Plano de Autoavaliao do Agrupamento D.

Pedro I

ANO LETIVO 2012-2013

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NDICE GERAL

1. Introduo

2. Constituio da Equipa de Autoavaliao e da Comisso de Autoavaliao

2.1. Elementos que compem a Equipa de Autoavaliao

2.2. Elementos que compem a Comisso de Autoavaliao

3. Objetivos

4. reas a avaliar

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1. Introduo

A elaborao do Plano de Autoavaliao, para o ano letivo de 2012/2013, insere-se no seguimento do plano elaborado no ano anterior, continuando a corresponder s opes traadas pela Comisso de Autoavaliao e aos pressupostos e princpios estabelecidos no Projeto de Autoavaliao para o trinio 2011-14. Refora-se a inteno da Equipa de Autoavaliao de que este processo contribua para que a comunidade educativa obtenha um conhecimento e um olhar mais claro acerca de si prpria, da sua organizao e das suas prticas, tendo como fim ltimo, a melhoria da atuao e dos quotidianos de todos os elementos da comunidade escolar e comunidade envolvente (Projeto de Autoavaliao). Relembra-se que o plano de Autoavaliao deve ser () o documento que procede identificao do grau de concretizao dos objetivos fixados no projeto educativo, avaliao das atividades realizadas pelo agrupamento de escolas ou escola no agrupada e da sua organizao e gesto, designadamente no que diz respeito aos resultados escolares e prestao do servio educativo . [decreto-lei n. 75/2008, 22 abril, artigo 9., 2, c)].

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2. Constituio Autoavaliao

da

Equipa

de

Autoavaliao

da

Comisso

de

2.1 . Elementos que compem a Equipa de Autoavaliao

Coordenadora da Equipa de Autoavaliao Diana Magalhes Coordenador do Projeto Educativo TEIP - Pedro Teixeira Consultora Externa da Universidade Catlica Portuguesa Cristina Palmeiro Representante do Ensino Pr-escolar - Isabel Tudela Representante do 1. Ciclo do Ensino Bsico - Fernanda Bastos Representante do Departamento de Lnguas Liseta Moreira Representante do Departamento de Cincias Sociais e Humanas Marta Duarte Representante do Departamento de Matemtica e Cincias Experimentais Sandra Ribeiro Representante do Departamento de Expresses Bruno Maia Representante do Departamento da Educao Especial Alcinda Almeida Gabinete de Interveno Social Mariana Ribeiro Assessor Tcnico Jos Cunha Secretria Executiva - Fernanda Sousa

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2.2 . Elementos que compem a Comisso de Autoavaliao

Coordenadora da Equipa de Autoavaliao: Diana Magalhes Direo Executiva: Antnio Duarte e Ana Pratinha Coordenador de Projetos: Pedro Teixeira; Coordenadora do Centro de Recursos: Cristina Santos; Docentes de cada ciclo do Agrupamento: Ana Pinto, Clia Costa, Ana Machado, Helena Matos;

Representante do pessoal no docente: Teresa Martins; Representante dos alunos do 9 ano: Mariana Coelho; Representante dos Pais / Encarregados de Educao: Avelino Maia; Representante da autarquia: Fernando Andrade.

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3. Objetivos Com a implementao do Plano de autoavaliao no Agrupamento de Escolas D. Pedro I, para o ano letivo de 2012/2013, pretende-se alcanar os seguintes objetivos: 1. Aumentar o conhecimento sobre os processos que se desenvolvem no contexto escolar, ampliando a compreenso sobre a realidade escolar do Agrupamento; 2. Dotar a administrao educativa de um conjunto de dados indicadores institucionais sobre o funcionamento do Agrupamento, interpretando e contextualizando os resultados da avaliao, assim como os nveis de indisciplina;

3. Valorizar e ampliar as boas prticas educativas individuais e coletivas existentes, criando estratgias para o aproveitamento das potencialidades identificadas; 4. Conhecer, para transformar positivamente as fragilidades em oportunidades;

5. Valorizar o papel dos vrios membros da comunidade educativa no processo educativo, promovendo a participao ativa dos docentes, alunos,

pais/encarregados de educao, autarquia local e funcionrios no docentes da escola;

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4. reas a avaliar 1 - RE A DIMENSO VERTENTES

