 7 do maravilhas, Empreendimento oferece

Deixam assim de existir provas, obrigatrias ou facultativas, opcionais ou de qualquer outra ordem.

Adeso Informal

Desprendimento (Adeso)

Conhecimento

Vontade

Construo

Adeso
Informal

Adeso
Diagnstico

Compromisso Pessoal 3 Etapas de Progresso

Oportunidades Educativas
Avaliao e Reconhecimento