A AVALIAR:

RESULTADOS DAS APRENDIZAGENS

FONTE/ INSTRUMENTO

INDICADORES
PE - Informao relativa avaliao das aprendizagens 1CEB - Taxas de transio e concluso 2,3CEB Taxas de transio e concluso

Resultados Resultados das aprendizagens Internos

Estatsticas das avaliaes trimestrais (2 e 3 ciclos)(C.P.) Grelha de anlise dos resultados (Pr-escolar, 1, 2 e 3 ciclos) Pautas de avaliao (2 e 3 ciclos) Monitorizao dos Planos de Recuperao e de Acompanhamento (2 e 3 ciclos) Projeto Educativo TEIP (Informao relativa avaliao das aprendizagens) (1, 2 e 3 ciclos) Atas / Balanos dos Grupos de Recrutamento e Conselho Pedaggico.

Resultados Externos

Resultados de provas de aferio Resultados de exames

Pautas de avaliao dos exames (1, 2 e 3 ciclos) Pautas de avaliao das Provas de Aferio (1 ciclo) Estatsticas dos resultados dos exames Projeto Educativo TEIP (Informao relativa avaliao dos exames e Provas de Aferio ) (1, 2 e 3 ciclos)

Qualidade da Prestao do servio educativo aprendizagem e do ensino

Meios de apoio aprendizagem Articulao disciplinar e de ciclos de ensino

Relatrios trimestrais das assessorias na sala de aula ( 1, 2 e 3 Ciclos) Relatrios de Apoio Localizado de Portugu e Matemtica ( 2 e 3 Ciclos) Relatrio do Plano de Ao Tutorial ( 2 e 3 Ciclos) Relatrio do Apoio ao Estudo ( 2 e 3 Ciclos) Projeto curricular de Turma Grelhas de Contedos das disciplinas( 2 e 3 Ciclos) Planos de articulao vertical e horizontal (1, 2 e 3 Ciclos) Relatrio final do Plano Anual de Atividades (1, 2 e 3 Ciclos) Relatrios trimestrais da Educao Especial, SPO e GIS) (1, 2 e 3 Ciclos) Atas dos Conselhos de Turma e de Escola (1, 2 e 3 Ciclos) Relatrio semestral TEIP

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2 - RE A DIMENSO

A AVALIAR:

ABANDONO ESCOLAR, ABSENTISMO E INDISCIPLINA

INDICADORES
FONTE/ INSTRUMENTO

VERTENTES Disciplina e

Abandono, absentismo e Indisciplina

comportamento cvico

Normas e cdigo de conduta Normas de tratamento incidentes disciplinares

dos

Dados de abandono e desistncia

Taxas de abandono e desistncia

Relatrios do Plano de Ao Tutorial (2 e 3 ciclos) Fichas de sinalizao de mau comportamento (GIS e SPO) (2 e 3 ciclos) Fichas de Ocorrncia de atos de indisciplina Processos disciplinares (Dossi da Direo) (2 e 3 ciclos) Relatrios do Gabinete de Mediao Comportamental (1, 2 e 3 ciclos) Critrios de atuao na sala de aula (2 e 3 ciclos) Regulamento interno do aluno (1, 2 e 3 ciclos) Relatrios do Plano de Ao Tutorial (2 e 3 ciclos) Pautas de Avaliao trimestrais (2 e 3 ciclos) Projeto Educativo TEIP (Informao relativa ao abandono e desistncia) (1, 2 e 3 ciclos) Fichas de Sinalizao (GIS) (1, 2 e 3 ciclos)

3 - RE A DIMENSO Processos de organizao e gesto escolares

A AVALIAR:

PROCESSOS DE ORGANIZAO E GESTO ESCOLARES

INDICADORES
FONTE/INSTRUMENTO

VERTENTES Gesto de recursos

Reconhecimento do mrito Transparncia na gesto Satisfao dos Agentes educativos

Relatrios globais da Turma (1, 2 e 3 Ciclos) Critrios de formao de Turmas ( 2 e 3 Ciclos) Inqurito de Satisfao ( 1, 2 e 3 Ciclos e Pessoal no docente) Inqurito do PAVE ( 1, 2 e 3 Ciclos) Critrios de contratao do Pessoal no docente) Inquritos do Desempenho do Pessoal no docente